Год Дракона уже близко – Слышен крыльев каждый взмах. Наша ёлочка искрится – Вся в игрушках и огнях! За окном снежок танцует – Чист и так изящен он! Пусть же счастье наколдует
Поддержка детской инициативы в разных видах деятельности является.
одним из принципов ФГОС.
Живее всего она обнаруживается во взаимодействии между сверстниками, детском экспериментировании, различных играх. Это очень важный показатель формирования умственных способностей. Ребенок, проявляющий инициативу, стремится организовать игру, стремится к общению как со сверстниками, так и со взрослыми
Упрямство — это очень неприятно и тяжело для родителей, того ребенка, который очень упрям. Взрослый в такой ситуации оказывается в беспомощном, безвыходном и жалком положении: уступить стыдно, а выдержать натиск порой просто невозможно. Некоторые дети с первых дней жизни умело манипулируют своими родителями, очень упрямо и настойчиво требует выполнения их желаний.
Упрямство — это очень неприятно и тяжело для родителей, того ребенка, который очень упрям. Взрослый в такой ситуации оказывается в беспомощном, безвыходном и жалком положении: уступить стыдно, а выдержать натиск порой просто невозможно. Некоторые дети с первых дней жизни умело манипулируют своими родителями, очень упрямо и настойчиво требует выполнения их желаний.
Истерика ребенка – неожиданное явление, которое может произойти в неожиданный момент, в неожиданном месте. Это эмоциональное испытание для родителей, выдержать которое иногда удается единицам. Одни применяют физическую силу, наказывают, кричат, но в итоге голос ребенка звучит еще громче. Ребенок перестает слышать .Что делать?
Детям любого возраста очень непросто начинать посещать детский сад. Каждый из них проходит период адаптации к детскому саду. Вся жизнь ребёнка кардинальным образом меняется. В привычную, сложившуюся жизнь в семье буквально врываются изменения: чёткий режим дня, отсутствие родных и близких, постоянное присутствие сверстников, необходимость слушаться и подчиняться незнакомым взрослым, резко уменьшается количество персонального внимания. Ребёнку необходимо время, чтобы адаптироваться к этой новой жизни в детскому саду.
Примерно до пяти летпроисходит интенсивное развитие мозга, в том числе речевых функций. По мере роста ребенка расширяется словарный запас, ситуативная речь заменяется полноценным рассказом. Именно в дошкольный период родителям нужно быть внимательными к малышу и вовремя распознать проблемы с речью, если они возникнут.
Цель: Знакомить с предметами и ситуациями опасными для жизни и здоровья людей, с которыми они встречаются в жизни. Закреплятьс детьми правила безопасного поведения дома.
