Главные вкладки

Вера Александровна Зотова

сайт воспитателя дошкольных групп

Только усиленная работа над собой поможет добиться успеха в педагогической деятельности!

Профессия: воспитатель

Профессиональные интересы: Осуществление производственной деятельности, которая может приносить видимый результат.

Увлечения: Скрапбукинг

Регион: Ивановская область

Населенный пункт: город Родники

Место работы: МКДОУ детский сад №6 "Ласточка"

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям. Когда думаешь о детском мозге, представляешь нежный цветок розы, на котором дрожит капелька росы. Какая осторожность и нежность нужны, чтобы, сорвав цветок, не уронить каплю.

В. А. Сухомлинский

О себе

Еще совсем недавно передо мной стоял очень сложный вопрос – кем мне стать? Я металась, «примеряя» на себя все новые и новые профессии. Переживала, слушая советы друзей и родственников. Но все чаще меня стала посещать одна мысль – мысль о том, что я хочу стать педагогом. Так и определилась моя дальнейшая судьба.

Заручившись поддержкой родителей, сразу после получения аттестата, я поехала поступать в Шуйский государственный педагогический университет на факультет педагогики и психологии.

В самом начале моей учебы, на первом курсе, я чувствовала себя еще школьницей. Но на втором курсе, когда мы начали в подробностях изучать различные методики проведения занятий, я действительно стала понимать, где я нахожусь и чем занимаюсь.

На свою первую практику, в качестве вожатой, я уже ехала уверенным в себе студентом-педагогом. Мне очень повезло: у меня был очень хороший воспитатель, который приоткрыл мне и показал многие хитрости и секреты педагогического мастерства. С моим первым педагогическим заданием я справилась успешно.

Вообще, за эти долгие годы учебы, я много раз посещала различные учебные заведения. Присутствовала на занятиях, участвовала в мастер-классах опытных педагогов; самостоятельно проводила уроки, занятия и мероприятия; проверяла тетради и дневники; общалась с родителями; делала отчеты и презентации.

В каникулы мне даже удалось поработать в Шуйском доме ребенка. Впечатлений о работе в нем, наверно, хватит на всю жизнь.

На пятом курсе, в самом конце нашего обучения в университете, нас отправили на педагогическую практику в Ивановский педагогический колледж имени Д.А. Фурманова. У студентов, некоторые из которых были вообще старше нас, мы вели лекции и семинары целый месяц. Было очень необычно.

Эти многочисленные практики дали мне, на мой взгляд, большую уверенность в том, что я готова пуститься в самостоятельное «педагогическое» плавание.

Так я и оказалась в детском саду в качестве воспитателя и ни разу об этом не пожалела, хотя трудности меня настигли сразу же.

В самом начале моего пути дети, почему-то, отказывались меня воспринимать как воспитателя. Дисциплина, на моих занятиях, увы, была не на высоте. Я очень переживала по этому поводу, ведь из-за дисциплины «хромало» и качество обучения.

Но мои коллеги не дали мне окончательно впасть в уныние. Опытные воспитатели-наставники стали приглашать меня на свои открытые занятия и мастер-классы, помогали мне готовиться к своим занятиям, давали ценные указания, делали замечания, делились литературой и интернет-ресурсами, проще говоря – открывали мне «секреты успеха». Так я и начала учиться заново. Сейчас я понимаю, что именно эта «экспресс-учеба» и стала для меня одним из важнейших периодов в моей педагогической деятельности, ведь теперь, на мой взгляд, у меня многое получается.

Сегодня я с уверенностью могу сказать – я очень люблю свою работу! Люблю приходить сюда и понимать, что каждый новый день – это возможность новых открытий.

Я очень люблю детей. Люблю с ними играть, ведь, играя, я снова попадаю в счастливое и беззаботное детство. Мне очень нравится познавать, вместе с ними, что-то новое, неизведанное, интересное.

Дети верят в чудеса и смотрят на все детскими наивными и очень добрыми глазами, без капли злости и зависти. А мне, в свою очередь, очень хочется быть для них и первооткрывателем, и исследователем, и другом, и помощником, и мудрым наставником.

Современный педагог просто обязан идти в ногу со временем. Быть в курсе последних актуальных событий в области педагогики и методики образования, в совершенстве владеть информационно-коммуникационными технологиями, осуществлять проектную деятельность, самообразовываться, проще говоря – совершенствовать себя и познавать новое.

Только усиленная работа над собой поможет добиться успеха в педагогической деятельности – таков мой девиз по жизни.

Я горжусь тем, что выбрала профессию воспитателя. И несказанно рада тому, что мне позволено судьбой быть рядом с нашим будущим - с детьми!