Хрущева Альбина Ринадовна

О себе

Учитель – это творец, он всегда открыт для нового знания, постоянно растёт профессионально, получает удовлетворение и удовольствие от своего труда   

От нас, учителей, во многом зависит, что вырастить, что воспитать, а что приглушить, затенить. Я не знаю, кем станет каждый из учащихся в будущем, главное – не подавить его как личность в настоящем. Не навязывая себя, а раскрывая стремления и потребности ребёнка, я  стараюсь показать, что каждый сам творит себя.

Мне очень хочется, чтобы мои ученики были успешными, счастливыми в жизни.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Лев Николаевич Толстой "Четыре эпохи развития", "Детство"

Рэй Брэдбери "Вино из одуванчиков"

Мой взгляд на мир

Настоящее время требует яркой, масштабной, творческой личности педагога, который призван овладевать культурой общечеловеческих ценностей, профессионального мышления, методологическими знаниями как надежным инструментом теоретической и практико-преобразующей деятельности. В современной педагогической науке разработана концепция индивидуальной деятельности педагога, сущность которой состоит, во-первых, в развитии его богатой, самобытной личности, а во-вторых, в слиянии общественного и личностного смыслов. Индивидуальность педагога как субъекта профессиональной деятельности находит свое выражение в форме и содержании. Формальная сторона - это внешнее выражение индивидуальных особенностей личности педагога. Оно проявляется в форме индивидуального стиля педагогической деятельности, общения, поведения и т.д.

Моё портфолио

Физика - это наука, изучающая фундаментальные  и наиболее общие законы определяющие эволюцию  и структуру материального мира.
Физика — это наука, изучающая природу! Она изучает вещества и поля, наиболее общие и наиболее простые формы движения их!  А так же , физика изучает взаимодействия одних тел на другие тела...
В основном Физика  это экспериментальная наука, так как её все  теории и законы основаны на данных полученных опытным путём.
 

Портфолио: