Самообразование

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №52

Красносельского района Санкт-Петербурга

Сроки

Название мероприятия, цель.

Кол-во

Сентябрь

1.Наблюдения за машинами.

Цель: продолжать формирование знаний о машинах, их назначении.

2.Дидактическая        игра «Красный, зелёный».

Цель: продолжать учить детей устанавливать связи между предметами и явлениями, действовать по сигналу.

3.Подвижная         игра «Воробушки и автомобиль».

Цель: развивать умения принимать решения в проблемных ситуациях «на улице».

2

2

3

Октябрь

1.Подвижная игра «Цветные автомобили».

Цель: учить детей реагировать на цветовой сигнал красный и зелёный, развивать внимание.

2.Рассматривание        картины «Как зайка дорогу переходил». Цель: упражнять в навыках культурного поведения на дороге.

 3.Сюжетно        - ролевая игра «Светофор».

Цель: дать элементарные представления о двустороннем движении, сигналах светофора, пешеходах, милиционере.

3

2

3

Ноябрь

1.Дидактическая игра «Дорожные знаки».

Цель: формировать элементарные знания о дорожных

знаках, их назначении (стоп, переход, остановка, больница).

2.Беседа        «Внимание, улица!».

Цель: дать представления о том, как важно уметь правильно ходить и ездить по улицам города.

3.Подвижная        игра «Светофор».

Цель: закрепить значение сигналов светофора, упражнять в умении согласовывать свои действия с сигналами светофора (красный, зелёный).

2

1

2

Декабрь

1. Рассматривание книжки - картинки «Малыши и улица». Цель: знакомить детей с основными правилами поведения детей на улице.

2.Сюжетно        - ролевая игра «Автобус».

Цель: добиваться того, чтобы дети усвоили понятие «пассажиры» и получили представления о правильном поведении в транспорте.

3.Самостоятельные        игры в уголке по дорожному движению.

1

2

Январь

1.Дидактичкская        игра «Дорожные знаки».

Цель: формировать элементарные знания о дорожных знаках, их назначении, ввести новые знаки: место стоянки, телефон.

2.Рассматривание        картины «Как медвежата в хоккей играли на дороге».

Цель: добиваться от детей понимания того, что игры на проезжей части опасны.

З.Сюжетно - ролевая игра «Строим дорогу».

Цель: закреплять знания об основных частях улицы (тротуар, дорога, переход).

2

2

                            2

Февраль

1.Наблюдение «Наша улица».

Цель: продолжать формировать у детей знания о безопасности поведения на улице.

2.Рассматривание в книжном уголке иллюстраций с изображением улиц.

Цель: показать детям, где могут быть опасные участки улиц.

3.Подвижная игра «Светофор».

Цель: добиваться от малышей согласованности своих действий в соответствии с сигналами светофора (красный, зелёный).

2

                           2

3

Март

1 .Чтение «Моя улица».

Цель: познакомить с работой постового милиционера.

2.Продуктивная деятельность - изготовление светофора (аппликация).

Цель: закрепить последовательность цветовых сигналов.

З. Дидактическая игра «Подбери груз машине».

Цель: продолжать знакомить с трудом водителя, с профессиональными качествами: внимательность, вежливость.

1

1

                               2

Апрель

1 .Чтение «Происшествие с игрушками».

Цель: закреплять у детей знания безопасного поведения на дороге.

2.Беседа «Мы пассажиры».

Цель: добиваться усвоения элементарных правил поведения в общественном транспорте.

3.Подвижная игра «Где переход?».

Цель: упражнять в ориентировке на местности.

2

1

3

Май

1 .Рассматривание картинки «Кто нарушитель?».

Цель: оценивать правильность поступков персонажей, выполнение ими правил дорожного движения.

2.Контрольная беседа «Что мы знаем о правилах дорожного движения?».

Цель: выявить уровень знаний детей.

2

1

Сроки

Название мероприятия, цель

Кол-во

Сентябрь

1.Сюжетно - ролевая игра «Автобус».        2

Цель: уточнить и расширить знания детей об улице, дорожных знаках, правилах поведения в общественном транспорте, о видах наземного транспорта.

2.Подвижная игра «Светофор».        3

Цель: уточнить знания о назначении сигналов светофора.

3.Чтение «Кто важнее всех на улице?»        2

Цель: учить детей анализировать сложившуюся в рассказе ситуацию.

2

3

2

Октябрь

1.Наблюдение «Наша улица».        2

Цель: расширить представления об улице новыми сведениями, об одностороннем и двустороннем движении.

2.Подвижная игра «Сигналы светофора».        2

Цель: развивать внимание.

2

2

Ноябрь

1.Сюжетно - ролевая игра «Автобус».        2

Цель: формировать культуру поведения в общественном транспорте и на дороге.

2.Наблюдение за работой водителя.

Цель: углублять знания о труде водителя, о 2 профессиональных качествах: наблюдательность, вежливость, внимание.

3.Чтение рассказа А.Дорохова «Перекрёсток».        2

Цель: познакомить с понятием «перекрёсток», объяснить детям как нужно вести себя на перекрёстке.

2

2

2

Декабрь

1.Беседа «Правила для пешеходов».        2

Цель: довести до понимания детей, что пешеходы должны ходить только по тротуару, придерживаясь правой стороны, переходить улицу в разрешённых местах.

2.Настольно - печатная игра «Знаки на дорогах».

Цель: уточнить знания детей о назначении знаков: стоп, переход, больница, остановка, место стоянки, телефон. Познакомить с новыми дорожными знаками - дети, катание на велосипеде запрещено.

2

3

Январь

1.Беседа «Когда мы пассажиры».        2

Цель: закреплять правила поведения в общественном транспорте.

2.Изготовление знаков для ролевой игры.

Цель: попутно закреплять их назначения.

3. Сюжетно        - ролевая игра «Мы учимся соблюдать правила дорожного движения».

Цель: учить детей ориентироваться на автоплощадке, используя полученные знания.

2

2

2

Февраль

1.Самостоятельные игры с использованием строительного материала, дорожных знаков. Цель: закреплять знания детей.

2.Дидактическая        игра «Дорожная азбука».

Цель: уточнять знания детей о назначении дорожных знаков. Познакомить с новым знаком «Автозаправочная станция».

3.Продолжать изготавливать дорожные знаки к ролевой игре.

3

3

Март

1 .Творческая игра «Шофера».

Цель: уточнять представления о труде водителя, вводить в игру сюжеты из литературных произведений.

2.Дидактическая        игра «Дорожная азбука».

Цель: уточнить в игре знания об одностороннем и двустороннем движении.

3.Подвижная        игра «Лабиринт».

Цель: учить ориентироваться на месте (подготовленным воспитателем), действовать согласно знакам.

2

2

3

Апрель

1.Рассматривание картины «Перекрёсток». Цель: продолжать знакомить детей с правилами поведения на улице в опасных местах - перекрёстке, с опасными ситуациями, которые могут возникнуть на перекрёстке. 2.Ролевая игра «Улицы города».

Цель: приучать детей действовать согласно дорожным знакам, формировать привычку культурного поведения на проезжей части.

2

2

Май

1.Беседа        «Катание на велосипеде».

Цель: рассмотреть с детьми опасные ситуации, которые могут возникнуть в условиях улицы при катании на велосипеде. Научить правилам поведения в таких ситуациях.

2.Развлечение        «Мы изучаем правила дорожного движения». Цель: закрепить полученные знания в игровой форме. Довести до сознания детей к чему может привести нарушение правил дорожного движения. Способствовать развитию осмотрительности на дорогах.

2

1

№

Дата

Тема

Цель

Отметка зам.зав по ОР

1.

4 неделя

октября

Праздник «Осень в гости к нам пришла».

Подарить детям радость от совместного развлечения. Помочь проявить творческие навыки. Способствовать созданию положительных эмоций.

2.

4-я неделя ноября

Праздник «День матери».

Развлечение вместе с родителями.

Создать радостное настроение. Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий. Установление партнёрских отношений с семьями воспитанников.

3.

4-я неделя декабря

Праздник «Новый год».

Расширять представления детей о новогоднем празднике. Организовывать все виды детской деятельности вокруг темы Нового года и новогоднего праздника. Вызывали стремление поздравить всех с праздником. Развивали творческие способности детей.

4.

2-я неделя февраля

 «Папин день» вечер развлечений

Гармонизация детско-родительских  (семейных) отношений в ходе совместных игровых действий.

5.

1-я неделя марта

Праздник, посвящённый Дню 8 марта.

Создание праздничного настроения.

Способствовать созданию тёплой, радостной атмосфере. Продолжать учить двигаться под музыку.

6.

1-я неделя апреля

День птиц.

Оформление выставки.

Формировать общие представления дошкольников о птицах (зимующих и перелетных), их образе жизни, характерных признаках и связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

Воспитывать любовь и заботливое отношение к пернатым.

7.

2-я неделя апреля

Оформление выставки о космосе.

Познакомить детей с российским праздником - День космонавтики, с космосом, с первым космонавтом Ю.А.Гагариным

8.

4-я неделя мая.

Праздник «Лето»

Создание положительно-эмоционального настроения детей второй младшей группы в процессе организации развлечения: "В гости к лету"

№

дата

тема

цель

Отметка зам. Зав по ОР

1.

25.10.2019

«Безопасность детей на дороге»

Формировать соответствующие знания, умения и навыки о правилах дорожного движения у детей и взрослых.

2.

29.11.2019

«Изучая ПДД - предотвращаем ДТП»».

Создание условий для формирования у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

3.

27.12.2019

Безопасность

ребенка в быту

Обеспечение безопасности ребенка дома – это комплекс мер предосторожности, который включает в себя безопасность всех составляющих вашего дома (кухни, ванной комнаты, спальни, зала и т. д.)!.

4.

28.02.2020

Родительское собрание с включением вопроса по ПДД

«Необходимость обучения детей культурному поведению на дороге»

5.

20.03.2020

Развлечения по ПДД с родителями «Правила дорожного движения, нужно знать без промедленья!»

Обучающая: формировать навыки выполнения основных правил поведения у дошкольников на улице и дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;

6.

06.05.2020

Детско – родительский образовательный проект

«9 мая – День Победы»

Формирование представлений о Великой Отечественной Войне (воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста), воспитание патриотизма и гордости за свою Родину, за свой народ.

№

дата

Название мероприятия

Форма участия

Результат

1.

03.02.2020

Конкурс рисунков

Сталинградская битва

Очная

Победитель

2

3

№

дата

Тип мероприятия

Место проведения

Тема мероприятия

Где обсуждались результаты

1.

2020 г.

Конкурс

Методических разработок

ДДТ Красносельского р-на

Обучение детей правилам дорожного движения

ДДТ

2.

2020 г.

Конкурс

Методических разработок

ДДТ Красносельского р-на

Организационно-массовая работа

ДДТ

Дата

Название публикации

Печатное издание.

25.01.2020

Индивидуальная работа с детьми по развитию речи второй младшей группы

Лига талантов

№

Дата

Вид мероприятия

Место проведения

Количество участников

Занятые места

Сентябрь 2019

Конкурс детского творчества «Безопасность глазами детьми

Район

2

Победитель

Победитель

Октябрь 2019

Конкурс Россия: прошлое, настоящее, будующее

Район

7

3 Призера

2 Победителя

1 активное участие

Ноябрь 2019

Конкурс детского творчества «Любимые герои советских мультфильмов»

Район

2

1 Сертификат участника

1 Призер

Январь 2020

Конкурс «Азбука безопасности»

Район

1

Сертификат участника

№

Разделы программы

Сентябрь

Май

в

с-в

с

с-н

н

в

с-в

с

с-н

н

1

Социально-коммуникативное развитие

44%

56%

39%

52%

9%

2

Познавательное развитие

70%

30%

56%

35%

9%

3

Речевое развитие

22%

65%

13%

17%

57%

26%

4

Художественно-эстетическое развитие

51%

49%

100%

5

Физическое развитие

51%

49%

43%

53%

9%