Рабочие программы
Аннотацисем
6 класс ĕç программи (2015-2016 çç)
7 классĕç программи (2015-2016 çç)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
6_chch.doc | 491 КБ |
7_chch.docx | 90.51 КБ |
annotatsiya_k_rabochey_programme_po_rodnomu_yazyku_i_literature_dlya_6_klassa.docx | 26.42 КБ |
annotatsiya_k_rabochey_programme_po_rodnomu_yazyku_i_literature_dlya_7_klassa.docx | 26.05 КБ |
Предварительный просмотр:
Пояснительная записка (Ăнлантару çырăвĕ)
Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089; примерной программы основного общего образования по родному языку и литературе (Письмо МО и Н РФ от 7 июля 2005 г. № 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»); учебного плана МБОУ «Старосаврушская ООШ» Аксубаевского муниципального района РТ, утвержденного приказом от 26 августа 2015 года № 45; Федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования в 2015-2016 учебном году, утвержденного приказом Минобрнауки РФ приказом от 31 марта 2014 г. № 253; приказа Минобрнауки России от 8 июня 2015 года № 576 "О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253"
Общая характеристика учебного предмета
Шкулта чёваш литературине в.рентес ёслёлёх концепций.пе патшалёх стандарч. ку=ёмлё тапхёр валли хат.рлен. программёри т.п шухёшсенех =ир.плетр.?
Малтанхи пекех в.рент\ тёватё ёстрёмлё? Пу=ламёш классенче (I-IV) ёнлантаруллё вулав пулсан к.=.н классенче (V-VII) литература вулав.: литература п.л.в.н к\рт.м в.рен.в. ник.сре? Вёталёх классем (VIII-IХ) халёх кун-=улне: культура аталанёвне вёхётпа талккёш сарём.нче курмалёх \ссе =ите==.?
Халёх сёмахлёх.пе =ыруллё сёмахлёх хайлав.сене т.пе хурса VI класри материала темёсем тёрёх хат.рлен.? В.сенчен п.рисем йёлтах вуласа: тарённён тишкерсе в.ренмеллисем (пёрёнми в.рен\ шай.): теприсем _ вуласа паллашмаллисем (тарён п.л\ шай.): ви==.м.ш.сем _ килте вуласа класра с\тсе явмаллисем? V-VII классенчи ачасен хастарлёхне тата аталанёвне кура уроксенче вуласа паллашма: килте вулама с.нн. хайлавсемпе уйрёммён .=лемелле? Вуламалли хайлавсен шутне чёваш литературин (т.рл. жанрлё классикин): ача-пёча литературин «ылтён фонд.нчи» хайлавсем к.н.? В.сем ачасене шухёшлама: тёван ч.лхене юратма: илемл.хе туйма: таса чун-ч.релл. пулма: хёйсен тавракурёмне сарма: т.нче тата этем пирки ытларах п.лме хисте==.? теории енчен пёхсан ку классенчи ачасем хайлавсенче =ырав=ё ытларах чён пурнё=ри фактсене мар: хёй шухёшласа кёларнё геройсемпе пулёмсене пурнё=ри пек сёнласа кётартнине ёнланма тив.=? VI к.=.н классенче ачасем илемл. хайлавён тишкер.в.пе =ыхённё ёнлавсемпе палаша==.% хйлав теми; литература герой.: унён характер. (.=.сем: хёйне м.нле тытни: сён-сёпач.: пуплев.: шухёш.-кёмёл.); автор: характеристика: илемл. пайрёмсем; сюжет (хайлаври .=-пу=: сёнланё =ынсем: пейзаж: интерьер); пуплеве илемлетекен мелсем; пафос (хавха); прозёллё тата сёвёллё пуплев? Кунта ятлё-сумлё =ырав=ёсемпе юнашар =амрёк =ырав=ёсен хайлав.сем те тив.=л. вырён тупнё? В.сен илемл.х.пе: шухёш.пе ёс_хакёла: кёмёл-туйёма =.клентерме пултаракан хайлав.сене ушкёнласа панё?
К.скетн. хайлавсем хушшинче вуласа тишкермеллисем тата вуланё хы==ён с\тсе явмаллисем (килти вулав) пула==.? +ыру .=.сем ирттермелли хайлавсене кашни ачан п.р сиктермес.р п.т.мпех вуласа тухма тивет? Пёрёнми вулама с.нн. хайлава вуласа тухманни программёна пурнё=ламанни шутланать? Пёхмасёр калама с.нн. сёвёсене в.ренменни те =авах? В.сем йышлё мар: анчах в.сене п.лмеллех? Ку вёл _ аялти шай? +\лти шай вара ачан пултарулёх.нчен тата вёл малашне ё=та м.не в.ренме каяссинчен нумай килет?
Харкам т.лл.н вулама с.нни (ир.кл. вулав) _ лайёх в.ренекен е вулама юратакан ачасем валли? Ку йышши хайлавсем малтан в.реннисемпе тачё =ыхёнса тёра==.? В.сене ахаль йышши класра й.ркипе в.ренсе пыракан ачасем те: тарён п.л\ клас.нче е ятарлё лицей-гимназире в.ренекенсем те вулаччёр тесе программёна к.ртн.?
Литература в.рент.в.н стандарч. ыйтнине в.рентекен кирек м.нле меслетпе: ёслайпа пурнё=лама пултарать? Программёра ёна =авна тумалли т.п =ул-й.ре кётартса панё?
«Чăваш чĕлхи» предметăн тĕп тĕллевĕсемпе задачисем:
- вĕренекенсен калаçăвĕпе çырăвне аталантарасси тата тĕрĕс те илемлĕ вулама хăнăхтарасси;
- вĕренекенсен калаçăвне тĕрĕс йĕркелесси;
- вĕренекенсен логикăллă шухăшлавне аталантарасси;
- орфографипе пунктуаци хăнăхăвĕсене çирĕплетесси;
- уроксенче ачасен çыхăнуллă калаçăвне аталантарасси;
- тăван чĕлхене юратма: чĕлхе урокĕсенче илнĕ пĕлупе ÿлĕмрен пурнăçра: \ёре ус= курма х=н=хтарасси;
- ачасене сăмахсемпе вырăнлă та тирпейлĕ усă курма вĕрентесси тата вĕсен лексикине пуянлатасси;
- вĕренекенсене тăван чĕлхен фонетикипе: лексикипе: грамматикипе тата чĕлхе наукин тĕп ыйтăвĕсемпе: чĕлхен общество пурнăçĕнчи вырăнĕпе паллаштарасси;
- грамматикăн кашни темине вĕрентнĕ чух ачасене литература ч\лхин çирĕпленнĕ нормисемпе паллаштарасси: пуплеве çав нормăсене пăхăнса йĕркелеме вĕрентесси
«Чёваш литератури» предметён т.п т.ллев.сем%
1? Ятарлё т.ллевсем%
- чёваш халёх сёмахлёх.пе =ыруллё сёмахлёх хайлав.сен чи паха т.сл.х.семпе паллаштарасси*
- ачасене сёмах \нер.н пулём.сене ёнланма:ёша хывма в.ренесси*
- шкул ачин т.нче курёмне ник.слеме пулёшасси*ачасен кёмёл-сипетне халёх педагогикипе эстетики:традиций.семпе философий. урлё аталантарасси*
- илемл. сёнарлёха туйма:хаклама хёнёхтарасси:=ыхёнуллё шухёшлава тарёнлатса пырасси?
2? П.т.м.шле т.ллевсем%
-.= хёнёхёв.сен й.ркелесси:в.ренекенсене ытти халёхсен литературипе паллаштарасси:справочниксемпе:словарьсемпе .=лемме в.рентесси*
- пуплев-хутшёну культурине аталантарасси*
- ачасен шухёшлав пултарулёхне й.ркелесси*
- общество пурнё=.н пулём.сене: в.сен =ыхёнулёхне тарёнрах ёнланма пулёшасси*
- т.рл. предметсен =ыхёнёвне п.т.млетме май парасси?
В\рентъ формисем: - класпа \ёлени, ушк=нпа \ёлени, кашни ача п\ччен \ёлени
В\рентъ технологий\сем: репродукцилл\ шырав-т\пчев, в=й=, ИКТ мел\пе \ёлени
Т\р\слев формисемпе хаклав-т\р\слев мел\сем: сочинени, диктант, изложени, ача пултарул=х\н шайне, т\р\слемелли тест \ё\сем, карточка
Класри ачасен п\л\вне т\р\слемелли форм=семпе меслетсем.
Ачасен п\л\вне т\р\слемелли форм=семпе меслетсем:
сочинени (=слав, с=нлав, картина т=р=х ёырн= сочинени)
изложени (сочинени ев\р ёырнисем)
тест
ёых=нулл= текст й\ркелени
ъкерч\ксем туни
в=й=
зачет
синквейн
кластер
т\р\слев ёыру \ё\
Описание маста предмета в учебном плане
В\рентъ материал\нче в\ренъ учреждений\н уйр=мл=хне, в\ренекенсен контингентне шута илн\ концепци: П\т\м\шле в=там п\лъ паракан шкулти 6-м\ш класс ачисен п\л\в\ т\рл\ шайра. Ч=ваш ч\лхи сехет шуч\пе базис планне п=х=нса т=рать. Пурĕ – 140 сехет. Эрнере – 4 сехет.
Учитель хат\рлен\ ĕç программипе чăваш ч\лхи программи хушшинчи уйрăмлăхсем% Ч=ваш Республикин В\ренъ тата ёамр=ксен политикин министерстви ус= курма с\нн\, И.А.Андреев профессор 2007 ёулта ч=ваш шкул\н 5-9 клас\сем валли хат\рлен\ «Ч=ваш ч\лхи программинче» в\ренъ материалне ч\лхепе 108 сехете, 2003 ёул В.П.Никитин хат\рлен\ «Ч=ваш литература программинче» в\ренъ материалне литературапа 68 сехете пайлан=. Пир\н республик=ри, шкулти базисл= планпа вара сехетсем сахалрах пан= пирки, литератур=па та, ч\лхепе те 70-шер сехет. Эрнере 4 сехет (2 сехет ч\лхепе, 2 сехет –литератур=па).
Требования к уровню подготовки
Вĕренекенсен çаксене пĕлмелле:
- вĕреннĕ хайлавсен ячĕсемпе паллăрах авторĕсене;
- хайлаври ĕçсен йĕркине (сюжета), сăнарсене, вĕсем хушшинчи çыхăнăва;
- литература теорине (программăра палăртнине);
- программăра катартнă текста пăхмасăр лайăх калама.
- Вĕренекенсен çаксене тума пултармалла:
- çыравçă пурнăçри ÿкерчĕксене мĕнле сăнланине курма, тавçăрса илме;
- хайлаври илемлĕх мелĕсене тупма, вĕсемпе çыравçă мĕншĕн усă курнине ăнлантарса пама;
- хайлаври тĕп сăнарпа ытти сăнарсене, вĕсен ĕçне-хĕлне, тыткаларăшне, шухăшне, кăмăлне кăтартса характеристика пама;
- илемлĕ литература, ăслăлăх тата публицистика хайлавĕсене тĕрĕс, уçăмлă вулама;
- илемлĕ литература хайлавĕсене сăнарсен расна сассине палартса вулама;
- эпика хайлавĕн е уйрам сыпăксен содержанине туллин, кĕскен, суйласа илсе каласа е çырса пама;
- вуласа тухнă хайлав çинчен харпăр хăй шухăшне пĕлтерсе калама е çырса пама; ыйтăва хуравлама, тĕп сăнарсене хаклама;
- эпика хайлавĕн е унăн пĕр сыпăкĕн ансăр тата анлă планне тума
Чĕлхепе
_ сайра т.л пулакан сёмахсен п.лтер.ш.сене ёса хывса в.сене пуплеве к.ртсе пыма;
_ в.ренн. пуплев пай.сенчи икк.м.шле сёмахсем епле пулнине ёнлантарма: сёмах пулёв.н модел.сем тухё=лё е тухё=сёр пулнине каласа пама: тухё=лё модельпе пулнё сёмахсем тупма;
_ в.ренн. пуплев пай.сен формисемпе пуплевре т.р.с усё курма (сёмахран: магазинта к.некесем мар: к.неке сута==.; аттен аллисем мар: алли ёста; пахчара тем т.рл. улму==исем мар: улму==и пур; вёл манпа кёмёлпа кала=р. мар: кёмёллён кала=р.; анчах% эпир сире ырё кёмёлпа к.тсе ил.п.р т?ыт?);
_ синонимлё формёсемпе вырёнлё усё курма% .=лекен =ын _ .=чен =ын; пурёнакан =урт _ пурёнмалли =урт; кунсерен _ кашни кун; килсерен _ кашни килтех _ килрен килех т?ыт?те?
_ в.ренн. пуплев пай.сен т.п уйрёмлёх.сене ёнлантарма (т.сл.хрен: япала яч.сем в.=лене==.: наречисемпе ев.рлев сёмах.сем в.=ленме==.);
_ япала яч.семпе местоименисен падеж.сене уйёрма: пуплевре =ав формёсемпе т.р.с усё курма? Т.сл.хрен% м.нпе усё кура==.? (к.реплепе: тёварпа _ к.реплене: тёвара мар)?
Морфологи чёваш ч.лхи в.рент.в.нче хальл.хе чи кёткёс та у=ёмланса =итеймен пай шутланать? П.т.м.шле ч.лхе в.рент.в.нче тах=антанпа =ир.пленн. й.ркене т.пе хурса эпир те хамёр ч.лхери сёмахсене «пуплев пай.сем» текен ушкёнсем =ине пайлатпёр? Т.пчев=.сем 11 пуплев пай. =инчен кала=а==.% япала яч.сем: паллё яч.сем: хисеп яч.сем: местоименисем: наречисем: ев.рлев сёмах.сем: глаголсем (хёй п.лтер.шл. сёмахсем пулч.=) тата союзсем: хы= сёмахсем: татёксем (пулёшу сёмах.сем)? Междометисене вара хёйне уйрём пуплев пай. тетп.р? Асённё пуплев пай.сене п.р-п.ринчен уйёрса п.терме йывёр? Грамматика паллисем нумай чухне в.сене уйёрма май пама==.?
+ак т.сл.хрех акё «п.рре» сёмаха м.н-м.н темелле – хисеп яч. е наречи$ П.рре пир.н пата аякри хёна килч.?
Ку килте тёлёх карчёк п.р п.чен пурёнать – кунта «п.р» сёмаха м.н темелле – хисеп яч.-и: татёк-и$ «П.ччен» сёмахне ку т.сл.хре наречи тей.п.р% п.ччен пурнё= тен. чух ёна м.н тес$
Морфологи тишкер.в. тунё чухне =акнашкал ыйтусем в.=.мс.р туха-туха тёра==.? +аксене шута илсе кив.рех программёра та асёрхаттарнёчч.% морфологи тишкер.в.пе в.рент\ре пит. ви=елл. усё курмалла: м.нш.н тесен вёл ч.лхе системине ёнкарса илме те пулёшмасть: ёс-тёна та: пуплеве те аталантармасть?
Ч.лхери сёмахсем пуплев пай.сем =ине татёклён ушкёнланманнин сёлтав.сем т.рл.рен пулма пултара==.? +апах та: ман шутпа: чи малтан хамёр ч.лхери перекет й.ркипе =ыхённё? Пир.н ч.лхе системёри еденицёсен (фонемёсен: морфемёсен: сёмахсен) хисепне ытлашши \стересрен тытёнса тёрать: пуррисемпе усё курма хистет? П.р сёмахах т.рл. п.лтер.ше палёртасси: пуплевре т.рл. функципе усё курасси: т.прен илсен: ч.лхе перекет.нчен килет? +ак перекете пула япала яч. текеннисем япалана та (=ёл шыв.: тёрё шыв): унён паллине те кётартма пултара==. (шыв сёра: йывё= п\рт): паллё яч. текеннисем япала паллине те: .=.н паллине те сёнла==.? Глаголён причасти текен формисем .=не хёйне те: япалалёха та: япала паллине те: вырёнпа вёхёта та тата ыттине те кётарта==.? Пуплев пай.сене хальхинчен урёхларах та ушкёнлама пулать%
_ тулли п.лтер.шл. сёмахсем;
_ тулли мар п.лтер.шл. сёмахсем;
_ пулёшу сёмах.сем;
_ междометисем?
Тулли п.лтер.шлисем шутне хальхи пуплев пай.сем (хёй п.лтер.шлисем) пурте к.ре==.?
Тулли мар п.лтер.шлисем шутне хёш-п.р япала яч.сем: паллё яч.сем: глаголсем к.ре==.? В.сем пуплеве хёйсем т.лл.н тухайма==.: теп.р сёмахпа п.рлешсе кёна туха==. ( ай: =и: вари: х.рри: =ум: пат???)?
+.р: т.л: хушё йышши сёмахсем те =акёнтах к.ре==.: кусем те теп.р сёмахпа п.рлешсе кёна пуплеве туха==.% каланё =.ре пыр: =\р =.р т.лне: ку хушё: =ав хушёра?
Паллё яч.сенчен ку ушкёна вит.р: урлё: тёрёх: юнашар: т.сл. сёмахсене к.ртме пулать(карта урлё ка=: вёрман урлё: вёрманпа юнашар: ылтён т.сл.)?
Глаголсенчен ку ушкёна чи малтан «те» глагол к.рет% ёна та м.н тенине каламасёр пуплеве кёлараймастпёр (пыратёп тер.: ан кай тер.: =ук тер.)?
Чылай глагол нумай п.лтер.шл. пуласси те =ак сёлтавранах килет% ырё ту: хур ту; аса ил: пёхса ил; тёна к.р% \к.те к.р: киле к.р???
+апла вара: хёй п.лтер.шл. сёмахсем п.решкел мар: п.рисен п.лтер.ш. у=ёмлё: тулли: теприсен вара теп.р сёмахпа =ыхённё чух кёна п.лтер.ш. у=ёмланать? Анчах та ч.лхе п.р улшёнмасёр упранакан япала мар: май.пен пулин те вёл улшёнса-=.нелсех тёрать? Уйрёмах сёмах йыш.?
Литературёпа
В.ренекенсен =аксене п.лмелле%
_ в.ренн. хайлавсен яч.семпе паллёрах авторсене;
_ хайлаври .=сен й.ркине (сюжета): сёнарсене: в.сем хушшинчи =ыхёнёва;
_ литература теорине (программёра палёртнине);
_ программёра кётартнё текста пёхмасёр лайёх калама?
В.ренекенсен =аксене тума пултармалла%
_ =ырав=ё пурнё=ри \керч.ксене м.нле сёнланине курма: тав=ёрса илме;
_ хайлаври илемл.х мел.сене тупма: в.семпе =ырав=ё м.нш.н усё курнине ёнлантарса пама;
_ хайлаври т.п сёнарпа ытти сёнарсене: в.сен .=не-х.лне: тыткаларёшне: шухёшне: кёмёлне кётартса характеристика пама;
_ илемл. литература: ёсталёх тата публицистика хайлав.сене т.р.с: у=ёмлё вулама;
_ илемл. литература хайлав.сене сёнарсен расна сассине палёртса вулама;
_ эпика хайлавён е уйрём сыпёкён содержанине туллин: к.скен: суйласа илсе каласа е =ырса пама;
_ вуласа тухнё хайлав =инчен харпёр хёй шухёшне п.лтерсе калама е =ырса пама; ыйтёва хуравлама: т.п сёнарсене хаклама;
_ эпика хайлав.н е унён п.р сыпёк.н ансёр тата анлё плане тума;
_ килте вуланё хайлавён уйрём курёнёв.семпе сёнарсем =инчен хёй шухёшне каласа пама;
_ к.некери ёнлантарусемпе тата словарьсемпе усё курма?
Пёхмасёр калама в.ренмелле%
«Алран кайми???»
Илле Тукташ? «Х.л илем.»?
Александр Кёлкан? «Хёрав=ё Мулкач»?
Анатолий Смолин? «Ан в.лер: ан суй: ан сут»?
Пет.р Эйзин? «Йёмрапа хурён»?
Митта Ва=лей.? «И м.н пуян???»
Стихван Шавли? «В.=к.н Ва==а»?
Ева Лисина? «+ёкёр ч.лли» (Проза сыпёк.сене учитель суйласа с.нет?)
Иван Ивник? «Тул =утёлать»?
Ир.кл. вулав валли%
«Ача-пёча сёмахлёх.»% вётам классен хушма вулав к.неки (1996)?
Антонина Васильева? «+ёкёр пи=ет»?
Денис Гордеев? «Ёшё =умёр»: «Кайёк туй.»?
Виталий Ен.ш? «Чун кёвар.»?
Прохор Емельянов? «Япаласем ё=тан килн.$»
Анна Железкова? «Шуршёл ачи»?
Николай Иванов? «Ырё ят»?
Иван Ивник? «Сёвёсемпе поэмёсем»?
Аркадий Казанов? «Ачалёх сукмак.сем»: «Чун йыхрав.»?
Александра Лазарева? «Савёнё=»?
Любовб Мартьянова? «Сенкер ачалёх»?
Георгий Орлов? «Тривим йысна калав.сем»?
«Пир.н енче»? Халёх хывнё сёвё-юрё?
Юрий Скворцов? «Вёлтари рак»?
«Юратнё к.неке»? Ш?: 1966: 1976?
Пёрёнми п.лмелли ёнлавсем%
Тема антитеза (хир.=лет\)
ар: ама: дактильл. састашсем т.п шухёш (идея)
(рифмёсем) т.рленч.к
ик. тата ви=. сыпёклё сёвё \нер (искусство)
ви=исем \нер т.с.сем% й.рпе \керни
илемл.х мел.сем (графика): к\лепе ёсталёх.
к.в. ёсти (композитор) (скульптура): сёрёпа \кересси
кулёш (живопись): юрёпа ташё ёста_
очерк т.с.сем% =ул =урев: асаил\ лёх. (опера: балет)
(мемуар): чёнлав (документ) хавха (пафос)
очерк.сем хайлав тытём. (композици)% .=
параллельл.х (мёшёрлёх) пу=лам.ш.: .= аталанёв.: .=
питлев х.рсе =итни: .= в.=.
сёнарсен ушкён.сем хир.= тёрём (конфликт)
=ырав=ё_сёнлав=ё ытарлёх (аллегори)
=ырав=ё_шухёшлав=ё эстетика: илемл.х
Учебно-тематический план
Чăваш чĕлхипе:
№ п/п | Тема | Изложени – 5 | Сочинени – 8 | Диктант - 6 |
5-мĕш класра вĕреннине аса илни | 13 – 22.09 «Юратнё йывё=ём» сăнлав сочиненийĕ | 9 – 15.09 (ДТП, Э. Ф. Дмитриева, с.33 «Шăнкăр-шăнкăр шыв юххи») | ||
Морфологипе орфографи Япала ячĕ | 19 – 2.10 (ИТП? М?Г?Данилова: с?30) 35 – 1.11“Надежда Павлова» (ИТП, Г.Ф.Брусова. с.47) | 24 – 13.10 «Пирĕн туслё =емье» калав | 58 – 18.12(ДТП, Э. Ф. Дмитриева, с.53 «Пулăшрĕç») | |
Паллă ячĕ | 52 – 8.12 («Сиваш паттăрĕ» ИТП Г?Ф?Брусова? с?59) | 74 – 27.01 «Х.ллехи ял» калав | ||
Хисеп ячĕ | 92 – 2.03(ДТП Л?П?Сергеев: с?58 «Çулсеренех тĕрĕслеççĕ») | 86 – 17.02 Ир.кл. диктант (Л?П?Сергеев: с56 «Сиен кÿрен – тăкак тÿсен») | ||
Местоимени | 96 – 9.03 (ИТП Г?Ф?Брусова? с?66 «Чи йывта чи кирлĕ урок») | 112 – 13.04 (ДТП Л?П? Сергеев: с59 «Вăрман – пирĕн пуянлăх») | ||
Наречи | ||||
Евĕрлев сăмахĕсем | 128 – 11.05 (ИТП, Г.Ф. Брусова, с. 64 «Пусть так не будет!») | 132 – 18.05 ДТП (Л?П? Сергеев: с?62 «Мĕн тери илем!») | ||
Вĕреннине пĕтĕмлетни | 139 – 30.05 (Тестсем. Н.В.Ермакова,41 с.) |
Чăваш литературипе:
Тăван чĕлхе – пĕлÿ çăл куçĕ. Кÿртĕм калаçу | 12 – 20.09 П?Г?Кипарисовён «Юрё» картини тăрах сочинени | ||
Юрă – халăх чунĕ | 6-9-09 «Алран кайми???» пăхмасăр | ||
Усал _ утпа: ырри =уран =\рет | 14-23-09 Анатолий Смолин? «Ан в.лер: ан суй: ан сут» пăхмасăр | ||
+ынна сума сёвакан _ хёй те сумлё пулакан | 47 – 29.11 «Манён юратнё кукамай (асанне)» | 27-18-10 Пет.р Эйзин? «Йёмрапа хурён» пăхмасăр? | |
Чыс: тив.=: сипет этеме к\рет тивлет | 33-28-10 Проект «Манăн пултарулăх» | ||
/ркев \керет _ .=ченл.х =.клет | 59 – 20.12 А?Н? Алимасовён «,=не кура хисеп.» картини тăрăх | 49-1.12 -Валери Туркай? «Ниме» пăхмасăр | |
Пул ёслё: тав=ёруллё | 75 – 29.01 Ф?П?Решетниковён «Каллех «икк.»!» картини тăрăх | Илле Тукташ? «Х.л илем.»? | |
Юлташсёр =ын _ тымарсёр йывё= | 77-2-02 Митта Ва=лей.? «И м.н пуян» пăхмасăр | ||
Ырри усала =.нтеретех | 107 – 4.04 «Витя Кулешов – чăн-чăн этем» | 95-7-03 Стихван Шавлы? «В.=к.н Ва==а»пăхмасăр | |
Çăкăртан асли çук | 111-11-04 Ева Лисина? «+ёкёр ч.лли» (Проза сыпёк.сене учитель суйласа с.нет?) | ||
Тёван =.ршывён тусан. те тёван: пылчёк. те пылак | 121 – 28.04 Н?П?Карачарсковён «Чёваш уй -хир.нче» картини тăрăх | 125-5-05 Иван Ивник? «Тул =утёлать» пăхмасăр? |
Программа содержаний.
Ч.лхепе (70 сехет)
Тёван ч.лхе _ п.л\ =ёл ку=.
(к\рт.м урок) 1 сехет
V класра в.реннине аса илесси (6 сехет)
I? Вырёсларан йышённё е хальтерех =ыру урлё йышёнакан сёмахсем: в.сене =ырасси (Польша: Польшёра: Нидерланди _ Нидерландире: меню _ менюра: кристалл _ кристалсем: кристалён: Настя _ Настьён йышшисем)?
Тётёш тата сайра усё куракан сёмахсем? Вырёнти сёмахсем?
Тёна к.р: тара \к: чухласа ил: кайса \к йышши сёмахсем?
II? Словарьсемпе усё курма хёнёхтарасси? Хамёр тёрёхри йывё=-курёк: ч.р чун: кайёк-к.ш.к: хурт-кёпшанкёсен чёвашла тата вырёсла яч.семпе паллаштарасси: чёвашла ятсене пуплеве к.ртсе пырасси? +авнашкал ятсен п.ч.к словар.сене тёвасси?
Морфологипе орфографи (59 сехет)
Чĕлхери сёмахсен ушкён.сем?
Пуплев пай.сем
Морфологи _ ч.лхери сёмахсен тытём.: в.сен ушкён.семпе п.лтер.ш.сем =инчен в.рентекен наука?
Ч.лхери сёмахсене ку таранччен м.нлерех ушкёнлани? В.сене =.н.лле ушкёнлама май пурри%
_ хёй п.лтер.шл. сёмахсем% туллии п.лтер.шлисем: тулли мар п.лтер.шлисем;
_ пулёшу сёмах.сем (союзсем: хы=сёмахсем: татёксем);
_ междометисем?
Тулли мар п.лтер.шл. сёмахсем (пуплеве хёйсем т.лл.н тухма пултарайманнисем) шутне т.рл. пуплев пай.нчисем (япала яч.сем: паллё яч.сем: глаголсем) к.ни?
Япала яч.сем
I? Япала яч.сен п.лтер.ш.: морфологи паллисем: синтактис уйрёмлёх.сем?
Пайёр ятсемпе пайёр мар ятсем?
Япала яч.сен хисеп.сем _ п.ррелл. тата нумайлё хисеп? Хисеп тёрёх улшёнман ятсем? П.ррелл. хисеп.н пуплеври уйрёмлёх.сем?
Нумайлёха палёртмалли мелсем% ял _ ялсем; ял-ял вит.р тухрёмёр; чылай =ын: чылайёш.: ытларахёш. (лексика мел.)?
Япала яч.сен пулёв.% аффикссем: ик. хут калани (=ине-=ине): мёшёрлатни (с.тел-пукан: апат-=им.=: иртен-=\рен)? Япала яч. тёвакан тухё=лёрах аффикссем% -лёх(-л.х): -=ё(-=.): -у(-\): -ё=(-.=): -ём(-.м) т?ыт?
Япала яч.сен в.=лен.в.? В.=лен\ри уйрёмлёхсем?
Камёнлёха палёртмалли мелсем? Камёнлёх формисем (сёпатсемпе хисепсем)?
Камёнлёх формисенчи япала яч.сен в.=лен.в.: в.сене т.р.с =ырасси?
Камёнлёх форми (3-м.ш сёпат) =ыхёнёва палёртма пултарни% к.т\ ачи: шкул ачи: пу= тутри: мёй тутри?
-Ри (-ти: -чи): -хи: -лё(-л.): -сёр(-с.р): -ла(-ле): -серен: -чен аффикслё япала яч.сем: в.сене паллё яч.семпе наречисенчен уйёрасси?
Тулли мар п.лтер.шл. япала яч.сем% т.л: пат: ум: хы=: ай: =и: =ум: =.р (каланё =.рте) т?ыт? Хёш-п.р япала яч.сем тулли мар п.лтер.шпе те: тулли п.лтер.шпе те =\реме пултарни (вёхёт: самант: хушё: =ул: кун: сехет т?ыт?)
Вырёс ч.лхинчен йышёкан япала яч.сен в.=лен.в.: в.=лен\ формисене т.р.с =ырасси?
II? Т.рл. пуплев пай.нчи сёмахсенчен тухё=лё аффиксем хушса япала яч.сем тёвасси% ут-ём: ир.к-л.х: ч.н-\: тух-ё= т?ыт?те?
Тымар =умне хушёнакан аффикссен ярёмне уйёрасси% пу=-ар-у-лёх: тух-ё=-лёх: =.н-тер-\-=.-сем?
Икк.м.шле япала яч.сен стиль п.лтер.ш.пе уйрёмлёх.сене асёрхама хёнёхтарасси (п.л\-п.л\л.х: чётём-чётёмлёх: тав=ёру-тав=ёрулёх)?
Япала яч.сен пуплеври вырён.пе п.лтер.шне сёнасси (чул турттар: чул к.пер; эрне иртр.: теп.р эрнерен)?
Япала яч.сен хисеп формисемпе т.р.с усё курма хёнёхтарасси% ку=па пёх: хёлхупа итле (ку=усемпе: хёлхусемпе мар): нумай =ын (=ынсем мар): пахчара т.рл. =им.= (=им.=сем мар) \сет: хёнёхтару к.неки (хёнёхтарусен мар) т?ыт?те?
Камёнлёх формисен стиль уйрёмлёх.семпе паллаштарасси (анне-анне=.м: пепке-пепке=.м: чунём-чунём=ём)?
Таврари пайёр ятсене (топонимсемпе авалхи =ын яч.сене) пухасси: в.сен п.лтер.ш.сене т.пчесси?
Паллё яч.сем
I? Паллё яч.сен п.лтер.ш.: морфологи паллисемпе синтаксис уйрёмлёх.сем?
Паллё яч.сен пахалёх ви=ине кётартакан формисем% т.п форма (ватё: =амрёк): танлаштару форми (ватёрах: =амрёкрах): вёйлё форма (пит. ватё: чи ватё: шутсёр ватё: чи =амрёк: =ап-=амрёк: ытла та =амрёк)? +ав формёсене тумалли мелсем? Танлаштару тата вёйлё формёри паллё яч.сене т.р.с =ырасси?
Икк.м.шле паллё яч.сем: в.сен пулёв.% =ывёхри: паянхи: =.рлехи: п.рлехи _ паллё яч.сем; хулари: шкулти: Ет.рнери: Хусанти _ япала яч.сем? Вырёнлё: вырёнсёр: черетл.: черетс.р _ паллё яч.сем: ик. вырёнлё купе: ви=. ч\речелл. п\л.м _ япала яч.сем?
Пахалёха хакланине палёртакан паллё яч.сем% п.ч.к _ п.к=.: имшер _ имшеркке: =ёмёл _ =ёмёлттай?
Паллё яч.сем –и: -скер аффиксем йышённи: =ав аффикслё формёсен улшёнёв.: в.сене т.р.с =ырасси?
Паллё яч.сен пуплеври вырён.: в.сем япала яч. ум.нче (кёвак п.л.т): япала яч. вырён.нче (ку= хитрине юратать; ырёран ырман те==.): глагол =ум.нче =\реме пултарни (сёмаха т.р.с кала)?
Тулли мар п.лтер.шл. паллё яч.сем (вёрман вит.р: хулапа юнашар: =ул тёрёх: урам урлё): в.сем тулли п.лтер.шпе те =\реме пултарни (=ил вит.р в.рет: юнашар кил: тёрёх пёхса утать: урлё урам)?
II? Паллё яч.семпе пуплевре ч.лхе ир.к панё пек усё курма хёнёхтарасси (лайёх пурнё=: лайёх пурён: лайёх в.рен)?
Паллё яч.сен –и аффикслё формипе пуплевре вырёнлё усё курасси (+.нни киввине =.нтерет; Ваттин в.рентес пулать: =амрёккин итлес пулать)?
Вёйлё пахалёха т.рл. мелпе палёртма в.рентесси (пуян _ пит. пуян: шутсёр пуян: =ав тери пуян: калама =ук пуян: =.рме пуян; таса _ тап-таса: =ав тери таса: тасаран таса)?
Паллё яч.сене п.лтер.ш тёрёх ушкёнласси% т.се палёртаканнисем (сарё: хёмёр: к.рен: шупка т?ыт?): =ынна тулашран сёнлаканнисем (вёрём: лутра: патвар: к.рнекл.: япшар: чипер: ырхан: имшер: тёсланкё: шуранка т?ыт?): кёмёлне кура сёнлаканнисем (ырё: усал: хаяр: йёваш: тарават: =иллес: айван т?ыт?те)?
Хисеп яч.сем
I? Хисеп яч.сен п.т.м.шле паллисем% п.лтер.ш.: морфологипе синтаксис уйрёмлёх.сем?
Тулли тата вак хисепсем? Хисеп яч.сен ушкён.сем% шут хисеп.сем: й.рке хисеп.сем: вале=\ хисеп.сем: п.т.млет\ хисеп.сем: в.сен паллёрах уйрёмлёх.сем: пуплеври вырён.?
Шут хисеп.сен тулли тата к.ске формисем?
Шут хисеп.сем –ри (-ти) аффикс йышённи (вуннёри шёллём: =ир.м ви==.ри аппа: вётёрти ар=ын: =итм.лти асатте)?
Хисеп яч.сен в.=лен.в.: в.=лен\ри уйрёмлёхсем?
Хисеп яч.сене т.р.с =ырасси?
II? Хисеп яч.семпе т.р.с усё курасси% (вуннём.ш мартра мар: мартён вуннём.ш.нче)? П.т.млет\ хисеп.н формисемпе пуплевре т.р.с усё курасси (эпир икс.м.р: эсир икс.р: в.сем икк.ш.; е местоименис.р% икс.м.р: икс.р: икк.ш.; эпир икк.н .=лер.м.р: эсир ви==.н пурёнатёр)?
Хисеп яч.сен пуплеври синонимлёх.пе паллаштарасси (=ичч.ри ача _ =ич. =улти ача; =.р =улти е =.р =улхи юман)?
Местоименисем
I? Местоименисен п.лтер.ш.: морфологи паллисем: синтаксис уйрёмлёх.сем?
Местоимени ушкён.сем (п.т.м.шле паллаштарасси)?
Местоименисен в.=лен.в.? Местоименисене т.р.с =ырасси?
II? П.лтер.шне кура местоименисемпе пуплевре т.р.с усё курасси% п\ртре такам пур _ п\ртре такам та пур _ п\ртре никам та =ук; кантёкран такам шаккар. (кам та пулин мар): манён кампа та пулин кала=ас килч. (такампа та пулин мар): пир.н пата (е патёмёра): сир.н пата (е патёра): (пир.н патне: сир.н патне: ман патне: сан патне мар)?
Синонимлё местоименисемпе т.р.с усё курасси% ку ялта _ =ак ялта; =ак =ын _ =акскер; ним _ ним.н _ нимскер: ним.нскер; кун пек _ кун ев.р _ кунашкал; сан пек _ сан ев.р _ санашкал; ун пек _ унашкал; леш _ хайхи _ хайхискер?
Наречи
I? Наречин п.лтер.ш.: в.сене уйёрмалли паллёсем? Наречисен пулёв.?
Наречипе япала яч.: наречипе паллё яч.: наречипе деепричасти?
Наречисене т.р.с =ырасси?
II? Кала=ура тата =ырура синоним тата антоним наречисемпе усё курасси (п.рмай _ ялан _ п.рехмай; нарастаран _ айёпсёр; хёвёрт _ хуллен _ май.пен _ ерипен)?
Наречипе ытти пуплев пай.сен синонимлёх. (васкаса _ васкавлён; хуллен _ васкамасёр)?
Ев.рлев сёмах.сем (ев.рлевсем)
I? Ев.рлевсен п.лтер.ш.: пуплеври вырён.? Ев.рлевсен т.с.сем% сасё ев.рлев.сем: сёнар ев.рлев.сем?
Ев.рлев.сен вариантлёх. (шёлтёр-шёлтёр _ шёлтёр-шалтёр; ш.п.р-ш.п.р: шеп.р-шеп.р: шапёр-шапёр (=умёр)? Вариантсен п.лтер.ш. улшёнма пултарни?
Ев.рлевсенчен ытти пуплев пай.сенчи сёмахсем пулни (лёпёртат: л.п.ртет: танкёлтат: т.нк.лтет; лёпёрти: ахёлти: якёлти): =ав сёмахсен стиль уйрёмлёх.сем?
II? Ев.рлевсене т.р.с =ырасси? Ев.рлевсемпе кала=ура тата =ырура м.нлерех усё курнине сёнасси?
П.лтер.шне тата пуплев стильне кура ев.рлевсемпе вырёнлё усё курма в.рентесси?
+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси
Текстпа унён пай.сем =инчен аса илесси? Текст темипе т.п шухёшне палёртасси?
Ансат кала=ёва сёпайлё кала=упа танлаштарасси: в.сене п.р-п.ринчен уйёрма хёнёхтарасси?
Кала=ёва е =ырёва маларах паллашнё калав: сёнлав: ёслав к.ввипе кил.ш\лл.н й.ркелеме хёнёхтарасси? Вулакан хайлавсен сыпёк.сенче =ав уйрёмлёхсене тупса палёртасси (хайлавён хёш сыпёкне калав: хёшне сёнлав: хёшне ёслав й.ркипе =ырнине сёнама в.рентесси)?
+ав уйрёмлёхсене шута илсе сочиненисем =ырасси
+ыру: кала=у: экскурси урок.сем
В.реннине аса илни (4 сехет)
Литературёпа (70 сехет)
К\рт.м? +ут =анталёкпа =ын _ литературён т.п сёнар.сем? Литература – пурнё= т.к.р.? Сёнарлёх – халёх сёмахлёх.пе илемл. литературён эстетика ник.с.? Илемл. хайлавсем вулакан кёмёл-туйёмне аталантарма пулёшни: ёна пархатарлё =ын пулма в.рентни? (1 сех?)
I? Халёх сёмахлёх. (6 сехет)
1? Юрё – халёх чун.
Юрё – халёхён пысёк пуянлёх.: сёмахлёхён вёйлё аталаннё: анлё сарёлнё т.с.? Авалхи =ынсем сёмах асамлёхне .ненни: сёвё-юрёпа кулленхи пурнё=а илемлетни?
а) Халёх юррисем? Халёх юррисенче =ынсен пурнё=.: шухёш-.м.ч.: кёмёл-туйём. сёнланса юлни? Юрё жанр.семпе т.с.сем? Самана улшённё=ем.н юрё жанр.сем =.нелсе пыни? ,л.кхи юрёсем?
Вуласа в.ренме% «Алран кайми аки-сухи»: «Уй варринче»: «Пир =апакансен юрри»: «Хурён =ул=и»?
Вуласа паллашма% Хвети юрри-такмак.% «Атте лаши кёвак лаша»: «Хура юпа» (халёх юрри)?
Килте вулама% «Шёнкёр-шёнкёр шыв юхать те»: «+ерем пёсса вир акрём»?
Ёсталёхпа илем т.нчи? Халёх юррисен сёнарлёх.пе илемл.х.?
ё) Литература юррисем? Литература (автор) юррисем: в.сен тематикипе т.п шухёш.: тытём.: сёнарлёх.? Юрё ёстисем% юрё=сем: юрё сёвёлакансем: юрё к.ввине хывакансем?
Вуласа в.ренме%
Федор Павлов? «Хитре»: «В.лле хурч.»? Илле Тукташ? «Х.л илем.»?
Вуласа паллашма%
Валентин Урташ? «+унат хушассём килет»? Юрий Сементер? «Ылтёнах пуль сир.н аллёрсем»?
Килте вулама%
Юрий Плотников? «Лар: анне=.м: юнашар»? Иван Ивник? «Юрё=сем»?
Ёсталёхпа илем т.нчи? Литература юррисенчи илемл.х мел.сем? Юрё янёравлёх. сёмахпа к.в. уйрёлми =ыхённинчен килни% =ем. (ритм) _ ассонас: аллитераци: анафорёпа эпифора: сёмах вёранёв.; рифмёсем (састаш) _ мёшёр: х.ресле: =авра?
II? +ыруллё сёмахлёх
2? Усал _ утпа: ырри =уран =\рет (6 сехет)
+ын кёмёл-туйём.н пахалёх.% ёш пилл.х: ырё кёмёллёх: т\р. чунлёх: юлташлёх?
Хайлавсенчи кёмёл-сипет ыйтёв.сем% кахал: хытё чунлё: =ёткён: суе=: элек=.: мухтанчёк: хыт кукар =ынсене питлени?
Вуласа в.ренме%
Анатолий Смолин? «Ан в.лер: ан суй: ан сут»? Денис Гордеев? «Кукёр алёсем»?
Пет.р Эйзин? «Кураканни курать»? Ева Лисина? «Атте пиншак.пе тавёру»? Александр Кёлкан? «Хёрав=ё Мулкач»?
Вуласа паллашма%
Арсений Тарасов? «Шёрчёк»?
Килте вулама%
Валерии Туркай? «Йывёр _ =ын пулма»? Александр Кёлкан? «Каппайчёк пучах»?
Ёсталёхпа илем т.нчи? Ытарлё кулёш? Питлевпе юрату? Ытарлёх (аллегори) _ п.т.млетн. шухёша сёнар урлё шахвёртса калани? Юптару _ эпика жанр.: сёвёласа =ырнё ытарлё хайлав?
3? +ынна сума сёвакан _ хёй те сумлё пулакан (5 сехет)
+ыннён кёткёс чун-ч.рине ёнланма: кирл. чухне пулёшма: ырё кёмёл- сипетне ёша хывма тёрёшасси: аслисенчен ырё т.сл.х илесси? Этем чыс.пе тив.=.: с.м.-сипеч. (сове=.) \нерсенче (сёмахлёхра: графикёра: скульптурёра: живопи=ре: юрёра: ташёра: оперёпа балетра) палёрни?
Вуласа в.ренме%
Антип Николаев? «Юрик асламёш.»? Александр Кёлкан? «Йытёпа Кушак»? Пет.р Эйзин? «Йёмрапа хурён»?
Вуласа паллашма%
Иван Яковлев? «Ватёсемпе =амрёксем»: «Вёрёпа амёш.» (юмах)?
Килте вулама%
Юлия Силэм? «Х.р п.рчи»? Ольга Туркай? «+ер=исем»: «+ул=ё» (юмах)?
Ёсталёхпа илем т.нчи? /нер т.с.сем? В.сем этем чун-ч.рин хусканёв.сене: ырёпа усала т.рл. енл.н сёнани? /нерти тата чён пурнё=ри сёнарсене т\рр.н тата символласа кётартни?
4? Чыс: тив.=: сипет этеме к\рет тивлет (6 сехет)
Этем лайёх е япёх пуласси ытти =ынсемпе хутшённинчен: ырёпа усала курма п.лнинчен: ашш.-амёшне: халёха тив.=л. пулма тёрёшнинчен килни? Чыс: тив.=: сипет _ =ыннён чи кирл. ен.сем: в.сене аталантарма =амрёк =ынна литература пулёшни?
Вуласа в.ренме%
Лидия Сарине? «Кукамай»? Валентина Эльби? «Илемл.хе курма п\рн. ача»?
Вуласа паллашма%
Светлана Асамат? «Чулпа пет.м _ =ёкёр патён»? Степан Аслан? «Павёл савёнё=.»?
Килте вулама%
Елен Нарпи? «Тив.=»?
Ёсталёхпа илем т.нчи? Калав =инчен аса илни? Калав т.с.сем? Кала=упа сёнарсем? Калавён тематики: шухёш.: илемл.х.?
5? /ркев \керет _ .=ченл.х =.клет (6 сехет)
,= _ пурнё= тыткёчи? Аслисемпе ачасем п.р-п.рне ёнланса: пулёшса пырсан =е= .= ёнать: ырё ят сарёлать?
Литературёри тата =ын пурнё=.нчи ырёпа усал к.реш.вне сёнарлён кётартни? /ркевпе .=ченл.х? ,=рен хёраман: таса чун-ч.релл.: ырё .м.тл. =ынсене кётартни?
Вуласа в.ренме%
Валерии Туркай? «Ниме»? Юрий Сементер? «Пакшапа чакак»? Валентина Эльби? «Аппапа п.рле»?
Вуласа паллашма%
Юлия Силэм? «Пылпа =ёкёр»? Ухсай Яккёв.? «Чёваш чун.»?
Килте вулама%
Зоя Нестерова? «Янттине хапсёнсан»?
Ёсталёхпа илем т.нчи? Хайлав тытём. (композици)% .= ум.: .= пу=ламёш.: .= аталанёв.: х.р\ тапхёр: .= в.=лен.в.?
6? Пул ёслё: тав=ёруллё (8 сехет)
+ут =анталёк панё ёс-хакёла: тав=ёрулёха: тавра курёма аталантараса пырас тесен нумай вуламалла: сёнамалла: т.пчемелле? +ине тёрса тёрёшсан =е= .м.тленн. .м.т пурнё=а к.рет?
Литература герой.н ёс-тённе: тав=ёрулёхне хайлавсенче т.рл. енл. кётартса пани?
Вуласа в.ренме%
Иван Ахрат «Юрлакан к.ленчесем» Юрий Сементер? «Вил.ме улталани»? Людмила Сачкова? «Шёпёрлан»?
Вуласа паллашма%Алексей Трофимов? «Элпи т.рри»: «Вёрттёнлёх»?
Килте вулама% «Ёслё х.рарём» (юмах)?Геннадий Юмарт? «+ылёх мана»?
Ёсталёхпа илем т.нчи? Литература геройне сёнлани% диалог: мёнлату: п.ч.клет\: градаци: хир.=лет\: юптарса калани?
7? Юлташсёр =ын _ тымарсёр йывё= (7 сехет)
«Тус: юлташ хёвёнтан лайёхрах пултёр? Эс. ху та маттур пул» тени? Тус-юлташран т.сл.х илсе п.р-п.рне пулёшса пырасси? Тус-юлташ _ =ыннён чи пысёк пуянлёх.: шанчёк.: телей.: т.рек.?
Илемл. литературён пурнё= чёнлёх.пе илемне сёнласа кётартас: этеме пултаруллё та хитре чунлё пулма в.рентес т.ллев.?
Вуласа в.ренме% Митта Ва=лей.? «И м.н пуян»? Ольга Туркай? «Юлташпа _ вёйсёрри те вёйлё»? Александр Кёлкан? «Алим» (сыпёк)?
Вуласа паллашма%
Григорий Луч? «Ик. ача туслашр.=»? Валентина Эльби? «Тус пулар»?
Килте вулама% Василий Ермолаев? «Кулёшла инкек»?Александр Галкин? «Арифметика мыскари»?
Ёсталёхпа илем т.нчи? Драма т.с.сем: тытём.? Хир.= тёру (конфликт) _ драмёри .=сене аталантаракан ник.с? Драма тытём.% .= пу=ламёш.: .= аталанёв.: х.рсе =итн. вёхёт: .= в.=лен.в.? ,=-пу= (действи: акт): \керч.к (картина): курёну (явлени)?
8? Ырри усала =.нтеретех (9 сехет)
Сёмах ёсталёх. ырёпа усала уйёрма в.рентни? Йывёрлёхсене =ир.п кёмёллё: мал .м.тл. =ын анчах =.нтерни? Этем халёха юрёхлё =ын пулас .м.тпе пурённи?
Вуласа в.ренме%Иван Лисаев? «Чире парёнма =уралман»? Стихван Шавлы? «В.=к.н Ва==а»? Людмила Сачкова? «Оля _ Улькка»? Александра Лазарева? «Урок пу=ланч.»?
Вуласа паллашма% Ева Лисина? «Х.ле к.рес ум.н»?
Килте вулама% Порфирий Афанасьев? «+ынна ырё ту»? Любовь Мартьянова? «+уралнё кун»?
Ёсталёхпа илем т.нчи? Хайлаври хавха? Паттёрлёх: =.клен\л.х: черченл.х: хурланупа синкерл.х: кулёш: тёрёхлав: питлев хавхисем (пафоссем)? Хайлавсене =ырса кётартнин хёй ев.рл.х.?
9? +ёкёртан асли =ук (7 сехет)
+ёкёр-тёвар _ чёваш =ыннин пурнё= тыткёчи? Ёна перекетл. тытни: тёрёшса упрани: =ёкёр тёвакана мухтани? Тёван уй-хире хресчен чунтан юратни? Уй-хир .=чен.н пархатарлё .=не кётартни? Сёнлас пултарулёх? +ёкёрпа =ынна поэзире тата эпикёра сёнарлакан уйрёмлёхсем?
Вуласа в.ренме%
Ева Лисина? «+ёкёр ч.лли»?
Алексей Воробьев? «+урхи хирте»: «+ёкёр»?
Вуласа паллашма%
Уйёп Мишши? «Сухара» («Ача чухнехи» повесть сыпёк.)?
Килте вулама% Антонина Васильева? «+ёкёр пи=ет»? Виталий Ен.ш? «+ёкёр»?
Ёсталёхпа илем т.нчи? Поэзии ч.лхи? Сёвё ви=исем? Сыпёклё хывём (силлабика)? Ик. тата ви=. сыпёклё сёвё ви=исем? Ар рифма? Ама рифма? Дактильл. рифма?
10? Тёван =.ршывён тусан. те тёван: пылчёк. те пылак (7 сехет)
Тёван =.ршыв илем.пе пурлёхне (улёх-=аранне: йывё=-курёкне: чечек-=е=кине: =ын вёй.пе пулнё ырлёха) упрасси? Тёван =.ршывён =ут =анталёк.пе: =ыннисемпе: в.сен .=.-х.л.пе: ял.-хулипе мёна=ланма в.рентесси? Халёхшён ырё .= туни _ тив.=: телей: савёнё=?
+ырав=ён т.п т.ллев. _ каласа кётартасси мар: сёнласа парасси?
ырав=ён т.п т.ллев. _ каласа кётартасси мар: сёнласа парасси?
Вуласа в.ренме%
Геннадий Волков? «Ылтён =.р»?Анатолий Емельянов? «+ырма Ку=ми»?Иван Ивник? «Тул =утёлать»?+емен Элкер? «Пуян чёваш вёрман.»?
Вуласа паллашма%
Герасим Харлампьев? «К\л. х.рринче»?
Килте вулама% Людмила Смолина? «Чёваш ен»?Алексей Афанасьев? «+ил»: «Юр п.рчисем»: «Т.тре»: «П.л.тсем»?
Ёсталёхпа илем т.нчи? Очеркпа т.рленч.к? Илемл. очерк? Чёнлавлё очерк? Очерк т.с.сем% сён-сёпат: асаил\: =ул =\рев очерк.сем?
П.т.млет\ - 2 сехет
Перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения
Учебники:
Чувашский язык: 6 класс/ В.И. Димитриев. – Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 2012
Родная литература: 6 класс/ Н.Г.Иванова. - Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 2007
Книга для внеклассного чтения: 6 класс/ Н.Г.Иванова. - Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 2007.
Дополнительная литература:
Литературные игры. Р.Г.Иванова. – Чебоксары: 2001.
6 класра. Тăван литература урокĕсен меслет кăтартăвĕсем/Н.Г.Иванова.-Ш. 2007
Родной край/Елена Енькка. - 2008
Электронные пособия:
Чувашский народный сайт, Чувашский язык, 6 класс: Электронные тетради: http://yumah.ru - Чувашские сказки, песни и многое другое : http://cv.wikipedia.org - Чувашская энциклопедия http://chuvlit.narod.ru/ - Литературный сайт Чувашии : http://vula.narod.ru/ - Чавашла вулаттаракан сайт http://www.cap.ru/static/songs - Чувашские народные песни
Календарьпе тематика планĕ
№ | Урок теми | Сехет шуч. | Урок т.с. | Вĕрентĕвĕн тĕп содержанийĕ | Ачасен м.н п.лмелле: м.не пултармалла | Вёхёт
| |
1 | 2 | 3 | 4 | 7 | План | Ф | |
1 | «Тёван ч.лхе – п.л\ =ёл ку=.»? | 1 | Урок-кала=у | Тăван чĕлхе пĕлтерĕшне, функцийĕсене туйни | П.лмелле% =ыншён тёван к.тес хаклёран та хаклё пулнине Пултармалла% хитре те илемл. каласа пама | 1.09 | |
2 | Литература – пурнё= т.к.р. | 1 | Хутёш урок | +ут =анталёкпа =ын _ литературён т.п сёнар.сем? Литература – пурнё= т.к.р.? Сёнарлёх – халёх сёмахлёх.пе илемл. литературён эстетика ник.с.? Илемл. хайлавсем вулакан кёмёл-туйёмне аталантарма пулёшни: ёна пархатарлё =ын пулма в.рентни | П.лмелле% илемл. лит-ра т.ллев.сене Пултармалла% Шухёша илемл. те у=ёмлё калама | 2?09 | |
3 | Вырёс ч.лхинчен кала=у тата =ыру урлё йышённё сёмахсем? | 1 | В.реннине аса илесси | Вырёсларан йышённё е хальтерех =ыру урлё йышёнакан сёмахсем: в.сене =ырасси (Польша: Польшёра: Нидерланди _ Нидерландире: меню _ менюра: кристалл _ кристалсем: кристалён: Настя _ Настьён йышшисем)? | П.лмелле% м.н вёл йышённё сёмах Пултармалла% уйёрма в.рентесси | 4?09 | |
4 | Юрё-халёх чун. Халёх юррисем? «Алран кайми аки-сухи»? Максимов илемлетн\ юрёсем% в.сен теми: т.п шухёш.? | 1 | Хутёш урок | Юрё – халёхён пысёк пуянлёх.: сёмахлёхён вёйлё аталаннё: анлё сарёлнё т.с.? Авалхи =ынсем сёмах асамлёхне .ненни: сёвё-юрёпа кулленхи пурнё=а илемлетни? Халёх юррисем? Халёх юррисенче =ынсен пурнё=.: шухёш-.м.ч.: кёмёл-туйём. сёнланса юлни? Юрё жанр.семпе т.с.сем? | П.лмелле% халёх юррисен т.с.сене Пултармалла% в.ренн. материала каласа пама | 6?09 | |
5 | Тётёш усё куракан тата сайра т.л пулакан сёмахсем? Текст: стиль? В.сен т.с.сем | 1 | В.реннине аса илесси | Тётёш тата сайра усё куракан сёмахсем? Вырёнти сёмахсем? Тёна к.р: тара \к: чухласа ил: кайса \к йышши сёмахсем? | П.лмелле% тётёш усё куракан тата сайра т.л пулакан сёмахсене? Пултармалла% сайра т.л пулакан сёмахсене ёса хывса пуплеве к.ртсе пыма | 8?09 | |
6 | «Хурён =ул=и»? Халёх юррисен сёнарлёх.пе илемл.х.? Гаврил Федоров пултарулёх.? | 1 | Хутёш урок | Самана улшённё=ем.н юрё жанр.сем =.нелсе пыни? ,л.кхи юрёсем | П.лмелле% Г?Федоров пултарулёхне Пултармалла% юрёсен сёнарлёх.пе илемл.хне т.пчеме | 9?09 | |
7 | Словарь – п.л\ =ёл ку=. | 1 | Урок-вёйё | Словарьсемпе усё курма хёнёхтарасси? Хамёр тёрёхри йывё=-курёк: ч.р чун: кайёк-к.ш.к: хурт-кёпшанкёсен чёвашла тата вырёсла яч.семпе паллаштарасси: чёвашла ятсене пуплеве к.ртсе пырасси? +авнашкал ятсен п.ч.к словар.сене тёвасси? | П.лмелле% словарьсен ушкён.сене Пултармалла% в.семпе усё курма | 11?09 | |
8 | Литература юррисем? Ф?Павлов? «Хитре»: «В.лле хурч.» хайлавсен теми: илем.: пахалёх. | 1 | Хутёш урок | Литература юррисем? Литература (автор) юррисем: в.сен тематикипе т.п шухёш.: тытём.: сёнарлёх.? Юрё ёстисем% юрё=сем: юрё сёвёлакансем: юрё к.ввине хывакансем? | П.лмелле% м.н вёл литература юрри Пултармалла% литература юррисемпе халёх юррисен хушшинчи уйрёмлёхне палёртма | 13?09 | |
9 | Диктант? Фонетикёпа графика (ДТП, Э. Ф. Дмитриева, с.33 «Шăнкăр-шăнкăр шыв юххи») | 1 | В.реннине аса илесси | Малтанхи тĕрĕслев ĕçĕ | П.лмелле% фонетика тишкер.в.н й.ркине Пултармалла% т.р.с тума | 15?09 | |
10 | И?Тукташ? «Х.л илем.»? | 1 | Хутёш урок | Çыхăнуллă пуплев аталанăвĕ Текстпа унён пай.сем =инчен аса илесси? Ансат кала=ёва сёпайлё кала=упа танлаштарасси: в.сене п.р-п.ринчен уйёрма хёнёхтарасси? | П.лмелле% пурнё=ри \керч.ксене м.нле сёнланине курма Пултармалла% юрёсен сёнарлёх.пе илемл.хне т.пчеме | 16?09 | |
11 | Сёмах тытём.пе пулёв. | 1 | В.реннине аса илесси | Самахри аффикссем, вĕсен пĕлтерĕшĕсем | П.лмелле% сёмах тытёмне Пултармалла% т.р.с палёртма | 18?09 | |
12 | Сёнлав сочинений.? П?Г?Кипарисовён «Юрё» картини? | 1 | +ыру ёсталёхне аталантармалли урок | Çыхăнуллă пуплев аталанăвĕ Текст темипе т.п шухёшне палёртасси? | П.лмелле% т.р.с =ырма Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усё курма | 20?09 | |
13 | Ёслав сочинений. «Юратнё йывё=ём» | 1 | +ыру ёсталёхне аталантарасси | Çыхăнуллă пуплев аталанăвĕ | П.лмелле% т.р.с =ырма Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усё курма | 22?09 | |
14 | А?Смолин? «Ан в.лер: ан суй: ан сут!» Пет.р Эйзин «Кураканни курать»? | 1 | Хутёш урок | +ын кёмёл-туйём.н пахалёх.% ёш пилл.х: ырё кёмёллёх: т\р. чунлёх: юлташлёх? | П.лмелле% пёхмасёр лайёх калама Пултармалла% харпёр хёй шухёшне п.лтерсе калама | 23?09 | |
15 | Морфологипе орфографи? «Ч.лхери сёмахсен ушкён.сем»? | 1 | Шырав урок. | Морфологи _ ч.лхери сёмахсен тытём.: в.сен ушкён.семпе п.лтер.ш.сем =инчен в.рентекен наука? | П.лмелле% м.н вёл морфологи Пултармалла% пуплев пай.сен ушкён.сене уйёрма | 25?09 | |
16 | Д? Гордеев «Кукёр алёсем» хайлав.н .=семпе пулёмсен =ыхёнёв.: сёнарсем | 1 | Хутёш крок | Хайлавсенчи кёмёл-сипет ыйтёв.сем% кахал: хытё чунлё: =ёткён: суе=: элек=.: мухтанчёк: хыт кукар =ынсене питлени | П.лмелле% калавён т.п шухёшне палёртма Пултармалла% содержанине каласа пама | 27?09 | |
17 | Морфологипе орфографи? «Ч.лхери сёмахсен ушкён.сем»? | 1 | Шырав урок. | Ч.лхери сёмахсене ку таранччен м.нлерех ушкёнлани? В.сене =.н.лле ушкёнлама май пурри% _ хёй п.лтер.шл. сёмахсем% туллии п.лтер.шлисем: тулли мар п.лтер.шлисем; _ пулёшу сёмах.сем (союзсем: хы=сёмахсем: татёксем); _ междометисем? Тулли мар п.лтер.шл. сёмахсем (пуплеве хёйсем т.лл.н тухма пултарайманнисем) шутне т.рл. пуплев пай.нчисем (япала яч.сем: паллё яч.сем: глаголсем) к.ни? | П.лмелле% м.н вёл морфологи Пултармалла% пуплев пай.сен ушкён.сене уйёрма | 29?09 | |
18 | Юхма Мишши? «+.р улми аврипе мёян» юптару | 1 | Хутёш урок | Ытарлё кулёш? Питлевпе юрату? Ытарлёх (аллегори) _ п.т.млетн. шухёша сёнар урлё шахвёртса калани? Юптару _ эпика жанр.: сёвёласа =ырнё ытарлё хайлав? | П.лмелле% хайлаври .=сен й.ркине Пултармалла% =ырса кётартнё .=сене хак пама | 30?09 | |
19 | Сочинени элеменч.сене к.ртсе =ырнё изложени (ИТП? М?Г?Данилова: с?30) | 1 | +ыру ёсталёхне аталантарасси | Çыхăнуллă пуплеве аталантарни, пуплеври сăмах йышне ÿстерни | П.лмелле% т.р.с =ырма Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усё курма | 2?10 | |
20 | Е.Лисина. «Атте пиншакепе тавару» Сёнарсен характеристики | 1 | Хутёш урок | +ынна сума сёвакан _ хёй те сумлё пулакан +ыннён кёткёс чун-ч.рине ёнланма: кирл. чухне пулёшма: ырё кёмёл- сипетне ёша хывма тёрёшасси: аслисенчен ырё т.сл.х илесси? | П.лмелле% калавён т.п шухёшне палёртма Пултармалла% содержанине каласа пама | 6?10 | |
21 | Ева Лисина калавĕнчи сёнарсен характеристики | 1 | +ыру ёсталёхне аталантарасси | Пуплеве аталантарни: шухăшлава, сăмах йышне ÿстерни | П.лмелле% т.р.с =ырма Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усё курма | 7?10 | |
22 | Япала яч.сем =инчен ёнлантарни | 1 | +.н. темёна в.ренни | Япала яч.сен п.лтер.ш.: морфологи паллисем: синтактис уйрёмлёх.сем? | П.лмелле% т.п уйрёмлёх.сене Пултармалла% каласа пама | 9?10 | |
23 | А?Кёлкан? «Хёрав=ё мулкач»? Хайлавён т.п шухёш. ытарлё кулёш урлё палёрни? | 1 | Хутёш урок | Хайлавён т.п шухёш. ытарлё кулёш урлё палёрни? | П.лмелле% автор пурнё=.пе .=.-х.лне: пёхмасёр калама Пултармалла% харпёр хёй шухёшне п.лтерсе калама | 11?10 | |
24 | Сёнлав сочинений.? «Пирен туслё =емье» | 1 | +ыру ёсталёхне аталантармалли урок | Пуплеве аталантарни: шухăшлава, сăмах йышне ÿстерни. Кала=ёва е =ырёва маларах паллашнё калав: сёнлав: ёслав к.ввипе кил.ш\лл.н й.ркелеме хёнёхтарасси? | П.лмелле% т.р.с =ырма Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усё курма | 13?10 | |
25 | А?Николаев? «Юрик асламёш.»? | 1 | Хутёш урок | Хайлав тытём. (композици)% .= ум.: .= пу=ламёш.: .= аталанёв.: х.р\ тапхёр: .= в.=лен.в.? | П.лмеллеа% .=сен й.ркине Пултармалла% хайлав т.п темипе т.п шухёшне палёртма | 14?10 | |
26 | Пайёр ятсемпе пайёр мар ятсем | 1 | Хутёш урок | Пайёр ятсемпе пайёр мар ятсем? | П.лмелле% м.н вёл пайёр тата пайёр мар яч.сем Пултармалла% т.р.с =ырма | 16?10 | |
27 | П?Эйзинён «Йёмрапа хурён» хайлав. | 1 | Хутёш урок | П.лмелле% илемл. аулама Пултармалла% харпёр хёй шухёшне п.лтерсе калама | 18?10 | ||
28 | Япала яч.сен хисеп. | 1 | Хутёш урок | Япала яч.сен хисеп.сем _ п.ррелл. тата нумайлё хисеп? Хисеп тёрёх улшёнман ятсем? П.ррелл. хисеп.н пуплеври уйрёмлёх.сем? Нумайлёха палёртмалли мелсем% ял _ ялсем; ял-ял вит.р тухрёмёр; чылай =ын: чылайёш.: ытларахёш. (лексика мел.)? | П.лмелле% нумайлё хисепри япала яч.сене =ырмалли правилёсене Пултармалла% т.р.с =ырма | 20?10 | |
29 | В?Бурнаевский? «К\рентер\пе ка=ару» хайлаври .=-пу= =ыхёнёв.? | 1 | Хутёш урок | Сюжетпа композици: тишкерÿ Хайлав тытём. (композици)% .= ум.: .= пу=ламёш.: .= аталанёв.: х.р\ тапхёр: .= в.=лен.в.? | П.лмелле% калавён т.п шухёшне палёртма Пултармалла% содержанине каласа пама | 21?10 | |
30 | Япала яч.сен хисеп. | 1 | Хутёш урок | Япала яч.сен хисеп.сем _ п.ррелл. тата нумайлё хисеп? Хисеп тёрёх улшёнман ятсем? П.ррелл. хисеп.н пуплеври уйрёмлёх.сем? Нумайлёха палёртмалли мелсем% ял _ ялсем; ял-ял вит.р тухрёмёр; чылай =ын: чылайёш.: ытларахёш. (лексика мел.)? | П.лмелле% нумайлё хисепри япала яч.сене =ырмалли правилёсене Пултармалла% т.р.с =ырма | 23?10 | |
31 | /нер т.с.сем? В.сен пурнё=ри п.лтер.ш.? | 1 | Урок - экскурсси | Этем чыс.пе тив.=.: с.м.-сипеч. (сове=.) \нерсенче (сёмахлёхра: графикёра: скульптурёра: живопи=ре: юрёра: ташёра: оперёпа балетра) палёрни? /нер т.с.сем? В.сем этем чун-ч.рин хусканёв.сене: ырёпа усала т.рл. енл.н сёнани? /нерти тата чён пурнё=ри сёнарсене т\рр.н тата символласа кётартни? | П.лмелле% /нер т.с.сене Пултармалла% каласа пама | 25?10 | |
32 | Япала яч.сен пулёв. | 1 | +.н. темёна в.ренни Хутёш урок | Япала яч.сен пулёв.% аффикссем: ик. хут калани (=ине-=ине): мёшёрлатни (с.тел-пукан: апат-=им.=: иртен-=\рен)? Япала яч. тёвакан тухё=лёрах аффикссем% -лёх(-л.х): -=ё(-=.): -у(-\): -ё=(-.=): -ём(-.м) т?ыт? | П.лмелле% м.нле сёмахсене п.ррем.шле тата икк.м.шле те==. Пултармалла% сёмахсене уйёрма | 27?10 | |
33 | А?Трофимовён «Т.р.лл. к.пе» хайлав. | 1 | Килти вулав | Калавён т.п шухёшне палёртни: Хайлав тытём. (композици)% .= ум.: .= пу=ламёш.: .= аталанёв.: х.р\ тапхёр: .= в.=лен.в.? | П.лмелле% калавён т.п шухёшне палёртма Пултармалла% содержанине каласа пама | 28?10 | |
34 | Япала яч.сен в.=лен.в.? | 1 | +.н. темёна в.ренни Хутёш урок | Япала яч.сен в.=лен.в.? | П.лмелле% в.=лен\ уйрёмлёх.сене Пултармалла% т.р.с в.=леме | 30?10 | |
35 | Текста =ывёх изложени “Надежда Павлова» (ИТП, Г.Ф.Брусова. с.47) | 1 | +ыру ёсталёхне аталантармалли урок | Пуплеве аталантарни: шухăшлава, сăмах йышне ÿстерни | П.лмелле% т.р.с =ырма Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усё курма | 1?11 | |
36 | В.=лен\ уйрёмлёх.сем? | 1 | +.н. темёна в.ренни | В.=лен\ри уйрёмлёхсем? | П.лмелле% в.=лен\ уйрёмлёх.сене Пултармалла% т.р.с в.=леме | 10?11 | |
37 | Л?Саринен «Кукамай» калав.: темипе т.п шухёш.? ,=сен й.рки | 1 | Хутёш урок | Сюжетпа фабула: хайлавăн тĕп шухăшĕ | П.лмелле% Лидия Саринен пултарулёхне Пултармалла% ыйтусене т.р.с те у=ёмлё хуравлама | 11?11 | |
38 | Камёнлёх форми | 1 | +.н. темёна в.ренни Хутёш урок | Камёнлёха палёртмалли мелсем? Камёнлёх формисем (сёпатсемпе хисепсем)? | П.лмелле% яч.н камёнлёх формине Пултармалла% т.р.с =ырма | 13?11 | |
39 | Л?Сарине «Кукамай»? ,=сен й.рки | 1 | Хутёш урок | Сюжетпа фабула: Хайлав тытём. (композици)% .= ум.: .= пу=ламёш.: .= аталанёв.: х.р\ тапхёр: .= в.=лен.в.?план | П.лмелле% план тума Пултармалла% харпёр хёй шухёшне т.р.с те у=ёмлё каласа пама | 15?11 | |
40 | Камёнлёх форми | 1 | +.н. темёна в.ренни Хутёш урок Карточкёсем | Камёнлёх формисенчи япала яч.сен в.=лен.в.: в.сене т.р.с =ырасси? | П.лмелле% яч.н камёнлёх формине Пултармалла% т.р.с =ырма | 17?11 | |
41 | В?Элпи? «Илемл.хе курма п\рн. ача» хайлавён теми: | 1 | Произведение в.ренмелли уроксем | Сюжетпа фабула: хайлавăн тĕп шухăшĕ | П.лмелле% автор пултарулёхне Пултармалла% сёнарсене хаклама: п.т.млет\ тума | 18?11 | |
42 | Камёнлёх форми | 1 | +.н. темёна в.ренни Хутёш урок Карточкёсем | Камёнлёх форми (3-м.ш сёпат) =ыхёнёва палёртма пултарни% к.т\ ачи: шкул ачи: пу= тутри: мёй тутри? | П.лмелле% яч.н камёнлёх формине Пултармалла% т.р.с =ырма | 20?11 | |
43 | В?Элпи? «Илемл.хе курма п\рн. ача» хайлавён теми: сёнарсем. | 1 | Произведение в.ренмелли уроксем | Сăнарсен системи, хаклавĕ | П.лмелле% .слав =ырма Пултармалла% сёнарсене хаклама: п.т.млет\ тума | 22?11 | |
44 | -ри(-ти:-чи):-хи: -лё(-л.): -сёр(-с.р): -ла(-ле): -серен:-чен аффикссемл. япала яч.сем: в.сене паллё яч.семпе наречисенчен уйрасси | 1 | +.н. темёна в.ренни Хутёш урок | ри(-ти:-чи):-хи: -лё(-л.): -сёр(-с.р): -ла(-ле): -серен:-чен аффикссемл. япала яч.сем: в.сене паллё яч.семпе наречисенчен уйрасси | П.лмелле% япала яч.сене паллё яч.сенчен тата наречисенчен уйёрма Пултармалла% т.р.с уйёрма | 24?11 | |
45 | Елен Нарпин «Тив.=» калав.нчи .=-пу= й.ркипе т.п сёнар | 1 | Килти вулав урок. | Хайлавăн тĕп шухăшĕпе сăнарĕсен çыхăнăвĕ Хайлав тытём. (композици)% .= ум.: .= пу=ламёш.: .= аталанёв.: х.р\ тапхёр: .= в.=лен.в.? | П.лмелле% хайлаври .=сен й.ркине Пултармалла% сёнара туллин тишкерме | 25?11 | |
46 | -ри(-ти:-чи):-хи: -лё(-л.): -сёр(-с.р): -ла(-ле): -серен:-чен аффикссемл. япала яч.сем: в.сене паллё яч.семпе наречисенчен уйрасси | 1 | Хутёш урок | япала яч.сем: в.сене паллё яч.семпе наречисенчен уйрасси | П.лмелле% япала яч.сене паллё яч.сенчен тата наречисенчен уйёрма Пултармалла% т.р.с уйёрма | 27?11 | |
47 | Сочинени темисем% 1) «Ялан ёспа =\ресен ялти ватё ятламасть» 2) «Чун илем.» 3) «Манён юратнё кукамай (асанне)» | 1 | Пуплевпе =ыру ёсталёхне якатмалли урок | Пуплеве аталантарни: шухăшлава, сăмах йышне ÿстерни. Кала=ёва е =ырёва маларах паллашнё калав: сёнлав: ёслав к.ввипе кил.ш\лл.н й.ркелеме хёнёхтарасси? | П.лмелле% т.р.с =ырма Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усё курма | 29?11 | |
48 | Падежсен п.лтер.ш.сем | 1 | +.н. темёна в.ренни | Падежсен п.лтер.ш.сем | П.лмелле% падежсене Пултармалла% т.р.с в.=леме | 1?12 | |
49 | В?Туркай? «Ниме»? | 1 | Хутёш урок | ,= _ пурнё= тыткёчи? Аслисемпе ачасем п.р-п.рне ёнланса: пулёшса пырсан =е= .= ёнать: ырё ят сарёлать? Литературёри тата =ын пурнё=.нчи ырёпа усал к.реш.вне сёнарлён кётартни? | П.лмелле% поэт пултарулёхне Пултармалла% хайлаври илемл.х мел.сене тупма | 2?12 | |
50 | Вырёс ч.лхинчен йышённё япала яч.сене =ырасси | 1 | Хутёш урок | Вырёс ч.лхинчен йышённё япала яч.сене =ырасси | П.лмелле% вырёс ч.лхинчен йышённё япала яч.сен в.=лен.вне Пултармалла% в.сене т.р.с =ырма | 4?12 | |
51 | В? Давыдов-Анатри? «К.тмен инкек» хайлав | 1 | Хутёш урок | /ркевпе .=ченл.х? ,=рен хёраман: таса чун-ч.релл.: ырё .м.тл. =ынсене кётартни? | П.лмелле% сёнарсене хаклама: Пултармалла% п.т.млет\ тума | 6?12 | |
52 | Текста =ывёх =ырнё изложени («Сиваш паттăрĕ» ИТП Г?Ф?Брусова? с?59) | 1 | +ыру ёсталёхне аталантарасси | Пуплеве аталантарни: шухăшлава, сăмах йышне ÿстерни | П.лмелле% т.р.с =ырма Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усё курма | 8?12 | |
53 | В?Элпи? «Аппапа п.рле» хайлав теми? | 1 | Хайлава в.ренмелли урок | /ркевпе .=ченл.х? ,=рен хёраман: таса чун-ч.релл.: ырё .м.тл. =ынсене кётартни? | П.лмелле% хайлав тытёмне Пултармалла% хайлаври сёнарсене хак пани | 9?12 | |
54 | Япала ячĕсене тишкересси | 1 | +ыру ёсталёхне аталантарасси | Япала ячĕсене тишкересси | П.лмелле% т.р.с =ырма Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усё курма | 11?12 | |
55 | В?Элпи? «Аппапа п.рле» хайлав | 1 | Хайлава в.ренмелли урок | хайлаври сёнарсене хак пани: =ырура илемл.х мел.семпе усё курни | П.лмелле% хайлав тытёмне Пултармалла% хайлаври сёнарсене хак пани | 13?12 | |
56 | Япала яч.сем =инчен в.реннине п.т.млетни «Кам маларах» | 1 | П.т.млет\ урок. лабиринт –урок | /ркевпе .=ченл.х? ,=рен хёраман: таса чун-ч.релл.: ырё .м.тл. =ынсене кётартни? | П.лмелле% в.ренн. пуплев пайён т.п уйрёмл.х.сене Пултармалла% т.р.с =ырма: вырёсла ку=арма | 15?12 | |
57 | З?Нестерова? «Янттине хапсёнсан» | 1 | Килти вулав урок. | содержанине каласа пама: аннотаци =ырма | П.лмелле% калавён т.п шухёшне палёртма Пултармалла% содержанине каласа пама: аннотаци =ырма | 16?12 | |
58 | Т.р.слев диктанч. (ДТП, Э. Ф. Дмитриева, с.53 «Пулăшрĕç») | 1 | +ыру урок. | Пĕлĕве тĕрĕслени | П.лмелле% япала яч.пе =ыхённё орфограмм.сене Пултармалла% т.р.с =ырма | 18?12 | |
59 | Сёнлав сочинений.? А?Н? Алимасовён «,=не кура хисеп.» картини? | 1 | +ыру ёсталёхне аталантармалли урок | Пуплеве аталантарни: шухăшлава, сăмах йышне ÿстерни. Вулакан хайлавсен сыпёк.сенче =ав уйрёмлёхсене тупса палёртасси (хайлавён хёш сыпёкне калав: хёшне сёнлав: хёшне ёслав й.ркипе =ырнине сёнама в.рентесси)? | П.лмелле% т.р.с =ырма Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усё курма | 20?12 | |
60 | Паллё яч.сем =инчен ёнлантарни | 1 | Хутёш урок | Паллё яч.сен п.лтер.ш.: морфологи паллисемпе синтаксис уйрёмлёх.сем? | П.лмелле% т.п уйрёмлёх.сене Пултармалла% каласа пама | 22?12 | |
61 | И?Ахрат? «Юрлакан к.ленчесем» | 1 | Хутёш урок | +ут =анталёк панё ёс-хакёла: тав=ёрулёха: тавра курёма аталантараса пырас тесен нумай вуламалла: сёнамалла: т.пчемелле? +ине тёрса тёрёшсан =е= .м.тленн. .м.т пурнё=а к.рет? Чёваш композитор.сем: сёнарсене хак пани | П.лмелле% Чёваш композитор.сем =инчен Пултармалла% хайлаври сёнарсене хак пами | 23?12 | |
62 | Паллё яч.сен пулёв. | 1 | +.н. темёна в.ренни Хутёш урок | Икк.м.шле паллё яч.сем: в.сен пулёв.% =ывёхри: паянхи: =.рлехи: п.рлехи _ паллё яч.сем; хулари: шкулти: Ет.рнери: Хусанти _ япала яч.сем? Вырёнлё: вырёнсёр: черетл.: черетс.р _ паллё яч.сем: ик. вырёнлё купе: ви=. ч\речелл. п\л.м _ япала яч.сем? Пахалёха хакланине палёртакан паллё яч.сем% п.ч.к _ п.к=.: имшер _ имшеркке: =ёмёл _ =ёмёлттай? | П.лмелле% Икк.м.шле паллё яч.сем м.нле майпа пулни | 25?12 | |
63 | «К.в. м.н калар.» | 1 | Йёлана к.мен урок | Концер итлени: хаклани: артистсем паллашни | П.лмелле% к.в. итлеме Пултармалла% к.в. итлен. май хайлав е \керч.к тума | 27?12 | |
64 | Паллё яч.сен п.лтер.ш ушкён.сем | 1 | Хутёш урок | Паллё яч.сене п.лтер.ш тёрёх ушкёнласси% т.се палёртаканнисем (сарё: хёмёр: к.рен: шупка т?ыт?): =ынна тулашран сёнлаканнисем (вёрём: лутра: патвар: к.рнекл.: япшар: чипер: ырхан: имшер: тёсланкё: шуранка т?ыт?): кёмёлне кура сёнлаканнисем (ырё: усал: хаяр: йёваш: тарават: =иллес: айван т?ыт?те)? | П.лмелле% паллё яч.сен п.лтер.ш ушкён.сене палёртма Пултармалла% текст планне тума | 29?12 | |
65 | Юрий Сементер.н «Вил.ме улталани» хайлав. | 1 | Хутёш урок | Илемлĕх мелĕсем, Литература герой.н ёс-тённе: тав=ёрулёхне хайлавсенче т.рл. енл. кётартса пани? | П.лмелле% автор пултарулёхне Пултармалла% сёнарсене хаклама: п.т.млет\ тума: антитеза тупма | 12?01 | |
66 | Паллё яч.сен пахалёх ви=ине кётартакан формисем | 1 | Хутёш урок | Паллё яч.сен пахалёх ви=ине кётартакан формисем% т.п форма (ватё: =амрёк): танлаштару форми (ватёрах: =амрёкрах): вёйлё форма (пит. ватё: чи ватё: шутсёр ватё: чи =амрёк: =ап-=амрёк: ытла та =амрёк)? +ав формёсене тумалли мелсем? Танлаштару тата вёйлё формёри паллё яч.сене т.р.с =ырасси? | П.лмелле% пахалёх ви=исене п.лмелле Пултармалла% т.р.с палёртма | 13?01 | |
67 | Л?Сачковён «Шёпёрлан» юмах.нчи .=сен й.рки | 1 | Хутёш урок | юмах.нчи .=сен й.рки | П.лмелле% хайлав тытёмне Пултармалла% хайлаври сёнарсене хак пани | 15?01 | |
68 | Паллё яч.сен палёрту форми | 1 | Хутёш урок | Паллё яч.сем –и: -скер аффиксем йышённи: =ав аффикслё формёсен улшёнёв.: в.сене т.р.с =ырасси? | П.лмелле% паллё яч.сен палёрту формине Пултармалла% т.р.с =ырма | 17?01 | |
69 | Л?Сачковён «Шёпёрлан» юмах.нчи т.п сёнар | 1 | Хутёш урок | Литература геройне сёнлани% диалог: мёнлату: п.ч.клет\: градаци: хир.=лет\: юптарса калани? | П.лмелле% план тума Пултармалла% харпёр хёй шухёшне т.р.с те у=ёмлё каласа пама | 19?01 | |
70 | Паллё яч.сен пуплеври вырён. | 1 | +ыру ёсталёхне аталантарасси | Паллё яч.сен пуплеври вырён. | П.лмелле% т.р.с =ырма Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усё курма | 20?01 | |
71 | Литература геройне сёнлани? Пьеса тата калав ёнлавсем? | 1 | Хутёш урок | Литература геройне сёнлани% диалог: мёнлату: п.ч.клет\: градаци: хир.=лет\: юптарса калани? | П.лмелле% м.н вёл эпика тата драма Пултармалла% эпика тата драма хайлав.сен уйрёмлёх.сене тупма | 22?01 | |
72 | Паллё яч.пе япала яч. | 1 | Зачет урок. | Паллё яч.пе япала яч.сен уйрёмлёх.сем | П.лмелле% Паллё яч.пе япала яч.сен уйрёмлёх.сене Пултармалла% в.реннине п.т.млетме | 24?01 | |
73 | Г?Юмарт? «+ылёх мана» хайлав.н т.п шухёш. | 1 | Килти вулав урок. | П.лмелле% Г?Юмарт пултарулёхне Пултармалла% сёввён т.п шухёшне кётартма | 26?01 | ||
74 | 194-м.ш хёнёхтарури \керч.кпе усё курса «Х.ллехи ял» ятлё сочинени =ырёр | 1 | +ыру ёсталёхне аталантарасси | Пуплеве аталантарни: шухăшлава, сăмах йышне ÿстерни. Вулакан хайлавсен сыпёк.сенче =ав уйрёмлёхсене тупса палёртасси (хайлавён хёш сыпёкне калав: хёшне сёнлав: хёшне ёслав й.ркипе =ырнине сёнама в.рентесси)? | П.лмелле% т.р.с =ырма Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усё курма | 27?01 | |
75 | Сёнлав сочинений.? Ф?П?Решетниковён «Каллех «икк.»!» картини? | 1 | +ыру ёсталёхне аталантармалли урок | Пуплеве аталантарни: шухăшлава, сăмах йышне ÿстерни | П.лмелле% т.р.с =ырма Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усё курма | 29?01 | |
76 | Хисеп яч.сем =инчен ёнлантарни | 1 | Хутёш урок | Хисеп яч.сен п.т.м.шле паллисем% п.лтер.ш.: морфологипе синтаксис уйрёмлёх.сем? Хисеп яч.сен в.=лен.в.: в.=лен\ри уйрёмлёхсем? Хисеп яч.сене т.р.с =ырасси? | П.лмелле% т.п уйрёмлёх.сене Пултармалла% каласа пама | 31?01 | |
77 | Митта Ва=лей.? «И м.н пуян»? | 1 | Хутёш урок | «Тус: юлташ хёвёнтан лайёхрах пултёр? Эс. ху та маттур пул» тени? Тус-юлташран т.сл.х илсе п.р-п.рне пулёшса пырасси? Тус-юлташ _ =ыннён чи пысёк пуянлёх.: шанчёк.: телей.: т.рек.? | П.лмелле% писатель пултарулёхне: илемл. вулама Пултармалла% пёхмасёр лайёх калама | 2?02 | |
78 | Хисеп яч.сен ушкён.сем | 1 | +.н. темёна в.ренни Хутёш урок | Тулли тата вак хисепсем? Хисеп яч.сен ушкён.сем% шут хисеп.сем: й.рке хисеп.сем: вале=\ хисеп.сем: п.т.млет\ хисеп.сем: в.сен паллёрах уйрёмлёх.сем: пуплеври вырён.? | П.лмелле% хисеп яч.сен ушкён.сене Пултармалла% т.р.с тупса палёртма | 3?02 | |
79 | О?Туркай? «Юлташпа – вёйсёрри те вёйлё»? | 1 | Хутёш урок | Илемл. литературён пурнё= чёнлёх.пе илемне сёнласа кётартас: этеме пултаруллё та хитре чунлё пулма в.рентес т.ллев.? | П.лмелле% калавён т.п шухёшне палёртма Пултармалла% содержанине каласа пама | 5?02 | |
80 | Шут хисеп яч.сем | 1 | +.н. темёна в.ренни Хутёш урок | Шут хисеп.сен тулли тата к.ске формисем? Шут хисеп.сем –ри (-ти) аффикс йышённи (вуннёри шёллём: =ир.м ви==.ри аппа: вётёрти ар=ын: =итм.лти асатте)? | П.лмелле% м.нле хисеп яч.сене шут хисеп яч.сем тенине Пултармалла% т.р.с =ырма | 7?02 | |
81 | А?Кёлканён «Алим» хайлав.: унён теми? | 1 | Хутёш урок | Драма т.с.сем: тытём.? Хир.= тёру (конфликт) _ драмёри .=сене аталантаракан ник.с | П.лмелле% хайлаври .=сен й.ркине Пултармалла% хайлаври сёнарсене хак пама | 9?02 | |
82 | Й.рке хисеп яч.сем | 1 | +.н. темёна в.ренни Хутёш урок | Й.рке хисеп яч.сем | П.лмелле% й.рке хисеп яч.сене Пултармалла% т.р.с =ырма | 10?02 | |
83 | А?Кёлканён «Алим» хайлаври сёнарсем | 1 | Хутёш урок | ?,=-пу= (действи: акт): \керч.к (картина): курёну (явлени)? | П.лмелле% хайлаври .=сен й.ркине Пултармалла% хайлаври сёнарсене хак пам, план тума | 12?02 | |
84 | Вале=\ хисеп яч. | 1 | +.н. темёна в.ренни Хутёш урок | Вале=\ хисеп яч. | П.лмелле% вале=\ хисеп яч.сене Пултармалла% в.семпе т.р.с усё курма | 14?02 | |
85 | А?Кёлканён «Алим» пьеси? Драма? Драма тытём. | 1 | Хутёш урок | Драма тытём.% .= пу=ламёш.: .= аталанёв.: х.рсе =итн. вёхёт: .= в.=лен.в.? | П.лмелле% Драма? Драма тытём. П.т.млетни Пултармалла% вуласа тухнё хайлав =инчен харпёр хёй шухёшне п.лтерсе калама | 16?02 | |
86 | Ир.кл. диктант (Л?П?Сергеев: с56 «Сиен кÿрен – тăкак тÿсен») | 1 | +ыру урок. | Пĕлĕве тĕрĕслени | П.лмелле% т.р.с =ырма Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усё курма | 17?02 | |
87 | «Алим» драмёри юратнё сёнарсем | 1 | Хутёш урок | сёнарсене характеристика пани | П.лмелле% сёнарсене характеристика пама Пултармалла% в.ренн. материала каласа пама | 19?02 | |
88 | П.т.млет\ хисеп яч. | 1 | +.н. темёна в.ренни Хутёш урок | П.т.млет\ хисеп яч. | П.лмелле% п.т.млет\ хисеп яч.сене Пултармалла% т.р.с =ырма | 21?02 | |
89 | Л?Сачкова «Ёмсану» | 1 | Килти вулав урок. | калавён т.п шухёшне палёртни Хайлав тытём. (композици)% .= ум.: .= пу=ламёш.: .= аталанёв.: х.р\ тапхёр: .= в.=лен.в.? | П.лмелле% калавён т.п шухёшне палёртма Пултармалла% содержанине каласа пама | 24?02 | |
90 | «Хисеп яч.сен т.нчи» | 1 | П.т.млет\ урок. урок-вёйё | в.ренн. материала каласа пани:çырни | П.лмелле% в.ренн. материала каласа пама Пултармалла% т.р.с =ырма | 26?02 | |
91 | И?Лисаев =ырнё «Чире парёнма =уралман» хайлав теми
| 1 | Хайлав текстне тишкермелли урок Хутёш урок | Сёмах ёсталёх. ырёпа усала уйёрма в.рентни? Йывёрлёхсене =ир.п кёмёллё: мал .м.тл. =ын анчах =.нтерни? Этем халёха юрёхлё =ын пулас .м.тпе пурённи? | П.лмелле% писатель пултарулёхне Пултармалла% анлё план тума | 28?02 | |
92 | Т.р.слев диктанч. (Л?П?Сергеев: с?58 «Çулсеренех тĕрĕслеççĕ») | 1 | +ыру урок. | Пĕлĕве терĕслени | П.лмелле% в.реннине каласа пама: пурнё=ра усё курма Пултармалла% т.р.с =ырма | 2?03 | |
93 | И?Лисаев =ырнё «Чире парёнма =уралман» хайлав жанр.: сёнарсем
| 2 | Хайлав текстне тишкермелли урок | Хайлав тытём. (композици)% .= ум.: .= пу=ламёш.: .= аталанёв.: х.р\ тапхёр: .= в.=лен.в.?хайлав жанр.: сёнарсем | П.лмелле% калавён т.п шухёшне палёртма Пултармалла% содержанине каласа пама | 3?03 | |
94 | Местоимени =инчен ёнлантарни? Сёпат местоимений.сем | 1 | +.н. темёна в.ренни Хутёш урок | Местоименисен п.лтер.ш.: морфологи паллисем: синтаксис уйрёмлёх.сем? Местоименисен в.=лен.в.? Местоименисене т.р.с =ырасси? | П.лмелле% уйрёмлёхсене кётартма Пултармалла% в.реннине каласа пама | 5?03 | |
95 | С?Шавли? «В.=к.н Ва==а» хайлав теми: т.п шухёш.: сюжеч. (.=сен й.рки)? | 1 | Хутёш урок | Хайлав тытём. (композици)% .= ум.: .= пу=ламёш.: .= аталанёв.: х.р\ тапхёр: .= в.=лен.в.? | П.лмелле% писатель пултарулёхне Пултармалла% илемл. вулама: пёхмасёр калама | 7?03 | |
96 | Т.р.слев изложений. ИТП Г?Ф?Брусова? с?66 «Чи йывта чи кирлĕ урок») | 1 | +ыру ёсталёхне аталантарасси | Пуплеве аталантарни: шухăшлава, сăмах йышне ÿстерни | П.лмелле% т.р.с =ырма Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усё курма | 9?03 | |
97 | Л?Сачковён «Оля – Улькка» | 1 | Хутёш урок | Хайлав тытём. (композици)% .= ум.: .= пу=ламёш.: .= аталанёв.: х.р\ тапхёр: .= в.=лен.в.? | П.лмелле% танлаштаруллё таблица тума Пултармалла% сёнарсене хак пама | 10?03 | |
98 | Таврёну местоимений. | 1 | +.н. темёна в.ренни Хутёш урок | Местоимени ушкён.сем (п.т.м.шле паллаштарасси)? | П.лмелле% таврёну местоименин пуплеври вырённе Пултармалла% таврёну местоименисене т.р.с =ырма | 12?03 | |
99 | А?Лазаревён «Урок пу=ланч.» калав. | 1 | Хутёш урок | Хайлав тытём. (композици)% .= ум.: .= пу=ламёш.: .= аталанёв.: х.р\ тапхёр: .= в.=лен.в.? | П.лмелле% автор пултарулёхне Пултармалла% вуланине каласа пама | 14?03 | |
100 | Кётарту местоимений. | 1 | +.н. темёна в.ренни Хутёш урок | Местоимени ушкён.сем (п.т.м.шле паллаштарасси)? | П.лмелле% кётарту местоименин пуплеври вырённе Пултармалла% местоименисене т.р.с =ырма | 16?03 | |
101 | А?Лазаревён «Урок пу=ланч.» калав.? Хайлавён т.п шухёш.? | 1 | Хутёш урок Тишкер\лл. вулав урок. | Хайлаври хавха? Паттёрлёх: =.клен\л.х: черченл.х: хурланупа синкерл.х: кулёш: тёрёхлав: питлев хавхисем (пафоссем)? Хайлавсене =ырса кётартнин хёй ев.рл.х.? | П.лмелле% сёнарсене хак пама Пултармалла% илемл. мел.сене тупма | 17?03 | |
102 | +уклёх местоимений. | 1 | +.н. темёна в.ренни Хутёш урок | Местоимени ушкён.сем (п.т.м.шле паллаштарасси)? | П.лмелле% =уклёх местоименин пуплеври вырённе Пултармалла% местоименисене т.р.с =ырма | 19?03 | |
103 | Хайлаври хавха .=семпе пулёмсенчен тухни? | 1 | Практика урок. | Хайлаври хавха .=семпе пулёмсенчен тухни? Хайлаври хавха? Паттёрлёх: =.клен\л.х: черченл.х: хурланупа синкерл.х: кулёш: тёрёхлав: питлев хавхисем (пафоссем)? Хайлавсене =ырса кётартнин хёй ев.рл.х.? | П.лмелле% хайлаври хавха т.с.сене Пултармалла% в.реннине каласа пама | 21?03 | |
104 | Ыйту местоимений. | 1 | +.н. темёна в.ренни Хутёш урок | Местоимени ушкён.сем (п.т.м.шле паллаштарасси)? | П.лмелле% ыйту местоименин пуплеври вырённе Пултармалла% местоименисене т.р.с =ырма | 30?03 | |
105 | П?Афанасьев? «+ынна ырё ту» | 1 | Килти вулав урок. | +ёкёр-тёвар _ чёваш =ыннин пурнё= тыткёчи? Ёна перекетл. тытни: тёрёшса упрани: =ёкёр тёвакана мухтани? Тёван уй-хире хресчен чунтан юратни? Уй-хир .=чен.н пархатарлё .=не кётартни? | П.лмелле% илемл. вулама Пултармалла% харпёр хёй шухёшне п.лтерсе калама | 31?03 | |
106 | Паллё мар местоименисем | 1 | +.н. темёна в.ренни Хутёш урок | Местоимени ушкён.сем (п.т.м.шле паллаштарасси)? | П.лмелле% местоименин пуплеври вырённе пёхса тухма Пултармалла местоименисене т.р.с =ырма | 2?04 | |
107 | «Витя Кулешов – чён-чён этем» сочинени =ырасси | 1 | Пуплевпе =ыру ёсталёхне якатмалли урок | Пуплеве аталантарни: шухăшлава, сăмах йышне ÿстерни. Вулакан хайлавсен сыпёк.сенче =ав уйрёмлёхсене тупса палёртасси (хайлавён хёш сыпёкне калав: хёшне сёнлав: хёшне ёслав й.ркипе =ырнине сёнама в.рентесси)? | П.лмелле% т.р.с =ырма Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усё курма | 4?04 | |
108 | Паллё местоименисем | 1 | +.н. темёна в.ренни Хутёш урок | Местоимени ушкён.сем (п.т.м.шле паллаштарасси)? | П.лмелле% местоименин пуплеври вырённе пёхса тухма Пултармалла местоименисене т.р.с =ырма | 6?04 | |
109 | Е?Лисинён «+ёкёр ч.лли» хайлав.нчи .=сен й.рки | 1 | +.н. темёна в.ренмелли урок | Хайлав тытём. (композици)% .= ум.: .= пу=ламёш.: .= аталанёв.: х.р\ тапхёр: .= в.=лен.в.? | П.лмелле% калава илемл. вулама: Пултармалла% унён содержанине =ыхёнуллё каласа пама | 7?04 | |
110 | Местоименисене тишкересси | 1 | Хутăш урок | П.лтер.шне кура местоименисемпе пуплевре т.р.с усё курасси% п\ртре такам пур _ п\ртре такам та пур _ п\ртре никам та =ук; кантёкран такам шаккар. (кам та пулин мар): манён кампа та пулин кала=ас килч. (такампа та пулин мар): пир.н пата (е патёмёра): сир.н пата (е патёра): (пир.н патне: сир.н патне: ман патне: сан патне мар)? Синонимлё местоименисемпе т.р.с усё курасси% ку ялта _ =ак ялта; =ак =ын _ =акскер; ним _ ним.н _ нимскер: ним.нскер; кун пек _ кун ев.р _ кунашкал; сан пек _ сан ев.р _ санашкал; ун пек _ унашкал; леш _ хайхи _ хайхискер? | П.лмелле% Мест? т.р.с =ырма Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усё курма | 9?04 | |
111 | Е?Лисинён «+ёкёр ч.лли» хайлавён илемл.х мел.сем | 1 | +.н. темёна в.ренмелли урок | Хайлав тытём. (композици)% .= ум.: .= пу=ламёш.: .= аталанёв.: х.р\ тапхёр: .= в.=лен.в.? | П.лмелле% хайлаври .=сен й.ркине Пултармалла% т.п сёнарпа ытти сёнарсене характеристика пама | 11?04 | |
112 | Т.р.слев диктанч. (Л?П? Сергеев: с59 «Вăрман – пирĕн пуянлăх») | 1 | Т.р.слев урок. | местоименисемпе =ыхённё орфограмм.сене т.р.с =ырни | П.лмелле% местоименисемпе =ыхённё орфограмм.сене Пултармалла% т.р.с =ырма | 13?04 | |
113 | А?Воробьев? «+урхи хирте» | 1 | Хутёш урок | Сёнлас пултарулёх? +ёкёрпа =ынна поэзире тата эпикёра сёнарлакан уйрёмлёхсем | П.лмелле% Илемл. вулама Пултармалла% сёввён т.п шухёшне палёртма | 14?04 | |
114 | Наречисем =инчен ёнлантарни? | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Наречин п.лтер.ш.: в.сене уйёрмалли паллёсем? Наречисен пулёв.? | П.лмелле% м.н вйл наречи Пултармалла% наречисене текстра уйёрма | 16?04 | |
115 | А?Воробьев? «+ёкёр»? | 1 | Хутёш урок | Сёнлас пултарулёх? +ёкёрпа =ынна поэзире тата эпикёра сёнарлакан уйрёмлёхсем | П.лмелле% Илемл. вулама Пултармалла% сёввён т.п шухёшне палёртма | 18?04 | |
116 | Наречисен п.лтер.ш ушкён.сем? | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Наречин п.лтер.ш.: в.сене уйёрмалли паллёсем? | П.лмелле% п.лтер.ш.сене уйёрма Пултармалла% наречи формисемпе пуплевре т.р.с усё курма | 20?04 | |
117 | Поэзи ч.лхи? Сёвё ви=исем? | 1 | Практика урок. | Поэзи ч.лхи? Сёвё ви=исем? | П.лмелле% Сёвё =ырас й.ркене Пултармалла% сёвё ви=исене т.р.с палёртма | 21?04 | |
118 | Наречисен пулёв. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | икк.м.шле сёмахсем епле пулнине ёнлантарни | П.лмелле тата пултармалла% икк.м.шле сёмахсем епле пулнине ёнлантарма | 23?04 | |
119 | В Ен.ш «+ёкёр пирки п.р-ик сёмах» | 1 | Килти вулав урок. | Тема: тĕп шухăш, илемлĕх мелĕсене уçса пани | П.лмелле% калав темине палёртма: у=са пама Пултармалла% илемл.х мел.сене тупса палёртма | 25?04 | |
120 | Наречисен танлаштару формисем | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Наречипе япала яч.: наречипе паллё яч.: наречипе деепричасти? Наречисене т.р.с =ырасси? | П.лмелле% наречисен танлаштару формине палёртма Пултармалла% текстра наречисене тупса палёртма | 27?04 | |
121 | Сёнлав сочинений.? Н?П?Карачарсковён «Чёваш уй -хир.нче» картини? | 1 | +ыру ёсталёхне аталантармалли урок | Пуплеве аталантарни: шухăшлава, сăмах йышне ÿстерни. Вулакан хайлавсен сыпёк.сенче =ав уйрёмлёхсене тупса палёртасси (хайлавён хёш сыпёкне калав: хёшне сёнлав: хёшне ёслав й.ркипе =ырнине сёнама в.рентесси)? | П.лмелле% т.р.с =ырма Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усё курма | 28?04 | |
122 | Наречисене тишкересси | 1 | П.т.млет\ урок. В.реннине аса илмелли урок | Кала=ура тата =ырура синоним тата антоним наречисемпе усё курасси (п.рмай _ ялан _ п.рехмай; нарастаран _ айёпсёр; хёвёрт _ хуллен _ май.пен _ ерипен)? Наречипе ытти пуплев пай.сен синонимлёх. (васкаса _ васкавлён; хуллен _ васкамасёр)? | П.лмелле% кала=ура наречисемпе усё курасси Пултармалла% морфологи тишкер.вне тума | 30?04 | |
123 | Г?Волков? «Ылтён =.р» | 1 | Хутёш урок | Тёван =.ршыв илем.пе пурлёхне (улёх-=аранне: йывё=-курёкне: чечек-=е=кине: =ын вёй.пе пулнё ырлёха) упрасси? Тёван =.ршывён =ут =анталёк.пе: =ыннисемпе: в.сен .=.-х.л.пе: ял.-хулипе мёна=ланма в.рентесси? Халёхшён ырё .= туни _ тив.=: телей: савёнё=? +ырав=ён т.п т.ллев. _ каласа кётартасси мар: сёнласа парасси? ырав=ён т.п т.ллев. _ каласа кётартасси мар: сёнласа парасси? | П.лмелле% план тума Пултармалла% тёван =.р-шыв темипе =ырнё хайлавсенче хускатнё ыйтусене ёнланма | 2?05 | |
124 | Ев.рлев сёмах.сем? | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Ев.рлевсен п.лтер.ш.: пуплеври вырён.? Ев.рлевсен т.с.сем% сасё ев.рлев.сем: сёнар ев.рлев.сем? Ев.рлев.сен вариантлёх. (шёлтёр-шёлтёр _ шёлтёр-шалтёр; ш.п.р-ш.п.р: шеп.р-шеп.р: шапёр-шапёр (=умёр)? Вариантсен п.лтер.ш. улшёнма пултарни? | П.лмелле% ев.рлев сёмах.сен уйрёмлёх.сене Пултармалла% унён т.с.сене тупма | 4?05 | |
125 | И?Ивник? «Тул =утёлать»? | 1 | Хутёш урок | сёвё ч.лхин уйрёмлёх.сене палёртни | П.лмелле% сёвва пёхмасёр калама Пултармалла% сёвё ч.лхин уйрёмлёх.сене палёртма | 5?05 | |
126 | Ев.рлев сёмах.сен ушкён.сем Ев.рлев сёмах.сене т.р.с =ырасси? | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Ев.рлевсене т.р.с =ырасси? Ев.рлевсемпе кала=ура тата =ырура м.нлерех усё курнине сёнасси? П.лтер.шне тата пуплев стильне кура ев.рлевсемпе вырёнлё усё курма в.рентесси | П.лмелле% ев.рлев сёмах.сен кирл.л.хне Пултармалла% ушкён.сене уйёрма | 7?05 | |
127 | А?Емельянов? «+ырма Ку=ми» | 1 | Хутёш урок | хайлаври .=сене: сёнарсене: в.сем хушшинчи =ыхёнёва ёнлантарни | П.лмелле% план тума Пултармалла% хайлаври .=сене: сёнарсене: в.сем хушшинчи =ыхёнёва ёнлантарма | 9?05 | |
128 | Вырăсларан чăвашла куçарса изложени çырасси (ИТП, Г.Ф. Брусова, с. 64 «Пусть так не будет!») | 1 | +ыру ёсталёхне аталантарасси | Пуплеве аталантарни: шухăшлава, сăмах йышне ÿстерни | П.лмелле% т.р.с =ырма Пултармалла% евĕрлев сăмахĕсемпе вырёнлё усё курма | 11?05 | |
129 | А?Емельянов? «+ырма Ку=ми» | 1 | Хутёш урок | Хайлав тытём. (композици)% .= ум.: .= пу=ламёш.: .= аталанёв.: х.р\ тапхёр: .= в.=лен.в.? | П.лмелле% план тёрёх каласа пама Пултармалла% хайлаври .=сене: сёнарсене: в.сем хушшинчи =ыхёнёва ёнлантарма | 12?05 | |
130 | Ев.рлев сёмах.сене в.реннине п.т.млетесси | 1 | П.т.млет\ урок. | Ев.рлевсенчен ытти пуплев пай.сенчи сёмахсем пулни (лёпёртат: л.п.ртет: танкёлтат: т.нк.лтет; лёпёрти: ахёлти: якёлти): =ав сёмахсен стиль уйрёмлёх.сем?? | П.лмелле% ев.рлев сёмах.сен уйрёмл.х.сене Пултармалла% ыйтёсене т.р.с хуравлама | 14?05 | |
131 | +?Элкер? «Пуян чёваш вёрман.»? | 1 | Хутёш урок | Тулли тишкерÿ йерки | П.лмелле% хайлава вуласа тишкерме? Пултармалла% хёй.н шухёшне каласа пама | 16?05 | |
132 | Т.р.слев диктанч. (Л?П? Сергеев: с?62 «Мĕн тери илем!») | 1 | Т.р.слев урок. | Тĕрĕслев | П.лмелле% в.реннине каласа пама: пурнё=ра усё курма Пултармалла% т.р.с =ырма | 18?05 | |
133 | Очерк т.с.сем | 1 | Практика урок. | Очерк т.с.сем Очеркпа т.рленч.к? Илемл. очерк? Чёнлавлё очерк? Очерк т.с.сем% сён-сёпат: асаил\: =ул =\рев очерк.сем? | П.лмелле% Очерк т.с.сене Пултармалла аннотаци =ырма | 18?05 | |
134 | Япала яч.сене тата паллё яч.сене в.реннине аса илесси | 1 | П.т.млет\ урок. | Япала яч.сене тата паллё яч.сене в.реннине аса илесси | П.лмелле тата пултармалла% Япала яч.сене тата паллё яч.сене в.реннине аса илме | 21?05 | |
135 | У1 класс к.некинчи мана кил.шн. хайлав | 1 | Пуплевпе =ыру ёсталёхне якат? урок | Пуплеве аталантарни: шухăшлава, сăмах йышне ÿстерни | П.лмелле тата пултармалла% вуласа тухнё хайлав =инчен к.скен =ырса пама | 23?05 | |
136 | Хисеп яч.сене: местоименисене в.реннине п.т.млетесси | 1 | П.т.млет\ урок. | Хисеп яч.сене: местоименисене в.реннине п.т.млетесси | П.лмелле тата пултармалла% Хисеп яч.сене: местоименисене в.реннине п.т.млетме | 25?05 | |
137 | Тёван литературёна в.реннине аса илсе п.т.млетесси | 1 | В.реннине аса илни | Тёван литературёна в.реннине аса илсе п.т.млетесси | П.лмелле тата пултармалла% в.реннине аса илсе п.т.млетме | 26?05 | |
138 | Наречисене: ев.рлев сёмах.сене в.реннине п.т.млетесси | 1 | П.т.млет\ урок. | Наречисене: ев.рлев сёмах.сене в.реннине п.т.млетесси | П.лмелле тата пултармалла% в.реннине аса илсе п.т.млетме | 28?05 | |
139-140 | Чĕлхепе тата литературипе в.реннине п.т.млетесси | 1 | В.реннине аса илни | Пĕтĕмлетÿ | П.лмелле тата пултармалла% в.реннине аса илсе п.т.млетме | 30?05 |
Контрольно-измерительные материалы
Тĕрĕслев ĕçĕ. Япала ячĕсем
Аслă Арапуç
Куç умĕнче манăн тăван ялăм. Аслă Арапуç. Пăла шывĕ хĕрринче сарăлса ларать. Ял çывăхĕнчех Шур ут тăвĕ пур .Вăл тĕрлĕ ÿсен-тăранпа, улма-çырлапа пуян, айккинчен çăлсем тапаççĕ. Çывăхрах вара Сăр вăрманĕ пуçланса каять.
Эпĕ хамăн авалхи тăвансем çинчен пĕлсех каймастăп. Ман асаттем Тавăт çирĕм виçĕ çул патша салтакĕнче тăнă. Ман атте вара, Ванюк, хăйĕн Мĕтри ятлă пиччĕшĕпе пĕрле ачаллах тăлăха тăрса юлнă. Йывăр пулнă вĕсен пурнăçĕ. Анчах тĕнчере яланах ырă çынсем тупăнаççĕ. Аттене хамăр ял çынни Якур Куçми усрама илнĕ. Вăл ăна хăйĕн ачи пекех пăхса ÿстернĕ, юратнă.
Текстпа ĕçлемелли ыйтусем
1 вариант
1.Ку текст мĕнле? а) илемлĕ текст ă) ăслăлăх тексчĕ б) калаçу тексчĕ
2. Текстăн хăш абзацĕнче тăван тавралăха сăнлакан вырăн пур? а) пĕрремĕш ; ă) иккĕмĕш
3. Пĕрремĕш абзацри пайăр ятсене çырса илĕр.
4. Иккĕмĕш абзацри камăнлăх форминчи япала ячĕсене çырса илĕр, сăпатне, хисепне кăтартăр.
5.Пĕрремĕш предложенири юлашки сăмаха çырăр. Ку сăмахра:
а) 4 сасă, 4 сас палли ă) 5 сасă, 4 сас палли б) 5сасă,5 сас палли
6. Ачи сăмаха камăнлăх тата пару падежĕсенче çырăр:
2 вариант
1.Ку текст -… а) ăслав ă) калав б) сăнав
2. Текстăн хăш абзацĕнче сăмах тăван-хурăнташ çинчен пырать?
а)пĕрремĕш ă)иккĕмĕш
3. Иккĕмĕш абзацри пайăр ятсене çырса илĕр.
4.Пĕрремĕш абзацри камăнлăх форминчи сăмахсене çырса илĕр, сăпатне, хисепне кăтартăр.
5.Текстри юлашки сăмаха çырăр. Ку сăмахра :
а) 6 сасă,6 сас палли, ă) 7 сасă, 7 сас палли, б) 7 сасă, 6 сас палли
6.Вăрманĕ сăмаха вырăн тата туху падежĕсенче çырăр.
Пĕтĕмлетÿ тесчĕ
1? Морфологи
1?1 Сасёсем =инчен в.рентет
1?2 Сёмах п.лтер.ш. =инчен в.рентет
1?3 Сёмах тытём. =инчен в.рентет
1?4 Ч.лхери м.н пур сёмахсен йыш.
2? Чёваш ч.лхинчи сёмах ушкён.сем
2?1 11
2?2 13
2?3 10
2?7 7
3? Тулли п.лтер.шл. пуплев пай.сем
3?1 7
3?2 8
3?3 6
3?4 11
4? Пулёшу пуплев пай.сем
4?1 7
4?2 3
4?3 6
4?4 1
5? Япала яч.сен в.=лен.в.
5?1 Пуплев пай. падежсем тёрёх улшённи
5?2 Пуплев пай. хисеп тёрёх улшённи
5?3 Пуплев пай. сёпат тёрёх улшённи
5?4 Пуплев пай. палёрту форминче пулни
6? Чёваш ч.лхинче ми=е сёпат
6?1 2
6?2 3
6?3 6
6?4 4
7? Чёваш ч.лхинче ми=е падеж
7?1 7
7?2 8
7?3 9
7?4 6
8? Япала яч.
8?1 Япалана п.лтерет
8?2 Япалан паллине п.лтерет
8?3 Япалан шутне п.лтерет
8?4 Япалан .=не п.лтерет
9? Япала яч.н ыйтёв.сем
9?1 М.нле Епле
9?2 Ё=та Ё=тан
9?3 Кам М.н
9?4 Ми=е Ми=ен
10? +ынна п.лтерекен япала яч.сем
10?1 Кам ыйту =ине ыйтёна==.
10?2 М.н ыйту =ине ыйтёна==.
10?3 М.нле ыйту =ине ыйтёна==.
10?4 Ми=е ыйту =ине ыйтёна==.
11? Япала яч.сем
11?1 В.=лене==.
11?2 В.=ленме==.
11?3 Палёрту форминче кёна в.=лене==.
11?4 Танлаштару степен.нче в.=лене==.
12? Камёнлёх форминчи япала яч.сем
12?1 Япала камённе п.лтере==.
12?2 Япала м.нлине п.лтере==.
12?3 Япала ё=тине п.лтере==.
12?4 Япала ми=ерине п.лтере==.
13? Пайёр ятсем
13?1 Хисеп яч.сен пула==.
13?2 Глаголсен пула==.
13?3 Япала яч.сен пула==.
13?4 Ев.рлев сёмах.сен пула==.
14? Япала яч.
14?1 Пулёшу п.лтер.шл. пуплев пай.
14?2 Хёй п.лтер.шл. пуплев пай.
14?3 Нихёш ушкённе те к.мест
14?4 пулёшу пуплев пай. те: хёй п.лтер.шл. пуплев пай. те пулма пултарать
15? Хёш й.ркере пайёр ятсем
15?1 Ял: хула: юхан шыв: к\л.
15?2 Ят: хушамат: атте яч.: =уралнё ял
15?3 Коля: Иванов: Тралькасси: Х.рл. Чутай
15?4 Хыпар: тантёш: =ил =унат: ялав
16? Камёнлёх форминчи япала яч.сене паллё тёвёр
16?1 Анне: атте: аппа: пичче
16?2 Аннере: аттере: аппара: пиччере
16?3 Аннем: аттем: аппу: пиччу
16?4 Аннеш.н: аппашён: аттеш.н: пиччеш.н
17? Кам ыйтура ыйтёнакан сёмахсене кётартёр
17?1 Тин.с: лаша: шкул: йывё=
17?2 Ч.ке=: курак: тёри: тёрна
17?3 Тухтёр: кукка: асанне: сунар=ё
17?4 П.л.т: =умёр: =ил: юр
18? М.н ыйтура ыйтёнакан сёмахсене кётартёр
18?1 Ывёл: х.р: тимёр=.: тракторист
18?2 Иван: Николай: Алексей: Гена
18?3 Утар=ё: в.=ев=.: учитель: тухтёр
18?4 К.неке: тетрадь: ручка: перо
19? Ай: аяк: варё: в.=: пу=: =и: =ум: тёрё: хы=: ум сёмахсем пуплев пай.сен хёш ушкённе к.ре==.
19?1 Наречи
19?2 Паллё яч.
19?3 Хисеп яч.
19?4 Япала яч.
20? Камёнлёх формин аффикс.сем
20?1 –ём(-.м): -у(-\): -.(-и)
20?2 –нё(-н.): -ас(-ес): -малла(-мелле)
20?3 –са(-се): -сан(-сен): -а(-е): -иччен
20?4 –кёч(-к.ч): -кё=(-к.=): -ёш(-.ш): -ё=(-.=)
21? Ашш.: амёш.: куккёш.: пичч.ш.: кукамёш. Сёмахсем
21?1 Камёнлёх форминче: 1-м.ш сёпатра
21?2 Камёнлёх форминче: 3-м.ш сёпатра
21?3 Камёнлёх форминче: 2-м.ш сёпатра
21?4 Камёнлёх падеж.нче
22? Т.п падеж.н ыйтёв.сем
22?1 Кама М.не
22?2 Камсёр М.нс.р
22?3 Камшён М.нш.н
22?4 Кам М.н
23? Камёнлёх падеж.н аффикс.сем
23?1 –ра(-ре)
23?2 –та(-те)
23?3 –ён(-.н)
23?4 –ран(-рен)
24? Калав (повествовани)
24?1 Пулём е .= пу=ланса малалла м.нле аталаннипе в.=ленни =инчен сёмахпа е =ырса калани
24?2 П.р-п.р япалана: ч.р чуна: этеме: в.л пурёнакан вырёна сёнласа кётартни
24?3 П.р-п.р .=.н е пулёмён аталанёвне: в.сен =ыхёнёв.пе сёлтав.сене е т.рл. ёнлавпа ыйтёва у=са пани
24?4 М.н те пулин пама ыйтса =ырнё хут
25? Сёнлав (описани)
25?1 Пулём е .= пу=ланса малалла м.нле аталаннипе в.=ленни =инчен сёмахпа е =ырса калани
25?2 П.р-п.р япалана: ч.р чуна: этеме: в.л пурёнакан вырёна сёнласа кётартни
25?3 П.р-п.р .=.н е пулёмён аталанёвне: в.сен =ыхёнёв.пе сёлтав.сене е т.рл. ёнлавпа ыйтёва у=са пани
25?4 М.н те пулин пама ыйтса =ырнё хут
26? Ёслав (рассуждени)
26?1 Пулём е .= пу=ланса малалла м.нле аталаннипе в.=ленни =инчен сёмахпа е =ырса калани
26?2 П.р-п.р япалана: ч.р чуна: этеме: в.л пурёнакан вырёна сёнласа кётартни
26?3 П.р-п.р .=.н е пулёмён аталанёвне: в.сен =ыхёнёв.пе сёлтав.сене е т.рл. ёнлавпа ыйтёва у=са пани
26?4 М.н те пулин пама ыйтса =ырнё хут
27? Пускил лайёх пулсассён???? Предложение кил.ш\лл. й.ркене суйласа ил.р
27?1 ????=ук пурнё= та палёрмасть
27?2 ????пур пурнё= та саланать
27?3 ????ырё куна курма =ук
27?4 ????ырё кун та хурланать
28? Капёр: шукёль: янкёс: япшар сёмахсем
28?1 Омонимсем
28?2 Синонимсем
28?3 Антонимсем
28?4 Омофонсем
29? Мучи пир.нпе к\рш.лл. пурёнать? Паллё тунё сёмах хёш пуплев пайне к.рет
29?1 Местоимени
29?2 Паллё яч.
29?3 Хисеп яч.
29?4 Япала яч.
30? Чи вёйлё: с.м суккёр: х.рл.-х.рл. паллё яч.сем
30?1 Т.п степеньре
30?2 Вёйлё степеньре
30?3 Танлаштару степен.нче
30?4 Ним.нле степень палли те =ук
Предварительный просмотр:
Пояснительная записка (Ăнлантару çырăвĕ)
Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089; примерной программы основного общего образования по родному языку и литературе (Письмо МО и Н РФ от 7 июля 2005 г. № 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»); учебного плана МБОУ «Старосаврушская ООШ» Аксубаевского муниципального района РТ, утвержденного приказом от 26 августа 2015 года № 45; Федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования в 2015-2016 учебном году, утвержденного приказом Минобрнауки РФ приказом от 31 марта 2014 г. № 253; приказа Минобрнауки России от 8 июня 2015 года № 576 "О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253"
Общая характеристика учебного предмета
«Чёваш ч.лхи тата литература» предметён т.п т.ллев.семпе задачисем%
- в.ренекенсен кала=ёв.пе =ырёвне аталантарасси тата т.р.с те илемл. вулама хёнёхтарасси;
- в.ренекенсен кала=ёвне т.р.с й.ркелесси;
- ачасене сёмахсемпе вырёнлё та тирпейл. усё курма в.рентесси тата в.сен лексикине пуянлатасси;
- в.ренекенсен логикёллё шухёшлавне аталантарасси;
- в.ренекенсене фонетика: лексика: грамматика ник.с.семпе тата ч.лхе наукин т.п ыйтёв.семпе: ч.лхен общество пурнё=.нчи вырён.пе паллаштарасси;
- орфографипе пунктуаци хёнёхёв.сене =ир.плетесси;
- уроксенче ачасен =ыхёнуллё кала=ёвне аталантарасси;
- тёван ч.лхене юратма: ч.лхе урок.сенче илн. п.л\пе \л.мрен пурнё=ра: .=ре усё курма хёнёхтарасси;
- грамматикён кашни темине в.рентн. чух ачасене литература ч.лхин =ир.пленн. нормисемпе паллаштарасси: пуплеве =ав нормёсене пёхёнса й.ркелеме в.рентесси?
7 класра литература теорине системǎллǎн вĕренесси пуçланать. Литература сǎнарлǎхĕ, герой характерĕ, Лару-тǎру çыхǎнулǎхĕ, произведени компоненчĕсен идейǎпа эстетика пахалǎхе, сǎнарсемпе хирĕçлĕхре (конфликтра) автор позицийĕпе произведени хавхаланǎвĕ (пафосĕ) палǎрни весемшĕн ǎнланмалла пулса пырать.
Описание места предмета в учебном плане
Чăваш чĕлхипе литературине «Кивĕ Саврăшри пĕтемешле пелÿ паракан тĕп шкул» БМВУ планĕпе 140 сехет вĕренме уйăрнă. 70 сехет – чăваш чĕлхине, 70 – чăваш литературине вĕрентме палăртнă.
Требования к уровню подготовки
VII класс п.терекен ачасен м.н-м.н п.лмелле%
_ хёй =инчен: тёван =емье: ял.: шкул. =инчен к.скен те: анлёрах та =ыхёнуллё каласа пама пултармалла;
_ =авнашкалах вуланё п.р-п.р хайлав =инчен: курнё фильм =инчен: ё=та та пулин кайса курни =инчен те ир.кл.н каласа пама п.лмелле;
_ сёпайлё кала=ёва тирпейс.рринчен: кёмёллине чёртмаххинчен уйёрма п.лмелле;
_ ч.лхери сёмахсене май пур таран пуплев пай.сем =ине уйёрма: пуплев пай.сен паллёрах уйрёмлёх.сене к.тартма пултармалла;
_ пуплев пай.сен т.рл. формисемпе вырёнлё усё курмалла;
_ пуплев этикетне алла илмелле (сывлёх сунма: тав тума: сывпуллашма: пулёшу ыйтма е ч.нме: паллашма т?ыт?)?
+апах та в.рентекен.н =акна асра тытмалла% ч.лхепе хутшёнура (кала=ура е =ырура) кирл. пек усё курма в.рентеймесен унён тытём. =инчен кала=нин усси =укпа п.рех? Ч.лхе тытёмне п.лнине пуплевре палёртмалла? Ачан кала=ёв.пе =ырёв. =улсеренех пуянланса: якалса: тасалса пыни кёна унён ч.лхе п.л.в. тарёнланса пынине кётартать?
Морфологи чёваш ч.лхи в.рент.в.нче хальл.хе чи кёткёс та у=ёмланса =итеймен пай шутланать? П.т.м.шле ч.лхе в.рент.в.нче тах=антанпа =ир.пленн. й.ркене т.пе хурса эпир те хамёр ч.лхери сёмахсене «пуплев пай.сем» текен ушкёнсем =ине пайлатпёр? Т.пчев=.сем 11 пуплев пай. =инчен кала=а==.% япала яч.сем: паллё яч.сем: хисеп яч.сем: местоименисем: наречисем: ев.рлев сёмах.сем: глаголсем (хёй п.лтер.шл. сёмахсем пулч.=) тата союзсем: хы= сёмахсем: татёксем (пулёшу сёмах.сем)? Междометисене вара хёйне уйрём пуплев пай. тетп.р? Асённё пуплев пай.сене п.р-п.ринчен уйёрса п.терме йывёр? Грамматика паллисем нумай чухне в.сене уйёрма май пама==.?
+ак т.сл.хрех акё «п.рре» сёмаха м.н-м.н темелле – хисеп яч. е наречи$ П.рре пир.н пата аякри хёна килч.?
Ку килте тёлёх карчёк п.р п.чен пурёнать – кунта «п.р» сёмаха м.н темелле – хисеп яч.-и: татёк-и$ «П.ччен» сёмахне ку т.сл.хре наречи тей.п.р% п.ччен пурнё= тен. чух ёна м.н тес$
Морфологи тишкер.в. тунё чухне =акнашкал ыйтусем в.=.мс.р туха-туха тёра==.? +аксене шута илсе кив.рех программёра та асёрхаттарнёчч.% морфологи тишкер.в.пе в.рент\ре пит. ви=елл. усё курмалла: м.нш.н тесен вёл ч.лхе системине ёнкарса илме те пулёшмасть: ёс-тёна та: пуплеве те аталантармасть?
Ч.лхери сёмахсем пуплев пай.сем =ине татёклён ушкёнланманнин сёлтав.сем т.рл.рен пулма пултара==.? +апах та: ман шутпа: чи малтан хамёр ч.лхери перекет й.ркипе =ыхённё? Пир.н ч.лхе системёри еденицёсен (фонемёсен: морфемёсен: сёмахсен) хисепне ытлашши \стересрен тытёнса тёрать: пуррисемпе усё курма хистет? П.р сёмахах т.рл. п.лтер.ше палёртасси: пуплевре т.рл. функципе усё курасси: т.прен илсен: ч.лхе перекет.нчен килет? +ак перекете пула япала яч. текеннисем япалана та (=ёл шыв.: тёрё шыв): унён паллине те кётартма пултара==. (шыв сёра: йывё= п\рт): паллё яч. текеннисем япала паллине те: .=.н паллине те сёнла==.? Глаголён причасти текен формисем .=не хёйне те: япалалёха та: япала паллине те: вырёнпа вёхёта та тата ыттине те кётарта==.? Пуплев пай.сене хальхинчен урёхларах та ушкёнлама пулать%
_ тулли п.лтер.шл. сёмахсем;
_ тулли мар п.лтер.шл. сёмахсем;
_ пулёшу сёмах.сем;
_ междометисем?
Тулли п.лтер.шлисем шутне хальхи пуплев пай.сем (хёй п.лтер.шлисем) пурте к.ре==.?
Тулли мар п.лтер.шлисем шутне хёш-п.р япала яч.сем: паллё яч.сем: глаголсем к.ре==.? В.сем пуплеве хёйсем т.лл.н тухайма==.: теп.р сёмахпа п.рлешсе кёна туха==. ( ай: =и: вари: х.рри: =ум: пат???)?
+.р: т.л: хушё йышши сёмахсем те =акёнтах к.ре==.: кусем те теп.р сёмахпа п.рлешсе кёна пуплеве туха==.% каланё =.ре пыр: =\р =.р т.лне: ку хушё: =ав хушёра?
Паллё яч.сенчен ку ушкёна вит.р: урлё: тёрёх: юнашар: т.сл. сёмахсене к.ртме пулать(карта урлё ка=: вёрман урлё: вёрманпа юнашар: ылтён т.сл.)?
Глаголсенчен ку ушкёна чи малтан «те» глагол к.рет% ёна та м.н тенине каламасёр пуплеве кёлараймастпёр (пыратёп тер.: ан кай тер.: =ук тер.)?
Чылай глагол нумай п.лтер.шл. пуласси те =ак сёлтавранах килет% ырё ту: хур ту; аса ил: пёхса ил; тёна к.р% \к.те к.р: киле к.р???
+апла вара: хёй п.лтер.шл. сёмахсем п.решкел мар: п.рисен п.лтер.ш. у=ёмлё: тулли: теприсен вара теп.р сёмахпа =ыхённё чух кёна п.лтер.ш. у=ёмланать? Анчах та ч.лхе п.р улшёнмасёр упранакан япала мар: май.пен пулин те вёл улшёнса-=.нелсех тёрать? Уйрёмах сёмах йыш.?
Учебно-тематический план
Чăваш чĕлхипе:
№ | Тема | Тĕрĕсле ĕçĕсем | ||
Тест | Диктант | Сочинени е изложени | ||
1 | К\рт.м кала=у | |||
2 | VI класра в.реннине аса илесси | 13-21.09-тĕрĕслев диктанчĕ | 11-17.09 «Илемлĕ-çке тăван ялăм» | |
3 | Глаголён сёпатлё формисем | 57-пĕтĕмлетÿ т. | 33-29.10-ирĕклĕ диктант | 39--изложени текста çывăх 59--452 хăн. тăрăх изл |
4 | Глаголён сёпатсёр формисем | 77-12.01-т. 99-18.03-з. | 79-15.02-тĕреслев д. 101-д. | 89-3.03-изл. 109-куçару изл. |
5 | Пулёшу сёмах.сем | 129-д. | 131-калав е аслав | |
6 | Морфологипе в.реннине аса илсе п.т.млетесси | 137-д. |
Чăваш литературипе:
№ | Тема | ||
Сочинени | Пăхмасăр текст | ||
1 | Кÿртĕм калаçу | ||
2 | Истори юррисем Вǎйǎ-улах, хǎна юррисем | 16-«Юрă чун уççи» | 4 - « Мамук ханǎн пуçне вǎрǎнтǎр» 12 - « Çĕмĕрт çеçки çурǎлсан» |
3 | Пусмǎрпа тĕттĕмлĕхе хирĕç | 34 - Çемен Элкерĕн «Хĕн-хур айĕнче» поэминчи юратнă сăнар» | 20 - Çеçпĕл Мишши «Хураç шанчăк»,«Чăваш чĕлхи». 26 - Çемен Элкер. «Хĕн-хур айĕнче» (поэман пĕр сыпăкĕ). |
4 | Укçапала эрехех çынна ǎсран кǎларать | 46 – «Укçапала эрех – çын çиенпе пĕрех» | |
5 | Тǎван чĕлхе – чǎваш чĕлхи | 48 - П.Хусанкай « Эпир пулнǎ, пур,пулатпǎр». | |
6 | Тǎван çĕр-шыв сывǎ пулсан тǎван йǎву та пулĕ сан… | 74 – «Кĕрленĕ вăрçă, çуннă çĕр» | 64 - П.Хусанкай «Таня» сыпăкĕ |
7 | Кайǎк хитре тĕкĕпе, этем – ырǎ ǎсĕпе | 82 - Юрий Сементер. «Сунăм». | |
8 | Пĕчĕк çыннǎн пысǎк чунĕ | 102 – «Чуна кивçен илеймĕн» | |
9 | Çут çанталăк – этемлĕх сăпки | 116 - Çут çанталăк – этемлĕх сăпки | |
10 | Сарлака ман тǎван çĕр-шывǎм | 136 – Çуралнă çĕршыв | 120 – Шавлы. «Тавтапуç сана, тĕнче». 118 – Георгий ТалМарса. «Хирте». 126 – Петĕр Хусанкай. «Йыхрав». |
11 | Пĕтĕмлетÿ урокĕ | 138 - т |
Содержани
Пире: чёвашсене: вырёс ч.лхи питех те кирл.:
анчах тёван ч.лхе вырённе мар: унпа п.рле
(И?Я? Яковлев) _ к\рт.м кала=у (1 сехет)
VI класра в.реннине аса илесси (4 сехет)
Япала яч.сен пуплеври тётёшлёх.: в.сем паллё яч. пек те: наречи пек та =\реме пултарни% йывё= =урт: улма йывё=: чул к.пкр; к.ркунне =итр. _ к.ркунне час-часах =умёр =ёвать; Мёнкун эрни _ чёваш ч.лхи урок. эрнере икк. пулать?
Хёш-хёш япала яч.сем тулли тата тулли мар п.лтер.шпе те =\реме пултарни% кун иртет те =ул иртет _ тулли п.лтер.шл.; унтанпа кун иртр. е =ул иртр. теме =ук: ми=е кун е ми=е =ул иртнине калас пулать (п.р кун иртр.: ви=. =ул иртр.) _ тулли мар п.лтер.шл.?
Глагол
Глаголён сёпатлё формисем (11 сехет)
I? Глагол п.лтер.ш.: тулашри паллисем? Глагол т.п.? Глаголшён вёл пу=ламёш (е словарь форми) пулни?
Глаголён пулаю форми (п.лт.м _ п.лейр.м: п.леймер.м)?
Кётарту наклонений.: вёхёт: сёпат: хисеп тёрёх улшённи?
Кётарту наклонений.: унён вёхёч.сем% хальхи вёхёт: иртн. вёхёт: пулас вёхёт? Иртн. вёхёт формисем% п.рре иртн. вёхёт (куртём: куртён: курч.): теми=е иртн. вёхёт (кураттём: кураттён: куратч.)? Кётарту наклонений.нчи глаголсене т.р.с =ырасси?
Хушу наклонений.н формисене т.р.с =ырасси (кайччёр: вулаччёр _ кайчч.р: вулачч.р мар)?
,м.т наклонений.: в.сене т.р.с =ырасси?
Кил.ш\ наклонений.: унён п.лтер.ш.: сёпатланёв.? Сёпатлану формисене т.р.с =ырасси?
Глагол формисен п.лтер.ш. улшённи?
II? Глаголён сёпатлё формисемпе вырёнлё усё курасси? Глаголсене п.лтер.ш тёрёх ушкёнласси% .=е-х.ле кётартаканнисем (.=ле: тёрёш: пултар: \ркен: ер=): ку=ём глагол.сем (к.р: тух: кай: кил: ирт: чуп: ут т?ыт?): тёрёма кётартаканнисем (лар: тёр: вырт: кан: =ывёр: т.л.р: чирле т?ыт?): кёмёл-туйём глагол.сем (сав: юрат: сивле: тирке: кёмёлла: пёшёрхан: кулян т?ыт?): пуплев глагол.сем (кала=: пупле: сёмахла: ыйт: тавёр: ч.н: шарла т?ыт?)?
Глаголён синоним.сене е синонимлё формисене тупасси: в.семпе вырёнлё усё курма хёнёхтарасси (Эп. малалла утрём _ вёл килелле уттарч.; хир.= ч.нмер. _ хир.= ним.н те шарламар. _ хир.= сёмах хушмар.)?
Глаголён стиль уйрёмлёх.сене палёртасси% ут _ уттар: кай _ кайтар: танкка: танкёлтат; кала= _ павра: с\п.лтет: лёпёртат т?ыт?
Глаголён сёпатсёр формисем? Причасти (13 сехет)
Сёпатсёр формёсен ушкён.сем% причасти: деепричасти: инфинитив? Сёпатсёр формёсене сёпатлисенчен тата п.р-п.ринчен уйёракан паллёсем?
Сёпатсёр формёсен п.лтер.ш.сем: пуплеври тётёшлёх.?
I? Причастин тухё=лё тата тухё=сёр формисем?
Хальхи причасти: унён формисем _ -акан(-екен) тата –ан(-ен) аффикссем? Хальхи причасти падеж тата хисеп тёрёх улшённи?
Хальхи причастин =уклё форми: вёл иртн. причастиннипе п.р килни% вулакан к.неке _ вуламан к.неке; вуланё к.неке _ вуламан к.неке? Хальхи причастин пуплеври вырён.% тёрёшакан ача; таракана п.р =ул: хёвалакана =.р =ул; ывёл ача ашш.не: х.р ача амёшне хывакан; вёл =ынпа хир.=екен мар (у?к? хир.=мест); ача утакан пулч.?
Хальхи причасти –и тата –скер аффикс йышённи?
Иртн. причасти: унён =уклё форми: пуплеври вырён. (.=лен. .=: .=лен. чух (е хы==ён): ачасем переменёна тухнё)?
Иртн. причасти –и тата –скер аффикссем йышённи: =ав аффикслё формёсем падеж тата хисеп тёрёх улшённи?
Иртн. причастин сказуемёй пулнё чухнехи вёхёт п.лтер.ш.?
Иртн. причастин пуплеври тётёшлёх.: унён –и аффикслё форми япала яч.н вырён.нче =\рени?
Пулас причасти: унён =уклё формисем тата хёш-п.р падеж формисем (каяссён: каясса; х.вел анаспа; чирлесрен сыхлан)? Пулас причастин –шён(-ш.н) аффикслё форми: унён пуплеври вырён.пе п.лтер.ш.?
Пулас причастин пуплеври вырён.пе тётёшлёх.?
Хальхи: иртн.: пулас причастисен пул глаголлё п.рлеш.в.сем% Ача утакан пулч.? Анне .=е кайнё пулнё? ,=е вёхётра тёвас пулать? В.сен п.лтер.ш.?
Пулмалли причасти: унён формисем: пуплеври вырён.?
+ител.кл.х причастий.: унён пулёв.: пуплеври вырён.: п.лтер.ш.?
II? Причастисен п.лтер.ш.пе пуплеври вырённе сёнасси? Причасти формисемпе т.р.с усё курма хёнёхтарасси% Пурёнан пурнё=у телейл. пултёр; Атте .=рен таврёнасса к.тетп.р (таврёнассине мар); ,= ёнё=лё в.=ленессе шанатёп (в.=ленессине мар)?
Причастисемпе ытти пуплев пай.сен синонимлёх.пе паллаштарасси% канмалли кун _ кану кун.: вуламалли к.неке _ вулав к.неки; мухтанакан =ын _ мухтанчёк =ын; =.т.лн. к.пе _ =.т.к к.пе т?ыт?те?
Иртн. причастипе тата п.рре иртн. вёхёт формисемпе пуплевре вырёнлё усё курасси% Эп. ку =ынна та=та курнё (куртём мар); Ман атте ялта \сн. (\ср. мар); Пурённё тет п.р карчёкпа старик (пурёнч.= мар)?
Деепричасти (5 сехет)
I? Деепричасти п.лтер.ш.: унён уйрёмлёх.сем: пуплеври вырён.?
Тётёшрах т.л пулакан деепричасти формисем: в.сен вариантлёх.% _сан(-сен): _сассён(_сесс.н); _нё=ем.н(_н.=ем.н): _нё=ем(-н.=ем): -иччен: -са(-се): -а(-е)?
II? Деепричастипе синонимлё формёсем: в.сенпе вырёнлё усё курасси% килсе =\ре _ килех =\ре; кё=ал Хусана кайса пулмар. _ кё=ал Хусана каяймарём; васкавлён _ васкаса; тухса \кн. _ тухнё \кн. т?ыт?те?
Инфинитив (2 сехет)
Инфинитив формисем% -ма(-ме): -машкён(-мешк.н) аффикслисем? В.сен пуплеври вырён.?
Чёваш ч.лхинчи инфинитивпа вырёс ч.лхинчи инфинитив: в.сен уйрёмлёх.?
Пулёшу сёмах.сем
Хы=сёмахсем (4 сехет)
I? Хы=сёмахсен п.лтер.ш.пе уйрёмлёх.сем?
Хы=сёмахсемпе туллии маар п.лтер.шл. сёмахсем (япала яч.семпе паллё яч.сем: наречисем)% вёрман =ий.н: вёрман х.ррипе: вёрман вит.р: вёрман урлё: =ын хы==ён кай?
II? Хы=сёмахсемпе тулли мар тата тулли п.лтер.шл. сёмахсене п.р-п.ринчен уйёрма в.рентесси (хы==ён =\ре _ тулли п.лтер.шл.: уяв хы==ён _ хы=сёмах; ёш. ним.р: тул. тим.р _ тулли п.лтер.шл.: юр ёшне чик _ тулли мар п.лтер.шл.)?
Союзсем (4 сехет)
I? Союзсен п.лтер.ш.пе пуплеври вырён.? Сыпёнуллё тата пёхёнуллё союзсем: в.сен уйрёмлёх.: ушкён.сем?
Сыпунёллё союзсемпе наречисем: татёксем% анчах(рах) килт.м _ наречи; уйёх =утатать: анчах ёшётмасть _ союз; эп. ёна п.рре анчах курнё _ татёк?
Пёхёнуллё союзсемпе тулли мар п.лтер.шл. глагол формисем% сывлёхлё пулас тесе _ союз; эп сана Мускава кайнё тесе _ тулли мар п.лтер.шл. глагол форми?
II? Союзсемпе пуплевре т.р.с усё курасси (Ванюк: Верук тата Санюк; Ванюкпа Верук тата Санюкпа Нинук)? Союзпа сининимлё формёсемпе вырёнлё усё курасси% сана курас тесе килт.м _ сана курма килт.м _ сана курасшён килт.м?
Татёксем (4 сехет)
I? Татёксен п.лтер.ш.: уйрёмлёх.сем? Татёксене т.р.с =ырасси?
II? Татёксем предложени содержаний.пе тата унён тытём.пе =ыхённине ёнланма хёнёхтарасси?
Междомети (1 сехет)
I? Междометисен ытти пуплев пай.сем хушшинчи вырён.? Междометисене т.р.с =ырасси: в.сем хы==ён чарёну палли лартасси?
II? Пуплевре междометисемпе вырёнлё усё курма хёнёхтарасси?
Морфологипе в.реннине аса илсе п.т.млетесси (7 сехет)
Тулли п.лтер.шл. сёмахсем тата тулли мар п.лтер.шлисем? Пулёшу сёмах.сем? В.сен уйрёмлёх.?
М.нш.н междомети тулли п.лтер.шл. сёмахсем шутне те: пулёшу сёмах.сен шутне те к.мест$
Чёваш тата вырёс ч.лхисенче паллё яч.сен уйрёмлёх.сене ёнкарса илесси? М.нш.н чёваш ч.лхинчи паллё яч.сем вырёс ч.лхинчи пек ик. ушкёна уйрёлма==.$
Вырёс ч.лхинче ев.рлевсем пур-и$ Эсир в.сенчен хёшне-хёшне п.лет.р$ Кала=ура в.семпе усё куратёр-и$
+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси (5 сехет)
Кала=ёва е =ырёва тик.с: у=ёмлё: таса тума хёнёхтарасси? Шухёша в.=е-в.=.н (п.рин =инчен тепри =ине ку=са каймасёр) й.ркелесе пырасси? Кала=ура «=\п.лл.» сёмахсем те: ытлаши илемлетни те кирл. мар?
Кала=упа =ыру ч.лхинчи уйрёмлёхсене асёрхама: в.сене пёхёнма в.рентесси? Т.сл.хрен: кала=ура глаголсен к.ске формисем (каяп: каймас: каян: в.л кайма= йышшисем) п.рре те кил.ш\с.р мар? +ырура вара тулли формёсем вырёнлёрах? Кала=ёва диалект сёмах.сем е в.сен формисем к.ме пултара==.% уйла (шухёшла вырённе): пахча алтёмёр (чаврёмёр): хёнча (хё=ан вырённе)? +ырура вара литература нормисене =ир.прех тытса пырас пулать?
Литература. Халǎх сǎмахлǎхĕ.
1. Истори юррисем ( 2 сех.)
Юрǎ 9-19 ĕмĕрсенче аталанни, халǎх историйĕн паллǎ тапхǎрĕсемпе çыхǎнни: 1) Атǎл тǎрǎхĕнчи çынсен пурнǎçне сǎнлани; 2) монгол-тутар, Хусан ханĕсем пусмǎрлани; 3) С. Разинпа Е. Пугачев сǎнарĕсем; 4) ирĕклĕх кĕрешĕвĕ.
Вулвса вĕренме: « Мамук ханǎн пуçне вǎрǎнтǎр», « Хура халǎх куççулĕсем», « Разин патша килнĕ тет», « Пире улпут çĕнес çук».
Вуласа паллашма: « Килĕ, çитĕ утлǎ паттǎр», « Шурǎ Атǎл çинче пурǎннǎ чух», « Атьǎр, тǎрар, хĕç тытар».
Килте вулама: Михаил Лермонтов. « Иван ĕмпÿпе çамрǎк сыхлавçǎ тата Калашник хуçа çинчен хунǎ юрǎ» ( К. В. Иванов куçарǎвĕ).
Ǎсталǎхпа илем тĕнчи. Истории юррисем, вĕсен поэтики ( сюжет, истории чǎнлǎхĕ, сǎвǎ виçи, сǎнарсен тытǎмĕ, чĕлхе илемĕ).
2. Вǎйǎ-улах, хǎна юррисем ( 5 сех.)
Юрǎ этеме пурнǎçри йывǎрлǎхсене çĕнтерме, халǎх тытса пыракан ырǎ йĕркепе пурǎнма вĕрентни, ырра малалла аталантарма пулǎшни, телейшĕн кĕрешме хавхалану кÿни. Хǎна, вǎйǎ-улах юррисем янǎравлǎ, ǎшǎ туйǎмлǎ, çут çанталǎкри илемлĕхпе пĕр кĕвĕллĕ пулни, вĕсенче çынсем хǎйсен кǎмǎл-туйǎмне туллин кǎтартни.
Хǎна юррисем пурнǎçа анлǎн хакласа пĕтĕмлетни: çĕр ĕçĕн тухǎçлǎхне хисеплесе, ĕçе чысласа, пурнǎçа пĕтĕмлетсе юрлани.
Вуласа вĕренме: « Çĕмĕрт çеçки çурǎлсан», « Çерем пусса вир акрǎм», 2 сар хĕр сиксе вǎй калать», « Пирĕн урам анаталла». « Саки сарǎ сарлака».
Вуласа паллашма: « Уйǎх çути çутǎ çутатать иккен», « Таван сана – тав сана», « Улми лайǎх-и..», « Саврǎм сире».
Килте вулама: « Хĕвел тухать хĕрелсе», « Эй, выляма, выляма».
Ǎсталǎхпа илем тĕнчи. Çичĕ сыпǎклǎ сǎвǎ виçи. Юрǎ сǎввисен пахалǎхĕ: ансат сǎнарлǎх, хутламсем, мǎшǎрлǎхсем ( параллелизм), сǎпатлантару. Çирĕп тытǎнса тǎракан ытарлǎ пĕлтерĕшлĕ ( символа) сǎнарсем. Аллитераципе ассонанс ( пĕлÿпе хǎнǎхǎва аталантарасси).
Çыруллǎ сǎмахлǎх ( литература)
3. Пусмǎрпа тĕттĕмлĕхе хирĕç ( 9 сех.)
Ĕç халǎхĕ пусмǎрçǎсене чун-чĕререн курайманни. Литературǎра тǎшманǎн ирсĕр ĕмĕтне-тĕллевне, мĕскĕнлĕхне ÿкерчĕклЛитературǎра тǎшманǎн ирсĕр ĕмĕтне-тĕллевне, мĕскĕнлĕхне ÿкерчĕклĕн кǎтартни.
Хайлавсенче 18 ĕмĕрти чǎваш ялĕ сǎнланни. Пǎлхавлǎ тытǎçусемпе чǎваш хресченĕн кĕрешĕвне сǎнарлǎн пĕтĕмлетни. Патша саманинчи ылханлǎ пурнǎçа, ирсĕр ĕçсене сǎнлǎхлǎ мелсемпе ÿкерни. Çут тĕнче илемĕпе пусмǎр тĕнчин сивлек сǎн-сǎпатне хирĕçлетсе кǎтартни. Сталин саманинче хĕн-хур курнǎ халǎх сǎнарĕ.
Халǎха тĕрĕслĕхшĕн çапǎсакансем майлǎ çавǎракан паттǎрлǎх, çĕкленÿлĕх хавхи( пафос).
Çĕнĕ саманашǎн, çĕнĕ пурнǎçшǎн çапǎçакан кĕрешÿçĕсене мухтани.
Çĕнĕ саманара чǎваш чĕлхи хǎватлǎн аталанса каясса шанни.
Вуласа вĕренме: Çеçпĕл Мишши « Иртнĕ самана», « Хурǎç шанчǎк», « Пуласси».
С. Элкер « Кушлавǎш уйĕ», « Хĕн-хур айĕнче».
Вуласа паллашма: Ф. Павлов « Судра».
Килте вулама: Иван Мучи « Хурǎнлǎ çул».
Ǎсталǎхпа илем тĕнчи. Эпика тата лирика хайлавĕсен тĕп уйрǎмлǎхĕсем.
4. Укçапала эрехех çынна ǎсран кǎларать ( 6 сех.)
Ĕçкĕпе иртĕхни этем пурнǎçĕшĕн пысǎк хǎруцшлǎх пулнине кǎтартни.
Укçапа эрехе, наркомание пула çын сǎнĕпе те, кǎмǎлĕпе те улшǎнса, тискерленсе пыни. Хайлавсенчи гуманизм идейисем, ырǎпа усал тавра автор шухǎшланисем.
Вуласа вĕренме: К. Иванов. « Çакǎ çутǎ тĕнчере». Игнатий Иванов « Çынна мулшǎн туман, мула çыншǎн тунǎ», Т. Мархви « Хǎнаран».
Вуласа паллашма: Денис Гордеев « Чĕкеç йǎвине ан аркатǎр». Юлия Силэм « Пумилкке».
Килте вулама: Наталья Шибаева « Амантнǎ чун». Николай Кушманов « Мул - эрнелНиколай Кушманов « Мул – эрнелĕх, ǎс – яланлǎх».
Ǎсталǎхпа илем тĕнчи. Çыравçǎн сǎнарлǎ шухǎшлавĕ тата сǎнар калǎплас мелсем. Пуплев тĕсĕсем: монолог, диалог, полилог.
5. Тǎван чĕлхе – чǎваш чĕлхи. ( 7 сех.)
Чĕлхе –халǎх ǎсне, пĕлĕвне, кǎмǎлне упракан пурлǎх. Тǎван чĕлхесĕр наци аталанаймасть. Чĕлхе – иксĕлми пуянлǎх, ǎна емĕрĕпехвĕренмелле.
Лирика хайлавĕсенче çыравçǎсем чǎваваш чĕлхин илемĕпе, янǎрвлǎхĕпе савǎнса мухтанни, тǎван чĕлхене тиркекен, уншǎн тǎрǎшман çынсене питлени.
Вуласа вĕренме: П.хусанкай « Сǎмаххǎвачĕ», « Эпир пулнǎ, пур,пулатпǎр». А.Артемьев
« Хунавлах хǎрнисем». Г.Волков « Тǎван чĕлхемĕрçĕм». С. Мишши « Чǎваш чĕлхи».
Вуласа паллашма: Митта Ваçлейĕ « Тǎван чĕлхем». А. Канаш « Тǎван чĕлхене». Л. Смолина
« Парне – ачамǎрсене».
Килте вулама: В. Давыдов-Анатри « Тǎван чĕлхе». В. Туркай « Истории сучĕ умĕнче»
Ǎсталǎхпа илем тĕнчи. Сǎвǎ виçисем. Сǎмахсен ытарлǎ тата куçǎмлǎ пĕлтерĕшĕсем: пуплев çаврǎмĕсем, шахвǎрту, пысǎклату, пĕчĕклетÿ, тропсем ( метонимии, синекдоха).
6. Тǎван çĕр-шыв сывǎ пулсан тǎван йǎву та пулĕ сан… ( 7 сех.)
Ваттисем тǎван çĕр-шыва куç шǎрçилле упрама хушни. Чǎваш халǎхĕ хǎйĕн çĕрне-шывне ĕлĕк те, халĕ те вилĕмрен хǎрамасǎр хÿтĕлени. Çер-шыв паттǎрĕсене мухтакан хайлавсем.
Илемлĕ литература ĕç халǎхĕн характер çирĕплĕхне, чǎтǎмлǎхне, чун-чĕре çуцлǎмне психологилле çивĕ те тарǎнрах сǎнлани.
Вуласа вĕренме: П. Хусанкай « Таня». Н. Теветкел « Ăçта-ши манǎн асатте?».
Вуласа паллашма: А. Ěçхĕл « Ăмǎрткайǎк». Н. Артемьева « Çухату».
Килте вулама: Иван Лисаев « Вун пиллĕкре эпĕ, комбат».
Ǎсталǎхпа илем тĕнчи. Хайлавсен темипе тĕп шухǎшĕ, сюжечĕ унǎн тытǎмĕпе сыхǎнсса тǎни. Хайлав тытǎмĕ: еç умĕ, ĕç пуçламǎшĕ, еç аталанǎвĕ, тхĕрÿ саманчĕ, ĕç вĕçленĕвĕ.
7. Кайǎк хитре тĕкĕпе, этем – ырǎ ǎсĕпе. ( 6 сех.)
Этем ǎс-хакǎлĕ – кивçен туянайми пуянлǎх. Ǎс-хакǎла куллен-кун пухса пырасси. Литература – çын чунне, шалти тĕнчине уçса кǎтартакан сǎмах ÿнерĕ. Ǎчасен ÿсĕм йывǎрлǎхĕсем, вĕсене тĕрĕс ǎнланса сĕнтерме вĕрентесси.
Вуласа вĕренме: Ю.Скворцов « Ултǎк». Ю. Сементер « Сунǎм».
Вуласа паллашма: Л. Мартьянова « Калаç», « Хĕрсене». С. Шавли « пÿрнепе тĕллесе».
Килте вулама: Ю.Скворцов « Славик». А. Калкан « Каппайчǎк пучах».
Ǎсталǎхпа илем тĕнчи. Произведенири сǎнарсене танлаштаруллǎ характеристика парасси, психологиллĕ сǎнлǎхсем, ǎшри монолог, лиризм çынссен характернее вǎйлатни.
8. Пĕчĕк çыннǎн пысǎк чунĕ ( 8 сех.)
Ǎс-хакǎлпа чун-чĕре килĕшÿлĕхĕ. Савǎнǎçпа киленĕве, тарǎхупа хурланǎва палǎртмалли мелсем. Çыравçǎсем гуманизм ыйтǎвĕсене çивĕччĕн хускатни, çынсен чун-чĕрине витĕмлĕн кǎтартни. Чун тасалǎхне ачаран упрасси. Пурнǎç тĕллевĕ – малалла чĕнекен хǎват.
Вуласа вĕренме: Ю.Скворцов « пушмак йĕрĕ». Г. Луч « Чун туйǎмĕ». Н. Терентьев « Кĕмĕл пĕлĕтсем».
Вуласа паллашма: Е. Осипова « Ытлашши тĕпренчĕк». Станислав Сатур « Çырмасем тискеррĕн курǎнаççĕ».
Килте вулама: Т. Мархви « Ача чухнехи».
Ǎсталǎхпа илем тĕнчи: Хайлаври хирĕç тǎру( конфликт) йерĕсем. Конфликтра сǎнарсен, характерсен витĕмлĕхĕ уçǎлса пыни. Тулашри ( çынсен хушшинчи) тата шалти ( çын чун-чĕринчи) хирĕçÿсем.
9. Çут санталǎк – этемлĕх сǎпки.( 11 сех.)
Этем – çут çанталǎкǎн чи ǎслǎ та вǎйлǎ чĕрĕ чуне. Этемпе тавралǎхǎн килĕшÿлĕхĕ. Тǎван тавралǎхри çут çанталǎка упрасси, пуянлатасси, тĕпчесси. Çут çанталǎк тасалǎхĕ – сывлǎх пахалǎхĕ. Экологи проблемисем: пархатарлǎ çын этеме юратнипе çеç çырлахманни, çут çанталǎк пуянлǎхĕпе илемĕшĕн тǎрǎшни, ǎна химии им-çамĕпе т.ыт.вараласа пĕтернине сивлени.
Вуласа вĕренме: М. Кипек « Кайǎк тусĕ». Г. Тал-Мǎрса « Хирте». М. Ваçлейĕ « Атǎл юрри».
С. Шавли « Тавтапуç сана, тĕнче».
Вуласа паллашма: С. Элкер « Ыраш пусси – тыр пусси».
Килте вулама: У. Яккǎвĕ « Хĕвеллĕ çумǎр».
Ǎсталǎхпа илем тĕнчи. Лирика тĕсĕсем. Çут çанталǎк лирики. Çут çанталǎк илемнек, пулǎмĕсене, вǎхǎчĕсене сǎнлани. Илемлĕх мелĕсем.
10. Сарлака ман тǎван çĕр-шывǎм.( 6 сех.)
Пысǎк тата пĕчĕк тǎван çĕр-шывǎмǎр. Аслǎ çĕр-шывǎмǎр тǎван килтен пуçланни. Сĕр-шыва юратасси, упрасси, хÿтĕлесси – кашнин таса тивĕçĕ. Çĕр-шыв пучнлǎхĕшĕн, трĕклĕхĕпе никама пǎхǎнманлǎхĕшĕн кĕрешме пĕлни – этемĕн хаклǎ пахалǎхĕ.
Вуласа вĕренме: П. Хусанкай « Йыхрав», « Çуралнǎ çĕр-шывра». Ваалем Ахун « Хаклǎ çĕрĕм-шывǎм».
Вуласа паллашма: Ю.Скворцов « Шыв симĕсленнĕ чух». Энтип Ваçси « Çут çанталǎк илемĕ».
Килте вулама: Ю.Скворцов « Хĕлех хÿре кǎвакал». Л. Смолина « Тǎван ялǎм».
Ǎсталǎхпа илем тĕнчи. Илемлĕ текст уйрǎмлǎхĕсем. Сǎмахǎн куçǎмлǎ пĕлтерĕшĕсем. Çыравçǎн кǎмǎла пĕлтермелли, тĕрлĕ пулǎма сǎнарлǎн ÿкермелли майĕсем ( пĕлÿпе хǎнǎхǎва аталантарасси).
Пăхмасăр калама вĕренмелле:
«Пире улпут çĕнес çук» (истори юрри). «Сакки сарă сарлака» (хăна юрри).
Çеçпĕл Мишши. «Хураç шанчăк», «Чăваш чĕлхи».
Çемен Элкер. «Хĕн-хур айĕнче» (поэман пĕр сыпăкĕ).
Петĕр Хусанкай. «Сăмах хăвачĕ», «Таня» (поэмăн пĕр сыпăкĕ).
Юрий Сементер. «Сунăм».
Стихван Шавлы. «Тавтапуç сана, тĕнче».
Георгий Тал-Марса. «Хирте».
Петĕр Хусанкай. «Йыхрав».
Ирĕклĕ вулав валли:
Иван Ахрат. «Çичĕ юлташ çулĕпе».
Николай Мартынов. «Урпашра та вутчуль пур».
Вениамин Тимаков. «Пурнăç тĕсĕсем», «Туссемпе тĕл пулни».
Александра Лазарева. «Çурхи кăмăл».«Малтанхи» (çырнисен пуххи).
Николай Иванов. «Вăрман тухтăрĕ».
Александр Галкин. «Пурнăçри тĕрлĕ мыскара».
Мĕтри Кипек. «Сунарçă калавĕсем». «Кулăш кушелĕ». Сатирăпа юмор (çырнисен пуххи).
Алексанçр Артемьев. «Çунатла çуралнисем».
Алексанçр Алга. «Вĕсем çирĕм саккăрăн пулнă».
Хветĕр Агивер. «Илемлĕх тĕкĕрĕ». «Юратнă кĕнеке». Ш., 1976.
Пăрăнми пĕлмелли ăнлавсем: ăшри калаçу (монолог), гражданла лирика , гуманизм (çынлах), драма (выляну), лиризм, лириа (ç;уйлану) лирика геройĕ, лиро-эпика, паттăрлăх туйăмĕ психологизм, пуплев, çаврăмĕсем сăвă виçи:, икĕ тата висĕ сыпăклă сăвă, виçисем. сăвă хывăмĕ, сăнарсен тытăмĕ, çут çанталăк лирики, çут çанталăк тасалăхĕ (экологи), характеристика, чĕлхе илемĕ, шахвăрту, эпика (калану), юрăсем: истори юррисем, вăйă юррисем, улах юррисем, хăна юррисем.
Перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения
В.рен\ материалне =апла пайланё% 7 класс- чăваш чĕлхи (70 сехет)% =ыру .=. – 10 (диктант – 5: изложени – 4: сочинени – 1)? Чăваш литератури – 70 сехет.
В.рен\ учебник.% Чёваш ч.лхи% 7-м.ш класс валли В?И?Димитриев: В?А?Егорова – Шупашкар: 2013? – 302 с?: ил?
Хушма литература%
1? Петрова Л? Г? Хёнёхтару пуххи: 6-7 класс валли? – Шупашкар: 2006? - 102 с?
2? Майков Е? А?: Михайлова З? П?: Кузьмина Г? В? Чёваш ч.лхи% 5-9 классенче в.ренекенсен п.л.вне т.р.слемелли тест пуххи? – Шупашкар: 1999? – 37 с?
3? Ермакова Н?В? Тестсем? (Чёваш ч.лхи)? Шупашкар 2005? – 50 стр?
1.Тǎван литература: 7-мĕш класǎн вĕренÿпе вулав кĕнеки.
Антонова З.С. Чǎваш сǎмахлǎхĕн вĕрентÿ меслечĕсем: чǎваш шкулĕн 5-11-мĕш классĕсенче вĕрекнтекенсем валли / З.С.Антонова, В.П.Станьял.- Шупашкар, 2006.
Шкул ачисен пĕлĕвепе хǎнǎхǎвĕсене хакласси: чǎваш шкулĕн 5-11 класĕсенче чǎваш чĕлхипе литература вĕрентекенсем валли / Ю.М. виноградов, Л.Г.Петрова, Е.А.Майков хатĕрленĕ.- Шупашкар, 2004.
Чǎвашла вырǎсла словыарь / И.А.Андреев т.ыт.; М.И.Скворцов редакциленĕ.
Метин П.Н. Литературǎпа халǎх сǎмахлǎхĕн ǎнлавĕсем: шкул словарĕ / П.Н.Метин, А.И.Мефодьев. – Шупашкар,1997.
Дополнительная литература:
Методика преподования чувашского языка. – Чебоксары, 2004 г.
Чувашский язык. Тесты/Е.А.Майков. – 1999
Сборник тестов/ Н.В.Ермакова. - 2005
Электронные пособия:
Электронные тетради
http://chavash.russianpodcasting.ru - Чувашские MP3, с уроками чувашского языка
Учебники:
Родная литература: 7 класс/ З.С.Антонова - Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 2002
Книга для внеклассного чтения: 7 класс/ Г.Г.Иванов. - Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 2007.
Дополнительная литература:
Методика преподования чувашской литературы/ З.С.Антонова, В.П.Станьял. – Чебоксары: 2006.
Литературные игры/ Р.Г.Иванова. – Чебоксары: 2001.
Чувашская литература. Тесты/ З.П.Михайлова. – Кугеси: 1999.
Родной край/Елена Енькка. - 2008
Электронные пособия:
Чувашский народный сайт
http://yumah.ru - Чувашские сказки, песни и многое другое
http://cv.wikipedia.org - Чувашская энциклопедия
http://chuvlit.narod.ru/ - Литературный сайт Чувашии
http://vula.narod.ru/ - Чавашла вулаттаракан сайт
http://www.cap.ru/static/songs - Чувашские народные песни
Календарьпе тематика планĕ
№ | Тема | Сехет | Урок т.с. | Т.р.слев материал. | Ачасен м.н п.лмелле тата м.н пултармалла | Вёхёт | |
План | Факт | ||||||
1 | 3 | 2 | 4 | 6 | 8 | ||
1 | «Пире: Чёвашсене: вырёс ч.лхи питех те кирл.: анчах тёван ч.лхе вырённе мар: унпа п.рле» | 1 | Калаау урок. | Текст теми: т.п шухёш. | П.лмелле тата пултармалла% хёйсен шухёшне уаёмлё каласа пама | 2-09 | |
2 | Илемле самахлахан терле тапхарти асталахе. | 1 | Урок-лекци | Илемл.х мел.сем: тапхёрсем Илемле литература пурнаёа санарсем урла търе е ытарла катартни. | П.лмелле% Илемл. литература хайлавне ёнланса вулама: т.р.с хаклама | 3-09 | |
3 | Япала яче, палла яче. Хисеп яче, | 1 | В.реннине аса илесси | Текст пай.сем | П.лмелле% япала: паллё: хисеп яч.сем аинчен Пултармалла% текст пай.сене тупма | 4-09 | |
4 | Истори юррисем | 1 | Хутёш урок | Истори чанлахе, сюжет, челхе илеме. Юрасен поэтики. Илемл.х мел.сем: санарсен тытаме, сава виёи, челхе илеме. | П.лмелле% М.нле юрёсене истории юррисем теаа. Пултармалла% тишкерме | 5-09 | |
5 | Япала яче, палла яче. Хисеп яче, лесика, фразеологи | 1 | В.реннине аса илесси | Текст пай.сем | П.лмелле% япала: паллё: хисеп яч.сем аинчен Пултармалла% текст пай.сене тупма | 8-09 | |
6 | Истори юррисем | 1 | Хутёш урок | Истори чанлахе, сюжет, челхе илеме. Юрасен поэтики. Илемл.х мел.сем: санарсен тытаме, сава виёи, челхе илеме. | П.лмелле% М.нле юрёсене истории юррисем теаа. Пултармалла% тишкерме | 9-09 | |
7 | Местоимени: наречи: ев.рлев сёмах. | 1 | В.реннине аса илесси | Местоимени: наречи: ев.рлев сёмах. | П.лмелле% местоимени: наречи: ев.рлев сёмах. Пултармалла% т.р.с уйёрма | 10-09 | |
8 | Вайа-улах, хана юррисем | 1 | Хутёш урок | Вайа-улах, хана юррисем Юрари ансат санарлах, хутламсем, аллитераци, ассонанс. юрари машарлахсем, символ санаресем. | П.лмелле% санарсен тытамне, сава виёине, челхе илемне Пултармалла% Юрёсенче сёмах м.н аинчен пынине калама | 11-09 | |
9 | Местоимени: наречи: ев.рлев сёмах. | 1 | В.реннине аса илесси | Местоимени: наречи: ев.рлев сёмах. | П.лмелле% местоимени: наречи: ев.рлев сёмах. Пултармалла% т.р.с уйёрма | 15-09 | |
10 | Вайа-улах, хана юррисем | 1 | Хутёш урок | Вайа-улах, хана юррисем Юрари ансат санарлах, хутламсем, аллитераци, ассонанс. юрари машарлахсем, символ санаресем. | П.лмелле% санарсен тытамне, сава виёине, челхе илемне Пултармалла% Юрёсенче сёмах м.н аинчен пынине калама | 16-09 | |
11 | «Илемле-ёке таван ялам» | 1 | +ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок | П.лмелле% т.р.с аырма Пултармалла% аырура илемл.х мел.семпе усё курма | 17-09 | ||
12 | Вайа-улах, хана юррисем | 1 | Хутёш урок | Юрари ансат санарлах, хутламсем, аллитераци, ассонанс. юрари машарлахсем, символ санаресем. | П.лмелле% санарсен тытамне, сава виёине, челхе илемне Пултармалла% Юрёсенче сёмах м.н аинчен пынине калама | 18-09 | |
13я | Тереслев диктанче. | 1 | +ыру урок. | Пуплев пай.семпе аыхённё орфографии правилисем | П.лмелле% в.ренн. орфограммёсене Пултармалла% т.р.с аырма | 22-09 | |
14л | «Х=рх=м ав=р\», «Ать=р, х\рсем, выляма», «Арёынсем =ёта? – Ай, акара» | 1 | Кву. | Юр=ри с=нарл=х | П.лмелле% Вуланё произведенисенчи сёнар.сене хак пама Пултармалла% илемлĕх | 23-09 | |
15я | Глаголсем ёинчен анлантарни. +нлантару диктанче. | 1 | Хутёш урок | Грамматика п.лтер.ш.сем | П.лмелле М.н вёл глагол Пултармалла% уйёрма | 25-09 | |
16л | Сочинени ёырасси | 1 | Ёыру =стал=хне якатмалли урок | П.лмелле% в.реннине п.т.млетме Пултармалла% т.р.с =ырма | 26-09 | ||
17я | Глаголсем ёинчен анлантарни. +нлантару диктанче. | 1 | Хутёш урок | Грамматика п.лтер.ш.сем | П.лмелле М.н вёл глагол Пултармалла% уйёрма | 30-09 | |
18л | Ёеёп\л Мишши. «Иртн\ самана» с=в=ра ё\н\ саманаш=н, ё\н\ пурн=ёш=н ёап=ёакан к\решъё\ | 1 | Хутёш урок | «Иртн\ самана» с=в=ра ё\н\ саманаш=н, ё\н\ пурн=ёш=н ёап=ёакан к\решъё\ | П.лмелле% Автор пултарулёхне Пултармалла% Илемлёх мел.сене тишкерме | 1-10 | |
19я | Глаголсен пулаве. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни | Самах диктанче. | П.лмелле% пулёвне Пултармалла% т.р.с аырма | 2-10 | |
20л | Ёеёп\л Мишши. «Хурё= шанч=к» | 1 | Хутёш урок | Сăвăра хал=ха т\р\сл\хш\н ёап=ёакансем майл= ёав=ракан патт=рл=х, ё\кленъл\х хавхи.\сене мухтани. | П.лмелле% Автор сёвёра м.н =инчен каланине Пултармалла% Илемлёх мел.сене тишкерме | 3-10 | |
21я | Глаголсен пурла тата ёукла формисем. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни | Творчество диктанче. «Кун йерки». Карточкасем | П.лмелле% пурлё тата ауклё формисене Пултармалла% т.р.с аырма | 6-10 | |
22л | Ёеёп\л Мишши. «Пуласси | 1 | Хутёш урок | Илемл.х мел.сем» с=в=ри ёут т\нче илемл\хне пусм=р т\нчи сивлек с=н-с=пач\пе хир\ёлетсе к=тартни. Ё\н\ саманаш=н \м\тленни. | П.лмелле% Автор сёвёра м.н =инчен каланине Пултармалла% Илемлёх мел.сене тишкерме | 7-10 | |
23я | Глаголан сапатла формисем. Наклонени. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Сёпатсем М.н вёл наклонении Карточкёсем | П.лмелле% наклонении Пултармалла% т.р.с палёртма | 8-10 | |
24л | Ё. Элкер – ч=ваш хал=х поэч\. Ёыравё=н т\рл\ енл\ таланч\. | 1 | Хутёш урок | «Х\н-хур ай\нче» поэм=н теми, проблеми, Жанр уйр=мл=х\. | П.лмелле% ,л.кхи пурнё=а п.лни пире м.нш.н кирлине Пултармалла% Илемл. вулама | 9-10 | |
25я | Катарту наклоненийе. Хальхи вахат, | 1 | +.н. темёна ёнлантарни | Суйлав диктанче. Творчество еёе. 407-меш ханахтарури текста малалла тасни. | П.лмелле% хальхи вёхёт Пултармалла% т.р.с уйёрма | 13-10 | |
26л | Ё. Элкер\н «Х\н-хур ай\нче» | 1 | Тишкер\лл. вулав урок. | Эпика, лирика хайлавсен т\п уйр=мл=х\сем. Сып=ксенчи \ёсен й\рки. Сюжетпа композици тач= ёых=нни | П.лмелле% Поэмёри конфликт м.нрен: кампа кам хушшинче пу=ланнине Пултармалла% хак пама | 14-10 | |
27я | Катарту наклоненийе. Хальхи вахат, | 1 | +.н. темёна ёнлантарни | Суйлав диктанче. Творчество еёе. 407-меш ханахтарури текста малалла тасни. | П.лмелле% хальхи вёхёт Пултармалла% т.р.с уйёрма | 15-10 | |
28л | Ё. Элкер\н «Х\н-хур ай\нче» | 1 | Тишкер\лл. вулав урок. | Эпика, лирика хайлавсен т\п уйр=мл=х\сем. Сып=ксенчи \ёсен й\рки. Сюжетпа композици тач= ёых=нни | П.лмелле% Поэмёри конфликт м.нрен: кампа кам хушшинче пу=ланнине Пултармалла% хак пама | 16-10 | |
29я | Катарту наклоненийе. Хальхи вахат, | 1 | +.н. темёна ёнлантарни | Суйлав диктанче. Творчество еёе. 407-меш ханахтарури текста малалла тасни. | П.лмелле% хальхи вёхёт Пултармалла% т.р.с уйёрма | 20-10 | |
30л | Ё. Элкер\н «Х\н-хур ай\нче» | 1 | Тишкер\лл. вулав урок. | Эпика, лирика хайлавсен т\п уйр=мл=х\сем. Сып=ксенчи \ёсен й\рки. Сюжетпа композици тач= ёых=нни | П.лмелле% Поэмёри конфликт м.нрен: кампа кам хушшинче пу=ланнине Пултармалла% хак пама | 21-10 | |
31я | Хальхи вахатри глаголсене терес ёырасси. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | +нлантару диктанче. Суйлав диктанче | П.лмелле% хальхи вёхёт Пултармалла% т.р.с аырма | 22-10 | |
32л | И. Мучи. «Хур=нл= ёул». | 1 | Кву | хайлав теми, \ёсен й\рки, с=нарсем | П.лмелле% П.лмелле% хайлавсене хак пама Пултармалла% хайлав =инчен хёйсем м.н шухёшланине каласа пама | 23-10 | |
33я | Ирекле диктант. | 1 | +ыру ёсталёхне аталантармалли урок | «Диктант тексч.сен пуххи» | П.лмелле% в.ренн. пунктограммёсене Пултармалла% т.р.с аырма | 27-10 | |
34л | Сочинени ёырасси | 1 | Ёыру =стал=хне аталантармалли урок | П.лмелле% в.реннине п.т.млетме Пултармалла% т.р.с =ырма | 28-10 | ||
35я | Пулас вахат. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Асархаттару диктанче. | П.лмелле% пулас вёхёт Пултармалла% т.р.с уйёрма | 29-10 | |
36л | К. Иванов. «Ёак= ёут= т\нчере» сып=к («Нарспи» поэма). | 1 | Хутёш урок | С=нар кал=плас мел Ёыравё=н с=нарл= шух=шлав\. | П.лмелле% Хайлав темине палёртёр? Унта м.н =инчен =ырнё Пултармалла% илемл. вулама | 30-10 | |
37я | Текста ёывах ёырна изложени. | 1 | +ыру ёсталёхне аталантармалли урок | П.лмелле% т.р.с аырма Пултармалла% аырура илемл.х мел.семпе усё курма | 11-11 | ||
38л | И. Иванов. «Ёынна мулш=н туман, мула ёынш=н тун=» калав.. | 1 | Хутёш урок | Ёыравё=н с=нарл= шух=шлав\ тата с=нар кал=плас мел\сем Пуплев т\с\сем: монолог, диалог, полилог. | П.лмелле% Калавра камён пурнё=не сёнласа панине Пултармалла% калав =ырма | 12-11 | |
39я | Иртне вахат. | 1 | +ыру ёсталёхне аталантармалли урок | П.лмелле% т.р.с аырма Пултармалла% аырура илемл.х мел.семпе усё курма | 13-11 | ||
40л | Марфа Трубина – х\рар=м ёыравё= хускатн= гуманизм ыйт=в\сем. «Х=наран» калаври т\п проблема. | 1 | Хутёш урок | Психологилл\ с=нл=хсем, ъкерч\ксем С=нар кал=плас мелсем. Тема, т\п шух=ш\, хайлав композиций Эрех сиен\ пирки калани. | П.лмелле% хайлавсене хак пама Пултармалла% хайлав =инчен хёйсем м.н шухёшланине каласа пама | 14-11 | |
41я | Перре иртне вахат. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | П.рре иртн. вёхётри глаголсене аырасси Карточкёсем Викторина | П.лмелле% п.рре иртн. вёхёт Пултармалла% т.р.с уйёрма | 17-11 | |
42л | Марфа Трубина – х\рар=м ёыравё= хускатн= гуманизм ыйт=в\сем. «Х=наран» калаври т\п проблема. | 1 | Хутёш урок | Психологилл\ с=нл=хсем, ъкерч\ксем С=нар кал=плас мелсем. Тема, т\п шух=ш\, хайлав композиций Эрех сиен\ пирки калани. | П.лмелле% хайлавсене хак пама Пултармалла% хайлав =инчен хёйсем м.н шухёшланине каласа пама | 18-11 | |
43я | Иртне вахат. Перре иртне вахат. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | П.рре иртн. Вёхётри глаголсене аырасси Карточкёсем Викторина | П.лмелле% п.рре иртн. Вёхёт Пултармалла% т.р.с уйёрма | 19-11 | |
44л | Ю.Силем. «Пумилкке».. | 1 | Кву. | Тема, проблема | П.лмелле% хайлавсене хак пама Пултармалла% хайлав =инчен хёйсем м.н шухёшланине каласа пама | 20-11 | |
45я | Темиёе иртне вахат, Темиёе иртне вахат формисене ёырасси. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | +нлантару диктанче. Суйлав диктанче. Карточкасем | П.лмелле% темиае иртн. Вёхёт Пултармалла% /керч.к тёрёх аыхёнуллё текст й.ркелеме | 24-11 | |
46л | Сочинени ёырасси | 1 | План тёвасси: шухёшсене т.р.с й.ркелесе =ырасси | +ырса п.термелле | 25-11 | ||
47я | Темиёе иртне вахат, Темиёе иртне вахат формисене ёырасси. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | +нлантару диктанче. Суйлав диктанче. Карточкасем | П.лмелле% темиае иртн. Вёхёт Пултармалла% /керч.к тёрёх аыхёнуллё текст й.ркелеме | 26-11 | |
48л | П. Хусанкай, «Эпир пулн=, пур, пулатп=р!», Ёыравё= ч=ваш ч\лхин илемне, ян=равл=хне мухтани. | 1 | Хутёш урок | с=в=ри илемл\х мел\сем. С=в= виёи Пафос. | П.лмелле% хайлавсене хак пама Пултармалла% хайлав =инчен хёйсем м.н шухёшланине каласа пама | 27-11 | |
49я | /мет наклонениие. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Творчество диктанче. | П.лмелле% .м.т наклонени Пултармалла% Синоним.сене тупма | 1-12 | |
50л | Александр Артемьев. «Хунавлах харнисем» роман сыпакесем. | 1 | Кву? Хутёш урок | Калавпа роман уйрамлахесем. | Илемл. вулав | 2-12 | |
51я | Хушу наклоненийе. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Самах диктанче. Диспут «Мен-ши вал сапайлах?» | П.лмелле% хушу наклонении Пултармалла% | 3-12 | |
52л | Т=ван ч\лхене аталантарма пул=шакансем ч=ваш литературине с=нарлани. | 1 | Хутёш урок | Прототипсем, с=махсен ытарл= тата куё=мл= п\лтер\ш\сем | Харпёр хёйсем т.лл.н п.лтер\ хат.рлесси | 4-12 | |
53я | Хушу наклоненийе. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Самах диктанче. Диспут «Мен-ши вал сапайлах?» | П.лмелле% хушу наклонении Пултармалла% | 8-12 | |
54л | Г. Волков. «Т=ван ч\лхем\рё\м». Ч\лхе – хал=х =сне, п\л\вне, к=м=лне упракан пурл=х | 1 | Хутёш урок | Хайлава хак парасси | Илемл.х мел.сене =ырса илесси Чёваш халёх.ш.н тёван ч.лхе п.лтер.ш. м.нре | 9-12 | |
55я | Килешъ наклоненийе.. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Текстпа .алени | П.лмелле% кил.ше наклонени Пултармалла% т.р.с уйёрма | 10-12 | |
56л | Ёеёп\л Мишши «Ч=ваш ч\лхи» | 1 | Хутёш урок | С=махсен ытарл= тата куё=мл= п\лтер\ш\: тропсем (метоними синекдоха) пуплев ёавр=м\сем | Хайлав=н с=в= виёи. ,л.к чёваш ч.лхи м.нш.н аталанайман | 11-12 | |
57я | Глаголсем ёинчен вереннине петемлетни | 1 | В.реннине аса илни | Карточкёсем тест текст | П.лмелле% пуплев пай.н уйрёмлёх.сене Пултармалла% т.р.с тишкерме | 15-12 | |
58л | Александр Артемьев. «Хунавлах х=рнисем» роман сып=к\сем. | 1 | Кву? Хутёш урок | Калавпа роман уйр=мл=х\сем. | Илемл. вулав | 16-12 | |
59я | 452-меш ханахтарури «Ёывах тус» текст тарах текста ёывах изложени ёырни. | 1 | +ыру ёсталёхне аталантармалли урок | П.лмелле% т.р.с аырма Пултармалла% аырура илемл.х мел.семпе усё курма | 17-12 | ||
60-61л | Сочинени ёырасси | 1 | Ёыру =стал=хне аталантармалли урок. | П.лмелле% в.реннине п.т.млетме Пултармалла% т.р.с =ырма | 18-12 | ||
62л | П. Хусанкай. «Таня» поэма | 1 | Хутёш урок | Хайлав темипе т\п шух=ш\. Хайлав сюжеч\пе композиций\ п\р-п\ринпе тач= ёых=нса т=ни. Хайлав тыт=м\: \ё т\в\лен\в\, аталан=в\, х\ръ саманч\, \ё в\ёлен\в\. | Илемл\ литература \ё хал=х\н характер ёир\пл\хне, ч=т=мл=хне, чун-ч\ре «ёул=мне» психологи енчен ёив\чч\н, тар=нн=н с=нлани | 22-12 | |
63я | 452-меш ханахтарури «Ёывах тус» текст тарах текста ёывах изложени ёырни. | 1 | +ыру ёсталёхне аталантармалли урок | П.лмелле% т.р.с аырма Пултармалла% аырура илемл.х мел.семпе усё курма | 23-12 | ||
64л | П. Хусанкай. «Таня» поэма | 1 | Хутёш урок | Хайлав темипе т\п шух=ш\. Хайлав сюжеч\пе композиций\ п\р-п\ринпе тач= ёых=нса т=ни. Хайлав тыт=м\: \ё т\в\лен\в\, аталан=в\, х\ръ саманч\, \ё в\ёлен\в\. | Илемл\ литература \ё хал=х\н характер ёир\пл\хне, ч=т=мл=хне, чун-ч\ре «ёул=мне» психологи енчен ёив\чч\н, тар=нн=н с=нлани | 24-12 | |
65я | Стиль тесесем. Официалла её стилепе тепленрех паллашасси. | 1 | Хутёш урок | Текстсемпе еёлени. | П.лмелле% стиль т.с.сене Пултармалла% ч.лхе хат.р.семпе пуплевре тата аырура т.р.с те ёнёалё усё курма | 25-12 | |
66л | П. Хусанкай. «Таня» поэма | 1 | Хутёш урок | Хайлав темипе т\п шух=ш\. Хайлав сюжеч\пе композиций\ п\р-п\ринпе тач= ёых=нса т=ни. Хайлав тыт=м\: \ё т\в\лен\в\, аталан=в\, х\ръ саманч\, \ё в\ёлен\в\. | Илемл\ литература \ё хал=х\н характер ёир\пл\хне, ч=т=мл=хне, чун-ч\ре «ёул=мне» психологи енчен ёив\чч\н, тар=нн=н с=нлани | 12-01 | |
67я | Глаголан сапатла мар формисем. Причастисем. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Самах диктанче. Карточкасем | П.лмелле% м.н вёл причасти Пултармалла% калав аырма | 13-01 | |
68л | П. Хусанкай. «Таня» поэма | 1 | Хутёш урок | Хайлав темипе т\п шух=ш\. Хайлав сюжеч\пе композиций\ п\р-п\ринпе тач= ёых=нса т=ни. Хайлав тыт=м\: \ё т\в\лен\в\, аталан=в\, х\ръ саманч\, \ё в\ёлен\в\. | Илемл\ литература \ё хал=х\н характер ёир\пл\хне, ч=т=мл=хне, чун-ч\ре «ёул=мне» психологи енчен ёив\чч\н, тар=нн=н с=нлани | 14-01 | |
69я | Глаголан сапатла мар формисем. Причастисем. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Самах диктанче. Карточкасем | П.лмелле% м.н вёл причасти Пултармалла% калав аырма | 15-01 | |
70л | Н. Теветкел. «+ёта-ши ман асатте?» с=в= - ё\ршыв патт=р\сене мухтакан хайлав. | 1 | Хутёш урок | Илемл. вулав | Илемл. вулав Салтакён мухтав. .м.р-.м.р епле пурёнать | 19-01 | |
71я | Причастисен паларту формисем. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Асархаттару диктанче. Самах диктанче | П.лмелле% Причастисен паларту формине Пултармалла% т.р.с палёртма: т.р.с аырма | 20-01 | |
72л | М. Сениэль. «Т\п пулт=р в=рё=» | 1 | Кву. | Хайлав жанр\. Тыт=м\, Прототип | Илемл. вулав | 21-01 | |
73я | Причастисен веёленеве. Причастисене терес ёырасси. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Суйлав диктанче. +нлантару диктанче. | П.лмелле% причастисен в.ален.вне Пултармалла% Синонимсем тупасси | 22-01 | |
74л | Сочинени ёырасси | 1 | Ёыру =стал=хне аталантармалли урок. | П.лмелле% в.реннине п.т.млетме Пултармалла% т.р.с =ырма | 26-01 | ||
75я | Причастисен веёленеве. Причастисене терес ёырасси. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Суйлав диктанче. +нлантару диктанче. | П.лмелле% причастисен в.ален.вне Пултармалла% Синонимсем тупасси | 27-01 | |
76л | Ю. Скворцов. «Улт=к» | 1 | Тишкер\лл. вулав урок. | Проблема ёив\чл\х\. Лиризм ёынсен характерне в=йлатни. Психологилл\ с=нл=хсем, =шри монолог. | Калаври с=нарсене характеристика парасси. Ырё =ут =анталёк Володьёна м.н =инчен аса илтерет | 28-01 | |
77я | Причастисене в.реннине п.т.млетесси | 1 | Хутёш урок | Тестсем | П.лмелле% в.ренн. материалпа усё курма Пултармалла% т.р.с хуравлама | 29-01 | |
78л | Ю. Скворцов. «Улт=к» | 1 | Тишкер\лл. вулав урок. | Проблема ёив\чл\х\. Лиризм ёынсен характерне в=йлатни. Психологилл\ с=нл=хсем, =шри монолог. | Калаври с=нарсене характеристика парасси. Ырё =ут =анталёк Володьёна м.н =инчен аса илтерет | 1-02 | |
79я | Тереслев диктанче. | 1 | +ыру урок. | Пуплев пай.семпе аыхённё орфографии правилисем | П.лмелле% в.ренн. орфограммёсене Пултармалла% т.р.с аырма | 2-02 | |
80л | Ю. Скворцов. «Улт=к» | 1 | Тишкер\лл. вулав урок. | Проблема ёив\чл\х\. Лиризм ёынсен характерне в=йлатни. Психологилл\ с=нл=хсем, =шри монолог. | Калаври с=нарсене характеристика парасси. Ырё =ут =анталёк Володьёна м.н =инчен аса илтерет | 3-02 | |
81я | Дееппричасти ёинчен анлантарни. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | 489-меш ханахтарури текст тарах анлантару диктанче ёырни. | П.лмелле% м.н вёл деепричастии Пултармалла% калав аырма | 4-02 | |
82л | Ю. Сементер\н «Сун=м» хайлав\. | 1 | Хутёш урок | Лирик=лл= герой характеристики, психологилле с=нл=х, =шри монолог | Сёвё сир.нте м.нле шухёшсем =уратр. Сёвёра автор пире м.нле пулма сунать | 9-02 | |
83я | Дееппричасти ёинчен анлантарни. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | 489-меш ханахтарури текст тарах анлантару диктанче ёырни. | П.лмелле% м.н вёл деепричастии Пултармалла% калав аырма | 10-02 | |
84л | Ача-п=ча с=махл=х\. Хушма вулав к\неки е Осипова «К=м=л улш=нч\». | 1 | Хутёш урок Кву | Тема, проблема | Хайлавсенче сёмах м.н =инчен пырать | 11-02 | |
85я | Деепричастисен пулаве. | 1 | Хутёш урок | Асархаттару диктанче. Карточка | П.лмелле% пулёвне Пултармалла% т.р.с палёртма | 12-02 | |
86л | Сочинени ёырасси | 1 | Ёыру =стал= | П.лмелле% в.реннине п.т.млетме Пултармалла% т.р.с =ырма | |||
87я | Деепричастисен пелтерешесем. | 1 | Хутёш урок | Деепричастии п.лтер.ш.сем | П.лмелле% п.лтер.ш.сене Пултармалла% т.р.ёс тупса палёртма | 16-02 | |
88л | Ю. Скворцов=н «Пушмак й\р\» | 1 | Тишкер\лл. вулав урок. | Ёыравё= тун= с=нл=х, Ёын чун-ч\рине уёмалли мелсем. Тулашри (ёынсем хушшинчи) тата шалти (ёын чун-ч\ринчи) хир\ёъсем. | Илемл.х мел.сем Ку хайлава м.нш.н «Пушмак й.р.» тесе ят панё | 17-02 | |
89я | Тереслев изложенийе. | 1 | +ыру ёсталёхне атал | П.лмелле% т.р.с аырма Пултармалла% аырура илемл.х мел.семпе усё курма | 18-02 | ||
90л | Ю. Скворцов=н «Пушмак й\р\» | 1 | Тишкер\лл. вулав урок. | Ёыравё= тун= с=нл=х, Ёын чун-ч\рине уёмалли мелсем. Тулашри (ёынсем хушшинчи) тата шалти (ёын чун-ч\ринчи) хир\ёъсем. | Илемл.х мел.сем Ку хайлава м.нш.н «Пушмак й.р.» тесе ят панё | 19-02 | |
91я | Тереслев изложенийе. | 1 | +ыру ёсталёхне аталан | П.лмелле% т.р.с аырма Пултармалла% аырура илемл.х мел.семпе усё курма | 23-02 | ||
92л | Г. Луч. «Чун туй=м\» | 1 | Тишкер\лл. вулав урок. | Характерсен вит\мл\х\ уё=лса пыни. Хайлавра ёынсен чун-ч\рине вит\мл\н к=тартни. | Илемл.х мел.сем Нинёпа Валя хёйсен йёнёшне ёнланса иле==.-и | 25-02 | |
93я | Инфинитив. Инфинитив формисем, весен пуплеври выране. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни | Суйлав диктанч. Карточкёсем Диалог | П.лмелле% м.н вёл инфинитив Пултармалла% калав аырма | 26-02 | |
94л | Н. Терентьев «К\м\л п\л\тсем» хайлав.. | 1 | Тишкер\лл. вулав урок. | Сав=н=ёпа килен\ве, тар=хупа хурлан=ва пал=ртмалли мелсем. Хайлаври хир\ё т=ру (конфликт) й\р\сем. | Пьеса ч.лхине сёнасси Пьеса м.нле в.=ленет? Ачасем к.тн. «к.м.л п.л.тсем» ку=а курёна==.-и | 27-02 | |
95я | Инфинитив. Инфинитив формисем, весен пуплеври выране. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Суйлав диктанч. Карточкёсем Диалог | П.лмелле% м.н вёл инфинитив Пултармалла% калав аырма | 1-03 | |
96л | Н. Терентьев «К\м\л п\л\тсем» хайлав.. | 1 | Тишкер\лл. вулав урок. | Сав=н=ёпа килен\ве, тар=хупа хурлан=ва пал=ртмалли мелсем. Хайлаври хир\ё т=ру (конфликт) й\р\сем. | Пьеса ч.лхине сёнасси Пьеса м.нле в.=ленет? Ачасем к.тн. «к.м.л п.л.тсем» ку=а курёна==.-и | 2-03 | |
97я | «Глаголан сапатла тата сапатсар формисем». | 1 | Вереннине аса илесси | Карточкёсем | П.лмелле% м.н вёл глагол: унён уйрёмлёх.сене Пултармалла% текстра т.р.с палёртма | 3-03 | |
98л | Ю. Скворцов, Г. Луч, Н. Терентьев | 1 | п\т\млетъ урок\ | хайлав\сенчи кил\шекен с=нарсем | хаклав =ырасси | 4-03 | |
99я | Зачет уроке: «Глаголан сапатла тата сапатсар формисем». | 1 | Вереннине аса илесси | Тест Карточкёсем | П.лмелле% м.н вёл глагол: унён уйрёмлёх.сене Пултармалла% текстра т.р.с палёртма | 8-03 | |
100л | М. Ухсай. «Иркка шкула каять». е Ю. Скворцов «Славик» | 1 | Кву. | Тема, проблема | (Г. В. Лукоянов. Т=ван литература. 4-м\ш класс валли. Шупашкар, 1988, 102-118 стр | 9-03 | |
101я | Тереслев диктанче. | 1 | +ыру ёсталёхне аталантармалли урок | Пуплев пай.семпе аыхённё орфографии правилисем | П.лмелле% в.ренн. орфограммёсене Пултармалла% т.р.с аырма | 10-03 | |
102л | Сочинени ёырасси | 1 | Ёыру =стал=хне аталантармалли урок | П.лмелле% в.реннине п.т.млетме Пултармалла% т.р.с =ырма | 11-03 | ||
103я | Хай пелтерешле пуплев пайесем. | 1 | Вереннине аса илесси. Зачет урок. | Тест Карточкёсем Текстпа .алени | П.лмелле% хай пелтерешле пуплев пайесене Пултармалла% текстра т.р.с палёртма | 15-03 | |
104л | М. Кипек. «Кай=к тус\» роман сып=к\сем. Пролог. «Т=шмансем» сып=к. | 1 | Тишкер\лл. вулав урок. | Этемпе таврал=х кил\шъл\х\./ёсен й\рки. | Илемл.х мел.сем Илемл. вулав Хур кайёксем м.нле .м.тпе в.=е==.? Камсем в.сем «Тёшмансем | 16-03 | |
105я | Пулашу пелтерешле пуплев пайесем. Хыё самахсем. Хыё самахсене терес ёырасси. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Асёрхаттару диктанч. | П.лмелле% хыа сёмахсем Пултармалла% т.р.с аырма | 17-03 | |
106л | М. Кипек. «Кай=к тус\» роман сып=к\сем. Пролог. «Т=шмансем» сып=к. | 1 | Тишкер\лл. вулав урок. | Этемпе таврал=х кил\шъл\х\./ёсен й\рки. | Илемл.х мел.сем Илемл. вулав Хур кайёксем м.нле .м.тпе в.=е==.? Камсем в.сем «Тёшмансем | 18-03 | |
107я | Пулашу пелтерешле пуплев пайесем. Хыё самахсем. Хыё самахсене терес ёырасси. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Асёрхаттару диктанч. | П.лмелле% хыа сёмахсем Пултармалла% т.р.с аырма | 22-03 | |
108л | М. Кипек\н «Кай=к тус\» роман\нчи «Ик\ егерь» сып=к, «Ё\н\ т\л пулусем» сып=к | 1 | Тишкер\лл. вулав урок. | Композици (\ёсен й\рки), сюжет. С=нарсен хушшинчи ёых=ну. Ёут ёантал=к пуянл=х\пе илем\ш\н т=р=шни. | С=нарсене характеристика парасси. Тараев м.н пирки пёшёрханать | 23-03 | |
109я | Изложени: выралав улана текста чавашла куёарса ёырни. | 1 | +ыру ёсталёхне аталантармалли урок | П.лмелле% т.р.с аырма Пултармалла% аырура илемл.х мел.семпе усё курма | 1-04 | ||
110л | М. Кипек\н «Кай=к тус\» роман\нчи «Ик\ егерь» сып=к, «Ё\н\ т\л пулусем» сып=к | 1 | Тишкер\лл. вулав урок. | Композици (\ёсен й\рки), сюжет. С=нарсен хушшинчи ёых=ну. Ёут ёантал=к пуянл=х\пе илем\ш\н т=р=шни. | С=нарсене характеристика парасси. Тараев м.н пирки пёшёрханать | 2-04 | |
111я | Изложени: выралав улана текста чавашла куёарса ёырни. | 1 | +ыру ёсталёхне аталантармалли урок | П.лмелле% т.р.с аырма Пултармалла% аырура илемл.х мел.семпе усё курма | 5-04 | ||
112л | М. Кипек\н «Кай=к тус\» роман\нчи «Сунар хуёал=х\нче», «Юлашки ёап=ёу» сып=ксем тата эпилог. | 1 | Тишкер\лл. вулав урок. | Тема, проблема. Чун экологий\пе ёут ёантал=к экологий\. | Илемл.х мел.сем | 6-04 | |
113я | Союзсен пелтереше. Сыпанулла союз | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Асёрхаттару диктанч. | П.лмелле% п.лтер.ш.сене: м.н вёл союз Пултармалла% т.р.с палёртма | 7-04 | |
114л | Суйласа илме: 1) Марфа Трубина, «Ас=нмал=х, сав=нмал=х»; 2) П. Хусанкай, «В=рман юрлать» | 1 | Кву. | Тема, проблема,с=в= яр=м\н сып=к\сем: «Юман», «Ё=ка», «Хур=н», «+в=с», «Й=мра» | Хайлавсенче сёмах м.н =инчен пырать | 8-04 | |
115я | Паханулла союз. | 1 | Хутёш урок | Ёнлантару диктанч. Карточкёсем | П.лмелле% п.лтер.ш.сене: м.н вёл союз Пултармалла% союзсемпе т.р.с усё курма | 12-04 | |
116л | Сочинени ёырасси | 1 | Ёыру =стал=хн | П.лмелле% в.реннине п.т.млетме Пултармалла% т.р.с =ырма | 13-04 | ||
117я | Паханулла союз. | 1 | Хутёш урок | Ёнлантару диктанч. Карточкёсем | П.лмелле% п.лтер.ш.сене: м.н вёл союз Пултармалла% союзсемпе т.р.с усё курма | 14-04 | |
118л | Г.Тал-М=рса. «Хирте» с=в=. | 1 | Хутёш урок | Ёут ёантал=к лирики хускатакан ыйтусем. | Илемл.х мел.сем | 15-04 | |
119я | Татак Татаксене терес ёырасси. | 1 | шырав уроке. Хуташ урок | +нлантару диктанч Сочинени «Ёут ёанталак! Мен тери пуян та ыра эсе!» | П.лмелле% м.н вёл татёк Пултармалла% т.р.с аырма | 19-04 | |
120л | Митта Ваёлей\. «Ат=л юрри» с=в=ри ёут ёантал=к пул=м\сем, в=х=ч\. | 1 | Хутёш урок | Ёут ёантал=к лирики хускатакан ыйтусем. | Илемл.х мел.сем | 20-04 | |
121я | Татак Татаксене терес ёырасси. | 1 | шырав уроке. Хуташ урок | +нлантару диктанч Сочинени «Ёут ёанталак! Мен тери пуян та ыра эсе!» | П.лмелле% м.н вёл татёк Пултармалла% т.р.с аырма | 21-04 | |
122л | С. Шавли. «Тавтапуё сана, т\нче». | 1 | Хутёш урок | Лирика т\с\сем: гражданл=х, ёут ёантал=к. Ёак лирика т\с\сем хускатакан ыйтусем. | Илемл.х мел.сем | 22-04 | |
123я | Междометисем. Междометисене терес ёырасси. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни Хутёш урок | Суйлав диктанче. | П.лмелле% м.н вёл междоимети Пултармалла% т.р.с аырма | 26-04 | |
124л | С=в= ёырасси | 1 | Пуплев =стал=хне аталантармалли урок | Рифма Сёвё ви=и | лирика т\с\сем хускатакан ыйтусем. Ёут ёантал=к. Атте-анне. Ч\р чунсем. | 27-04 | |
125я | Междометисем. Междометисене терес ёырасси. | 1 | +.н. темёна ёнлантарни | Суйлав диктанче. | П.лмелле% м.н вёл междоимети Пултармалла% т.р.с аырма | 28-04 | |
126л | П. Хусанкай. «Йыхрав» | 1 | Хутёш урок | С=в=ри лирика герой\ ё\ршыв пуянл=х\ш\н, илем\ш\н мухтанни | П.лмелле% автор пултарулёхне Пултармалла% Сёввён шухёшне у=са пама | 29-04 | |
127я | Пулашу пелтерешле пуплев пайесем. | 1 | Петемлетъ уроке. | Тест Карточкёсем | П.лмелле% пулёшу п.лтер.шл. пуплев пай.сене | 4-05 | |
128л | П. Хусанкай. «Ёуралн= ё\ршывра» хайлав. | 1 | П\ч\к тата пыс=к т=ван ё\ршыв=м=р. К=м=ла ё\клентермелли, т\рл\ пул=ма с=нарл=н ъкермелли майсем | П.лмелле% Сёввён шухёшне у=са пама Пултармалла% Пуплев сочинений. й.ркелеме | 5-05 | ||
129я | Тереслев диктанче. | 1 | +ыру ёсталёх | Пуплев пай.семпе аыхённё орфографии правилисем | П.лмелле% в.ренн. орфограммёсене Пултармалла% т.р.с аырма | 6-05 | |
130л | П. Хусанкай. «Ёуралн= ё\ршывра» хайлав. | 1 | П\ч\к тата пыс=к т=ван ё\ршыв=м=р. К=м=ла ё\клентермелли, т\рл\ пул=ма с=нарл=н ъкермелли майсем | П.лмелле% Сёввён шухёшне у=са пама Пултармалла% Пуплев сочинений. й.ркелеме | 7-05 | ||
131я | Пер-пер чер чун е веёен кайак ёинчен аслав е калав ёырасси. | 1 | +ыру ёсталёхне | П.лмелле% т.р.с аырма Пултармалла% аырура илемл.х мел.семпе усё курма | 10-05 | ||
132л | В. Ахун=н «Хакл= ё\р\м-шыв=м» хайлав\ | 1 | Хутёш урок | текст уйр=мл=х\сем проз=лла с=в= В?Ахун хёй.н хайлавне м.не халаланё | П.лмелле% автор пултарулёхне Пултармалла% Сёввён шухёшне у=са пама | 11-05 | |
133я | Хёй п.лтер.шл. пуплев пай.сем | 1 | Хутёш урок | Текстпа .алени Карточкёсем Предложение членсем тёрёх тишкересси | П.лмелле% хёй п.лтер.шл. пуплев пай.сем Пултармалла% уйёрма | 12-05 | |
134л | Сочинени ёырасси | 1 | Ёыру =стал=хне | П.лмелле% в.реннине п.т.млетме Пултармалла% т.р.с =ырма | 13-05 | ||
135я | Пулёшу п.лтер.шл. пуплев пай.сем. | 1 | Хутёш урок | Текстпа .алени Карточкёсем Асёрхаттару диктанч. | П.лмелле% пулёшу п.лтер.шл. пуплев пай.сене Пултармалла% т.р.с уйёрма | 17-05 | |
136л | Сочинени ёырасси | 1 | Ёыру =стал=хне | П.лмелле% в.реннине п.т.млетме Пултармалла% т.р.с =ырма | 18-05 | ||
137я | Тереслев диктанче. | 1 | +ыру ёсталёхне | Пуплев пай.семпе аыхённё орфографии правилисем | П.лмелле% в.ренн. орфограммёсене Пултармалла% т.р.с аырма | 19-05 | |
138л | П\т\млетъ урок\ | 1 | Хутёш урок | Илемл.х мел.сем Сёвё ви=исем Хайлав тытём. | 20-05 | ||
139я | П.т.млете урок. | 1 | В.реннине аса илни | Карточкёсем Тест | П.лмелле% в.ренн. орфограммёсене Пултармалла% т.р.с çырма | 24-05 | |
140л | П\т\млетъ урок\ | 1 | Хутёш урок | Илемл.х мел.сем Сёвё ви=исем Хайлав тытём. | 26-05 |
Тĕрĕслев ĕçĕсем
Глагол
1. Глагол
1) Япала паллине п\лтерет.
2) Япалан шутне п\лтерет.
3) Япалан \ёне-х\лне п\лтерет.
4) Япалана п\лтерет.
2. Глагол ыйт=в\сем.
1) Кам? М\н?
2) М\нле?
3) Миёе?
4) М\н ту?
3. Ч=ваш ч\лхинче с=патсен шуч\
1) 3; 2) 4; 3) 5; 4) 6
4. 1-м\ш с=тап, п\ррелл\ хисеп
1) Эп\
2) Эс\
3) В=л
4) Эпир
5.2-м\ш с=пат, п\ррелл\ хисеп
1) Эп\
2) Эс\
3) В=л
4) Эпир
6. 3-м\ш с=пат, п\ррелл\ хисеп
1) Эп\
2) Эс\
3) В=л
4) Эпир
7.Глагол предложенире
1) Пур член та пулма пултарать.
2) Дополнении к=на пулать.
3) Определении к=на пулать.
4) Обстоятельство к=на пулать.
8. Глагол=н с=патс=р формисем
1) Япала яч\, палл= яч\, хисеп яч\.
2) Инфинитив, причасти, деепричасти.
3) Определении, дополнении, обстоятельство.
4) С=пат, к=тарту, тавр=ну.
9. Хальхи ч=ваш ч\лхинче наклоненисен шуч\
1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4
10. Наклонении яч\сем
1) Хальхи, пулас, п\рре иртн\, темиёе иртн\.
2) К=тарту, \м\т, хушу, кил\шу.
3) палл=, палл= мар, ёукл=х, тавр=ну.
4) Шут, й\рке, валеёъ, п\т\млетъ.
1 вариант 2 вариант
11. Н. В. Ермакова системипе ус= курса предложенири глагол=н грамматика
формисене палл= т=в=р:
Паян библиотек=ра интересл\ Тутар ч\лхине шкулта в\ренетт\м.
к\неке вулар=м=р.
13. Т\рев палли т=р=х п\р т\сл\х туп=р
Глаголăн сăпатлă формисем
Ви==.м.ш хут
Ви==.м.ш хут тил.пе х.ллехи каникул вёхёт.нче т.л пултём? Ир эп. анкарти хы=.нчен карсак й.рлеме пу=ласан тил. куртём? Унпа ман хушёри улёх =ап-=ара? Тилле систермес.р =ывхарасси усёсёрри каламасёрах паллё? М.н тёвас? Сулахай енче хёва т.м.сем пур? Эп. сассёр утса =ав хёвасен ёшне к.т.м? Ку= сиктермес.р пёхса тёратёп тёватё ураллё сунар=ё =ине?
Хёва т.м. ёш.нче =ур сехете яхён к.тсе тётём _ усси пулмар.? Тил. п.р лаптёк =инчех чакаланать? Хёш чух вёл сёмсине =\лелле =.клесе сывлёша шёршласа пёхать? Паллах: тил. шёши йёви т.лне пырса тухнё .нт.? +ав йёвари шёшисене тытса =исе п.термес.р те унтан пёрахса каяс =ук тил.? Ним те тёваймён: к.тмелли =е= юлч. манён?
Юлашкинчен тёватё ураллё сунар=ё т.мескесем хушшинчен тухр. те ман енне =аврёнч.? Унтан тил. пу=не =.релле усса шёршласа пёхр. те сыхланса пулин те хёвёрт ман паталла чупр.? (129 сём?) (М?Кип?)
1? П.рре иртн. вёхётри глаголсене тупёр: скобкёра хисепне: сёпатне палёртёр?
2? Чакаланать сёмахён тытёмне \кер.р?
Глаголăн сăпатсăр формисем
Чёваш туй.
Чёваш ял.сенче туйсем хаваслён: янёравлён ирте==.? +уллахи ка=сенче ун шав. аякранах илт.нет: п.рле савёнма-кулма ч.нет? Чаплё туя курма таврари ялсенчен те тем.н чухл. халёх пу=тарёнать? Чёнах та: туйра курмалли: итлесе савёнмалли пайтах? Купёс. янёрать: параппан. т\нклетет? Авалхи тум тёхённё: тенк.сем =акнё туй арём.сем юрла==.: ташла==.?
Кашни туйён хёй.н к.вви? В.сен юрри-сёввине итлесе нумай п.лет.н? +амрёк к.р.в.н кёмёл. ырри-усаллине те: пулас кине каччин тёван.сем кил.штерни-кил.штерменнине те: =.н. =ынна хунямёш. хисеплесси-хисеплемессине те? Туй каччисен шав. тата! В.сен юрри-ташшине: т.рл. сёвё: такмак каласа ташланине итлеме м.не тёрать? Кам чётса лар. =авён пек чух туй курма каймасёр? Пурте ута==.? +амрёксем кёна мар: ваттисем те? (106 сём?) (З?Нест?)
1? Текстри инфинитивсене аялтан п.р й.р туртса палёртёр?
2? Ансёр предложенисене хумлё й.рпе палёртёр?
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Старосаврушская основная общеобразовательная школа
Аксубаевского муниципального района Республики Татарстан
________________________________________________________________________________________________
Аннотация к рабочей программе
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Старосаврушская основная общеобразовательная школа
Аксубаевского муниципального района Республики Татарстан
________________________________________________________________________________________________
Аннотация к рабочей программе
Наименование программы | Рабочая программа учебного предмета родной язык и литература для 7 класса |
Автор программы | Васикова Ирина Севастьяновна, учитель чувашского языка и литературы |
Основа программы | Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089; примерной программы основного общего образования по родному языку и литературе (Письмо МО и Н РФ от 7 июля 2005 г. № 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»); учебного плана МБОУ «Старосаврушская ООШ» Аксубаевского муниципального района РТ, утвержденного приказом от 26 августа 2015 года № 45; Федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования в 2015-2016 учебном году, утвержденного приказом Минобрнауки РФ приказом от 31 марта 2014 г. № 253; приказа Минобрнауки России от 8 июня 2015 года № 576 "О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253" |
Количество часов | 140 часов в год (4 часа в неделю) |
Цель программы | грамматикён кашни темине в.рентн. чух ачасене литература ч.лхин =ир.пленн. нормисемпе паллаштарасси: пуплеве =ав нормёсене пёхёнса й.ркелеме в.рентесси; литература сǎнарлǎхĕ, герой характерĕ, лару-тǎру çыхǎнулǎхĕ, произведени компоненчĕсен идейǎпа эстетика пахалǎхе, сǎнарсемпе хирĕçлĕхре (конфликтра) автор позицийĕпе произведени хавхаланǎвĕ (пафосĕ) палǎртма вĕрентесси |
Задачи программы | в.ренекенсен кала=ёв.пе =ырёвне аталантарасси тата т.р.с те илемл. вулама хёнёхтарасси; - в.ренекенсен кала=ёвне т.р.с й.ркелесси; - ачасене сёмахсемпе вырёнлё та тирпейл. усё курма в.рентесси тата в.сен лексикине пуянлатасси; - в.ренекенсен логикёллё шухёшлавне аталантарасси; - в.ренекенсене фонетика: лексика: грамматика ник.с.семпе тата ч.лхе наукин т.п ыйтёв.семпе: ч.лхен общество пурнё=.нчи вырён.пе паллаштарасси; - орфографипе пунктуаци хёнёхёв.сене =ир.плетесси; - уроксенче ачасен =ыхёнуллё кала=ёвне аталантарасси; - тёван ч.лхене юратма: ч.лхе урок.сенче илн. п.л\пе \л.мрен пурнё=ра: .=ре усё курма хёнёхтарасси |
2015-2016 учебный год | |
Ожидаемые результаты | VII класс п.терекен ачасен м.н-м.н п.лмелле% _ хёй =инчен: тёван =емье: ял.: шкул. =инчен к.скен те: анлёрах та =ыхёнуллё каласа пама пултармалла; _ =авнашкалах вуланё п.р-п.р хайлав =инчен: курнё фильм =инчен: ё=та та пулин кайса курни =инчен те ир.кл.н каласа пама п.лмелле; _ сёпайлё кала=ёва тирпейс.рринчен: кёмёллине чёртмаххинчен уйёрма п.лмелле; _ ч.лхери сёмахсене май пур таран пуплев пай.сем =ине уйёрма: пуплев пай.сен паллёрах уйрёмлёх.сене к.тартма пултармалла; _ пуплев пай.сен т.рл. формисемпе вырёнлё усё курмалла; _ пуплев этикетне алла илмелле (сывлёх сунма: тав тума: сывпуллашма: пулёшу ыйтма е ч.нме: паллашма т?ыт?)? Пăхмасăр калама вĕренмелле: «Пире улпут çĕнес çук» (истори юрри). «Сакки сарă сарлака» (хăна юрри). Çеçпĕл Мишши. «Хураç шанчăк», «Чăваш чĕлхи». Çемен Элкер. «Хĕн-хур айĕнче» (поэман пĕр сыпăкĕ). Петĕр Хусанкай. «Сăмах хăвачĕ», «Таня» (поэмăн пĕр сыпăкĕ). Юрий Сементер. «Сунăм». Стихван Шавлы. «Тавтапуç сана, тĕнче». Георгий Тал-Марса. «Хирте». Петĕр Хусанкай. «Йыхрав». Пăрăнми пĕлмелли ăнлавсем: ăшри калаçу (монолог), гражданла лирика , гуманизм (çынлах), драма (выляну), лиризм, лириа (ç;уйлану) лирика геройĕ, лиро-эпика, паттăрлăх туйăмĕ психологизм, пуплев, çаврăмĕсем сăвă виçи:, икĕ тата висĕ сыпăклă сăвă, виçисем. сăвă хывăмĕ, сăнарсен тытăмĕ, çут çанталăк лирики, çут çанталăк тасалăхĕ (экологи), характеристика, чĕлхе илемĕ, шахвăрту, эпика (калану), юрăсем: истори юррисем, вăйă юррисем, улах юррисем, хăна юррисем. |
Формы текущего контроля | сочинени (=слав, с=нлав, картина т=р=х ёырн= сочинени), изложени (сочинени ев\р ёырнисем), тест, ёых=нулл= текст, й\ркелени, ъкерч\ксем туни, в=й=, зачет, синквейн, кластер, т\р\слев ёыру \ё\ |
Форма промежуточной аттестации | Диктант |
Структура рабочей программы | 1. Пояснительная записка 2. Общая характеристика учебного предмета 3. Описание места учебного предмета в учебном плане; 4. Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе 5. Учебно-тематический план 6. Содержание учебного предмета 7. Перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения 8. Календарно-тематическое планирование 9. Контрольно-измерительные материалы |