ПЛАН ПОДГОТОВКИ К ОГЭ-2019

№п.

Мероприятия

Сроки

Отметка о выполнении

Изучение нормативных документов

1

 Изучить положения о ОГЭ: цель, содержание и особенности проведения экзамена, структура, условия получения аттестата  о среднем (полном) общем образовании и т.п.

По мере поступления документов

2

Кодификатор элементов содержания экзаменационной работы и требования к уровню подготовки выпускников для проведения  ОГЭ по истории и обществознанию 2018-2019 уч. году.

По мере поступления материалов

3

Спецификация экзаменационных работ по  истории и обществознанию для проведения в 2017-2018 учебном году ОГЭ

По мере поступления материалов

4

Демоверсия  ОГЭ 2019 года по  истории и обществознанию

сентябрь

5

Изменения в   ОГЭ в 2019 года сравнении с проектом.

По мере поступления материалов

6

Знакомство  с инструкцией по выполнению   ОГЭ  и правилами заполнения бланков

В течение года

7

Знакомство  с системой оценивания экзаменационной работы.  

По мере поступления материалов

8

Изучить методические рекомендации  по подготовке к ОГЭ по истории и обществознанию в 2018 году

Август - октябрь

                                                       Организационная  работа

1

Создание и обеспечение доступа к справочным, информационным и учебно-тренировочным материалам.

В течение года

2

Оформить стенд «Подготовка к  ОГЭ »: структура контрольно-измерительных материалов, количество заданий, их форма, требования к проведению, план проведения КДР, перечень литературы и сайтов по подготовке и проведению ОГЭ и т.д

Сентябрь

(обновление по мере необходимости)

3

Составить примерный план подготовки к ОГЭ  (план проведения консультаций)

Сентябрь

4

Составить график  консультации для учащихся 9  класса .

Сентябрь

5

Подготовить и использовать ИКТ при   подготовке к    ОГЭ (интернетресурсы, презентации по темам, интерактивные тесты, документ – камера, интерактивная доска, компакт – диски…)

На каждом уроке и консультации

6

Создать перечень необходимой литературы и адреса сайтов для подготовки к ОГЭ

Сентябрь (пополнять в течение года)

7

Составить КТП  для индивидуальных консультаций.

Работа с учащимися

1

Диагностика, выявление пробелов, выделение опорных блоков, распределение времени на подготовку к ОГЭ

Сентябрь (корректировка в течение года)

2

Разделить учащихся  на группы согласно степени их подготовки.

Сентябрь (корректировка в течение года)

3

Планирование индивидуальной работы учащихся для подготовки к  ОГЭ на основе диагностирования и мониторинга.

Сентябрь (корректировка в течение года)

4

Изучить инструкцию по проведению и обработке материалов государственной итоговой аттестации

1 раз в четверть

5

Вести индивидуальную работу с учащимися:

Ø  Индивидуальные маршруты;

Ø  мониторинг и работы над ошибками;

сентябрь - май

6

Своевременно знакомить учащихся со всеми документами по ОГЭ: цель, содержание и особенности проведения экзамена и т.п.

По мере поступления материалов

7

Ознакомление учащихся с демонстрационными вариантами экзаменационных работ по  истории и обществознанию .

Сентябрь - октябрь

8

Разъяснение учащимся нормативно-правовых и инструктивных документов по процедуре проведения ОГЭ, их прав и обязанностей.

постоянно

9

 Ознакомление учащихся  класса со структурой КИМов  ОГЭ по истории и обществознанию.

По мере поступления материалов

10

Повторение основных тем истории и обществознания  с учетом требований ОГЭ на уроках и консультациях

в течение года

11

Проведение  консультации для учащихся

9  класса по подготовке к ГИА согласно графику                       

Еженедельно

12

Тренинг по заполнению бланков ответов. Работа с бланками: сложные моменты, типичные ошибки.

в течение года

13

Тщательно изучить  с учащимися демоверсию   ОГЭ  2017  (цель – понять особенности заданий, которые будут предложены учащимся в этом году)

По мере поступления материалов

14

Информировать выпускников об адресах сайтов в Интернете, где размещены материалы по подготовке и проведению ОГЭ

В течение года

15

Организация и проведение мониторингов  (Основная цель подобных работ – оперативное получение информации о качестве усвоения определенных тем, анализ типичных ошибок и организация индивидуальной работы с учащимися по устранению пробелов в знаниях)

По графику КДР

16

Составить рекомендации для учащихся по подготовке к ОГЭ по истории

сентябрь

17

Выявление проблем, типичных как для данного класса, так и индивидуально для каждого ученика.

В течение года

18

Проводить дополнительные занятия для учащихся, мотивированных на получение хорошего результата на  ОГЭ по истории

в течение года

19

Контроль самостоятельной подготовки учащихся 9  класса к  ОГЭ по истории .

в течение года

20

Включение в домашние задания-задания из КИМов ( открытый банк заданий ФИПИ)

На каждом уроке

21

Знакомство учащихся с инструкцией по выполнению работ ОГЭ по истории

По мере поступления материалов

22

Проведение тренировочных и диагностических работ и их анализ

По плану ОУ и УО

23

 Обеспечение дополнительными материалами учащихся для подготовки к экзамену в формате  ОГЭ по истории. Отработка наиболее сложных вопросов курса  с сильными учащимися на консультациях.

В течение года

24

Разбор типичных ошибок,  допускаемых учащимися на экзамене по  истории   в форме ОГЭ. Отработка заданий базового уровня сложности  .

В течение года

25

Корректировать в  зависимости от результатов, которые показывают учащиеся  класса, план подготовки к  ОГЭ в течение учебного года.

По мере необходимости

26

Вести строгий учет выполнения работы над ошибками каждой проверочной работы и  результаты доводить до сведения родителей.

В течение года

Работа  с родителями

1

 Изучение с родителями учащихся    положения об  аттестации, порядком проведения ОГЭ по истории и обществознания.

Через собрания класса

2

Анализ диагностических работ, анализ системы подготовки каждого учащегося доводить до сведения родителей

Через собрания класса

3

Составить в помощь родителям  и довести до их сведения памятки (если ребенок стал "отстающим" «советы выпускникам» и т.п.).

Сентябрь - ноябрь

4

Систематическое информирование родителей об изменениях и ходе подготовки к ОГЭ.

По мере необходимости

5

Профилактическая работа с родителями выпускников (посещение родительских собраний,  беседы, собеседования  и т.п.)

В течение года

6

Информирование родителей учащихся из группы «Риска» о посещаемости уроков, дополнительных занятий  и домашних заданий по   истории и обществознанию.

По мере необходимости

Методическая   работа

1

Знакомство с материалами по подготовке к  ОГЭ в 2017  году  на сайтах ФИПИ,  ККИДППО и др.

С июля 2016 по июнь 2017 года

2

Утверждение календарно - тематического планирования 9  классе на 2017-2018 учебный год

3

Мастер-классы, открытые уроки, посещение уроков

В течение года

Участие в работе районного МО учителей истории и обществознания

По плану РМО

4

Собирать библиотечку «ОГЭ 2018  

Ø  справочники;

Ø  типовые тестовые задания из открытого банка, ФИПИ, методическая копилка ККИДППО

Ø  новинки литературы по подготовке к ОГЭ и т.д.

Сентябрь,  пополнять в течение года

5

Подготовка тестовых заданий, дидактических материалов различного уровня сложности к каждому занятию

В течение года

6

Организация повторения (параллельно с изучением нового материала системно повторить  пройденное ранее).

На каждом уроке и консультации

Работа с педколлективом, с администрацией

1

Участие в работе совещаний, семинаров, «круглых столов» для учителей-предметников по вопросу подготовки и проведения ОГЭ     

В течение года

2

Знакомство с опытом работы других учителей по успешной подготовке учащихся к ОГЭ

В течение года

3

Обмен опытом работы по организации  подготовки учащихся  к  ОГЭ учителями других предметов (Биология, география …)

В течение года

4

Проведение совместно с администрацией школы собеседования с учащимися и их родителями о результатах  подготовки к ОГЭ

По мере необходимости

Психологическое сопровождение подготовки к ЕГЭ

1

Составить памятку для учащихся «Психологическое сопровождение ОГЭ»

сентябрь

2

Оказание психологической помощи, консультирование учащихся и их родителей.

В течение года

3

Помочь выработать стратегию поведения на  ОГЭ каждому выпускнику (на что обратить внимание, как выстроить линию своего поведения,  и какую занять позицию).

В течение года

4

Исключить  влияние негативных факторов на душевное состояние выпускников

В течение года