Зезюлина Нелли Алексеевна

Главное в моей жизни - чувствовать себя нужной детскому саду, воспитанникам. Испытываешь непередаваемые ощущения, когда на твоих глазах умнеют и взрослеют дети, доверенные тебе. Хочется, чтобы дети с удовольствием шли в детский сад, а родители спокойно работали зная, что их дети в надежных руках.

О себе

 В чем смысл нашей жизни?  Для всех должно быть, очевидно,  самое главное в нашей жизни - дети: слышать их смех, видеть их улыбки, успехи,  достижения.

Каждый мой день начинается со встречи с моими маленькими воспитанниками. Приходя утром из дома, они сразу пытаются поделиться со мной новостями, которые произошли с ними за прошедший вечер. И пусть взрослым они покажутся не такими важными, но мне приятно слышать щебетанье моих малышей, их речь, еще не вполне правильную, но осознанную, причем в таком быстром темпе, что иногда не поспеваешь за ними, но ты улыбнешься, кивнешь, спросишь  о чем - нибудь и они со счастливым видом начнут щебетать дальше. А ты попрощаешься с родителями, приобнимешь ребенка и пойдешь в группу, краем глаза заметив, что родители довольные и спокойные уходят на работу, зная, что оставили свое чадо в надежные руки. В этот момент ощущаешь себя той ниточкой, которая связывает детей и родителей, пока они не находятся рядом.

А у тебя начинается новый день, новая проверка на мудрость и терпение, профессиональное мастерство и человеческую незаурядность.

В течение всего дня мы с моими ребятами стараемся постичь что - то новое. При этом  чем больше деток в группе, тем она интереснее, тем больше мы сможем постичь и узнать, ведь каждый ребенок по - своему уникален, неповторим и каждому интересно что -то свое : одному интересно искусство, другому -  музыка, третьему - различные исследования. Поэтому моей главной задачей является сохранить  и развить его индивидуальность, любознательность, творческие способности.

Но постоянно случается так, что ребята не могут что -то поделить, договориться между собой, поэтому еще одной немаловажной задачей для меня как педагога является постараться научить каждого ребенка жить в согласии с самим собой и окружающим миром, стремлюсь воспитывать взаимопонимание,  человеколюбие, чтобы истина, добро, сострадание, любовь, красота остались для него ценностями на всю жизнь.

Говорят, чтобы воспитать ребенка хорошим, надо сделать его счастливым. Я люблю всех моих ребят и  стараюсь, чтобы каждый из них чувствовал заботу и ласку о нем. И в ответ они будут дарить тебе свою любовь и улыбки - это для меня высшее проявление педагогической успешности.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, которые сформировали мой внутренний мир: А.С. Макаренко "Педагогическая поэма", В. А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям",

Моё портфолио

Мой путь к профессии воспитателя был долгим, со школы я мечтала быть воспитателем и работать в детском саду. Наконец сбылась моя мечта - стала воспитателем я! Воспитатель – удивительная профессия она дает возможность заглянуть в страну детства, в мир ребенка. Воспитатель как гончар, в руках которого мягкая, податливая глина превращается в изящный сосуд. Но самое главное, чем этот сосуд будет наполнен и задача воспитателя, заполнить этот сосуд добром, милосердием, творчеством, знаниями, умениями, навыками. Воспитатель для детей – учитель, который все знает, всему учит и товарищ по игре, и близкий человек, который все поймет и поможет в трудную минуту. Я твердо знаю, что я выбрала правильный профессиональный путь. Что люди мне доверили самое дорогое, что у них есть - своих детей! «Чтобы воспитать человека, надо самому чувствовать себя человеком в лучшем смысле этого слова» Вахтеров В. П. Но одно я знаю твёрдо – Воспитатель звучит гордо!