Главные вкладки
Трескова Алла Викторовна
Сайт учителя-логопеда
Профессия: Учитель - логопед
Профессиональные интересы: Исправление звукопроизношения, совершенствование лексико-грамматического строя и связной речи,обучение грамоте.
Увлечения: Применение нетрадиционных методов в логопедической работе.
Регион: Московская область
Населенный пункт: п.Запрудня Талдомский район
Место работы: МДОУ д/с №23 "Мишутка"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/alla-treskova...Учителю надо обладать огромным талантом человеколюбия и безграничной любовью к своему труду и прежде всего к детям, чтобы на долгие годы сохранить бодрость духа, ясность ума, свежесть впечатлений, восприимчивость чувств - а без этих качеств труд педагога превращается в муку.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Закончила в 1988 году школу и пришла работать в Талдомскую школу для глухих детей воспитателем. Окончила в 1995 году дефектологический факультет МГОПУ. Работала учителем-дефектологом. В 1997 году пришла работать в д/с "Мишутка" учителем- логопедом, где и работаю по сей день. Имею высшую квалификационную категорию. Замужем. Старший сын студент МГИУ, младший- ученик 11 класса.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Валентин Распутин. Уроки французкого.
А.С. Макаренко. Педагогическая поэма.
Андрей Платонов. Песчаная учительница.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Относись к чужим детям так, как хочешь, чтобы относились к твоим.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Логопед определяет задачи, которые необходимо решить на коррекционных занятиях, исходя из трудностей развития устной речи и предпосылок овладения письменной. Это означает, что в процессе обучения он должен осуществить коррекцию речи в полном объеме.
Мои публикации:
- Автоматизация звука Р
- Викторина "Скоро в школу".
- Дифферециация С-Ш.
- Игровой самомассаж кистей рук.
- Игры с предметами для развития мелкой моторики.
- О работе воспитателя в группе для детей с ОНР.
- Приемы нетрадиционного воздействия на детей с дизартрией для нормализации мышечного тонуса и улучшения психоэмоционального состояния.
- Профилактика нарушения осанки.
- Развитие мелкой моторики