Жарикова Екатерина Владимировна

Портфолио педагога - это один из методов оценки профессионализма педагогов. Он включает материалы, демонстрирующие умения педагога решать задачи своей профессиональной деятельности, выбрать стратегию и тактику профессионального поведения.

О себе

В 2006 году закончила Государственное образовательное учреждение

Московский городской педагогический университет по специальности «педагогика и психология».

Сразу по окончании начала работать в детском саду.

В 2008 году мне присвоена вторая квалификационная категория (должность - воспитатель).

В 2009 мне присвоена первая квалификационная категория (должность - педагог-психолог).

В настоящее время продолжаю трудиться в этом же учреждении.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

• К.Д. Уштнский "Человек как предмет воспитания".

• Сухомлинский В.  "Сердце отдаю детям"

• "Три возраста Окини-сан" Валентин Пикуль.

• «Поющие в терновнике»  Колин Маккалоу.

Моё портфолио

Общение с детьми - это особого рода искусство, имеющее свои законы и свой круг значений. Дети редко бывают наивными при обмене информацией. Их высказывания часто закодированы и требуют расшифровки.

В процессе социализации, воспитания и развития личности ребенка важнейшая роль отводится воспитателю.

От того, как общается воспитатель с детьми, как разговаривает с ними, понимает их, зависит успех воспитательного процесса. В этой связи особое значение приобретает педагогическое общение, как профессиональное общение воспитателя с воспитанниками, имеющее определенные педагогические функции и направленное на создание благоприятного психологического климата в группе, а также на установление правильных взаимоотношений с детьми в целом и с каждым ребенком в отдельности.

Важную роль в процессе общения играет умение выражать свои эмоции и правильно понимать эмоциональное состояние собеседника.