Башлыкова Валентина Ивановна

Хочется посмотреть,как работают другие и поделиться своим опытом.

О себе

Я учитель во втором поколении. Желание стать учителем у меня зародилось с детства, когда я, смешливая девчонка сажала в ряд кукол и строгим голосом старательно проговаривала трудные в произношении слова. Мне кажется, учителем я хотела быть всегда. Уже проработав в школе достаточное время, я с уверенностью могу сказать, что профессию я выбрала правильно.  Я считаю, что любовь к детям, стремление понять и помочь- профессионально важные качества учителя. Если общение с детьми не является приоритетной ценностью учителя, ему не стоит рассчитывать на любовь и доверие детей, даже если он прекрасно знает свой предмет и методику преподавания. Работаю  в ГБОУ СОШ  №285 с 1993 года. Уроки представляют собой целостную систему теоретических знаний, практических умений и навыков. Большое внимание уделяю практической направленности знаний, воспитываю  бережного отношения к окружающей среде и здоровью. В работе использую  гуманно-личностные технологии с учетом индивидуальных способностей учащихся, технологию уровневой дифференциации. элементы модульного обучения, проектную деятельность, информационные технологии, сюжетно-ролевые игры,  интегративные и межпредметные уроки. На уроке создаю обстановку доверия, психологической безопасности и комфорта, что обеспечивает открытость детей для обучения, развития и общения. Работаю  по принципу семи "У": уверенность,успешность,уважительность,убедительность,уравновешенность,удивительность,улыбчивость. Имею  взрослых сыновей, четырех внуков.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Д.Лондон, Э.М.Ремакр ,А.Моруа.

Моё портфолио

Портфолио как визитная карточка преподавателя. Преподаватели и школ, и вузов активно используют портфолио как меру состоятельности педагога.