Планируемые  мероприятия

Срок исполнения

• Знакомство с УМК, методической литературой, изучение  календарно-тематического планирования.                                              
• Рекомендации по выполнению единых требований к ведению тетрадей.                                                                                                      
• Посещение уроков с целью знакомства с работой, выявления затруднений, оказания методической помощи.                                                                  
• Методические рекомендации, советы наставника при проведении урока.

Сентябрь

• Взаимопосещение уроков, консультация по составлению плана урока.                                                                                                              
• Самоанализ урока наставником и молодым специалистом.                                                                                       
• Консультация по подготовке учащихся к четвертной контрольной работе.                                                                                                   
• Посещение родительских собраний.
• Выступление молодого специалиста на РМО, представление опыта по теме самообразования. 

Октябрь

• Посещение уроков молодого учителя и анализ с целью оказания методической помощи.
• Опыт работы с детьми ОВЗ.
• Контроль качества составления поурочных планов.

Ноябрь

• Взаимопосещение уроков с наставником.
• Рекомендации: «Психолого  - педагогические требования к оценке знаний учащихся. Домашнее задание: объем, индивидуальный подход».
• Контрольно-оценочная деятельность по предмету.
• Проверка выполнения программы. 

Декабрь

• Формы организации деятельности учащихся на уроке.
• Опыт работы с одаренными детьми.
• Рекомендации: «Дистанционное обучение в период актированных / карантинных дней. Формы контроля и обратной связи с учащимися ».

Январь

• Посещение и анализ уроков.
• Организация дифференцированного подхода к учащимся.
• Организация внеклассной работы по предмету.
• Участие в предметной неделе английского языка.

Февраль

• Посещение урока  наставником, составление анализа урока.
• Рекомендации: «Современный урок и его организация; проблемы дисциплины на уроках».
• Методические разработки: «Особенности работы со слабоуспевающими детьми».

Март

• Посещение уроков.
• Беседа: «Организация работы на уроке с различными категориями учащихся. Индивидуальная работа».

Апрель

• Подведение итогов года. Методическая выставка достижений молодого педагога.
• Методические разработки: «Распространение опыта через профессиональные сообщества. 

Май