Банникова Надежда Федоровна

Цель творчества — самоотдача,

А не шумиха, не успех.

Позорно, ничего не знача,

Быть притчей на устах у всех.

Борис Леонидович ПАСТЕРНАК

«Умение видеть» как одно из важнейших средств ориентировки в окружающей действительности, оно подлежит систематическому развитию, оно основа предмета.  Как важно, чтобы ребенок умел присматриваться,  видеть мир не серым и однообразным, а интересным и подвигающим на творчество.  Только здесь важно, чтобы ребёнок не занимался копированием увиденного. В любом произведении искусства художник не только передаёт нам то, что увидел своими глазами, но и что почувствовал в этот момент. Так и дети должны  в своих работах передать своё отношение к изображаемому.

О себе

Наш мир велик и многогранен. Все, казалось бы, является важным для развития ребенка.
Не каждому дано выразить свою красоту, не каждый может увидеть в простом прекрасное. Считаю, что миссия учителя  искусства в том, чтобы раскрыть творческие способности ребенка, развить интерес к внутреннему миру человека, способность углубиться в себя, осознать свои внутренние переживания.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1. Закруткин "Матерь человеческая"

2. Л.Н. Толстой "Анна Коренина"

Мой взгляд на мир

Сложно ребенку уяснить понятие внешней и духовной красоты, взаимосвязи добра и красоты, гармонии окружающего пространства, единения человека с природой. Внешнюю красоту детям легче определить, что касается внутренней, духовной красоты, её не увидишь, её надо прочувствовать, увидеть. Чтобы детям легче было разобраться в этих понятиях, я знакомлю их  с изобразительными, музыкальными и литературными произведениями.

«Сказка – ложь, да в ней намек. Добру молодцу урок». Живет в ней сам народ, его мудрость, вера и чистая родниковая совесть. Переворачивая страницы любимых сказок, понимаешь, что сказки – это наши великие учителя, через их мудрость человек познаёт жизнь, учится уважать и любить, прощать и помогать тем, кто нуждается в помощи.

Мои достижения

Участие в муниципальных  семинарах с докладами и мастер-классами:

-принимала участие в городской целевой программе «Дети Абакана-2013».Слет школьников г.Абакана «Интеллект+ спорт+ творчество». (март 2013г.)

-Делилась опытом на муниципальной августовской конференции работников педагогического образования с работой «Коллективные и групповые формы работы на уроках искусства» (2011).

-Принимала участие в муниципальном семинаре «Профессиональное становление и развитие личности в образовательных учреждениях НПО». (ПУ-6; 2010г)

Распространение опыта на всероссийских, республиканских, межрегиональных семинарах и конференциях

-Мои работы представлены на III республиканском педагогическом марафоне «Развитие  профессиональной культуры педагога как, фактор повышения учительского потенциала» в вернисаже «И в шутку и в серьез» (2012).

Моё портфолио

Человек лишь там чего-то добивается, где он сам верит в свои силы. Л. Фейербах

«Умение видеть» как одно из важнейших средств ориентировки в окружающей действительности, оно подлежит систематическому развитию, оно основа предмета.  Как важно, чтобы ребенок умел присматриваться,  видеть мир не серым и однообразным, а интересным и подвигающим на творчество.  Только здесь важно, чтобы ребёнок не занимался копированием увиденного. В любом произведении искусства художник не только передаёт нам то, что увидел своими глазами, но и что почувствовал в этот момент. Так и дети должны  в своих работах передать своё отношение к изображаемому.