Мухамедулина Зульфия Миршатовна

Наше  будущее  – это наши  дети. Дети -  маленькие  зародыши  больших открытий,  зачатки  великих  свершений.  То,   что вложим   мы в них, будет решающим  фактором  впоследствии.  Каждый  ребенок  – это звездочка.  Нужно отдать  много  времени  и  сил,  чтобы  каждая  звездочка  сияла  еще  ярче.  Ведь чем  ярче  звезды  – тем светлее,  полноценнее  наша  жизнь.  Именно  поэтому  нам,  педагогам,  необходимо  неустанно   учиться,   расти,  развиваться, совершенствоваться,  быть  в  состоянии  постоянного  творческого  поиска, применять  новые  и  интересные  способы  обучения  с  детьми  и  находить особый   подход  к  каждому  из  них. И, наконец,  самое  главное – это бескорыстно  и  щедро  делиться  с  детьми  накопленным  богатством  своей личности,  своим  позитивным  состоянием,  хорошим  настроением,  мыслями, чувствами,  бдительно  сохраняя  при  этом  уважительное   отношение  к  личности каждого  ребёнка.

О себе

У каждого свой путь, свое призвание. Для меня – это школа. Я горжусь своей профессией и убеждена, что профессия учителя самая лучшая на свете. Ведь только педагог получает самую большую в мире награду – детскую улыбку, доверие, понимание и «нужность».

Работая учителем, не перестаю радоваться тому, что сделала выбор данной профессии, которая гармонично сочетает в себе милосердие медицины, мудрость педагогики и прозорливость психологии. Моя профессия, как никакая другая, работает на день завтрашний и требует от меня не только знания, но и огромного терпения, мягкости  и строгости, эмоциональности и сдержанности.

В моём представлении учитель – это, прежде всего, надёжный друг по отношению к детям, их верный помощник, советчик, союзник. Я глубоко убеждена в том, что настоящий учитель не только передаёт знания детям, не только сопровождает их  в  поиске истины, но и способствует формированию многих необходимых человеческих качеств, таких как  честь, интеллигентность, правдивость, милосердие, совестливость… Учитель имеет право воспитывать только тогда, когда сам обладает  теми нравственными началами, которые прививает детям. Нельзя быть хорошим преподавателем и плохим человеком, иначе исчезнет духовная связь между учителем и учеником.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Макаренко Антон Семенович "Педагогическая поэма"

Мой взгляд на мир

Учитель имеет право воспитывать только тогда, когда сам обладает  теми нравственными началами, которые прививает детям. Нельзя быть хорошим преподавателем и плохим человеком, иначе исчезнет духовная связь между учителем и учеником.

«Если ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире».  Эти слова стали для меня главным ориентиром в педагогической деятельности. Я всё время пытаюсь оценить, насколько комфортно моим ученикам в школе, на уроках. Я стараюсь доверять им, создаю атмосферу добра, внимания и поддержки, которая помогает устранить страх сделать ошибку, оказаться непонятым, и дети отвечают мне благодарностью

Мои достижения

Мой секрет – это честно и добросовестно трудиться, вкладывая в деятельность свою душу, отдавая ей  свое время, свою любовь, свои мысли и надежды. Педагог по природе своей профессии добродетель, созидатель, ибо он творит Человека. Какими людьми станут мои воспитанники, что после себя оставят – это и будет ответом на вопрос: какой я педагог. Вот такая  «Моя педагогическая философия».

Моё портфолио

Выпускник сегодня должен обладать не «багажом знаний», а универсальными способами получения новых компетенций, умением сотрудничать, стремлением к продолжению образования, высоким уровнем духовно-нравственного развития. Всё это необходимо  выпускнику для успешной адаптации в современном  мире.

Портфолио: