Внеклассная работа

Праздник Осени для учащихся начальной школы

                              « Осенняя смешинка»

Звучит унылая инструментальная мелодия. Входит ведущий –
(печально).
Встало солнце кислое,
Смотрит – небо кислое,
В кислом небе кислое
Облако повисло…
И спешат несчастные
Кислые прохожие
И едят ужасно
Кислое мороженое…
Даже сахар кислый!
Скисло все варенье!
Потому что кислое
Было настроение.
Когда на улице осенняя слякоть, когда по небу бродят хмурые тучи или моросит бесконечный дождь, когда у вас кислое настроение или хочется спать…
                Резкая смена грустной мелодии на веселую.

(С разных сторон выбегают дети с воздушными шарами, цветными «ладошками» на палочках и эмблемами, представляющими губы, растянутые в улыбке. )

                       Дети присоединяются к ведущей.
Мальчик. Спешите к нам! Вам поднимет настроение…
Дети (хором). «Осенняя Смешинка»!!! 
                             Дети машут  руками

Дети.
– Что такое «Осенняя Смешинка»?
– Это средство избавления от хандры!

– Это витамин хорошего настроения!
– Это заряд бодрости на длительный срок!
– Это шутки, смех, приколы!
Девочки 5 класса исполняеют песню на мотив «Песенки шофера».
Если ты устал от дождей и туманов,
Если на душе твоей кошки скребут,
Вспомни о друзьях – у тебя их немало,
Вспомни, что друзья тебя любят и ждут.
Тучи, лужи, слякоть – не помеха!
Не дадут скучать твои друзья.
Поспеши туда, где море смеха, –
Ждет тебя СМЕШИНКА ОСЕННЯЯ.
Вед:. Итак, к подъему настроения готовы?
На старт! Внимание! Начали!

Я слышу, что подъехала волшебная карета. Это сама Осень к нам сейчас войдет.
                       Звучит торжественная музыка

Ведущая величественно вводит в зал красавицу Осень, у которой в руке нарядное лукошко с дарами.
Ведущая. Добро пожаловать, дорогая Осень, как говорится, милости просим.
Осень. Здравствуйте, дорогие ребята. Рада видеть вас сегодня на празднике в мою честь. Может быть, погода сегодня на улице и не очень хорошая, зато я вижу, что в школе вашей тепло и светло и вы встречаете меня с радушием.

                       Звучит песня повторялка. « Осень»

Ведущая.  Осень, с чем ты к нам пришла, Что за гостинцы принесла?
Осень. Летом люди много работали, а осенью они пожинают плоды своих работ – собирают урожай. Принесла я вам муку.
(достает из лукошка  пирог и показывает его зрителям). Значит, всем по пирожку.
И крупицы гречки.
Кашу сварим в печке.

И румяных яблок в класс 
Принесла я вам сейчас.
(достает яблоко). Это будет про запас.
Осень. Много-много овощей припасла я для людей.
Ведущая. Действительно, осень заботится о том, чтобы предстоящей зимой люди не знали хлопот с едой, чтобы всем жилось тепло и сытно. А вот об овощах давайте поговорим отдельно. Ребята хорошо знают названия овощей, поэтому пусть они отгадают про них загадки.
Осень загадывает учащимся загадки. Каждому, кто правильно ответил, вручается кленовый лист.
1.     Пусть растет она в земле, а бывает на столе.
       Пусть сперва черна она, да рассыпчата, вкусна.
       Ее сварим в суп на обед, 
       Сделаем гарнир и винегрет.
(Картошка.)
2.     Рос под солнцем и дождем, тяжелея с каждым днем.
       Повалился на бочок толстый, нежный… (кабачок).
3.     Лето целое старалась, одевалась, одевалась.
       Завила одежки густо. Как зовут ее? (Капуста.)
4.     Красная девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь.)
5.     Сидит дед, в шубу одет.
        Кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук.)
6.     Перед нами на грядке – зеленые кустистые ветки,
       А на веточках – красные круглые детки. (Помидоры.)
7.     Летом все на грядке свежие, зеленые,
       А зимою в бочке – крепкие, соленые. (Огурцы.)
8.     Словно братья в домике, все живут в одном стручке.
       Говорит червяк: «Неплох 
       Этот сладенький… (горох)».

Вед: А теперь ,не много отдохнём и частушки весело вместе мы споём.

              «Осенние  частушки» в исполнении 4 класса.

Осень: Все мы рады веселиться, но пора и подкрепиться.

                       Конкурс «Определи по вкусу»

Играющим завязывают глаза и дают пробовать кусочки фруктов и овощей на шпажках. Тот, кто правильно назовет фрукт или овощ, получает кленовый лист в награду.

Осень: Праздник будем продалжать, пришло время танцевать.
                            «Арбузный рокен-рол.»
На полу лежат арбузные семечки (семечек на одно меньше, чем детей-участников). Ребята танцуют под быструю музыку,когда музыка смолкает, все берут с пола по семечку. Тот, кто остался без семечка, выходит из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется последний участник.

Осень: Есть ещё игра для вас, покажите ка мне класс!

Игра «Кто быстрее съест яблоко».

По 2 участника от класса. Один держит яблоко, другой без помощи рук ест это яблоко.

Ведущая: Осень сегодня полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осенней смешинки.

Дети  исполняют песню «Осенний букет»

ОСЕНЬ ПРОЩАЕТСЯ С РЕБЯТАМИ.

«МАМА, БУДЬ ВСЕГДА СО МНОЮ РЯДОМ!

Ведущая.  Добрый день, дорогие мамы, здравствуйте, милые женщины! Разрешите поздравить вас с нежным семейным праздником, Днём Матери.  Нам бы очень хотелось, чтобы сегодняшняя встреча доставила вам радость, оторвав хоть ненадолго от повседневных забот, чтобы вы почувствовали, как любят вас дети.

 Вед:Что такое счастье? Таким простым вопросом, 

 Пожалуй, задавался не один философ.

 А на самом деле счастье – это просто!

 Начинается оно с полуметра роста.

Это распашонки. Пинетки и слюнявчик,

Новенький описанный мамин сарафанчик.

Рваные колготки… Сбитые коленки,

 Это разрисованные в коридоре стенки…

 Счастье – это мягкие теплые ладошки,

 За диваном фантики, на диване крошки…

Это целый ворох сломанных игрушек,

Это постоянный грохот погремушек…

 Счастье – это пяточки босиком по полу…

 Градусник под мышкой, слезы и уколы…

 Ссадины и раны. Синяки на лбу…

Это постоянное «Что» да «Почему? »…

Счастье – это санки. Снеговик и горка…

 Маленькая свечка на огромном торте…

 Это бесконечное «Почитай мне сказку»,

 Это ежедневные Хрюша со Степашкой…

Это теплый носик из-под одеяла…

Заяц на подушке, синяя пижама…

 Брызги по всей ванной, пена на полу…

 Кукольный театр, утренник в саду…

 Что такое счастье? Каждый вам ответит;

 Оно есть у всякого, у кого есть дети! Встречайте ваших очаровательных детей!

Дети читают стихи.

• Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках!

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках!

• Свет любви издревле ей завещан,

Так вот и стоит она в веках,

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках!

• Пусть ей вечно солнце рукоплещет,

Так она и будет жить в веках,

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках!

• С Днем матери,

С праздником осенним,  поздравляем вас!

Ведущий:   Мама! Какое великое слово! Она дает жизнь своему ребенку.     У мамы самое доброе, самое ласковое сердце, самые нежные, заботливые руки, которые умеют все. В ее сердце никогда не гаснет любовь!

  И вот сегодня дорогие наши гости, мы с вашими детьми приготовили вам сюрприз – это волшебный цветок. (Берет в руки вазу с бумажным цветком.) Оторвав один из лепестков, вы получите в подарок один из номеров нашей праздничной программы, но прежде чем прикоснуться к цветку, нужно произнести волшебные слова, мы с ребятами вам подскажем.

Все вместе:   Лети, лети лепесток

                       Через радость и восторг.

                       Лишь коснешься ты руки –

                       Нашу маму одари!

 Ведущий подходит к одной из мам,  выбранная мама срывает лепесток.

1лепесток

Ведущий 1. Для наших мам прозвучит песня « Мамины глаза» исп.Шумилов В.

2 лепесток Все вместе: Лети, лети лепесток

                       Через радость и восторг.

                       Лишь коснешься ты руки –

                       Нашу маму одари!

• Пришел веселый праздник к нам,

 Чудесный праздник - праздник мам.

 Он Днем матери называется

 И в конце ноября отмечается.

• Сегодня праздник наш любимый,

 Веселый, добрый, нежный, милый.

 Для мам мы песенки споем,

 Станцуем и стихи прочтем.

Мама

Утро начинается,

Мама просыпается,

И улыбкой маминой

Утро наполняется.

Теплыми ладонями

Мама вас согреет,

Добрыми словами

Грусть-печаль развеет.

Почему так часто

Вредность в нас брыкается?

«Не хочу, не буду!»

Это называется.

Мы ведь знаем, мамочка,

Ты всегда права.

И «прости, пожалуйста»

Вновь звучат слова.

Как на небе солнышко,

Как в саду листва,

Как вода живая,

Мама нам важна

Игра «Мотальщицы» (Участвуют 2 мамы, 2 ребенка. Цель- быстрее смотать ленточку на палочку до середины, при встрече подарить друг другу поцелуй)

3 лепесток  Все вместе: Лети, лети лепесток

                       Через радость и восторг.

                       Лишь коснешься ты руки –

                       Нашу маму одари!

Вед: Сейчас для наших мам - Блиц-опрос

 Ребята выносят  ромашку. Мамы по очереди, срывая лепестки, отвечают на вопросы, написанные позади лепестков.

 -Как выглядел Ваш ребенок, когда вы увидели его в первый раз?

 -Какие песни Вы пели, усыпляя Вашего кроху? Напойте куплет.

 -Назовите первое слово Вашего сына или дочки.

 -Назовите самое первое стихотворение, которое Вы выучили вместе.

 -Первый подарок, сделанный Вам Вашим ребенком.

 -Где появились первые зубки у Вашего ребёнка: вверху или внизу?

 -В каком возрасте Ваш ребёнок сделал первый шаг?

 -Какое слово было первым: мама или папа?

 -Какого цвета были волосы у Вашего ребёнка при рождении?

4 лепесток Все вместе: Лети, лети лепесток

                       Через радость и восторг.

                       Лишь коснешься ты руки –

                       Нашу маму одари!

 Ведущая : Мама называет своего ребенка самыми добрыми и нежными словами: солнышко, котёнок, зайчик…… ведь вы так называете своих детей? А сейчас мне бы хотелось, чтобы ребята сказали своим мамам самые тёплые, нежные слова.
Ребята, у меня в руках сердце. Сердце – это символ любви. Кому по окончании музыки достанется оно, тот от всего сердца расскажет нам о своей маме.
 Игра «Ласковые слова»

(дети стоят по кругу и под музыку передают друг другу сердце)

• День особенный, светлый и ясный,

Осень золотом день обрела.

"Мамин день" - он звучит так прекрасно,

Дорогих к нам гостей привела!

Мама- это тепло и нежность!

Мама, чувствую руки твои.

Мама - ветер надежд и свежесть,

Словно осенью поступь весны!

Помни это самый добрый человек!

Будь благодарен мамочке,

Ее лелей и береги,

Подарок праздничный ей с нежностью дари!

                                   Вручают подарки.

Ведущий:

 5 лепесток Все вместе: Лети, лети лепесток

                       Через радость и восторг.

                       Лишь коснешься ты руки –

                       Нашу маму одари!

Игра «Смайлики» (две пары-мама и ребенок на время рисуют рожицу на воздушном шаре)

 6 лепесток Все вместе: Лети, лети лепесток

                       Через радость и восторг.

                       Лишь коснешься ты руки –

                       Нашу маму одари!

 Кто на кухне с поварешкой

У плиты всегда стоит,

Кто нам штопает одежку,

Пылесосом кто гудит?

Кто на свете всех вкуснее

Пирожки всегда печет,

Даже папы кто главнее

И кому в семье почет?

Кто споет нам на ночь песню,

Чтобы сладко мы заснули?

Кто добрей всех и чудесней?

Ну, конечно же – бабули! 

– Это, конечно, бабушка! Почти у каждого человека есть теплые воспоминания детства связаны с бабушкой, с ее заботой и добротой. В этот день мы их тоже поздравляем,  ведь бабушка мама для  ваших мам.

Конкурс «Помощники»: Выбрать продукты для приготовления каши.

Бабушка  надумала кашу сварить, чтобы деток накормить.

На рынок пошла

И вот что взяла:

Парное молоко? -Да!

Куриное яйцо? –Нет!

Крупа манная? -Да!

Капуста кочанная? –Нет!

Соленый огурец? –Нет!

Мясной холодец? –Нет!

Сахар да соль? –Да!

Белая фасоль? –Нет!

Масло топленое? –Да!

Рыбка соленая? –Нет!

Лавровый лист? –Нет!

Китайский рис? –Да!

Чернослив да изюм? –Да!

Шоколадный лукум? –Нет!

Перец болгарский? –Нет!

Соус татарский? –Нет!

Клубничное варенье? –Да!

Бисквитное печенье? –Нет! -Да, славненькая кашка получилась!

7 лепесток Все вместе: Лети, лети лепесток

                       Через радость и восторг.

                       Лишь коснешься ты руки –

                       Нашу бабушку ты  одари!

СЦЕНКА «Плохой предмет …»

 Внук:

 А я хороший ученик,

 Посмотрите мой дневник,

 Математика – «пять»,

 Рисование – «пять»…

 Бабушка:

 Но постой, постой-ка,

 А за что же двойка?

 Внук:

 А за поведение!

 Не предмет – мучение.

 Целый день сиди как пень,

 Не дерись целый день,

 Не шуми, не кричи

 И ногами не стучи.

 То «нельзя» и это «нет» –

 Вот какой плохой предмет!

-  Ну вот наш праздник подходит к концу.  Спасибо вам за  участие в нашем празднике.   Я желаю вам мира, добра, счастья, уверенности в завтрашнем дне и исполнения всех заветных желаний. Пусть ваши дети почаще радуют вас своими успехами. С праздником вас, дорогие женщины!!!

 Ведущий:

Берегите своих детей,

Их за шалости не ругайте.

Зло своих неудачных дней

Никогда на них не срывайте.

Не сердитесь на них всерьез,

Даже если они провинились,

Ничего нет дороже слез,

Что с ресничек родных скатились.

Если валит усталость с ног

Совладать с нею нету мочи,

Ну, а к Вам подойдет сынок

Или руки протянет дочка.

 Обнимите покрепче их,

Детской ласкою дорожите

Это счастье - короткий миг,

Быть счастливыми поспешите.

Ведь растают как снег весной,

Промелькнут дни златые эти

И покинут очаг родной

Повзрослевшие Ваши дети.

  Перелистывая альбом

 С фотографиями детства,

 С грустью вспомните о былом

 О тех днях, когда были вместе.

 Как же будете Вы хотеть

 В это время опять вернуться

 Чтоб им маленьким песню спеть,

 Щечки нежной губами коснуться.

 И пока в доме детский смех,

 От игрушек некуда деться,

 Вы на свете счастливей всех,

 Берегите ж, пожалуйста, детство!

Презентация на фоне слов.

Вед: В исполнении Ю.Дерёвиной ,звучит песня.»Свободная птица»

                               «Женский экспресс»

                                     Концерт для учителей на 8 марта

На входе в зал учителя получают билеты с номером (такие же номера кладутся в корзинку для последующей жеребьёвки).
На экране картинки с 8 марта.
Вед: Уважаемые пассажиры! До отправления поезда, следующего по маршруту «Школа № …– Женская мечта» остается 5 минут просьба занять свои места согласно купленным билетам». 
На экране видеопоздравления детей.
ГЗК: Просьба всех занять места согласно купленным билетам. Первый поезд к Женской мечте отправляется!
На экране  изображение поезда.
Стук колес. Звучит гудок поезда.
Ведущий : Сегодня, в канун самого замечательного праздника, международного женского дня, такого же прекрасного как наши пассажиры, мы отвезем вас к мечте. У всех они разные, но главное, что мы думаем о вас и ваших желаниях. 
Пусть этот день счастливым будет,          
И все сбываются мечты.
Пусть солнце светит вам повсюду,
И улыбаются цветы.
А сейчас, уважаемые пассажиры,  Вас приветствует начальник поезда _______________________(директор).

Звучат фанфары.
Слово директора.

На фоне шум вокзала.

Ведущий : Нас ждет увлекательное путешествие по станциям-желаниям.А какая же, интересно, мечта может быть у женщины? ( к зрителям)
Конечно же, одно из самых главных женских желаний – это быть хорошей матерью. Воспитать достойных людей.
Дорасти б до песни матерей,
Что любовь и нежность год от года
Отдают на будущность народа,
Дочерей родив и сыновей.
Дорожить всю жизнь, в любой из дней,
Честностью – не славою в зените.
Не застыть ни в бронзе, ни в граните-
Оставаться в песне матерей.
Звучит гудок поезда.
Ведущий : Уважаемые пассажиры! Наш поезд прибывает на станцию «Материнскую». Стоянка поезда всего 10 минут.
Выйти на станции приглашаются пассажиры номера билетов которых…
Ведущий  достаёт три номера из шапки и приглашают на сцену участников.
Здравствуйте, многоуважаемые дамы. Вы, конечно, уже мамы со стажем, наверняка, вы знаете, что любящая мама должна создавать не только атмосферу любви в эмоциональном плане, а так же следить за тем, чтобы ваш ребенок выглядел соответствующе ребенку учителя: аккуратно, чисто и по форме. 

Итак, представьте ситуацию: ваше чадо собралось в школу самостоятельно (на сцену выходят дети-модели в неопрятном виде), а вы опаздываете на работу, но в таком виде не можете отпустить ребенка в школу. Уважаемые участницы, у вас ровно одна минута, чтобы привести детей в порядок. 
Задание всем понятно? Ну, тогда на старт, внимание, начали!

Звучит веселая подложка. 

Ведущий : Молодцы, вы прекрасно справились с заданием, теперь ребята и вправду готовы отправиться в школу.

И, конечно, каждая мать хоть раз да читала своему ребенку сказки.

Уважаемые наши пассажирки, не сходившие с поезда на этой станции следующее задание для вас.

Ведущий : Условия очень просты: задается название сказки, в которой каждое слово перевернуто на противоположное по значению. Нужно отгадать сказку. Например, «Лиса и шестеро цыплят» - «Волк и семеро козлят».

«Пес в рукавицах» - «Кот в сапогах».
- «Одетый нищий» - «Голый король».
- «Великолепный лебедь» -  «Гадкий утенок».
- «Семь худышек» - «Три толстяка».
-  «Крестьянка – обезьянка» - «Царевна – лягушка».
- «Иван Безобразный» - «Василиса Прекрасная».
- «Мюнхенские танцоры» - «Бременские музыканты».
- «Стихотворение про охотника и дичь» -«Сказка о рыбаке и рыбке».
- «Красные усы» - «Синяя борода».
- «Ржавый замочек» - «Золотой ключик».
- «Кубик- рубик» - «Колобок».
- «Синий ботинок» - «Красная шапочка».

Какие потрясающе умные и сообразительные пассажиры отправились в наше увлекательное путешествие, молодцы!

Ведущий : А нам пора отправляться в путь, навстречу нашим мечтам! 

Звучит гудок поезда.

ГЗК: Просьба всем занять свои места, поезд отправляется.

Стук колес поезда.

Песня Мама 3 класс



Ведущий : Какая песня чудесная.



Ведущий : Уважаемые пассажиры, наш поезд прибыл на станцию «Песенная», время стоянки 6 минут.

Все женщины любят петь, не смотря ни на что. И, конечно, многие хоть раз да мечтали стать великими певицами. 

Выйти на станции приглашаются обладательницы билетов с номерами…

(вытягиваются 6 номеров, получается две команды по три человека).

Здравствуйте, уважаемые дамы, сейчас у вас есть уникальная возможность проявить свои вокальные данные.

Но прежде чем спеть песню, вам необходимо угадать ее.Обязательное условие – петь дружно и весело.
А наши уважаемые пассажиры в вагонах будут подпевать вам и поддерживать аплодисментами.

(проигрываются по два фрагмента из песен на каждую команду).

Ведущий : Молодцы, вы действительно достойны гордого звания «Лучшая певица».

Участницам вручаются медали «ЛУЧШАЯ ПЕВИЦА».

Ведущий : А сейчас просим вас занять места в вагоне.

ГЗК: Просьба всем пассажирам занять свои места, поезд отправляется.

Звучит гудок поезда.
Стук колес поезда..


Ведущий : Уважаемые пассажиры, наш поезд прибыл на станцию «Красота», время стоянки 6 минут.

( зрителям) вот вы когда слышите слово «красота», о чем думаете?

Ведущий : А я представляю красивый луг, усыпанный разными яркими цветами.  Я думаю, любая дама согласится с этим утверждением.

: Наверняка, каждая из наших пассажирок знает наименование сотни цветов, растущих на нашей планете.

Сейчас  это мы и проверим. Выйти на станции «Красота» приглашаются пассажирки с номерами билетов….

(вытягиваются 4 номера, участницы поднимаются на сцену).

Многоуважаемые дамы, ваша задача, по очереди говорить всевозможные названия цветов, главное не повторяться.Итак, задание понятно? Начали!

(участницы называют наименования цветов по очереди, кто запинается, тот выбывает)

Ведущий : Действительно, очень много цветов наши пассажирки знают.
Мы желаем вам красоты:
В каждом облике, в каждом  движении.
И красивых поступков людей,
И красивых во сне сновидений.

И красивого утра зимой,
Когда снег еще не ложился,
И красивою быть самой,
Чтоб красавец в вас влюбился.

Ведущий : А мы отправляемся дальше.

ГЗК: Просьба всем пассажирам занять свои места, поезд отправляется.

Звучит гудок поезда.
Стук колес поезда.

ПЕСНЯ « Мамины глаза» в исп. Шумилова В.

ГЗК: Просьба всем пассажирам занять свои места, поезд отправляется.

Звучит гудок поезда.
Стук колес поезда.

Ведущий : Держи за хвост свою Удачу,
Расчёт необычайно прост –
Кто в чудо верит постоянно,
Того всегда удача ждет.

Ведущий : Уважаемые пассажиры, наш поезд прибыл на станцию «Фортуна», время стоянки 10 минут.
Любая женщина, наверняка, хотела бы быть удачливой во всем, чтобы фортуна была ее верной спутницей.
Сегодня у нас есть возможность убедиться в вашем везении.

На этой станции разыгрывается удача. Все названные билеты получат призы.

(достаются номера, их обладательницы получают призы)

1. Летательный аппарат.(воздушный шарик).
2. Стиральная машинка малогабаритной формы.(ластик).
3. Вечерами не скучай- ароматный пей ты (чай).
4. Ой, какой ты молодец- получи-ка (леденец).
5. Пусть в жизни будет вам теплее от подарка Прометея. (свеча).
6. Да, билет счастливый ваш, так держите (карандаш).
7. Чтоб узнали вы доход, будет кстати вам (блокнот).
8. А на сладкое есть конфеточка у нас. (конфета).
9. Вам хотелось бы рояль, а достался  (календарь).
10. В жизни на лучшее надо надеяться, клею возьми, если что-то не клеится (клей).
11. Пишущей машинки нет, предлагаем сей предмет. (ручка).
12. А эти простые, мелкие скрепки обязательно пригодится должны. (скрепки).
13. Ваш сюрприз довольно редкий -две бумажные салфетки.(салфетки).
14. Получите –поспешите, вам тетрадь, стихи пишите.(тетрадь).
15. И в морозы, и в пургу – спички вам нужны в быту. (спички).
16. По билету невзначай, выпал вам цейлонский чай (чай).
17. Вы послушайте совета – фрукты лучшая диета. (яблоко).


Ведущий : Как сладок жизни вкус, когда она
Насыщенна, красива и стремительна,
Событий добрых, радостных полна,
В любом своем мгновенье удивительна.
Пусть будет жизнь такой за годом год,
Становится все лучше настроение,
А каждый день в подарок принесет
Успех, удачу, счастье и везение!

Ведущий : Вот, к сожаленью, наше путешествие подошло к концу. 
Но праздник только начинается. Впереди три выходных дня.
Пусть все ваши мечты всегда воплощаются в реальность, будь то мечта об удаче или любви.
Или стать знаменитой певицей.
Любые ваши желания пусть сбываются, ведь если чего-то по-настоящему захотеть, оно непременно получится!

Я поздравляю вас еще раз с праздником и желаю:
Пусть вам солнце светит ярко,
Пусть щебечут птицы за окном,
Чтоб не только день 8 марта-
Каждый день считался вашим днем!

Ведущий 1: Желаю всем вам вдохновенья,
В кругу семьи – любви и доброты,
Среди друзей тепла и уваженья,
А в жизни – исполнения мечты!

Сценарий линейки  1 сентября 2016-2017 учебного года

ТРЕК № 1 Звучат фанфары.

Ведущий: Доброе утро, дорогие гости, учителя, уважаемые родители! Доброе - прежде всего из-за добра, которое оно нам несёт. Ведь сегодня - день начала учебы, новых встреч с огромным миром знаний, который готовы открыть нам учителя. Доброго настроения вам и тем, кто пришел сюда в первый раз, и тем, кто прожил столько интересных и полезных лет в нашей школе. Добра всем гостям и участникам нашего праздника!

Ведущий:  Почему вдруг традицией стало

Отмечать смену лет в декабре

 Ведь сентябрь – вот дорог всех начало!

 Начинается год в сентябре.

 Год учебный в окошко стучится

 Веткой клёна, горящей огнём.

 Начинаем мы жизни учится

 В день, подаренный нам сентябрём.

 Первый опыт, пример и задачи

 И прочитанный слог в букваре…

 Все победы, ошибки, удачи

 Начинается всё в сентябре.

С новым годом, друзья, педагоги.

Для других смена лет в декабре,

А для нас новый год наступает,

Наступает всегда в сентябре.

Здравствуйте, ученики, учителя, учителя – ветераны, уважаемые гости, родители! Вот и наступил новый учебный год. Мы рады снова видеть вас.

И все повторяется: уроки и перемены, контрольные и экзамены. Но все заботы и хлопоты начнутся завтра, а сегодня – праздник. В этот день все дороги ведут в школу. И наша школа  вновь раскрывает двери перед любимыми учениками.

 Ведущий: Как делишки, ребятишки!
И девчонки, и мальчишки!
Мы сейчас вас посчитаем.
И про вас мы все узнаем.  

9-тиклассников важные экзамены ждут,

Будьте уверены, они их сдадут.

9 класс вы с нами? (С вами!)

Класс 9-й непростой,
Он почти что выпускной.
Ну-ка, дайте нам ответ:
Двоек много будет? (Нет!)

А восьмой, что притихли?
От учебы вы отвыкли?
Это, братцы, не беда!
Все хотят учиться? Да? (Да!)

Семиклассники, вы с нами? (С вами!)

Значит, будем мы друзьями!  

Шестиклассники, вы здесь? (Здесь!)

Дружный пятый класс вы вместе с нами? (С вами!)

Начальные классы, ребята, вы здесь? (Здесь!)

Ведущий: А где же наше пополнение?

Давайте поприветствуем 1 класс со своим первым учителем, так как именно для первоклассников сегодня прозвучит первый школьный звонок.

На празднике «Первого звонка» первоклассники и классный руководитель:

Анна Адамовна.

Сегодня у вас большой праздник. Теперь вся школьная семья может начать торжественную линейку, посвященную Дню Знаний.

Мы рады приветствовать гостей нашего праздника:

(представление гостей)

Ведущий:

Уважаемый Тимофей Александрович! Школа в полном составе на линейку построена! Разрешите праздник «День знаний» 2017-2018 учебного года считать открытым?

Директор: Линейку, посвященную началу нового учебного года, считать открытой!

Ведущий: Пусть фанфарно звучит, но зависит от нас

Вся Россия. Любовь к ней взаимна.

И не просто мелодия грянет сейчас –

Мощь и гордость российского Гимна! 

ТРЕК  ( Музыка: Гимн РФ)

Ведущий: С первого мига человек, появившись на свет, начинает учиться. Он учится ходить, говорить, понимать мир и людей. Его учат: солнечный луч, любимая сказка, пролетевшая бабочка, смешная картинка, веселая игра...  Но вот наступает день - и он приходит в школу, в свою родную школу, с порога которой его встречают учителя, за стенами которой его с нетерпением ждут науки. Впереди учебный год. Вас ждет много интересных открытий, встреч с любимыми учителями.

А первым по традиции к вам обращается наш многоуважаемый директор школы  Тимофей Александрович Яковлев.

                      Ситуация не нова

                      И понятная вполне,

                      Если взял директор слово,

                      Все в полнейшей тишине.

                      Ждем с волненьем каждый раз,

                     Что он скажет нам сейчас?

                                          Выступление директора

Ведущий: У нас гостей сегодня много
Открыта всем сюда дорога
Почётный гость спешит сейчас
Поздравить с праздником всех вас    

Слово предоставляется ______________________________________________________________________________________________________

 Ведущий: Мы приветствуем самых добрых …

Самых отзывчивых …

Самых понимающих …

Самых справедливых …           

наших дорогих учителей.

                       Ребята! Учителя на вас похожи

                И ждут всегда каникул тоже,

                Но успевают отдохнуть

                И снова вдохновенно в путь.

Уважаемые коллеги ! С новым учебным годом Вас! Всего Вам самого наилучшего в  нелегком труде.

    Сейчас ваши старшие друзья расскажут, как надо вести себя в школе. Если вам совет понравился вы хлопайте в ладоши, а если вы не хотите себя так вести, то послушайте тишину. Не хлопайте.

1.Первый раз спешат ребята в школу.
Первый класс зовет и манит всех.
Это праздник первый, самый новый,
Принесет победу и успех
Но, ты дружок запоминай,
На уроке не зевай, 
Смело руку поднимай.
Только с места не кричи,
Не крутись и не скачи.
Отвечай красиво, внятно,
Чтобы было всем понятно.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

2.В школе все должны учиться,
Здесь нельзя, дружок, лениться.
Не быстрей пройдёт урок,
Если думать про звонок
И учителя не слушать,
А под партой грушу кушать.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

3.Знай: во время переменки
Никогда не стой у стенки.
Лучше в игры поиграй,
Доску вытри, поболтай.
Как девчонки и мальчишки,
Подготовь к уроку книжки.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

4.Мошек в классе не считай,
Слушай всё, запоминай.
Содержи портфель в порядке,
Книги, ручки и тетрадки.
Не забудь про свой дневник:
Ведь теперь ты – ученик.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

5.Прозвенел звонок – иди,
Разрешения не жди.
Смейся громче всех на свете,
Подставляй подножки детям
И, как турбо-самолёт,
Всех сбивая, мчись вперёд.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

6.Ты не жадничай, делись,
Будь хорошим, не дерись.
Слабых в классе защищай
И в обиду не давай.
Надо дружбой дорожить,
Всем одной семьёю жить.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

7.На уроке не грусти,
Лучше ручку раскрути.
Погрызи немного стирку,
Пальцем сделай в книге дырку.
Нарисуй на парте мелом,
Всем скажи: «Я занят делом!»

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

8.Со здоровьем не шути,
А в столовую иди.
Там веди себя достойно,
Аккуратно ешь, спокойно.
С полным ртом не говори,
Съел – посуду убери.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

9.Захотелось в школе спать,
Парта – лучшая кровать!
Растянись на ней красиво
И посапывай лениво.
Если будут вызывать –
Попроси их подождать.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

10.Ты не бегай, как гепард,
Вдоль рядов красивых парт.
Не футболь портфель ногой –
Он ведь новый и родной.
Причешись и будь опрятным,
Чистым, милым, аккуратным.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

11.А во время перемены
Разрисуй красиво стены.
Покажи, как можешь ты
Вынуть из стола болты.
И, как смелый рыцарь в сказке,
Подерись мечом-указкой.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

12.После школы отдохни,
Взрослым дома помоги.
И домашние заданья
Не оставь, друг, без вниманья.
Делать их старайся сам:
Без подсказок пап и мам.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – 

Что ж, может, немножко отдохнём от официальных речей? Предлагаю устроить небольшой конкурс разминку. Сейчас мы проведём викторину, среди учеников нашей школы. Я приглашаю на сцену по одному представителю от каждого класса. (Вы сами, можете определить, из каких классов приглашать учеников. Каждому ученику выдаётся таблички с вариантами ответов, то есть с буквами: а, б, в и г. После того, как ведущий озвучил вопрос, ученики должны поднять табличку с правильным, на их взгляд, ответом.)

Викторина:

1 сентября, это…
А) тяжёлый день
Б) день знаний
В) день кипячёного молока
Г) день неудачников

Что оповещает начало урока?
А) салют
Б) хлопушка
В) смс от учителя
Г) звонок

Когда можно уходить из школы?
А) когда в армию призвали
Б) когда спать хочется
В) когда кончились все уроки
Г) когда придёт смс от учителя

Вед.2:
Спасибо нашим участникам за игру. Мы надеемся, что эта шуточная викторина на 1 сентября взбодрила и раскачала вас. И пока вы опять не заснули, мы приглашаем нашу музыкальную группу, для исполнения песни «Жизнь».

                                       Вручение цветов.

ТРЕК № 5 

Красивый, легкий осенний день щемит сердце. Последний для вас учебный год ступил на порог школы. Пусть обогащаются знания правильными терминами, пусть формулы послужат не только для решения математических и физических уравнений, но и для разрешений жизненных ситуаций. Пусть учителя будут верными друзьями и наставниками. На страницах дневника пусть красятся оценки, которые будут тешить глаза родителей. Пусть каждый из вас учится не ради оценки, а для будущего использования накопившихся знаний. Учитесь не только красиво, грамотно писать, но быть настоящими людьми!

Выпускникам в День Знаний я желаю,
Чтоб год последний в школе был простым!
Я от души сегодня поздравляю! -
Пускай все исполняются мечты!

Несите гордо звание старшеклассник
И знаньями напитывайтесь всласть!
Сегодня в этот школьный дивный праздник
У вас теперь особенная власть!

Выпускникам в День Знаний я желаю,
Чтоб год последний в школе был простым!
Я от души сегодня поздравляю! -
Пускай все исполняются мечты!

Несите гордо звание старшеклассник
И знаньями напитывайтесь всласть!
Сегодня в этот школьный дивный праздник
У вас теперь особенная власть!

1 Ведущий: С праздником, друзья!

Вместе:     С праздником, родная школа!

Ведущий 1

Мы всех учеников сегодня просим:
В школе хозяином быть, а не гостем.
Школ много, но эта для вас как неоткрытая планета,
Которую придется вам познать!
Любить, беречь, подольше сохранять.

Итак, наступает торжественный миг.
Минуту внимания!
Замри, ученик!
Сейчас он раздастся, ваш первый звонок,
Вас пригласит на первый урок.

Ведущий 1: Право дать звонок предоставляется ________________________________________________________________________________________________________________

ВЕДУЩИЙ 2:

Желаем вам только успехов в новом учебном году, ребята!

Счастливого пути!

Ведущий 1: О нашей школе можно сказать:

У неё хорошее настроение!

Завидное прошлое!

И прекрасное будущее!

Ведущий 2:

По нашей традиции  первыми в школу входят самые маленькие ученики - 1-ый класс, а старшеклассники проводят их в классы.

(взяв за руку – уходят, звучит  музыка)

ВЕДУЩИЙ 1:

На этом торжественная линейка,  посвященная празднику Первого звонка и Дню знаний объявляется закрытой.

СЧАСТЛИВОГО ВСЕМ УЧЕБНОГО ГОДА!

Музыка

Сценарий общешкольного мероприятия, посвящённый  Дню воспитателя, дню учителя, дню пожилого  человека.

Фанфары

Вед-1:Внимание! Внимание!

Вед-2: Сегодня, 5 октября 2017 года, произошло событие, за которым наблюдают телескопы всего мира. Сегодня в школьной галактике ПАРАД ПЛАНЕТ, посвящённый Дню воспитателя, дню учителя и дню пожилого человека!

Вед-1: Смотри в иллюминаторы

            Гляди в иллюминаторы

            Планеты дружно выстроились в ряд

            Названья необычные, там люди симпатичные

            Живут не для себя, а для ребят.

Вед-2: Таланты раскрываются, в них искры загораются

             Одним большим негаснущим огнем

             В своей большой Галактике, в бескрайней той Галактике

            Там звезды зажигают день за днем.

                                                               Фонограмма

Вед-1: В школьной Галактике есть одна небольшая, но очень важная планета “ДИРЗАВ”. Очень часто она подвергается космическим бурям, метеоритным дождям со стороны, неизвестно откуда взявшейся, планеты “МИНОБР” Но, не смотря на это, под руководством жителей этой планеты рождаются все новые и новые звезды, сливаясь в яркие талантливые созвездия.

Фонограмма: «Команда молодости нашей»

                  Решают они сложные задачи

                  Как с школьною реформой совладать

                  Давайте пожелаем им удачи

                  А так же всем побольше отдыхать

   Припев: Вам всем судьбу нашу решать

                  Лицом нам в грязь иль побеждать

                  Нам с вами хочется дружить

                  Команда, без которой нам не жить

Мы поздравляем яркое созвездие нашей администрации: Т.А.Яковлева, Е.А. Забелину и О.Н. Бадулину.

                        Слово для поздравления предоставляется Т.А.  Яковлеву.

                                                        Выступление директора.

Вед-2: Наши телескопы направлены на самую маленькую планету нашей Галактики – планету “ЗАБИЯКА”

Жители этой планеты очень забавные, они всегда читают одну и ту же книжку под названием “Букварь”, пишут одни и те же буквы и цифры. Жизнь на планете “Забияка” - сплошная игра.

Мы от души поздравляем жителей планеты “Забияка”, учителей начальной школы: Н.В.П., В.А.Н., М.И.М.

Дети:      Пусть будет радостна, светла, легка прекрасною дорога

                 И пусть не меркнет никогда святое званье педагога!

Вед-1:  Внимание! А сейчас прямая трансляция с планет «ЛИТРУСС», «РИСОТРУФИМУЗРА», «ГЕОМАТИКА», «ИСТОРИКС», «БИОГЕО». Предлагаем вашему вниманию самую рейтинговую передачу года «Не все дома»

(На сцене стол, рядом стоит стул. По сцене нервно расхаживает Отелло. Входит Дездемона)

Отелло: (бросается к ней)

Шаги я слышу. Наконец-то дома

Жена моя и сварит мне обед.

Я голоден чертовски, Дездемона!

Дездемона:

Отелло, у меня обеда нет.

Отелло:

Мне, право, не до шуток, дорогая,

Наш холодильник пуст уже давно!

От голода я просто умираю…

Дездемона:

Но я работала, а не была в кино!

Отелло:

Что в сумке у тебя? Опять тетрадки!

Ты принесла их в дом?! О горе мне!

Дездемона:

С твоими нервами, смотрю не все в порядке,

Ты даже вскрикивал не раз уже во сне! (Садится и проверяет тетрадки)

Отелло:

Послушай, Дездемона, в самом деле

Не плохо бы перекусить сейчас!

Дездемона:

Отелло! Мы уже сегодня ели!

И даже вредно есть в столь поздний час.

Но если очень хочешь, можешь, милый,

Яичницу поджарить, только сам.

Не отвлекай меня, прошу тебя, любимый!

Осталось три яйца, их хватит нам.

Отелло:

Какие три? Два съел еще вчера я.

Дездемона:

Ну хорошо. Поджарь себе одно.

Отелло:

Но холодильник пуст!

Дездемона:

Ну я не знаю,

Куда могло исчезнуть вдруг оно!?

Отелло:

Послушай, есть и у меня работа,

Но мне от голода на ум ничто нейдет!

Дездемона:

Ах, милый, ну придумай, право, что-то:

Сядь к телевизору! И голод пропадет.

Отелло:

Неумолим мой голод. Неужели

Так трудно в магазин тебе сходить?

Дездемона:

Я думала, зайду в конце недели,

Но ты бы сам мог что-нибудь купить!

Ты мне мешаешь, милый. Между прочим,

Так мало времени осталось, дорогой!

Дежурить буду в школе я до ночи:

На дискотеке класс гуляет мой.

Отелло:

Какая дискотека?! Что за шутки?

Вот-вот семья разрушится у нас!

Дездемона:

Ах, знаешь, не осталось ни минутки,

Там ждет меня уже, поди, мой класс.

Отелло:

Как черт от ладана, сбегаешь ты из дома.

Тебе важней работа, не семья.

Молилась ли ты на ночь, Дездемона?

Умри несчастная! Умри, любовь моя!

Вед-1:  Вот так порой и случается в нашей школьной Галактике: тетрадки, журналы, дискотеки.

                  Музыкальный номер: Песня « Школа» исп. Запорожец М.4 кл.

Фонограмма

Вед-2:Есть в нашей галактике очень важная планета – «Воспитательная» 

Воспитатель – слово-то какое! В нем таятся свет, добро, тепло. Кто детей порадует игрою? Кто их пожурит совсем не зло? Им, благодаря  взрослеют дети, зная, как вести себя и жить. Воспитатели - добрей вас нет на свете! Вам счастливыми желаем быть!

Дети читают стихи.

1-й ребенок. Есть в году разные праздники, а сегодня праздник у вас! Собрались в этом зале сегодня все, кто заботится о нас!

2-ребенок. Вы тепло, заботу, ласку отдаёте каждый день. В школу нашу, как - будто в сказку мы приходим каждый день!

3-ребенок. Всем, кто каждую минуту беспокоится о нас, дружно говорим:

Дети хором: Спасибо! Много, много раз!

4-ребенок. Хоть мы не цветочки, не веточки, а Машеньки, Димочки, Светочки. Нам всем так нужны тепло и забота.У наших воспитателей – важная работа!

5-й ребенок. Воспитатель - добрый самый, словно мама для детей, вы гордиться можете и нами и профессией своей!

6-й ребенок. Воспитатель - он волшебник, должен все уметь и знать, чтоб на детские вопросы моментально отвечать.

 7- ребенок. Сколько надо творчества, терпенья, сколько выдумки подчас, чтоб любимым воспитателем дети называли вас!

8- ребенок. Бывает без сомненья вам трудно иногда, но верное решенье Вы примите всегда. Воспитатель-это редкое призвание, присуждаем вам заслуженное звание!

Фонограмма

Вед-2:          Мы тут на днях пытались выяснить, чего же добились наши преподаватели, сейчас мы все об этом узнаем. У многих из вас на креслах прикреплены листочки желтые и красные. Те, у кого желтые листочки возьмите их в руки и поведайте нам, чего вы достигли:
                                       Педагоги зачитывают то, что выпало им на листочке.
Вед-1: А сейчас мы узнаем,  чего ждать нашим педагогам в новом учебном году. Те, у кого красные листья, сорвите их и озвучьте свои ответы.
                                           Педагоги зачитывают то, что выпало им на листочке.
Вед-2:          Какие интересные люди – педагоги. Они и умны, и веселы, люди замечательные.

Вед-1: Есть ещё одна замечательная планета, без которой, ну ни как нельзя прожить в нашей галактике. Названье ей - «ПСИХОЛОГИЯ» .Девиз планеты – «Настоящий психолог должен убедить рожденного ползать не в том, что он летать не может, а в том, что он летать не должен.»

Реб: Психология у нас 
Развивается сейчас, 
Без психолога, друзья, 
Нам прожить никак нельзя! 
Константиновне, привет, 
Очень нужен ваш совет!

 Вед-2:  А  вот, что думают Звёздочки нашей галактики о жителях планет
             нашей школы:

1реб:    В нашей школе

- самые отличные учителя!

2 реб: Хотя, бывает, что ставят плохие оценки.

1реб: - И ведут они себя вызывающе!

2 реб: каждый урок вызывают нас к доске.

1реб: Наши педагоги - самые смелые!

2 реб:то есть, с мелом.

1реб: А ещё они - самые чуткие!

2 реб: всегда чувствуют, кто не готов к уроку.

1реб: самые незабываемые!

2 реб: никогда не забывают, что задали на дом.

1реб: - самые порядочные!

2 реб: призывают нас к порядку на уроках и переменах.

1реб: Каждый день с нами самые замечательные воспитатели!

2 реб: всегда замечают наши успехи и недоработки.

1реб: Они самые ответственные!

2 реб: знают ответ на любой вопрос.

1реб: и самые любознательные!

2 реб: любят, когда мы все знаем.

1реб: Дорогие наши воспитатели, вы у нас самые классные!

2 реб: во всех смыслах этого слова.

Вед-1:В нашем зале сегодня присутствуют педагоги-ветераны:……….  

Реб:  Пожеланьям нашим нет числа

         Радости, отличного здоровья,

         Счастья и душевного тепла

         Пусть улыбки светятся любовью!

Слово педагогам –ветеранам.

Вед-2: Школа – самая замечательная пора! И я уверена, что наши мудрые гости совсем даже не забыли, как им   приходилось работать в школе, вспомните, как проходил ваш рабочий день.

                                  Презентация « Один день из жизни педагога» 

Вед-2: Да, бежит наша жизнь, летят незаметно дни. Грустно на душе становится от мысли: «Давно ли были молодыми?» Но давайте в минуты грусти будем просто улыбаться. Ведь улыбка – это молодость души. Дорогие наши, мудрые  гости, мы благодарим Вас за то, что пришли на наш концерт и в завершении хотим пожелать всех земных благ, добра, благополучия, пусть ваши близкие наполнят вашу жизнь теплом, светом, радостью.

                                               Примите от нас сладкие подарки.

Вед-1:  В заключении звучит песня для всех педагогов нашей школы.

                                          « Школа,школа,двери распахни.» в исполнении Киреевой Л. и М.

                                                Утверждаю:

Руководитель учреждения:_______________Т.А.Яковлев.

Сценарий для старшеклассников «Новый год в аэропорту»

Действующие лица:

Ведущий

Администратор

Режиссер

Продюсер.

Дед Мороз.

Снегурочка.

Петух.

Собака.

Слышен гул самолета.

Голос за кулисами.

Внимание! Пассажиры, взявшие билеты на рейс № 2018 , ввиду нелетной погоды рейс задерживается. Просим вас пройти в зал ожидания. Авиакомпания « Морозко» приносит свои извинения пассажирам и предлагает встретить Новый год в аэропорту.

На сцену выходят пассажиры.

Режиссер.

Как это, в аэропорту? Вы что, у меня съемки нового фильма. Я лечу в Голливуд.

Администратор: Спокойствие, спокойствие.

Продюсер: Минуточку, минуточку. Я известный Продюсер. Моя новая шоу-группа должна выступать в Новогоднюю ночь на телевидении. Мне срочно нужно улететь в Нью-Йорк. Это безобразие, я буду жаловаться!

Администратор: К сожалению, уважаемые пассажиры, все рейсы задерживаются из-за нелетной погоды.

Продюсер: Если я опоздаю на программу, то потеряю работу.

Администратор:  Уважаемые пассажиры, у меня возникла интересная мысль. Почему бы вам ни помочь организовать интересную программу здесь, в аэропорту.

Режиссёр: Вы что, над нами смеетесь? Вы шутите?

Администратор:

Нет, я не шучу. Пассажиров здесь много. Новый год всем придется встречать здесь, хотите вы этого или нет. Дед Мороза и Снегурочку прямо сюда вызовем.

Продюсер:

Друзья, придется всех выручать?

Все. Придется.

Все уходят. Выходит ведущий.

1.Ведущий.

Добрый вечер, добрый вечер, дамы и господа! В том, что произошло, есть что-то очень романтичное, не каждому довелось встретить Новый год в аэропорту. Друзья, не будем грустить. Я уверена, что немного позже вы будете вспоминать этот вечер, как самый интересный и удивительный в вашей жизни.

Пусть будет вечер нашей встречи

Горячей дружбою согрет.

Передаем мы вам сердечный

Предновогодний праздничный привет!

Дорогие друзья, сегодня в программе нашего вечера игры, конкурсы, , зажигательная дискотека. И, конечно же, встреча с Дедом Морозом и Снегурочкой.

Ну, а пока наши Новогодние персонажи в пути, давайте для разминки проведём новогоднюю викторину.

Просим зрителей внимательно слушать вопросы, при ответе – поднимать руку. За каждый правильный ответ вы получаете конфету.

1. Природное явление, без песочной посыпки вызывающее новогодний падёж людей. (Гололед.)

2. Какая красавица наряжается раз в году? (Елка.)

3. Ледовое литье. (Каток.)

4. Жизненная пора Снегурочки. (Зима.)

5. Зимний ударник. (Мороз.)

6. Противоелочное орудие мужичка. (Топор.)

7. Сезонная «скульптура», выполненная из действительно природного материала. (Снеговик.)

8. Елочкина родина. (Лес.)

9. Старинный, но нестареющий танец у елки. (Хоровод)

Вед: Друг друга ближе мы узнали,

В таком знакомстве дружбы суть

Итак, наш вечер продолжаем,

Как говорится: «В добрый путь!».

Ведущий:

Оказывается, и в аэропорту мы можем прекрасно провести время. Здесь собрались все звезды: режиссеры, продюсеры, телеведущие, журналисты и даже звезды эстрады.  Я попрошу подняться ко мне на сцену,____________________а все поклонники с восторгом встретят нашего волшебника аплодисментами.

Песня………………………………………………………

(Звучат позывные мобильника)

Вед: (говорит по сотовому): Да, да, что случилось? А мы сможем помочь? Хорошо мы постараемся.

У Деда Мороза проблемы, заболели олени, и им пришлось ехать поездом, но у них украли документы. И они не могли пройти таможню. Там их увидела Снежная Королева, схватила, заколдовала и отвезла к себе в ледяной дворец.

Ведущий: Но что же делать? Мы можем им помочь.

Ведущий 1: Да. Если все будут все активно участвовать во всех играх и конкурсах Снежная Королева растает и вернет нам Деда Мороза и Снегурочку.

И вот первый конкурс от Снежной королевы «Кубик льда».

Для этого заранее нужно приготовить несколько кубиков льда. В конкурсе принимают участие 5 парней старшеклассников. Их задача, как можно быстрее растопить свою порцию льда. Они могут дышать, греть в руках и.т.д. Кто быстрее растопит весь лёд, тот и победил.

Ведущий: Минуточку внимания! Известный музыкальный продюсер решил здесь создать новую шоу-группу. Сейчас, если вы не возражаете, он хотел бы произвести отбор участников группы. Вам слово.

Продюсер.

Я увидел среди вас много талантливых людей и решил провести отбор участников новой шоу-группы. Для группы мне необходимы солисты.

Приглашаются участники, 5 человек.

Вот это здорово! Браво! А сейчас мы вместе с новой группой продолжаем программу.

Танец – игра «Подарочная Макарена».

Звучит «Макарена», ведущий называет подарки, а участники под музыку пантомимой показывают, как ими пользуются:

v «испанские веера» – правой рукой имитируют веер;

v «утюги» – левой рукой имитируют глажку утюгом;

v «китайские болванчики» – качают головой вправо-влево;

v «модельные туфли» – в такт топают ногами;

v «хула-хуп» – имитируют вращение обруча на талии.

После того как каждый подарок имитируется по отдельности, участникам предлагается показать все подарки в движении одновременно…

Самым активным вручаются конфеты.

Ведущий 2.

Минуточку внимания! Несколько объявлений хочет сделать администратор.

Администратор.

Уважаемые пассажиры, вы почему-то перестали обращаться с просьбой о том, чтобы возобновили рейсы нашей авиакомпании. Это очень замечательно, значит, здесь вам нравится, тогда, я думаю, вы с радостью встретите нашего Деда Мороза.

Ведущий.

Вот с этого надо было начинать. Какой же Новый год без нашего любимого Дедушки Мороза и Снегурочки. Давайте их дружно позовем.

Все зовут Деда Мороза и Снегурочку.

(звучит фонограмма и раздается громкий стук).

Д.Мороз: Добрый вечер, добрым людям!

Снегурочка: Пусть веселым праздник будет!

Д.Мороз: С Новым годом поздравляем:

Счастья, радости желаем!

Снегурочка: Сколько лиц кругом знакомых,

Сколько здесь друзей моих!

Хорошо мне здесь, как дома,

Среди елочек седых!

Д. Мороз: Пусть я стар уже и сед,

И живу немало лет,

Заявляю вам друзья,

Что сегодня молод я

Снегурочка: Все друзья мои собрались.

В Новогодний зимний час.

Целый год мы не встречались

И соскучились без вас.

Д. Мороз: И Снегурочка, и я - поздравляем вас, друзья!

Ведущий.

У нас есть замечательные традиции, не будем их забывать и, как прежде, станцуем вокруг елочки с Дедом Морозом.

Звучит современная музыка, все танцуют вокруг елочки (В лесу родилась елочка).

Ведущий.

Молодцы, вот это настоящий новогодний танец!

Дед Мороз.

Друзья, я пришел к вам не с пустыми руками.

Все участники становятся в круг. Дед Мороз находится в центре.

Дед Мороз.

Каждому интересно узнать, что его ждет в Новом году. И мы для вас приготовили необычный новогодний пирог, где спрятано много разных сюрпризов, возьмите по куску и узнаете, что вас ждет в новом году. Тест-задание: на большом красивом подносе лежит красиво раскрашенный под пирог лист плотной бумаги, который состоит из маленьких квадратов — кусков пирога. На внутренней стороне квадрата -рисунки — это то, что ожидает участников:

сердце — любовь,

книга — знания,

копейка — деньги,

ключ — новая квартира,

солнце — успех,

письмо — известия,

машина — купите машину,

лицо человека — новое знакомство,

стрела — достижение цели,

часы — перемены в жизни,

дорога — поездка,

подарок — сюрприз,

молния — испытания,,

Дед Мороз.

Минуточку, друзья!

К сожаленью, нам пора!

С Новым годом поздравляю

И, конечно, пожелаю

Осуществить свои мечты.

Чтоб были счастливы все вы.

Не скучайте, веселитесь,

На погоду не сердитесь.

Очень скоро вы, друзья,

Улетите кто куда.

Дед Мороз: До свиданья, друзья,

Снегурочка: До свиданья!

Дед Мороз: Пусть исполнятся ваши желанья!

Снегурочка: Пусть для вас в этот год

Жизнь кипит и поет.

Дед Мороз: Пусть подарит успех и признанье!

До свиданья, друзья!

До новых встреч!

Ведущий.

Давайте, проводим Дедушку Мороза и Снегурочку дружными аплодисментами. До свиданья и до встречи в будущем году!

Ведущий. Удача вас ждет в новом году, а наш праздник продолжается.. Но чтобы встретить Новый год, нужно попрощаться со старым. А 2017 год – это год…

Дети: Петуха!

Ведущая: Все верно! Значит, нам просто необходимо попрощаться с Петушком.

Выход Петуха:

Петух: Здравствуйте, ребята!

Ведущая: Здравствуй, Петушок! Мы хотим с тобой попрощаться и поблагодарить за все хорошее, что было в этом году.

Петушок: Хотите, чтобы все хорошее сопровождало вас и в новом году?

Ведущая: Конечно, хотим. Что для этого нужно сделать?

Петушок: Ничего сложного, повторяйте все действия за мной. Нужно взять воздушный шарик, вдуть в него все хорошие эмоции и завязать, чтобы они никуда не улетели.

Дети надувают воздушные шары – заполняют их позитивными эмоциями, перевязывают ниткой и закрепляют на кисти или поясе, чтобы они не потерялись.

Ведущая: Это правда. Вот они – наши приятные моменты (показывает шар).

Петушок: Ну вот, теперь ваши счастливые мгновенья не улетят вместе со старым годом. А когда наступит Новый год, нужно будет просто их лопнуть, чтобы счастье разлетелось по всей вашей жизни на весь этот год. Ведущая: Как здорово ты придумал, Петушок! Ты нам сделал такой великолепный подарок! Спасибо тебе большое за него!

Петушок: Пожалуйста. А теперь мне пора – до встречи! Желаю вам всего самого лучшего в Новом году!

Ведущая: До свидания!

Петух уходит.

Выход Собаки.

Ведущий: Новый, 2018 год будет проходить под покровительством дружелюбной и верной Жёлтой Собаки. Предлагаю поприветствовать хозяйку нового года танцем - «Собачий вальс».

Движения очень просто и легко запомнить. Все дружненько встаём и делимся на пары. Когда заиграет музыка, вы должны будете по очереди присесть.

Далее вам нужно будет вилять «хвостом», чесать себя за ухом, можно даже лаять и повизгивать по-собачьи. Одним словом, перевоплощаемся в лучшего друга человека – собаку. Победит самая смешная и убедительная пара.

Танец.

Администратор.

Внимание! Я хочу объявить вам радостную весть. Погода наладилась, и все рейсы нашей авиакомпании восстановлены. Пассажиров просим пройти таможенный осмотр багажа и зарегистрировать билеты. Авиакомпания желает вам счастливого путешествия и благодарит за помощь в организации развлекательной программы!

Ведущий.

Ну, что ж, друзья, мне очень жаль с вами расставаться. Все-таки, несмотря на некоторые проблемы, мы здорово повеселились, да? Я уверен, что мы еще встретимся. С Новым годом вас! Счастья, любви и удачи!

Внеклассное мероприятия «В гостях у Феи Музыки»

Цели: приобщение к музыкальной культуре; обогащение музыкальных впечатлений, формирование музыкального вкуса и музыкальности; развитие творческих способностей детей в совместной исполнительской деятельности; обогащение словаря музыкальными терминами.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья. Сегодня здесь мы собрались, чтобы отметить День музыки. Сегодня утром в детский сад принесли телеграмму. Давайте прочитаем, что в ней

«Спешу из сказочной страны, на праздник к вам, ребята.

Подготовьтесь, ждите, буду скоро» Фея Музыки собственной персоной».

Ну что же ребята, а пока фея Музыки в пути, мы почитаем о ней стихи

Дети читают стихи о музыке.

1 ребенок.  Что только есть прекрасного на свете – все музыка нам может передать:

И шум волны, и пенье птиц, и ветер. Про все она нам может рассказать

2 ребенок.  То звонкою капелью засмеется, то вьюгой заметет, запорошит,

Дождем весенним радостно прольется, листвою золотою закружит.

3 ребенок.  Поют, танцуют, веселятся дети и просто слушают, закрыв глаза.

Прекрасно, что есть музыка на свете! Нам без нее прожить никак нельзя!

Ведущий  Ребята я слышу шаги это наверно фея Музыки  

(Звучит резкая музыка. Входит Фальшивая Нота)

Фальшивая нота. А вот и я. Я – Фальшивая Нота. А про меня вы совсем забыли. За это я вам весь праздник испорчу. Закрыла я вашу Фею Музыки в домике на ключ. И теперь я буду царить на этом празднике. Захочу, и вы все будете спать. Чтобы вы быстрее заснули, я вам песенку спою.

Фальшивая Нота громко и фальшиво поет.

Спят усталые игрушки, куклы спят, одеяла и подушки ждут ребят. Даже сказка спать ложится, чтобы снова нам присниться … (Дети смеются.)

Чего вы смеетесь? Неужели я тихо пою? (Начинает петь ещё громче, но закашливается) Объясните, почему вы смеётесь и не спите?

Ведущая. Нотка, разве ты не знаешь, что колыбельную песенку надо петь тихо, ласково, спокойно.

Фальшивая нота. А я и не знала, как надо петь колыбельные песни. Какие вы умненькие, но всё равно вашу Фею не выпущу. А помочь вы ей не сможете. Нот вы не знаете, ключ я потеряла.

Ведущая. Наши дети и ноты, и ключик смогут назвать.

Фальшивая нота.  Да? Вот сейчас и проверим. Загадаю я вам, ребятки, музыкальные загадки.

Вот пятиэтажный дом, проживают знаки в нем,  (нотный стан)

Как называется этот ключ?  (Скрипичный ключ)

Как называются знаки, которые живут в домике? (ноты)

Ведущая: Сейчас, чтобы ты услышала, как нужно петь девочки исполнят  песню «Доброта»

Звучит музыка. Входит Фея Музыки.

Фея: Спасибо, милые друзья, вы помогли мне появиться в этом зале. А тебе должно быть стыдно Фальшивая Нота, ты хотела испортить всем праздник.

Фальшивая нота. Прости меня, Фея и вы, ребята. Не выгоняйте меня, мне так понравилось у вас. Я тоже хочу знать все ноты, научиться петь чисто. Я исправлюсь, вы меня только научите.

Фея Музыки. Что ж, простим её, ребята? Поможем ей подружиться с музыкой?

Я предлагаю вам отправиться в путешествие по «Музыкальной стране» (Интерактивная игра)

Ведущая: Уважаемая Фея Музыки!  Наши ребята знают прекрасные стихи о музыке

Фея Музыки Я с удовольствием послушаю

1 ребёнок: Музыка - чудесная работа, чтобы людям сердце взволновать,

Мало пьесу выучить по нотам,  надо научиться колдовать.

2 ребёнок: Надо понимать язык снежинок, записать, о чем поет капель

Или вдруг на крыльях журавлиных полететь за тридевять земель.

3ребёнок: Тот, кто это знает и умеет, тот приносит счастье в каждый дом.

Постарайся сделаться скорее добрым музыкантом - колдуном.

Фея Музыки: Молодцы, ребята!.

Ведущая  Если все нам удается, даже музыка смеется.

Звонко, весело играет, поплясать нас приглашает  (Песня-игра «Четыре шага»)

Фея Музыки.  Очень довольна я вашей игрой, песнями и стихами, для вас у меня сюрприз небольшой. Я ребятам, хочу подарить на память о нашей встрече музыкальную шкатулку. Открыв её, вы попадете в чудесный мир музыки.  Дарит музыкальную шкатулку.

Фальшивая нота. А я тоже хочу сделать подарок для всех. Я подарю нотки, их обязательно надо съесть.

Фея Музыки. Как? Ты опять?

Фальшивая нота. Да это же конфеты «Веселые нотки». Угощает детей.

Фея Музыки.  Ребята спасибо вам за чудесный праздник, но нам пора возвращаться в нашу сказочную музыкальную страну.

(уходят)

Внеклассное мероприятие по музыке  «Угадай мелодию» .

Цели и задачи: развивать музыкальную память, внимание, мышление, расширять музыкальный кругозор, закрепить знания.

Игра для учащихся  5-7 классов.  2 команды соревнуются между собой.

На доске нотный стан. На нём ноты с заданиями.

Ведущий:  Здравствуйте, дорогие ребята. Я знаю, что вы любите играть и предлагаю музыкальную игру.

Ноту первую снимаю, и заданье объявляю.

Конкурс  1.  « Назовите слова, в которых есть ноты».

Ведущий:  Вторую ноту я снимаю, и вам заданье предлагаю.

Конкурс  2. «Спой песню по подсказке»

1. Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке («Если долго - долго…»)
2. Песня по слогам о деревянном человечке («Буратино»)
3. Песня о мальчишке, которому предлагали работать, а он отказывался, но поесть всегда готов. («Антошка»)
4. Песня о дереве, которое срубил мужичок. («В лесу родилась елочка…»)
5. Песня, в которой звери решили дружно вместе  жить («Возле старой елки…»)
6. Песня о холодном времени года («Зимушка- зима»)

Ведущий:   Третью ноту я снимаю, песни угадайте сами.

Конкурс  3.  «Спой песню по предложенной картинке»

Огурец               Ель             Мама                  Картошка    

Ведущий:     Нота четвертая перед вами, посвящается песням с именами.

Конкурс  4.    Песни,  в которых  звучат  имена.  

Ведущий:    Вот пятая нота, ждёт вас новая работа.                  

Конкурс  5.   Песни с цифрами    ( Например, «Жили у бабуси два веселых гуся»)

Ведущий:      Вот перед вами нота шесть, вней новое заданье есть.

                        В музыкальный мяч играем, на музыкальные  вопросы отвечаем.

Конкурс  6.  «Вопросы  и  ответы»  

1. Как называется песня без слов? (Вокализ)
2. Как переводится фамилия композитора И.С.Баха (Ручей)
3. Сколько в музыке нот? (7)
4. Как называется музыкант, сочиняющий музыку?  (Композитор)

Конкурс 7. «Угадай мелодию»

Ведущий. Сейчас прозвучат мелодии из песен. Ваша задача узнать их.

Конкурс 8. «Загадки»

Ведущий. Я буду загадывать загадки, а вы должны отгадать.

1. У какого инструмента                              2. Громче флейты, громче скрипок,
Есть и струны, и педаль?                           Громче труб наш великан.                                                                
Что же это? Несомненно,                          Он ритмичен, он отличен –
Это звонкий наш... (Рояль)                       Наш веселый... (Барабан.)

Остальные – на усмотрение учителя.

Конкурс 9.   Кто больше знает музыкальных  инструментов

Ведущий. Пока жюри подводит итоги нашей викторины, давайте споем ваши любимые песни.

Дети исполняют песни.

                                                                           Утверждаю:    

Руководитель                    Яковлев Т.А.

Сценарий совместного праздника, посвященного

23 февраля и 8 марта

«Радуга желаний»

Ведущий: Сегодня у нас так уютно, как дома,

                   Смотрите, как лиц много в зале знакомых,

                   К нам гости пришли, -

                   Рады видеть всех вас!

                   И праздник весёлый начнём мы сейчас!

В году есть много замечательных праздников. Но лишь два из них ассоциируются с сильной и слабой половиной человечества - это 23 февраля День Защитников Отечества и 8 Марта - Международный Женский день. Сегодня мы решили объединить эти замечательные праздники. А теперь по порядку. Дорогие наши дедушки, папы и мальчики! Поздравляем вас с праздником! Желаем вам крепкого здоровья, всегда защищать девочек и мамочек!

Ребенок: Праздник папы, деда, брата -

Двадцать третье февраля.

Генералов и солдатов

Поздравлять отправлюсь я.

Ребенок: В день февральский, в день рожденья

Цветы, улыбки, поздравленья

Мы дарить всегда должны

Всем защитникам страны!

Ребенок: Наша армия родная

Всех сильней на свете!

Охраняет, защищает

Мир наш на планете.

Ведущий: Сегодня мы собрались, чтобы поздравить еще и наших мам, бабушек, всех женщин с праздником весны, с международным женским днём – 8 Марта.

Ребенок: Нас сегодня утром рано

Звон капели разбудил.

Что случилось? Это праздник,

Мамин праздник наступил

Ребенок: К маме милой подойду,

Крепко, нежно обниму,

Пожелаю ей добра,

И скажу: «Люблю тебя!»

Ребенок: Маме солнце нарисую.

Подарю и расцелую,

Для меня дороже нет,

Мама - лучик солнца свет!

Ребенок: Я скажу: «Привет, мамуля!

Солнце, зайчик, красотуля!

Нежная, счастливая,

Самая любимая!

И когда я взрослым стану,

Звёздочку тебе достану! »

                           Под веселую музыку в зал вбегает Клоун – Ириска  

У неё в руках целая связка разноцветных воздушных шаров.

Ириска:         Здравствуйте! Здравствуйте! Извините, что немного опоздала!

 Кажется, все уже в сборе... Значит,праздник уже начался!

Ведущая:  Да, начался, мы очень рады видеть у нас в гостях!

Ириска:   А уж как я рада! Я всех защитников  и женщин поздравляю с  праздником и желаю во-о-о-от  такого счастья (разводит руки широко в стороны), во-о-о-от такого здоровья (поднимает руки высоко вверх), во-о-о-от такой радости (делает руками большой  круг)!

Ведущая:  Большое спасибо тебе, Ириска, за такое пожелание.

Ириска:         А я ведь к вам не просто так пришла, а с сюрпризом!

Принесла я вам шары, небывалой красоты,
Да такие, чтоб могли 
Исполнить все ваши мечты. 
Красный пусть подарит платье, дамам, если кто захочет, 
А жёлтый дарит пусть путёвку в Сочи. 
Зелёный - и папа  рыцарем станет. 
И звёздочку с неба для мамы достанет. 
Оранжевый дарит пусть маме тепло. 
А фиолетовый , чтоб всем на работе везло. 
А розовый шарик – он нежный такой! 
Хочу, чтоб всегда была мама со мной! 
Синий -пусть чудо произойдет. 
И лично для всех вас  Киркоров споёт! 

Итак, начинаем! Чтобы было веселей, будем прокалывать шарики.

Ириска: Красный цвет о празднике говорит всем нам.

               Узнаем что же там

                              Ириска прокалывает шарик

Каким же должен быть солдат? Конечно сообразительным. Ведь он должен, если нужно проявить смекалку. Сейчас мы вас и проверим! 

Правила простые я задаю вопросы, а вы отвечаете на них. Если вы хотите сказать «Да», то дружно кричите «Это мы ребята– дружные солдаты»

«нет» -просто молчите

Вопросы:

1. Кто рано просыпается и быстро умывается?

2. Кто зря не задирается, друзьям помочь старается?

3. Кто вместо риса и котлет съел за обедом 5 конфет?

4. Кто девчонок защищает, малышей не обижает?

5. Кто велосипед сломал и об этом не сказал?

6. Кто мечтает, ни много ни мало, дослужиться до генерала?

Наша армия непобедимая армия, значит в ней только сильные и храбрые воины! А чтобы стать сильным и ловким, по утрам нужно обязательно делать…

Дети: Зарядку!

Ириска:  Предлагаю убедиться, добрым духом зарядиться!

Прямо с самого утра: раз-два, раз-два!

Потянуться и прогнуться, ваши мышцы все проснутся!

Ваши лица улыбнутся! Ну, мальчишки не ленитесь

На зарядку становитесь!

Все за мною повторяйте, только, чур, не отставайте!

Весёлая зарядка

Ириска:         Здорово! Все аплодисменты вам!    

                     Следующий цвет – оранжевый.

                     Давайте посмотрим, какое

                     желание прячет оранжевый шарик.

Ириска:       С детства любила оранжевый цвет -
                     В нём шутка, улыбка, и солнечный свет!
                     Хочу я у радуги попросить  

                      Военную песню нам  подарить!

Вед: Что ж, праздник продолжается! Желания ваши исполняются!

Песня « Солдатушки»

Ириска:     В школах.
                    Этот цвет детьми любим,
                    Самый солнечный, весёлый,
                    Не сравнится ни с одним! Какой?

Дети:           Желтый!

Вед::       Желтый цвет – цвет солнышка.

                А кто в семье, как солнышко, дарит свет и ласку,

                От кого всегда тепло и кто расскажет сказку?

                 Кто частушки нам споет, испечет оладушки?

                 Я хочу, чтобы сейчас мы вспомнили о …..

Дети:       Бабушке!

   Ириска прокалывает шарик

        Ириска:    Конкурс достался  нам не простой –                                                                 Сейчас наряжаться будем с тобой!        

                           С этими девчонками – никакого  сладу!

                           Не успели вырасти – требуют наряды.

                           Целый день в волнениях, целый день в заботах…

                          Ох уж эти барышни! Ох уж эти моды!

                          Так хочется узнать, какими девчонки хотят наши стать!

ИГРА « СУНДУЧОК»

Ириска:                  На кого не посмотришь, тот супер- модель!

Хочешь, верь или не верь.

Аплодисменты все для вас

Вы, ребята, просто класс!

Ириска: нас ждет следующий, зеленый шарик.

Вед:                    Зелёный - цвет мечты, цвет радужной надежды, 
                            Зелёный - цвет весны, спокойный цвет и нежный! 

                             Без танца хорошего  праздник не ярок.

                             Хотим получить мы танец в подарок.  

Ириска прокалывает шарик.

«Полечка для мамочки» – танец с мамами  

Ириска:                 Голубому цвету рады?

                             Что исполнит он в награду?

                              У мам забот  не в проворот.

Когда ей делать это, не поймёт.

И к вечеру устанут ручки…

Так пусть им помогают сыночки и дочки!

   Игра «Помощники»  

Ириска:        А теперь вам шлет привет

                    Синий - это неба цвет.
                     Дарит утром нам рассвет.
                    Дарит синие цветы,
                    Моря синего мечты.

Вед:      Самая большая радость на свете,

             Когда перед нами счастливые дети!

             Здоровые, крепкие и озорные…

             Смотрите! Ведь наши ребята такие!

Ваши мамочки – это большие девочки, а все девочки сладости любят.

Ириска:       Правильно. А кто хочет порадовать свою мамочку сладкими

          бусами?

    Аттракцион «Сладкие бусы для мамы»  

Дети берут с общей корзинки конфетки по 2 штуки (в каждую руку),  несут их маме. Мама скрепляет конфетки за хвостики с помощью степлера.

Ириска:      Посмотрите, как довольны ваши мамочки!

                     Это радуга прислала нам привет –

                     Свой седьмой  фиолетовый цвет.

                     Пусть праздник продолжается,

                     И сказка начинается!

Вальс рук.

Голос:                    Внимание! Внимание!

 Клоун Ириска!

 Через 5 минут ваш выход на цирковую арену!

 Просим не опаздывать!

Ириска:      Ой, ребята – чуть не забыла: у меня же представление! Если что,  зовите,  Пока! (убегает)  

Ведущий:        Какая молодец, Ириска! Сколько нам радости она доставила.

Дорогие наши гости. Праздник наш мы завершаем,

         Счастья, радости, здоровья Вам от всей души желаем!

До свиданья! В добрый час!

Дети очень любят вас!

Сценарий праздника, посвященный Дню Победы.

« Хатынь»

ЦЕЛЬ: Познакомить учащихся с одной из страниц истории ВОВ,трагедией Хатыни. Расширить представления детей о войнах-защитниках Великой Отечественной войны через художественно-эстетическое восприятие.

ЗАДАЧИ: 

Образовательные: Формировать у детей знания о Великой Отечественной войне 1941-1945г, ее защитниках и подвигах.

Развивающие: Развивать нравственные чувства сопереживания, чувства благодарности ; развивать интеллектуально-познавательное мышление, память, зрительное восприятие. Воспитательные: Повышать интерес к историческому прошлому Родины, к ее песенному наследию. Воспитывать у детей любовь к своей Родине, чувство гордости за свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. Воспитывать чувство патриотизма, уважение к пожилым людям.

Формы работы: фронтальная, групповая.

 Оснащение мероприятия: мультимедийное оборудование, интерактивная доска, презентация, праздничные открытки, выставка книг о защитниках Отечества, о ВОВ, рисунки детей, плакаты,воздушные шары, праздничная атрибутика.

Ведущий: Сегодня мы собрались в этом зале вместе, чтобы со всей страной отметить праздник – День Победы.76 лет назад ,9 мая, закончилась Великая Отечественная война с фашисткой Германией. Долгим и нелегким был путь к победе. Но люди всего мира объединились в одну могучую армию и общими силами уничтожили коварного врага – фашизм. И мы обязаны нашим войнам-ветеранам, которые в жестоких боях и сражениях отстояли этот радостный и великий день, за наше мирное, безоблачное детство.  

ДИМА МОЛЧАНОВ:     Сегодня праздник входит в каждый дом.            

                                 И радость к людям с ним приходит следом.

                                 Мы поздравляем всех с великим днем,

                                 С днем нашей славы. С днем Победы!

                                  (ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА ПЕСНИ «СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА» А.А Александрова)

Ведущий:  22 июня 1941 года, ночью, когда все спали, в 4 часа утра без предупреждения, фашисты напали на нашу страну. И, чтобы не оказаться в фашистском  рабстве, ради спасения Родины, народ вступил в смертельную схватку с коварным и жестоким врагом. Началась 2-ая мировая война.  

                                        (ФОНОГРАММА «ОТ СОВЕТСКОГО ИНФОРМБЮРО»)

Маша Д.           Летней ночью, на рассвете,

                           Гитлер дал войскам приказ    

                           И послал солдат немецких

                           Против всех людей советских –

                           Это значит – против нас.

Таня К.             Встал народ! Услышав клич Земли

                            На фронт солдаты Родины ушли.  

                                              Песня   «Закаты алые»  исп. Запорожец М. ( на фоне презентации)

Ведущий: Война! Какое жестокое слово! Все люди поднялись на борьбу с фашизмом, фашисты не щадили никого – ни женщин, ни стариков, ни детей.

Сегодня мы коснемся одной лишь страницы Великой Отечественной войны и узнаем о судьбе жителей белорусской деревни Хатынь. Стояла в Белоруссии небольшая деревня Хатынь.

Люда.Идут ребята, мужики,  

           Детишки, бабы, старики.

            Идут подростки и девчата,

             Горят их хаты,

             Горит земля,

             Леса с травой,

            Огонь гуляет круговой,

            Поля пылают.

              Боже мой!

            Огонь , как мост, встает до звезд!

            Звонят, звонят колокола.

             Тревога землю обняла…

             И от села и до села

             Встает народ.

Видео

 Трагедия произошла 22марта 1943года. Отряд карателей окружил деревню, что мирно стояла в низине между песчаных холмов, в окружении задумчивого бора. Из хат выгнали всех детей, стариков и женщин, они еще ничего не знали. Но им уже был вынесен смертный приговор. 
Их согнали в сарай, обложили соломой и подожгли. Огромное зловещее пламя взметнулось в небо. В дыму задыхались и плакали дети. Тех, кто пытался вырваться из огня, каратели расстреливали из автоматов. Хатынская земля потемнела от крови, содрогалась от мук людских. 149 жителей Хатыни заживо сгорели в огне. Среди них 75 детей, самому младшему Толику было отроду 7 недель.

(музыка «Воспоминание» М.Таривердиева из к/ф «Семнадцать мгновений весны») 

                                                                         Звон колоколов
Вед : Слушайте, люди! К вашим сердцам обращаются колокола Хатыни. С гневом и болью рассказывают они о трагедии этой деревни. 

(Звучит музыка И.-С. Баха «Прелюдия ми минор» -на музыкальном фоне ведущий продолжает) 

Вед: Несла на руках грудного младенца Вера Яскевич. Бессловесный, он не мог спросить, куда мама идет, куда несет его. Он не видел, что мать словно окаменела, не видел ужаса в ее глазах. 
А ей казалось, что сынок все понимает, что он тоже чует неминучую беду, потому так прижался к ее груди, притаился под платком. 

Киреева Л: Ах, горюшко, горе, сыночек родной!- сухими губами шептала, - 

                    А может, не станут они над тобой глумиться? Ты прожил так мало! 

                    Не видел, как вишня весенней порой, Как груша в саду расцветали; 

                    Не слышал, как трубно кричат журавли, Как годы пророчит кукушка, 

                    Не знаешь ты запахов талой земли. И теплой коры на опушке; 

                    Ни разу еще не промчался верхом За ветром вдогонку в ночное, 

                    Не ел, согреваясь под осень костром, Печеной картошки с золою. 

                    Ну хоть бы одни истоптал сапоги, Прочел бы хоть первую книжку… 

                    Ты слышишь, наш татка, приди, помоги! Спаси не меня – так сынишку.

Вед: Нет! Никто не смог спасти маленького и еще 75 таких, как он. 
В тот же день в эту жуткую братскую могилу легло еще 149 человек. 
Из всех хатынских детей только Саша Желобкович, Антон Барановский и Володя Яскевич остались живыми. Обойдя цепь карателей, они нашли спасение в партизанском лесу. 
И теперь, много лет спустя, Александр Петрович Желобкович вместе с женой, сыном и дочкой часто приходят на место былой своей хаты… 

          (На фоне музыки И.С.Баха «Прелюдия соль минор»):

Вед:  Восьмилетняя Лена Яскевич, заметив карателей на улице, через окно выскочила во двор. Она бежала в лес, чтобы предупредить отца. Вот уже и лес рядом. Тут-то ее и заметили фашисты. Они стали стрелять в девочку. А она, проворная, то за кустиком скроется, то в борозду упадет – никак в нее не попасть. Тогда один долговязый фашист бросился вдогонку. Догнал, выстрелил. 
И произошло это на глазах отца. Сперва он стоял, онемев, потом бросился к своей дочурке. 
«Ленка, Лена, родименькая, не умирай!» склонился, взял ее на руки, прижал, окровавленную, к груди. Она уже не дышала, а он все твердил: «Лена, доченька, не умирай!..» 
Умерла Лена у него на руках. Он положил ее возле куста ракиты, а сам с топором ринулся на фашистов. Они, тренированные профессиональные убийцы, скрутили Ивана Яскевича и поволокли к овину. А в овине – полно людей: мужчин, женщин, стариков, грудных детей и подростков.

                 ( Проецируется фотография И.И.Каминского) 

Единственный взрослый свидетель хатынской трагедии 56 летний деревенский кузнец Каминский Иосиф, обгоревший и израненный, пришел в сознание поздно ночью, когда фашистов уже не было в деревне . Ему пришлось пережить еще один тяжкий удар: среди трупов односельчан он нашел своего, еще живого, сына Адама, который скончался от ран и ожогов у него на руках, успев сказать отцу последние прощальные слова. Этот трагический момент из жизни Иосифа Каминского положен в основу создания единственной скульптуры мемориального комплекса «Хатынь» - «Непокоренный человек»

(кадры на экране скульптура «Непокоренный человек»).

Вмиг постаревший мужчина держит на разгибающихся руках тело только что сожженного заживо сына. Вглядываясь в его глубокие морщины, хочется рыдать от невозможности ему помочь. Бывало, что и он, Иосиф Каминский, остановится позже этой бронзовой фигуры, постоит, покачает седой головой и тихо скажет: « Люди… Дорогие мои… Это я. А это – мой сын, мой Адамчик…» покажет рукой на черную бронзу и умолкает: душат его слезы, спазмы сжимает горло. 

(Звучит музыка Э.Грига «Смерть Озе») 

Вот какой след оставили после себя фашистские каратели.

           (Проецируется фотография сожженной Хатыни) 

                   

 На экране – Хатынская улица.

Звучит музыка И.С.Баха «Прелюдия ми минор» 

Вед: Хатынская улица… Никогда ее не огласит смех детворы, никогда там не зацветут подсолнухи. На этих двориках никто не посадит, никто не вырастит сада. 
На этой лавочке никто не присядет на вечерней зорьке, не прижмет к груди любимую, не погладит по головке сына или дочку. 
В этой деревне никогда не будут играть гармошки, , не послышатся песни. 
В этом колодце никто и никогда не зачерпнет воды, не утолит жажду в знойный день…

(Музыка стихает) 

Хатынь – памятник всем 296 деревням, уничтоженным фашистами на территории Белоруссии. В каждом бетонном дворе – колокол.

(Проецируются колокола Хатыни) 

МАРИНА. 

Примолкнет звон у бывшей хаты крайней, 

Но над другой плитой откликнется печально. 

И вдруг призывом этот звук 

Пройдет до дрожи в теле: 

 Не забывайте наших мук, 

  Мы жить, мы жить хотели!» 

  Так день и ночь печаль и гнев 

   Блуждают по долине над скорбным звоном в вышине 

   Лишь отзвук журавлиный. 

(Фотография «Кладбище деревень»)

Вед: Там горит Вечный огонь – символ неугасимости жизни, символ нашей любви к Родине. 
А те три березки? Почему их именно три глядят на Вечный огонь? Да потому, что каждый четвертый житель Белоруссии погиб, сгорел в адском пламени войны. 

(Фотографии мемориального комплекса) 

Вед: Отступает с годами горе… но мы не можем, не имеем права забыть про деяния фашистов. Это они оставили кровавые незаживающие следы. 

                   Исполняется песня «Обелиск » 1-3 кл

                Ведущий (вносит глобус в центр зала).

Вед: Посмотрите, какой маленький земной шар и на нём всем есть место: и людям, и животным, и воде, и рыбам, и лесам, и полям. Нам надо беречь эту хрупкую планету, она для всех наш дом. А для этого нужно всем людям на земле жить в мире.

Ребята, давайте обнимем планету своим хороводом,

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду её никому не дадим.

Пусть в защиту планеты всюду голос наш слышен:

Дети (хором): Нет – войне! Миру – да!

Вед: Все дальше уходят события тех лет. Но никогда не изгладится из памяти людской день 9 мая 1945 года – светлый праздник победы нашего народа в битве с фашизмом. Это они, не щадя жизни, приближали победный май! Всегда люди будут благодарны участникам той страшной войны, сумевшим одолеть жестокого врага. Сегодня, вспоминая погибших в войне 1941-1945 годов, почтим их память минутой молчания.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ

Вед: И все-таки долгожданный день пришел. 9 мая 1945 года — день Победы, день всенародного ликования, радости, но со слезами на глазах: 20 миллионов жизней стоила нам эта победа.  Благодаря им мы живы, можем радоваться жизни, солнцу, небу, цветам. Именно в этот день горят в мирном небе яркие салюты.

Дети делают салюты.

И для них сегодня эти песни:

Дети исполняют песни. Концертные номера.

Пусть мир украсит доброта

И расцветут улыбкой лица,

А слово страшное «война»

Пусть никогда не повторится!

- Пусть солнце светит над землёй,

Любовь шагает по планете.

И в каждой пусть семье большой

С любимой мамой будут дети!

                            Сценарий литературно-музыкальной композиции

«Родом не

из детства…»

Детям, пережившим страшное военное время посвящается…

Приготовила Макарьева Н.В.  учитель музыки

ГБОУ « Селенгинская СКОШи»

Май 2020 г.

 Задачи:

• содействовать воспитанию чувства глубокого уважения к людям,        отдавшим жизнь во имя Победы;

• расширить знания об истории ВОв, о подвигах защитников;

• вызвать чувство гордости, желание подражать героям, на их примерах учиться стойкости и мужеству;

                                          Звучит музыка.

Слайд: 1

Чтец 1:  Тебе враги не раз грозили,

               Тебя сметали, не смели,

               Любовь моя, земля Россия,

               Тебя порушить не смогли.

Чтец 2:  Тебя топтали – не стоптали,

               Тебя сжигали – не сожгли.

               Мы все с тобою испытали,

               И даже больше, чем могли.

Слайд: 2-3

Чтец:

               Что случилось, скажи мне, ветер

               Что за боль у тебя в глазах?

               Разве солнце не так уж светит,

               Или вянут травы в садах?

Чтец:

               Почему люди все на рассвете

               вдруг застыли, раскрыв глаза?

               Что случилось, скажи нам, ветер,

               Неужели это война?

Стихотворение « Казалось, было холодно цветам» Голубева Е.Ю.

                                     (Сообщение Левитана о начале ВОВ)

Учитель: Наш народ назвал эту священную войну Великой Отечественной. Защищать Отечество поднялись, стар и млад.27 миллионов погибших, миллионы искалеченных, осиротевших, обездоленных. Среди них не только воины, но и дети – мальчишки и девчонки, не успевшие узнать, что такое жизнь, но познавшие страдание и взглянувшие в глаза смерти. Дети? Нет! Уже не дети.

Слайд: 4

Война внезапно ворвалась в их детство и юность.

                                       Моцарт « Лакримоза» фоном

                        « Варварство» Муса Ждалиль. Читает Голубева Е.Ю.

Слайд: 6-15

Учитель: Горькую чашу пришлось испить в годы войны  детям. Они гибли под бомбами и умирали от голода,  сражались рядом с взрослыми, становились настоящими героями. “Дети Великой Отечественной войны” — так их  называют сейчас.  Их воспитала война. Об этом наш сегодняшний необычный  час мужества. Урок памяти. Урок-напоминание. Урок-воспоминание.

Дети войны. Некоторых ребят, а их очень немало, немцы увезли к себе в Германию и поместили в концлагерях. На этих детях ставили опыты преступники-врачи, а из вен выкачивали кровь для раненых немецких солдат, их отправляли в печи крематориев.

Слайд: 16-19

Фашисты стреляли в детей ради забавы, чтобы посмотреть, как ребятишки в страхе разбегаются, или выбирали себе живую мишень, чтобы поупражняться в меткости. Заключенные в лагерях дети были донорами крови для немецких солдат.

Слайд: 20

Учитель: Каждый год на местах бывших лагерей смерти зацветают маки. Они алеют, как брызги крови жертв фашизма, напоминая о трагедиях войны.

                     Дети с зажёнными свечами читают стихи.

Слайд: 21 видео

Песня « Зажгите свечи» исполняет Шумилов Виктор.

Слайд: 22

Чтец: В марте 1943 года в белорусской деревеньке Хатынь появилось 300 карателей. Они согнали жителей деревни в большой сарай, который облили бензином и подожгли. Выбегавших их огня встречала автоматная очередь. Кричали дети, плакали взрослые. Задыхались и горели люди. В огне погибло 149 человек из них - 75 детей.

 Чтец:                           Динь-динь стонет Хатынь.

                            Болью людской дымится

                            Звонами-стонами Хатынь

                            В наши сердца стучится.

Слайд : 23

А маленькие ленинградцы сражались в блокадном городе, сражались с голодом, с холодом, со смертью, как Таня Савичева.

Слайд: 24

Показать Фронтовой хлеб, кусочек , выдаваемый на день.

Дневник этой девочки нельзя читать без боли и содрогания. Савичевы умирали один за другим. Таня не сдавалась, она высохла, вымерзла, стала тоненькой и совсем лёгкой, но жила. С ней была мама, и она держалась. Потом… Страничка на букву С: “Савичевы умерли все”.

Таня Савичева не стреляла в фашистов, не была разведчиком у партизан. Она просто жила в родном городе в трудное время. Но может быть, фашисты потому и не вошли в Ленинград, что в нём жила Таня Савичева и жили много других девчонок и мальчишек, которые так и остались навсегда в своём времени.

Слайд : 25

Дети воевали вместе со взрослыми. И наряду со взрослыми за мужество и героизм, проявленные в борьбе с фашистами, получали награды.

Слайд: 26

Кто помогал ковать нашу общую победу? Ими были и взрослые, и совсем еще юные мальчишки и девчонки. Без выходных и отпусков, подставив под ноги снарядные ящики, они работали по 14-15 часов в сутки слесарями, токарями, фрезеровщиками на заводах, выращивали хлеб, чтобы накормить армию, сами при этом чаще всего недоедали. Дети рано взрослели, заменяя ушедших на фронт старших братьев, отцов, матерей.

Дети войны… они убегали на фронт и тосковали о школе, продолжали учиться, несмотря ни на что, умирали от голода и пуль врага.

Слайд: 27

Стихотворение    «Ой, Мишка, как же страшно мне!» читает Киреева Лена и Голубева Е.Ю.

Чтец:             Склонитесь и молод, и стар

                        В честь тех, кто за счастье,

                        Что жизнь ради жизни отдал.

                        Летнее небо над нами

                        Горечью пахнет полынь,

                        Черными колоколами

                        Стонет бездонная синь.

                        Стонет земною печалью

                        Тех, чьи сердца не стучат.

                         Колокола не молчат.

Во второй мировой войне погибло 13 миллионов детей. В память о  миллионах замученных,  расстрелянных, сожженных и заживо погребенных

                                объявляется  «Минута молчания.

2020год – год празднования 75-летия великой Победы. Как вы считаете, может, пора уже обо всем забыть и не тревожить старое?

                            (учащиеся высказывают своё мнение)

Уроки прошлой войны нужно помнить, чтобы защитить будущее. На этом листочке написанно  самое заветное желание, думаю, что у всех оно будет одно. (Какое?)  Да, чтобы не было войны! Мы живем в мире, строим планы, ставим перед собой цель и стремимся к ней. Но вдруг вспыхивает пожар войны (поджигается листочек в коробке). И все наши мечты и надежды превращаются в пепел (показывает пепел). И приходится начинать сначала, залечивать старые раны и строить новую жизнь.

Слайд: 28

Чтец:

Мальчикам, играющим в войну,

Я в больших ладонях протяну

Два десятка взятых наугад

Оловянных маленьких солдат.

Ты смотри внимательней, дружок,-

Тот без рук, а этот вот без ног.

Третий черный, зубы лишь как мел,

Видно, в танке заживо сгорел.

На четвертом – ордена как щит,

Он в Берлине в мае был убит.

А вот этот на густой заре

В сорок третьем утонул в Днепре.

У шестого на глазах слеза-

Горсть солдат ребятам протяну-

Не играйте, мальчики. В войну.

Слайд: 29

                 Песня « Иван значит русский» исп. хор младших классов.

                      « Мой дед уходил на войну» исп. Смольников Валера.

    Слайд: 30-31  

                    Звучит « Журавли» Френкеля. (фоном)

 По легенде, погибшие воины превращаются в белых журавлей. Они находятся высоко-высоко, мы не видим их, но иногда слышим их голоса. В память о детях войны мы запустим в небо шары с голубями. Они поднимутся высоко к белым журавлям. И станут символом нашей памяти. Мы обязаны помнить, чтобы жить!

 Дети выходят в школьный двор и запускают шары с голубями .

Сценарий мероприятия для 3-6 классов, посвящённый Дню Победы

«ДЕТИ ВОЙНЫ»

Выполнила: Макарьева Н.В. учитель музыки

Пгт.Селенгинск

2019 г.

Цель: Познакомить детей с жизнью и той ношей, которая легла на хрупкие плечи их сверстников во время ВОВ, с их героическими подвигами во время этого тяжёлого времени.

Задачи: Развивать активность ребят, стимулировать их творческие проявления, способствовать развитию воображения, художественного вкуса, конструктивного мышления, речи, используя различные виды деятельности детей.

Соблюдение правил и требований поведения в процессе обсуждения, формирование дружеского отношения друг другу, воспитать у детей дисциплинированность, аккуратность и организованность.

Воспитать у молодёжи патриотизм, любовь к Родине, развивать гордость и уважение к нашему народу, взрослым и детям, всем тем, кто мужественно сражался на полях боя, кто отдал свою жизнь за светлое будущее нашей страны, кто, не жалея сил, работал во время войны.

Слайд:  1 Стихотворение: «Казалось, было холодно цветам»  Е.Ю.Голубева.

Учитель: Ребята, скажите, какой праздник приближается? Какому событию он посвящен? Слайд: 2

Да, это День Победы.

Слайд: 3  Есть события, о которых люди обязаны помнить. О них пишут книги, сочиняют стихи и песни. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашистской Германии. Это событие навсегда останется в памяти нашего народа. О войне мы с вами знаем лишь понаслышке. Наши деды рассказывали о ней своим детям – нашим родителям, наши родители нам, а мы рассказываем о ней своим детям. Вот так и передаётся память о тех героических, но очень горьких и страшных годах из поколения в поколение. Нам с вами доверена память о тех людях, которые ценою своих жизней, завоевали для нас мир на всей Земле, и мы обязаны пронести ее через года, через века, что бы и наши потомки знали, что это за праздник 9 мая.

В этом году мы отмечаем 74 годовщину со дня победы. День Победы отмечается всеми народами нашей страны, как великий праздник. Много мужественных воинов защищали нашу землю: на суше, на воде и на небе. День Победы принёс нашему народу мир, а детям счастливое детство.

                  Песня « А мы совсем войны не знали» исп. уч-ся 5-6 кл.

  ВКЛ, после объявления номера.  Слайд: 4  

  Слайд: 5    22 июня 1941 года — этот день не забыть ни взрослым, ни детям. В едином порыве все встали на защиту своей Родины.

Народ встретил войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то подростком. Кто-то был на пороге юности. Война застала их в столичных городах и маленьких деревеньках, дома и в гостях у бабушки, в пионерском лагере, на переднем крае и в глубоком тылу. 

Слайд: 6

 Учитель: Дети войны — мальчики и девочки — их жизнь могла и должна была быть другой, наполненной беззаботным, веселым временем.   Но Великая Отечественная война перечеркнула все, принесла им страдания, слезы, лишения. На хрупкие детские плечи легла тяжесть  военных  невзгод  и бедствий…

Слайд: 7

   В те страшные, горестные годы дети быстро взрослели. Они старались ни в чем не уступать взрослым, часто даже рискуя жизнью. Дети встали со взрослыми плечом к плечу и взяли в руки оружие, они всякими правдами и неправдами присоединялись к воинским частям, становясь сыновьями и дочерьми полков. Они были подчас незаменимы как разведчики, связные, медицинские сестры, подрывники.

 Слайд: 8   Многие мальчики и девочки по зову своих юных сердец стали подпольщиками, пришли в партизанские отряды, чтобы отомстить врагу за смерть отцов и братьев, за смерть матерей и сестер, за сожженные жилища — за все злодеяния, совершенные фашистами в оккупированных районах.

    Многие ребята в тылу дежурили на крышах домов во время вражеских налетов, помогали строить оборонительные укрепления, работали в госпиталях. Подростки заменили на заводах и фабриках своих родителей, старших братьев и сестер. Днем и ночью работали они у машин и станков, выпуская продукцию, нужную фронту и тылу, приближая час долгожданной Победы. Это они в те годы сеяли, собирали урожай. И это были не единичные факты.

Слайд: 9-10

Героическую  историю  нашей Отчизны, биографии мальчиков и девочек, многие из которых отдали свою жизнь за мирное, счастливое детство их нынешних ровесников, должен знать каждый из вас.

    Их было много, детей-героев, и все они были разные, каждый со своим характером, привычками. Но есть у них немало объединяющего. Это преданность Родине, готовность к подвигу.

Нам представилась такая возможность познакомиться с некоторыми из них:

   Слайд : 11                          Видеофильм «Пионеры герои.»

       Учитель: Давайте почтим их память минутой молчания …

      Слайд : 12                      Минута молчания…

   Слайд : 13                    Клип «Верните память»

                 Песня « И тобой я , прадедушка, я горжусь» исп. Уч-ся 3-4 кл.

       Учитель: Ребята,что для Вас является символом Дня Победы 9 мая 1945 года?

Слайд :14   В последние годы, в апреле месяце, незадолго до 9 Мая, мы с вами всюду видим оранжево-черные ленточки: на одежде людей, на улицах, на машинах. Волонтеры на улицах раздают двухцветные ленточки всем желающим. Эта общественная акция, посвящена празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне. Акция стала традиционной и проводится с 24 апреля по 12 мая. Акция проходит под лозунгами: «Победа деда — моя Победа», «Повяжи. Если помнишь!», «Я помню! Я горжусь!», «Мы — наследники Великой Победы!» и другими. Такая двухцветная лента называется Георгиевской. Она относится к Ордену Святого Георгия, который является высшей военной наградой в России.

    Цвета ленты - чёрный и оранжевый означают «дым» и «пламя», и являются знаком личной доблести солдата на поле боя.

                        «Прадедушка» исп.учащиеся 5 класса.

Слайд: 15     ВКЛ, после объявления номера.         

Учитель: Итак, сегодня мы познакомились с детьми – героями, которые отдали свои жизни за ваше светлое будущее. Скажите, пожалуйста, ребята, а смогли ли бы вы также поступить, как эти ребята вашего возраста? Какие хорошие поступки вы совершили в вашей жизни? (беседа с учащимися, как подведение итога мероприятия).      

Слайд: 16 А ещё люди в знак памяти возлагают цветы к обелискам,памятникам погибшим солдатам и слово хочется передать Голубевой Е.Ю.

Мастер-класс по изготовлению объёмных цветов.

Цветы будут использованы в акции ко Дню победы.

Слайд: 17

                                              Утверждаю:

ИО Руководителя:______________О.Н. Бадулина.

                                                             ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении    патриотического праздника, для учащихся 3-6 классов, посвященного Дню Победы.

«Пионеры – герои.»

Проводится: 7 мая 2018 года, в 14.10 часов.

Присутствуют: учащиеся с 3 по 6 классы, классные руководители, воспитатели, родители.

1. Цели и задачи:

1.1.Расширить представления детей о войнах-защитниках Великой Отечественной войны через            художественно-эстетическое восприятие.

1.2.Формировать у детей знания о Великой Отечественной войне 1941-1945г,

      ее защитниках и подвигах.

1.3. Развивать нравственные чувства сопереживания, чувства благодарности;развивать   интеллектуально-познавательное мышление, память, зрительное восприятие.

1.4. Повышать интерес к историческому прошлому Родины, к ее

песенному     наследию. Воспитывать у детей любовь к своей Родине,

чувство гордости за свой народ, уважение к его великим свершениям и

достойным страницам прошлого. Воспитывать чувство патриотизма,

уважение к пожилым людям.

                                             2. Условия мероприятия:

2.1. Стихотворение: «Казалось, было холодно цветам»  Е.Ю.Голубева.

2.2. Песня « А мы совсем войны не знали» исп. уч-ся 5-6 кл.

2.3. Видеофильм «Пионеры герои.»

2.4. Минута молчания…

2.5.Клип «Верните память»

2.6.Песня « И тобой, прадедушка, я горжусь» исп. Уч-ся 3-4 кл.

2.7.Песня « Прадедушка» исп. уч-ся 5 класса.

2.8.Мастер-класс по изготовлению объёмных цветов.

3.Ответственные за мероприятие:

3.1. Учитель музыки: Макарьева Н. В., Воспитатели: Голубева Е.Ю. Голубева Е.А.

3.2. Ответственные за оформление: Голубева Е.Ю.