Спортивные развлечения

«День защитника Отечества»

(для групп 5-7 года жизни).

Дети входят в зал под марш, проходят два круга и встают в одну шеренгу.

(Даются команды: на месте стой – раз, два; налево – раз, два; равняйсь; смирно; вольно).

Ведущий: ребята, скоро люди нашей страны будут отмечать очень важный праздник. Кто-нибудь из вас знает какой?

Дети: 23 февраля, День защитника Отечества.

Ведущий: Днем защитника отечества называется праздник всех военных. Какие рода войск вы знаете?

Дети: это моряки, летчики, танкисты, пограничники, ракетчики, солдаты.

Ведущий: Ребята, 23 февраля - День Защитника Отечества.

        Солдаты и командиры нашей армии охраняют мирную жизнь. Смелым нужно быть, чтобы не испугаться. Умелыми нужно стать, чтобы знать, как хорошо с оружием обращаться. Россия страна, где мы с вами родились, выросли и живем. А наши военные ее защищают. Очень приятно видеть здесь наших пап. Вот они перед нами бодрые, подтянутые, собранные. Мы от души поздравляем наших смелых, отзывчивых мужчин и желаем им в дальнейшем сохранять такую же боевую готовность к участию в наших общих делах, в которых только выигрывают. Быть защитником своих близких, своей Родины - это святая честь любого человека. Так было и так будет! Защитники нашей Родины - это Российская Армия и Военно-Морской Флот, это наши летчики, солдаты, моряки и пограничники.

Ребенок. Дата есть особого значения -

                 Сыновей отважных День рождения

                 Весь народ российский в эту дату

                Шлет привет матросу и солдату,

Ребенок. На ремне сверкает пряжка

                  И блестит издалека,

                  Полосатая рубашка

                  Согревают моряка.

Хмуро в море-океане,

Пляшут волны там и тут,

Корабли идут в тумане,

Им не страшен ратный труд!

Ребенок. На ветвях заснули птицы,

Звезды в небе не горят.

Притаился у границы                        

Пограничников отряд.

Пограничники не дремлют

У родного рубежа;

Наше море, нашу землю,

Наше небо сторожат.

Когда наши мальчики вырастут, они тоже станут достойными защитниками Отечества. Служба у солдата начинается с зарядки и четкого марша. Ну, а вы ребята, умеете красиво маршировать?  

Дети: Да.

 (Даются команды: направо – раз, два; равняйсь; смирно; перестроения – в одну колонну через середину; в разные стороны через одного; в две колонны; на месте стой раз, два, на право, раз, два; в обход по залу в колонне по одному шагом марш; в три колонны  шагом марш; на месте стой – раз, два. На вытянутые руки в вперед разомкнись.

Ритмопластика: «Сибиряки Югорские»

Ведущий: Наши смелые, ловкие, сильные войны любят петь, и наши дети тоже умеют петь. Ну-ка, смелые бойцы – ребята молодцы, вместе спойте от души.

Песня: ………….

Ведущий: Очень важно для солдата уметь дружить. Ребята, какие пословицы       о дружбе вы знаете?

Пословицы и поговорки:

Нет друга – ищи, а нашел, так береги.

Не узнавай друга в три дня, а узнавай в три года.

Старый друг, лучше новых двух.

Доброе братство, милее богатства.

Дружбу водить, так себя не щадить

Если Армия сильна – непобедима и страна.

Смелый боец – в бою молодец.

Чем крепче дружба, тем легче служба.

Герой – за Родину горой.

Ведущий: Давайте проведем соревнования между командами, посмотрим, какие они смелые, сильные и ловкие. Давайте поприветствуем всех, кто выйдет сегодня на старт, пожелаем нашим командам успехов и побед!

       Команды стройся. Команды поприветствуйте друг друга.

(Приветствие – девиз).

Ведущий: Сейчас я вам загадаю загадки, а вы попробуйте отгадать, кто это или что.

Ведущий: А вот ребятки, другая загадка.

Загадка: Он границу охраняет, все умеет он и знает.                                            

                 Во всех делах солдат – отличник и зовется…

Дети: Пограничник.

Стих: На ветвях заснули птицы, звезды в небе не горят.                                          

Притаился у границы пограничников отряд.                                                    

        Пограничники не дремлют у родного рубежа:                                                      

Наше море, нашу землю, наше небо сторожат.

Игра: «Передай пакет».

Ребенок: Моего коня в попоне, похвалил бы сам Буденный.                                                      

И в письме б мне написал, что бы конь мой вырастал.

       Пусть гуляет, пусть резвится – он мне скоро пригодится.                                      

 На седло я сам вскочу, на парад я полечу.

       На коне красивом сам я, на боку сверкает сабля.                                                    

 «Вот, буденовец отважный» – про меня так скажет каждый.

Ведущий: А теперь мы посмотрим, какие вы ловкие и быстрые кавалеристы.

Аттракцион: «Скачки на конях».

Загадка: Смело в небе проплывет, обгоняя птиц полет, человек им управляет, что такое?

Дети: Самолет.

Игра: «Пролети и не задень» («разгон» - проползти по скамье, «между гор» – оббежать модули, «в ущелье» – пролезть под дугой, «заправиться» – пролезть в обруч и вернуться назад, передав эстафету следующему).

Ведущий: Какой род войск обходится без повара, и какой солдат без солдатской каши?!

Стих: Приготовил я вам суп, из говядины и круп,                                                      

И подам я на второе макароны и жаркое.                                                              

На закуску бутерброд, а на третье компот.

Игра: «Лыжи» (дети, папы).

Ведущий. Конечно, всем нам хотелось бы жить в мире, совершенно свободном от войн и насилия. Этой мечтой грезило не одно поколение, Но, к сожалению, окружающий мир все еще не совершенен. Он исполнен зла и коварства. И поэтому, наряду с мирными тружениками нашей страны нужны воины для защиты Родного Отечества,

Ведущий. Сегодня к вам на праздник мы пригласили воина-интернационалиста. Расскажите нам, как проходит служба в рядах Российской армии?

Рассказ война интернационалиста или папы об Армии

Игра: «Разминируй поле» (папы).

Ведущий: Быть защитником - своих близких, своей Родины - это святая честь любого человека. Так было и так будет! Защитники нашей Родины - это Российская Армия и Военно-Морской Флот, это наши летчики, солдаты, моряки и пограничники.

Ведущий: Вот и закончился наш утренник, посвященный Дню защитника Отечества. Молодцы! Вы замечательно справились с заданиями, показали какие вы ловкие, сильные, смелые, умные, что вы сможете служить в Армии  и станните достойными защитниками нашей Родины.

Песня: 

Ведущий: А теперь наши дети пропоют частушки.

Частушки:

1 -   В садик папы прибежали. Ух, народу сколько тут!                                          

Где же будут состязанья, где награды раздают?

2 – Папа наш – великий мастер, может полку смастерить.                                  

Только к нам соревноваться он не думает спешить.

3 – А наш папа – молодец, на работе лучший «спец».                                                  

 Мы на старт его поставим и выигрывать заставим.

4 – Папа наш с большим успехом в состязаньях выступал:                                    

Полпути с скакалкой прыгал, полпути бегом бежал.

5 – Провели мы состязанья и желаем на прощанье                                                        

Всем здоровье укреплять, мышцы крепче накачать.

7 – Телевизор не смотреть, больше с гирями потеть.                                                      

На диване не лежать, на скакалочке скакать.

8 – Папам всем мы пожелаем не стареть и не болеть,                                                    

Больше спортом заниматься, чувство юмора иметь.

Ведущий: Вот и закончился наш утренник, посвященный Дню защитника Отечества. Давайте еще раз поздравим наших пап.

Ведущий:

       Всем спасибо за вниманье,                                                      

       За задор и звонкий смех,

       За огонь соревнованья,

       Обеспечивший успех.

       Отдохнули вы на славу,

       Победили. И по праву,

       Получить призы настало.

Дети уходят из зала в группы под марш  и вручают подарки папам.

День Победы

Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста

Дети входят в празднично украшенный зал под марш, выполняют перестроения, садятся на места.

Дети: Ярок день с утра, чудесен,

Весь цветами он расцвел.

Слышу я звучанье песен

Праздник в город мой пришел.

Знают этот праздник всюду,

Отмечают по стране.

Днем святым его все люди

Называют на земле.

Пусть навек исчезнут войны

Чтобы дети всей земли

Дома спать могли спокойно,

Танцевать и петь могли.

ПЕСНЯ «ПОБЕДА ПРИДЕТ»

Звучит "Реквием по мечте".

Ведущий: (читает на фоне музыки): 9 мая 2012 года в 67-й раз прогремит салют Победы. А в памяти народной до сих пор живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа. День 9 мая 1945 года знает весь мир. Наша страна шла к этому дню 4 года. Но какие это были годы... Вспомним...

Звучит вальс Ф. Шуберта.

Ведущий: Последним мирным днём 1941 года была суббота. После обычной трудовой недели миллионы советских людей отправились отдыхать. Лишь продолжали дышать жаром домны, дымили трубы, безостановочно работающих предприятий, по железным дорогам мчались грузовые и пассажирские поезда... Тишину наступившей ночи, по-летнему тёплой, благоухающей, во многих городах и сёлах нарушали счастливые голоса молодых людей, праздновавших своё вступление во взрослую жизнь… и вот наступил тот страшный день, точнее утро 22 июня 1941 года, когда тишину нарушил гул моторов самолетов, танков, машин, земля содрогнулась от взрывов.

В этот солнечный день прозвучало сообщение о начале войны с фашистской Германией.

Запись ГОЛОСА ЛЕВИТАНА

Ведущий: Это было тяжёлое, жестокое время. Враги напали неожиданно и стали бомбить мирные города. Рушились здания, погибали мирные жители. И не только армия, но весь народ, вся страна встали на защиту нашей Родины. На фронт уходили солдаты, чтобы защищать нашу страну, наш народ. В первые дни войны была написана песня, которая поднимала на борьбу всех, кто любит свою Родину. Слова для этой песни сочинил Василий Иванович Лебедев-Кумач. Автором музыки стал Александр Васильевич Александров. В то время он являлся руководителем Ансамбля песни и пляски Советской Армии. Впервые песня была исполнена хором, которым дирижировал сам Александров, прямо на Белорусском вокзале в Москве перед солдатами, отправлявшимися на фронт. Песня называется "Священная война". И звучит она сурово, торжественно и строго. Послушайте эту песню.

ПЕСНЯ «СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА»

муз. А. В. Александрова, ел. В. И. Лебедева-Кумача,

Ведущий. Вначале наша армия несла большие потери. Никто не ожидал нападения врага. Враг продвигался всё дальше.

Кружился снег, а город наш бомбили.

Была тогда жестокая война.

Защитники фашистов победили,

Чтоб мирной стала каждая зима.

Жестокие бои вели все войска нашей армии (спросить детей, какие рода войск знают): пехотинцы, артиллеристы, танкисты, лётчики. Для того, чтобы наша армия победила, трудились все и взрослые и дети. На заводах для фронта делали снаряды, танки, реактивные установки. Люди работали до тех пор, пока могли стоять на ногах. А когда не было сил дойти до дома, они оставались до утра здесь же, на заводе, чтобы утром опять продолжить работу.

В деревнях вязали теплые носки, варежки, шапки, носки. Дети помогали во всем наравне со взрослым.

На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были медсестрами, санитарками, врачами, связистами и т.д.

Стихотворение: Пушки грохочут, пули свистят

Ранен осколками снаряда солдат.

Шепчет сестричка: давай поддержу

Рану твою я перевяжу.

Все позабыла: слабость и страх.

Вынесла с боя его на руках.

Сколько в ней было любви и тепла

Многих сестричка от смерти спасла.

Игра «Санитарки»

На войне иногда случались минуты затишья и тогда солдаты могли написать письмо своим родным, вспомнить мирную жизнь.

Стихотворение: Здравствуй, дорогой Максим,

Здравствуй, дорогой сын.

Я пишу с передовой

Завтра утром снова в бой.

Я с победою вернусь

Обниму вас наконец.

До свиданья. Твой отец.

Песня «В землянке»

Песня про папу (подг.гр.)

Наша армия и весь народ победили в Великой Отечественной войне. А как вы думаете, ребята, каким должен быть защитник нашей Родины? (Дети отвечают.) Конечно, защитники должны быть смелыми, ловкими, сильными и дисциплинированными. Вот мы сейчас посмотрим, кто у нас ловкий и быстрый.

ИГРА «ДОСТАВЬ ДОНЕСЕНИЕ В ШТАБ»

Дети должны преодолеть препятствия: перепрыгнуть ров (через две параллельно положенные верёвки), пройти ущелье (пролезть под дугой или воротиками),  пройти по узкому мостику, не замочив ноги (использовать кубики, перекладывая их впереди себя). Два командира из штаба принимают донесения. Игра проводится 2-3 раза

Песня «БРАВЫЕ СОЛДАТЫ» (ПОДГ.ГР)

Ведущий: Прошли годы. Отгремели тяжёлые бои. Но чтобы на земле никогда не повторялись те жестокие битвы, Родина призывает под свои знамёна молодых защитников, тех, кто сумеет достойно продолжить дело дедов и отцов. Среди нас в этом зале находятся наши мальчишки, многие из которых, повзрослев, станут настоящими защитниками Родины. Хочется им пожелать, чтобы они были сильными, смелыми, ловкими и честными, чтобы они готовили себя к службе в армии… Занимайтесь спортом, вырабатывайте в себе мужество, стойкость, и, конечно же, хорошо учитесь.

Звучит вокализ С. Рахманинова.

Ведущий (читает на фоне вокализа): Никто не знал, что война продлится 4 года - это 1418 дней и ночей! 34 тысячи часов и 20 млн. погибших людей! 20 млн., вы только представьте - если по каждому из 20 млн. в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать... 32 года!

МИНУТА МОЛЧАНИЯ

ВОЗЛОЖЕНИЕ ЦВЕТОВ

ДЕТИ: Пусть не будет войны никогда,

Пусть спокойные спят города.

Пусть сирены пронзительный вой

Не звучит над моей головой.

Ни один пусть не рвется снаряд,

Ни один не строчит автомат.

Оглашаю пусть наши леса

Только птиц и детей голоса.

И пусть мирно проходят года,

Пусть не будет войны никогда!

ПЕСНЯ ОТ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ «А»

Война закончилась победой 9 мая 1945. В честь этого праздника, в честь героев нашей Родины вечером прогремит праздничный салют. И люди никогда не забывают, кто отдал жизнь за нас, за наше мирное небо. И мы тоже будем об этом помнить.

ПЕСНЯ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

«ЗОВ ТАЙГИ»

Спортивное развлечение вместе с родителями для старшего дошкольного возраста

Цель: создать у детей радостное настроение, закрепить знания об национальных играх, повысить их эмоциональный тонус, привлекать родителей к совместной деятельности через подвижные игры и приобщать детей и родителей к традициям большого спорта через совместные мероприятия

Задачи:

• развивать умение детей действовать коллективно, строго соблюдая правила игры;
• в игровой форме развивать основные физические ловкость, быстроту, силу, выносливость, координацию движений;
• формировать навыки здорового образа жизни, оздоравливая свой организм через спорт с помощью  дыхательной и зрительной гимнастики;
• продолжать развивать двигательные навыки и физические качества, необходимые в дальнейшей жизни, творческое воображение;
• побуждать детей и их родителей к творческому самовыражению, развивать дружеские взаимоотношения;
• формирование у детей,  родителей положительного отклика на оздоровительно - игровые действия и желание активно участвовать в них. 

воспитывать устойчивый интерес к национальным видам спорта.

Материалы и оборудование: рыбки – 12  шт., санки – 3, ориентиры – 18,  стойки – 3, шапки – 3, лыжи – 3 пары, мячи – 3, шары – 3, палки -3.

3 команды:

Хвойные;

Лиственные;

Кустарники.

Ведущий: - бабушка Аянэ (в национальном хантыйском костюме).

Ведущий: Здравствуйте уважаемые родители и дети. Сегодня мы с вами отправляемся в тайгу, после каждой игры  я вам буду говорить тайга, а вы громко все кричите: зовет.  Мы поиграем в игры разных национальностей, т.к. у нас в городе живут люди разных национальностей и детском саду у нас тоже дети многих национальностей. Разделимся на две команды: хвойные и лиственные. Играют и родители и дети. И так начинаем.

Ведущий: «Тайга»

Все: - зовет

1. «Рыбалка» (на веревочке подвешены рыбки (бутафорские), добежать сорвать и положить в ведро. Кто больше наловит рыбы). Родители вместе с детьми. Ведущий: «Тайга» Все: - зовет

2. «Перевезти зверей в заповедник»  на санках (улица), на машинах (зал). Ведущий: «Тайга».  Все: - зовет
3. «Лыжи» Ведущий: «Тайга».  Все: - зовет
4. «Снятие шапки» На дальние палки вешается по одной шапке. Первые игроки обеих команд по сигналу бегут в дальний конец площадки, снимают шапки с палок, возвращаются к палкам у стартовой линии и вешают шапки на палки.

Затем подбегают к последующему игроку своей команды, касаются ладони его вытянутой руки и становятся в конец колонны.

Последующие игроки команд быстро бегут вначале к ближним палкам, снимают с них шапки, затем бегут к дальним палкам и вешают их на палки. Ведущий: «Тайга».  Все: - зовет

5. «Конное поло» (Грузия) У каждого игрока мяч малого размера. Игроки по сигналу скачет на лошади (палке с изображением головы лошади) вдоль линии метания и на ходу старается попасть мячом в корзину, после чего скачет до линии финиша и останавливается за ней. Игру продолжает второй игрок первой команды и так далее, пока все игроки не выстроятся в колонну за финишной линией. Ведущий: «Тайга».  Все: - зовет

Ведущий:. Мы стараемся чтобы наши дети были послушные, вежливые, добрые и из-за этого мы им делаем разные  типичные замечания родителей и педагогов: не разговаривай во время еды, не смотри долго телевизор, не сиди долго за компьютером, не трогай кошку или собаку, не ешь много сладкого, не подходи к электроприборам и т.д. А вот что думают об этом наши дети. Стих В. Лунина «Когда я взрослым стану»  Маленькая пауза все отдыхают

Когда я взрослым стану, я все позволю сыну.

Руками есть сметану и прыгать мне на спину.

Валяться на диване, на стенке рисовать…

Жука хранить в кармане, лица не умывать.

Кричать, по лужам бегать, спилить у стула ножки.

Не спать и не обедать, скакать верхом на кошке.

Крутить в часах пружинку, пить воду из-под крана.

Я все позволю сыну, когда я взрослым стану!

6.  «Загони шарик палкой в ворота» - взрослые. «Загони мяч палкой в ворота»  - дети.
7. «Бег к реке» На расстоянии 10—15 м от реки чертится линия, вдоль которой выстраиваются играющие.По сигналу водящего игроки бегут к реке, достают со дна ее камень и, бегом возвращаясь назад, отдают камень водящему.

Игра продолжается. Правила игры. Водящий может удлинять или сокращать дистанцию, давать различные задания.

8. Оленьи упряжки севера Играющие стоят вдоль стены комнаты или вдоль одной из сторон площадки по двое (один изображает запряженного оленя, другой — каюра). По сигналу упряжки бегут друг за другом, преодолевая препятствия: объезжают сугробы, перепрыгивают через бревно, переходят ручей по мостику.
9. Конное состязание казахские Игроки парами (конь и наездник) встают на линию старта так, чтобы не мешать друг другу. Первый игрок — конь — вытягивает руки назад- вниз, второй — наездник — берет его за руки, и в таком положении пары бегут до линии финиша. Наездник, первым прискакавший к финишу, должен подпрыгнуть и достать узорный платочек, подвешенный на стойке. Правила игры. Платок достает наездник.
10. Потяг Англия Игроки каждой группы держатся друг за друга и образуют одну цепь при помощи согнутых в локтях рук. Впереди цепи становятся более сильные и ловкие участники — «заводные». Став друг против друга, «заводные» также берут друг друга за согнутые в локтях руки и тянут каждый в свою сторону, стараясь или разорвать цепь противника, или перетянуть ее за намеченную линию. Правило. Тянуть начинают только по сигналу.
11. «Автогонки Германия Играют 2 и более человека. Автомобили привязывают к шнурам. Другой конец закрепляют на деревянных палочках.

Двое ребят держат в руках деревянные палочки. По команде они начинают наматывать шнур на деревянные палочки, подтягивая автомобили к себе.

Выигрывает тот, кто быстрее подтянет свою машину.

Ведущий: Ну вот,  мы и закончили нашу прогулку по тайге. Победила дружба. Хвойные,

лиственные, кустарники. «Тайга».  Все: - зовет

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. НИЖНЕВАРТОВСКА  ДЕТСКИЙ САД №38 «ДОМОВЁНОК»

КОНСПЕКТ ФИЗКУЛЬТУРНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ

«МОЙДОДЫР»

(ДЛЯ  СРЕДНЕГО  ВОЗРАСТА)

Составила инструктор ФИЗО:

Харина С.В.

г. Нижневартовск

 «Мойдодыр»

(Для средних групп).

Цель: Закрепить знания и умения детей заботиться о своем здоровье;

            Поднять эмоциональный настрой детей. 

Пособия: 2 обруча, 2 корзины, мягкие мячи для метания, 2 больших мяча,

                 2 набивных мяча, ворота.

Под бодрую музыку дети вбегают в зал, пробегают два круга,

садятся на скамейки.

 Мойдодыр: здравствуйте ребята!

 Дети:

 Мойдодыр:  Какое у вас настроение?

 Дети:

 Мойдодыр: А что бы настроение было хорошее надо не болеть.

                      Чтоб здоровым быть и сильным

                      Надо спортом заниматься,

                      А перед соревнованиями размяться.

               Попрошу сидящих встать

               И команды выполнять.

               Все дышите! Не дышите!

               Все в порядке. Отдохните!

               Вместе руки поднимите!

               Превосходно! Отпустите!

               Наклонитесь! Разогнитесь!

               Встаньте прямо! Улыбнитесь!

Мойдодыр: Да, осмотром я доволен –

               Из ребят никто не болен,

               Каждый весел и здоров

               К испытаниям готов!

               Начинаем подготовку!

               Выходи на тренировку!

Мойдодыр: - ребята, а чтобы быть здоровыми, что нужно делать

Дети: - делать зарядку, кушать овощи и фрукты, мыть руки с мылом.

Мойдодыр: Молодцы, ребята! Правильно нужно мыть руки с мылом,

      чистить зубы,      гулять на свежем воздухе, делать зарядку, есть только

      мытые овощи и фрукты. Вот сейчас я проверю, как вы умеете выполнять движения.

      Я буду говорить слова, а вы выполняйте движения. 

Игра: «Будь внимателен»

              Мы играем на гармошке, (имитация игры на гармошке)

              Громко хлопаем в ладошки, (хлопаем в ладоши)

              Головой слегка качаем, (наклон головы вперед, назад)

              Руки к верху поднимаем (поднять руки вверх).

             Тики -так, тики -так – так часики стучат (наклон головы вправо, влево).

             Тики -ток, тики -ток – так стучит молоток (постукивание кулачками).

             Тук -так, туки -так – так колеса стучат (круговые движения локтями).

             Туки -ток, туки -ток – так стучит каблучок (постукивание пяткой).

Игра – расслабление: «Зимой».

(Дети выполняют движения в соответствии  с текстом).

                                             Мы погреемся немножко,

                                             И похлопаем в ладошки.

                                             Ножками потопаем,

                                             И себя похлопаем (похлопывание по телу).

Соревнования:

«Передай мяч над головой и обратно между ног»

 «Пролезь в туннель»

Подвижная игра: «Льдинка, ветер и мороз» ( льдинка – стоять, поднять руки вверх и  говорить динь, динь;

 ветер – бегать; мороз – прыгать и похлопывать себя по предплечью).

Мойдодыр: Хорошо мы поиграли! Все ли правильно дышали?

Звуковая гимнастика: «Звуки помогут нам».

Мойдодыр: А теперь мы отдохнем,

                     На полянку все пойдем.

                     Там цветочек мы найдем.

                     Аромат его вдыхаем

                     И тихонько выдыхаем

Мойдодыр: Вот мы с вами и получили заряд бодрости, научились расслабляться,

                   а так же узнали, что нужно делать, если мы заболеем.

 Раздача витамин.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. НИЖНЕВАРТОВСКА  ДЕТСКИЙ САД №38 «ДОМОВЁНОК»

КОНСПЕКТ ФИЗКУЛЬТУРНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ

«МОЙДОДЫР»

(ДЛЯ  СТАРШЕГО  ВОЗРАСТА)

Составила инструктор ФИЗО:

Харина С.В.

г. Нижневартовск

СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ

Цель: Закрепить знания и умения детей заботиться о своем здоровье;

            Поднять эмоциональный настрой детей. 

Пособия: 2 обруча, 2 корзины, мягкие мячи для метания, 2 больших мяча,

                 2 набивных мяча, ворота.

Под бодрую музыку дети вбегают в зал, пробегают два круга,

садятся на скамейки.

\

Мойдодыр: Все Чуковского читали?

                     И меня давно узнали:

                     Я великий умывальник,

                     Знаменитый – Мойдодыр.

                     Умывальников начальник

                     И мочалок командир.

Мойдодыр: Внимание! Начинается праздник здоровья! Мы приглашаем тех, кто моет овощи фрукты горячей водой, кто любит заниматься спортом, физкультурой, делает зарядку, кто закаливается и умывается по утрам  и вечерам , а не чистым трубочистам стыд и срам, стыд и срам

Каждый день у нас ребятки,

Начинается с зарядки.

 Сделать нас сильней немного

Упражненья эти смогут.

А чтобы наш праздник был Веселым, давайте немного разомнемся и станцуем Танец «Танцуй сидя».

(танец)

Чтение стихотворения: 

Спорт нам плечи расправляет

Силу, ловкость нам дает,

Он нам мышцы развивает,

На рекорды нас зовет!

Мойдодыр: Чтобы начать соревнование, нам надо чтобы нас проверил доктор: все ли мы здоровы, нет ли больных. Но где же доктор Айболит, почему он не идет. Может заблудился? Давайте его позовем.

(Зовут доктора)

Айболит: Ух, ты! Как здесь здорово! А- о- у! (падает в бассейн)

Мойдодыр: Что случилось? Что такое? Кто кричит? Да это, кажется ,наш доктор Айболит провалился в болото. Надо ребята ему помочь. Но как? Что же делать? Кажется, у меня есть идея. Мы возьмем большой канат и вытащим Айболита. А вы ребята мне помогите.

(берут канат и вытаскивают Айболита)

Айболит: Здравствуйте ребята! Большое вам спасибо за

выручку. Кто у вас болен? Как живете, как животик, не болит голова?

Погляжу из очков кончики язычков. Покажите языки и

скажите А-А-А.

               Попрошу сидящих встать

               И команды выполнять.

               Все дышите! Не дышите!

               Все в порядке. Отдохните!

               Вместе руки поднимите!

               Превосходно! Отпустите!

               Наклонитесь! Разогнитесь!

               Встаньте прямо! Улыбнитесь!

Айболит: Да, осмотром я доволен –

               Из ребят никто не болен,

               Каждый весел и здоров

               К испытаниям готов!

Айболит: ну, что ж мне пора идти ,а вам начинать соревнования.

    Мойдодыр:  Начинаем подготовку!

         Выходи на тренировку!

         Даже утром самым хмурым

         Веселит вас физкультура.

         И, конечно, очень важно,

         Чтоб зарядку делал каждый!

         Руки мыл перед едой

        Чтоб с болезнями не знаться,

        Закаляться надо нам,

        Физкультурой заниматься

        По утрам и вечерам.

Скажите мне, какие виды спорта вы знаете?

(дети называют) Молодцы! А теперь проведем соревнование.

«Бег в мешках»

«Кто быстрее доскачет до флажка» (мяч между ног)

«Пронеси мяч на ракетке»

«Туннель»

«Попрыгунчик»

Мойдодыр:  Вот сколько у меня разных предметов, достает из своего чемодана различные предметы: мыло, мыльницу, мочалку, шампунь, полотенце, расческу, щетку одежную, щетку для обуви, зубную щетку, пасту, чашку. Одному надо отобрать предметы, которые нужны для того, чтобы умываться, второму – чтобы чистить зубы, третьему чтобы купаться. Игра с воспитателями или родителями

Проверяем вместе с детьми правильно ли разложили наши воспитатели предметы гигиены.

    Мойдодыр:  Молодцы ребята! Теперь вы понимаете, что здоровье нужно беречь, заниматься спортом, быть всегда веселым и бодрым. А чтобы у нас было хорошее настроение давайте еще раз потанцуем наш любимый танец «Утят».

    Мойдодыр:  Чтоб были мы крепче, быстрее

Сильнее самых сильных борцов

Страна открывает нам двери

Своих стадионов, дворцов!

Мы будем очень стараться

Спортсменами лучшими стать

Учиться тренироваться

И город наш прославлять!

    Мойдодыр:  А чтобы еще крепче здоровье было, примите вот эти витамины.

(раздает витамины) Под спортивный марш дети уходят из зала.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. НИЖНЕВАРТОВСКА  ДЕТСКИЙ САД №38 «ДОМОВЁНОК»

СПОРТИВНОЕ  РАЗВЛЕЧЕНИЕ

«пожарные на учениях»

 (для старших групп)

Составила:

Харина С.В.

г. Нижневартовск

ПОЖАРНЫЕ НА УЧЕНИЯХ

(для старших и подготовительных групп).

Цели: создать радостное настроение у детей, закрепить правила пожарной безопасности, развивать силу, ловкость координацию движений и глазомер.

Оборудование: 3 скамейки, 3 ведра, мелкие мячи по количеству детей, плакаты о противопожарной безопасности, маски, 12 ориентиров, три дуги, 3 ребристые доски, макет костра.

Ведущий

Пожарный.

(дети заходят в зал под марш, встают по кругу).

Ведущий: сегодня мы, ребята, будем с вами юными пожарными и к нам в гости придет самый главный пожарный нашего детского сада.

Пожарный: здравствуйте, ребята, я самый главный пожарный в детском саду. Я пришел к вам поиграть и узнать, знаете ли вы, что нужно делать если случился пожар и что надо помнить что бы его не было.

Ведущий: «Тили – бом, тили – бом

                   Загорелся Кошкин дом,

                   Кошка выскочила,

                   Глаза выпучила

                   Бежит курица с ведром

                   Поливать Кошкин дом».

Пожарный: когда начался пожар, кто из вас знает, какой номер телефона надо набирать, что бы приехала пожарная машина.

Ответы детей.

стих: пожарный

Огонь и дым со всех сторон, нам срочно нужен телефон.

Простые цифры набирай и адрес точный называй.

Примчится на помощь пожарный расчет

И Дашу с собачкой геройски спасет.

При пожаре звонить 01.  

Пожарный: для того что бы быстро справляться с огнем нужно быть сильными, ловкими, смелыми и делать по утрам зарядку.

Зарядка: «Ровным кругом».

Пожарный: ну молодцы! А сейчас начинаем наши учения.

1. Игра: «Маски»  (дети ходят по кругу, на сигнал пожар, надевают маски и подходят каждый к своему воспитателю).

Стихи: ведущий.

В зажигалке или в спичке – огонечек невеличка.

Просит: «Поиграй со мной, я ведь робкий и ручной».

Но плохая он игрушка: подожжет диван, подушку,

Книжки, стол, ковер, обои и большой пожар устроит.

Что запомнить мы должны?

Спички детям не нужны!

Жарко вспыхнула квартира, плачет маленькая Ира.

Ваня – старший брат – кричит: «Убегаем, дом горит!»

Ире боязно бежать: «Лучше спрячусь под кровать».

А Иван не оробел и сестру спасти успел.

Теперь малышка точно знает: с пожаром в прятки не играют.

2. Игра: «Тушим пожар» (метание малого мяча в стену).

Стихи: ведущий.

Мишке любимому девочка Мила погладить штанишки однажды решила.

Утюг  незаметно от мамы включила и вскоре о нем совершенно забыла.

Нагрелся утюг, загорелись штанишки….

Пожар уничтожил игрушки и книжки.

Помните, дети: пожары бывают, когда про включенный утюг забывают!

Скучно маму ждать с работы, очень хочется компоту.

В кухню Юленька вошла,  под кастрюлей газ зажгла.

Час прошел – кипит кастрюля, испугалась наша Юля.

Мало сделалось воды, так недолго до беды….

Сам к плите не прикасайся, лучше взрослых дожидайся!

3. Игра: «Полоса препятствий» (ходьба по ребристой доске, подлезание под дуги, бег между модулями змейкой).

4. игра: «Пожарные на учении» (лазанье по шведской стенке)

5. игра «По машинам» ( бегают по кругу, по команде: «по машинам», садятся на скамейки).

Пожарный: ну, вот наши учения закончились, давайте еще раз вспомним правила пожарной безопасности: при пожаре набирать 01, не прятаться под кровать или шкаф, не играть со спичками,

не включать самому электроприборы.

Дети выходят из зала под марш.

Развлечение «По страницам любимых сказок»

Звучит музыка

Бабушка: У!! У!!!Здравствуйте, давно не виделись! Вы заждались, небось, да обиделись?

Ведущий. Как тебе сказать? Не то что бы очень….Ну раз пришла, поздоровайся, видишь публика?

Бабушка: Не вижу никакого бублика!

Ведущий. Да не бублика, а публика. Поздоровайся с ребятами.

Бабушка: Так бы сразу и сказала! Здластвуйте, злители, состязаться со мной, не хотите ли?

Ведущий. Ой, Ой, Ой, Бабушка, что – то ты так говоришь, что ничего невозможно понять!

А в нашем садике «Домовенок» дети говорят красиво и правильно, проговаривают все звуки.

Послушай, ребята расскажут тебе как надо разговаривать.

Кто хочет разговаривать, тот должен выговаривать

все правильно и внятно, чтоб было всем понятно!

Бабушка: А что я такого сказала? Здластвуйте, злители, состязаться со мной, не хотите ли?

Ведущий. А в чем состязаться?

Бабушка:  Ну, например, кто громче закричит  или кто шире раскроет рот.

Ведущий. Знаешь, Бабушка, я тебе скажу заранее, не нужны нам такие соревнования.

Бабушка:  Да я пошутила. Может, вы и меня научите правильно говорить?

Ведущий. Поможем, ребята? – Да,

Ну ладно, только ты сначала отгадай загадку.

Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт.

Бабушка: Ой, а я знаю, это же Федора!

Вед: Уважаемый Бабушка, мы сегодня с ребятами решили погулять немного по страницам любимых сказок.

Бабушка: По сказкам? Ой, это я люблю, а знаете, сколько сказок то я знаю…..Да вы, наверное, и сказок то не знаете? (ответ детей). Тогда назовите свои любимые сказки (дети называют, бабушка провоцирует детей, говорит, что не слышит и не понимает).

Бабушка: Хорошо сейчас я проверю, как вы знаете сказки (проводиться викторина)

Викторина «Знатоки сказок»

1. Всех важней она в загадке

Хоть и подполом жила

Репку вытащить из грядки

Деду с бабой помогла (мышка, сказка «Репка»)

2. Уплетая калачи

Ехал парень на печи

Прокатился по деревне

И женился на царевне (Емеля, сказка «По щучьему велению»)

3. Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех до сыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна (скатерть – самобранка, сказка)

4. Сладкий яблок аромат

Заманил ту птицу в сад

Перья светятся огнем

И светло вокруг как днем (жар-птица, сказка «Конек Горбунок»

5. У золушки с ножки

Свалилась случайно

Была не простою она,

Волшебной и хрустальной (туфелька, сказка «Золушка»)

6. Знает утка, знает птица

Где Кощея смерть таиться

Что же это за предмет?

Дай дружок скорей ответ? (игла)

7. Как у Бабы у Яги

Нет совсем одной ноги

Зато есть замечательный

Аппарат летательный. (ступа, сказка «Гуси лебеди»)

8. Не боятся его звери

Для него открыты двери

И зайчонок и волчица

Все бегут к нему лечиться (доктор Айболит, сказка «Бармалей»)

10. В гости к бабушке пошла

Пирогов ей понесла

Серый волк за ней следил

Обманул и проглотил (красная шапочка, сказка «Про красную шапочку»)

11. Ждали маму с молоком

А пустили волка в дом

Кто же были эти

Маленькие дети? (семеро козлят, сказка «Волк и семеро козлят»)

Снеговик : Молодцы, хорошо знаете сказки

Ведущая: Снеговик, а наши ребята знают один замечательный танец и сейчас они станцуют для тебя танцевальную композицию : «Волк и семеро козлят»

Танцевальная композиция: «Волк и семеро козлят».

Снеговик: Спасибо вам ребята за такой замечательный танец. Мне так хочется сделать для вас что- то хорошее. Хотите, я вас покатаю на метле? (ответ детей). Но вас так много, а я один. Что же делать? А придумал. Ребята а я то же могу колдовать и сейчас я немного поколдую (снеговик достает волшебное покрывало, просит ведущую пройти за покрывало, по окончанию колдовства из – за покрывало появляется ведущая в одежде Бабы Яги и с метлой).

Снеговик: (колдует)

Снег поземкой заметет все улицы, дорожки

В гости к нам он принесет сказочного гостя

Б. Яга: Что такое, что происходит?

Снеговик: Уважаемая ведущая не ругайся, это я немного поколдовал. В вашем детском саду такие замечательные ребята и обещал их покатать на метле. Но смотри, сколько ребят, а я был один, но теперь мы быстро вдвоем справимся.

Б. Яга: Покатать конечно можно.

Аттракцион «Покатайся на метле».

(Дети становятся паровозиком за Снеговиком и Б. Ягой под музыку два паровозика начинают двигаться по залу на сталкиваясь друг с другом. Затем управление метлами дают водящим детям, повторение игры 2-3 раза).

Снеговик: Спасибо тебе Ягусенька. Здорово покатались. Чтобы тебя расколдовать и вновь превратить в Татьяну Николаевну сейчас ребята станцуют для тебя веселый танец.

Танцевальная композиция «Бабка Ёжка»

(по окончанию танца Б. Яга заходит за покрывало и превращается в ведущую)

Снеговик: (колдует)

Снег поземкой заметет все улицы, дорожки

В гости к нам он принесет сказочного гостя.

Ведущая: Снеговичок, ну шутник и весельчак, но я тебя прощаю, потому что катание на метле понравилось моим ребятам. А ты знаешь, что можно не только на метле кататься, но ещё катаются на саночках. Вот смотри, тебе ребята покажут.

Танцевальная композиция «Зимняя пляска в лесу».

Снеговик: Как мне понравился ваш танец. Ах, я дырявая голова, совсем забыл, что Д. Мороз прислал для вас подарки. Он узнал, что у вас в группе проходил конкурс поделок «Сюжет любимой сказки». Правильно? (ответ детей). Так вот Д. Мороз попросил вручить грамоты победителям конкурса, а я эти грамоты, где то потерял. Придется вам Татьяна Николаевна опять отправлять за волшебное покрывало и помочь найти мне сюрпризы для ребят от Дедушки Мороза.

Ведущая: Снеговичок конкурс наш закончился и конечно же ребята должны быть награждены. Я согласна

(ведущая заходит за ширму и по окончанию колдовства появляется с сюрпризами и ребенком одетым в костюм овечки, символа 2015 года)

Снеговик: (колдует)

Снег поземкой заметет все улицы, дорожки

В гости к нам он принесет сказочного гостя.

Ребенок:

Год Овечки – год добра,

Пусть в нём будет всё сполна,

Море смеха я желаю,

С Новым годом поздравляю!

Ведущая и Снеговик вручают грамоты победителей конкурса поделок и благодарственные письма участников конкурса. Всем гостям раздаются сладкие сюрпризы. В конце развлечения звучит:

Танцевальная композиция «Веселый колобок»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. НИЖНЕВАРТОВСКА  ДЕТСКИЙ САД №38 «ДОМОВЁНОК»

СПОРТИВНОЕ  РАЗВЛЕЧЕНИЕ

«северное многоборье»

 (для детей старшего возраста)

Составила:

Харина С.В.

г. Нижневартовск

Спортивное развлечение. «Северное многоборье»

Цель; создать у детей радостное настроение, закрепить знания об национальных играх, повысить их эмоциональный тонус.

Задачи: в игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений; воспитывать устойчивый интерес к национальным видам спорта коренных народов севера.

Материалы и оборудование: упряжки и маски оленей по 6 штук, модули круглые, «сугробы» - 4 штуки, мини - лыжи - 12 пар, веревки - 8 штук, маты - 2 штуки, палки -12 штук, «елочки» - 4 штуки, мишени - 2 штуки.

Ход развлечения.

(Под музыку по очереди выбегают обе команды и оббежав зал).

Зал превращается в место проведения состязаний.

Выходит бабушка Аннэ и приветствует детей.

ВЕДУЩИЙ: - Здравствуйте, ребята. Здравствуйте уважаемые гости. Сегодня у нас необычный праздник. Мы попали на стойбище хантов Айпиных и Сардаковых.

В чуме находится чувал – полу костер, полу печь похож на дуплистое дерево слепленный из глины, соломы с шершавой не ровной поверхностью.

Здесь живут искусные мастерицы и веселые плясуньи.. Они умело обрабатывают шкуры зверей и шьют из них красивую, удобную одежду (малицу, сахи, сокуй). Мужчины этого стойбища - меткие охотники, рыбаки у них зоркий глаз и твердая рука.

Затем ведущий приглашает бабушку Аннэ и детей на открытие спортивных состязаний. 

ВЕДУЩИЙ: Ребята, в поселке «Корлики» должен состояться национальный спортивный праздник. Я приглашаю вас принять в нем участие. Но путь к месту праздника не близкий: для того, чтобы добраться до места назначения, нужно преодолеть немало препятствий. Посмотрим, какая команда прибудет на праздник первой. За успешное выполнение каждого задания ребята получают по кедровой шишке. А помогать мне будут наши судьи. (Представление судей)

1.  «Оленьи упряжки». Оленеводы всегда знают, как добраться до стойбища и без дороги. Вот и мы с вами помчимся на быстроногих оленях.

Задание: бег в парах, перепрыгнуть через «сугробы», оббежать «елочку», передать эстафету следующему.

2.  «Ходьба на лыжах». Ударил сильный мороз, дальше на оленях ехать нельзя. Придется идти на лыжах.

Задание: пройти на мини-лыжах, обогнув «сугробы» и вернуться по прямой назад.

3.  «По болотным кочкам». И вот перед нами болото. Чтобы в него не провалиться, мы должны пройти по кочкам.

Задание: пройти до дисков «здоровье» (кочки), при этом каждый раз делая поворот вокруг себя. Вот мы и перебрались через болото.

4.  «Ловля оленей». Совсем  рядом поселок «Корлики». Теперь нужно поймать оленей, чтобы быстрее добраться до места состязаний.

Задание: два пастуха сначала из одной, а затем из другой команды ловят оленей (других ребят), обхватывая их руками.

Дети после игры спокойно ходят по залу.

ВЕДУЩИЙ: - Благодаря пойманным оленям, мы, наконец, добрались до места праздника.

БАБУШКА АННЭ: А я пока поговорю с гостями. Узнаю, как они знают свой край.

Загадывает болельщикам и гостям загадки:                                                                                                      

1. Кто по снегу, по траве носит лес на голове? (Олень)

2. Бегут два брата наперегонки, а обогнать друг друга не могут. (Лыжи)

3. Олень от них убегает, а они не отстают. (Нарты)  

4. Не буквы, а написаны в строчку; без языка, а охотнику все расскажут. (Следы)

5. В воде играет, а на земле умирает (Рыба).

6. Что зимой и летом не мерзнет?  (Сердце).

7. Сам маленький, а сильнейшего ловит, даже серого волка остановит (Капкан).

8. Одна всех поит, кормит, носит (Река).

9. Под водой сидит колдунья у нее сто глаз (Сеть).

Ведущий, приглашает бабушку Аннэ посидеть и порадоваться за ребят.

ВЕДУЩИЙ: - Мы с вами находимся в национальном поселке «Корлики», где проводится спортивный праздник «Северное многоборье». Сегодня на празднике участвуют команды.

состязание: «Перетягивание палки». Обе команды садятся с разных сторон палки, упираясь стопами ног друг в друга, Побеждает команда, перетянувшая другую на свою сторону.

Заканчивается праздник национальной музыкой; подведением итогов;  затем происходит награждение победителей.

ПОЖЕЛАНИЯ:

Пусть вода искрится,

Рыбы плещут в ней.

И олени – чудо

Пьют зарю с реки

Их рога быть может,

Тысяча ветвей…

Пусть и лес играет

Пышностью своей.

Пусть всем сладко спится,

Пусть ваш век продлится.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. НИЖНЕВАРТОВСКА  ДЕТСКИЙ САД №38 «ДОМОВЁНОК»

СПОРТИВНОЕ  РАЗВЛЕЧЕНИЕ

«ЮНЫЕ СПАСАТЕЛИ»

 (старших и подготовительных групп)

Составила:

Харина С.В.

г. Нижневартовск

 «ЮНЫЕ СПАСАТЕЛИ»

(для старших и подготовительных групп)

Цели: актуализировать знания детей по теме «Спасение и самоспасение»;

способствовать воспитанию уважительного отношения к тем, чья профессия – рисковать жизнью ради спасения человека, вызвать желание быть похожими на них;

Оборудование: изображения специализированных машин, спортивный инвентарь для эстафеты, аптечка, 3 пластмассовых тазика, 3 машины, 3 мягких модуля – цилиндр.

Вступительное слово ведущего

В нашем городе существует служба спасения, она предназначена для помощи людям в чрезвычайных ситуациях. Ее телефон 112. Ребята какие службы спасения вы знаете.

Ответы детей:

• противопожарная служба - служба спасения, тел. 01;
• дежурная часть отдела внутренних дел (милиция), тел. 02;
• диспетчер скорой медицинской помощи, тел. 03;

Мы тоже решили порадовать спасателей нашего района и рассказать, что мы знаем о людях, чьи профессии - спасать человеческие жизни.

Итак, мы начинаем наши соревнования «Юные спасатели»

Представление команд

• Юные пожарные

Девиз: «Искру туши до пожара, беду отводи до удара».

Эмблема: галстук красно-желтого цвета.

С огнем бороться мы должны -

Мы смелые работники.

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны.

Так кто же мы? (Пожарные.)

• Юные милиционеры

Девиз: «Больше верь своим очам, нежели чужим речам».

Эмблема: жезл регулировщика.

Посмотрите: постовой

Встал на нашей мостовой,

Быстро руку протянул,

Ловко палочкой взмахнул.

Все машины одному

Подчиняются ему!

Или:

Здесь, на посту, в любое время

Дежурит ловкий постовой.

Он управляет сразу всеми,

Кто перед ним на мостовой!

Никто на свете так не может

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики!

• Юные медики

Девиз: «Болен - лечись, а здоров - берегись».

Эмблема: на рукаве белая повязка с красным крестом.

Вы должны знать, дети, сами,

Что немытыми руками

Вы болезнь несете в рот –

Вместе с хлебом, овощами.

А потом вы со слезами

Говорите горько маме,

Что болит у вас живот.

Мойте с мылом руки сами!

Вот!

Ведущий: в спасательную службу принимают на работу людей здоровых и  физически подготовленных, для того чтобы мы смогли начать наши соревнования, нужно провести разминку.

Разминка: «Вместе весело шагать»

Ведущий: и так начинаем первое соревнование: человек на улице повредил ногу

 1. «Чья команда первая принесет аптечку?»

Ведущий: Наблюдательность, умение быстро и четко ориентироваться в незнакомой местности, находить выход из сложной ситуации – качества, необходимые не только спасателю, но и любому человеку. Проследите глазами путь в лабиринте от начала до конца. (Оцениваются правильность и время выполнения.).

2. «Не заблудись в городе» (эстафета на машинах)

     Ведущий: Услышав непрерывный звонок, слова «Тревога», «Эвакуация».

В связи, с чем подавались такие звонки и говорились эти слова.

Ответы детей: С помощью воспитателя (Учебная - пожарная тревога. Тренировка на случай землетрясения. Кто-то позвонил, что в  детском садике спрятано взрывное устройство.)

Ведущий: Правильно дети, надо подойти  быстро к воспитателю, надо быстро одеться и за воспитателем выйти на улицу. Оставаться на месте до объявления отбоя тревоги.

Загадки:

Красный петушок по жердочке бежит. (Огонь.)

Раскаленная стрела дуб свалила у села. (Молния.)

В деревянном домике проживают гномики.
Уж такие добряки - зажигают огоньки. (Спички.)

Выпал на пол уголек, деревянный пол зажег.
Не зевай и не стой, а залей его... (Водой.)

Шипит и злится, воды боится. С языком, а не лает, без зубов, а кусает. (Огонь.)

Это тесный-тесный дом, сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестер может вспыхнуть, как костер!

Не шути с сестричками - тоненькими... (Спичками.)

Я мохнатый, я кудлатый, я зимой над каждой хатой,

Над пожаром и заводом, над костром и пароходом,

Но нигде-нигде меня не бывает без огня. (Дым.)

Что, дотронувшись едва, превращает дом в дрова? (Огонь.)

Чтобы тебе помочь путь пройти опасный, Горит и день и ночь

зеленый, желтый, красный. (Светофор.)

Через поле и лесок подается голосок. Он бежит по проводам

-Скажешь здесь, а слышно там. (Телефон.)

С тремя глазами живет, по очереди мигает, как мигнет - порядок наведет. (Светофор.)

Я под мышкой посижу и, что делать, укажу:

Или разрешу гулять, или уложу в кровать. (Градусник.)

Горькими бывают, сладкими бывают ойкают дети и запивают. (Таблетки.)

Кто в дни недуга всех полезней и лечит нас от всех болезней? (Доктор.)

Ведущий: случилась авария, пострадал человек нужно доставить его в машину скорой помощи.

3. «Донеси пострадавшего»

(дети по трое взявшись за плечи друг друга  идут до ориентира и обратно)

Литературный конкурс

• Назовите произведения, их авторов и строчки или сюжет, рассказывающие о спасении кого-либо.

Варианты ответов:

• СЛ. Маршак. Рассказ о неизвестном герое;
• НА, Некрасов. Дедушка Мазай и зайцы;
• КМ. Чуковский. Путаница;
• СЛ. Маршак. Пожар;
• СЛ. Маршак. Кошкин дом;
• С.В. Михалков. Дядя Степа.

Пословицы:

• Вкусна рыбка, да опасна косточка.
• Не замахивайся палкой - и собака не залает.
• Не всякий гриб в лукошко кладут.
• Огонь и вода — хорошие слуги, но и страшные господа.
• Не всякому верь, запирай крепче дверь.
• Гляди под ноги: ничего не найдешь, так хоть не упадешь.
• Кто драку затевает, тот чаще битым бывает.
• Знай правила движения, как таблицу умножения
• Лучше идти да присаживаться в пути, чем бежать, а потом лежать.
• Страх – плохой советчик.
• Слезами горю не поможешь.
• На Бога надейся, а сам не плошай.
• Чужим умом долго не проживешь.
• Где тонко, там и рвется,
• Не пеняй на камень, если споткнулся.
• Осторожность - не трусость.

Ведущий: так как мы с вами юные спасатели нас отравляют в деревню спасать людей от наводнения. Нужно сесть в лодку – тазик, отталкиваясь руками и ногами доплыть до пострадавшего, забрать его с собой и вернуться назад, передать эстафету следующему (пострадавшими будут мелкие предметы – заместители).

4. «Спасение на воде».

Ведущий: случился пожар, надо протянуть пожарные шланги.

5. «Потуши пожар»

Ведущий: Вот наши соревнования «Юных спасателей» подошли к концу, а на последок послушайте правила.

Везде и всюду правила,

Их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот.

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

Помни правила движенья,

Как таблицу умноженья,

Знай всегда их назубок.

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила,

Свои имеют правила

Шофер и пешеход!

«Не шали с огнем» 

Д.Лапиня, П.Юрциныи

Огонек всегда такой - и хороший, и плохой:

Он и светит, он и греет, и проказничать умеет.

Трое маленьких зайчат с огоньком сидят, шалят.

Им, зайчатам, невдомек, что опасен огонек.

Возле газовой плиты расшалился - жди беды.

Лучше даже и не стой перед газовой плитой.

Каждый знает, что утюг - добрый, но серьезный друг.

Тот, кто с утюгом знаком, не играет с утюгом.

Кто науку изучает, так приборы не включает:

Перегретая розетка загорается нередко.  

Чайник все кипел, кипел и весь выкипеть успел.

И от злости поволок черный дым под потолок.

У окна, - сказала мать, - калорифер не включать!

Поздно, - зайка говорит, - занавеска-то горит!

Если загремит гроза, в страхе закрывать глаза

Неразумно и смешно. Надо закрывать окно.

Взгляд лесничего суров: Здесь не место для костров!  

Погасить велел костер и закончил разговор.

Чтобы выросла пшеница, нужно много потрудиться.  

Ты огня не разжигай там, где зреет урожай.

Сено вспыхнет непременно от соседа-огонька...  

А не дашь буренке сена - не получишь молока.

Побежал, как ручеек, в старой травке огонек.  

Разве скажет кто-нибудь, где он свой закончит путь?

«Кто твой друг и кто твой враг» 

Е. Тамбовцева-Широкова

Забывать нельзя никак, Кто твой друг, а кто твой враг!

Дома ты один остался. Вдруг в двери звонок раздался.

Незнакомцам ты не верь - отворять не надо дверь!

Это вовсе не пустяк: может быть за дверью враг!

Мама Глеба на работе. Вдруг к нему подходит тетя:

На конфетку, дорогой, в зоопарк пойдем с тобой!

Мальчик с тетей не пошел. Это очень хорошо!

У чужих людей не надо брать конфет и шоколада!

Во дворе гулял Антон, чемодан увидел он.

Но сказала Катя строго: Чемодан, Антон, не трогай!

Открывать его опасно! Это даже кошке ясно:

 Можешь ты, его открыв, вызвать страшной силы взрыв!

Ну а кто тогда твой друг? Оглянись, дружок, вокруг!

Кто на свете лучший самый? Ну конечно, это мама!

Кто дает тебе совет? Это - папа, это - дед!

Бабушкино угощенье - и оладьи, и печенье

И вкусны, и безопасны - это всем, конечно, ясно!

В зоопарк, в кино, в поход воспитатель поведет.

Забывать никак нельзя, кто - враги, а кто - друзья!

«Кто храбрей?»

А. Рангов

Как-то раз на Каланчевке

На трамвайной остановке

Спор зашел у двух друзей:

Кто из них двоих храбрей?

Петя прыгнул на подножку,

Не боясь попасть в беду,

И, проехавшись немножко,

Лихо спрыгнул на ходу.

Это что! - Сергей заметил.

Тоже мне еще герой!

И, кивнув небрежно Пете,

Мяч погнал по мостовой.
Петя, спором увлеченный,

Вслед за другом побежал.

Встречный транспорт возмущенно

Тормозами скрежетал.

Вы, конечно, знать хотите,

Чем закончился их спор?

Не спешите, погодите

- спор не кончен до сих пор.

Петя страшно горячится,

Жарко спорит с ним Сергей.

Два дружка лежат в больнице,

Выясняют, кто храбрей.

Юные пожарные

Юные милиционеры

Юные медики

 «Я, ТЫ, ОН, ОНА – ВМЕСТЕ ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ»

СПОРТИВНЫЙ   ДОСУГ ДЛЯ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Цель: формирование культуры толерантных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста, через музыкально – спортивный досуг, создать у детей радостное настроение.

Задачи:

• Закрепить знания детей о разных народах и  их национальных играх.
• Привлечь родителей к совместной деятельности через подвижные игры к традициям большого спорта
• Побуждать детей и их родителей к творческому самовыражению;
• Развивать умение детей действовать коллективно, строго соблюдая правила игры; ловкость, быстроту, силу, выносливость, координацию движений;
• Воспитывать толерантное взаимоотношение друг к другу.

Материалы и оборудование: рыбки – 12  шт., машины - 2, ориентиры – 18,  стойки – 2, шапки – 2, лыжи – 4 пары, лошади бутафорские – 2, корзины -2,  маленькие мячи по количеству игроков в команде.

Под песню дети заходят в зал и садятся на скамейки

С.Маршака "Всемирный хоровод".

Стихи для ребят
Всех народов и стран:
Для абиссинцев
И англичан,
Для испанских детей
И для русских,
Шведских,
Турецких, немецких,
Французских
Негров, чья родина –
Африки берег;
Для краснокожих
Обеих Америк.
Для желтокожих,
Которым вставать
Надо,
Когда мы ложимся в кровать,
Для эскимосов,
Что в стужу и снег
Лезут
В мешок меховой
На ночлег;
Из тропических стран,
Где на деревьях
Не счесть обезьян;
Для ребятишек
Одетых и голых –
Тех, что живут
В городах и селах...
Весь этот шумный,
Задорный народ
Пусть соберется
В один хоровод.
Север планеты
Пусть встретится с Югом,
Запад – с Востоком,
А дети – друг с другом!

Ведущий: - У каждого из нас Родина – это дом, где он живет, улица, родные и близкие, горы, тундра, пески… и многое другое… Но если сложить все вместе, изучит все многообразие природы и быта людей, то увидишь, какая это богатая и огромная страна.

Мы живем в стране, которая включает в свой состав различные нации и народы.

- Давайте же пройдемся по залу и  посмотрим, какие народы пришли сегодня к нам.

Марш – парад костюмов. (рис. 1)

Ведущий называет костюмы каких национальностей у нас есть.

Да, в красивых национальных костюмах пришли наши дети. Давайте назовем,  костюмы каких национальностей представили наши дети.

Красивы и музыка, и песни населяющих народов нашего города. А сейчас мы включим музыку и попробуем исполнить элементы танцев разных национальностей.

Исполнение элементов танцев: русского, дагестанского, татарского, украинского, хантыйского. (рис. 2, 3,4,5,6)

Ведущий:  А еще мы сегодня с вами поиграем игры разных национальностей.

1. Игра: «Рыбалка»  (народов севера). Родители вместе с детьми. 

(На веревочке подвешены рыбки (бутафорские), добежать сорвать и положить в ведро. Кто больше наловит рыбы).

2. Игра: «Лыжи» (бутафорские) Дети.
3. Игра: «Снятие шапки» (Чеченская игра) Дети и взрослые

На дальние палки вешается по одной шапке. Первые игроки обеих команд по сигналу бегут в дальний конец площадки, снимают шапки с палок, возвращаются к палкам у стартовой линии и вешают шапки на палки.

Затем подбегают к последующему игроку своей команды, касаются ладони его вытянутой руки и становятся в конец колонны.

4. Игра: «Конное поло» (Грузия) Дети и взрослые.

У каждого игрока мяч малого размера. Игроки по сигналу скачет на лошади (палке с изображением головы лошади) вдоль линии метания и на ходу старается попасть мячом в корзину, после чего скачет до линии финиша и останавливается за ней. Игру продолжает второй игрок первой команды и так далее, пока все игроки не выстроятся в колонну за финишной линией.

5. Игра: Конное состязание – казахская народная игра. Дети и взрослые.  (рис. 7,8)

Игроки парами (конь и наездник) встают на линию старта так, чтобы не мешать друг другу. Первый игрок — конь — вытягивает руки назад- вниз, второй — наездник — берет его за руки, и в таком положении пары бегут до линии финиша. Наездник, первым прискакавший к финишу, должен подпрыгнуть и достать узорный платочек, подвешенный на стойке. Правила игры. Платок достает наездник.

6. Игра: «Автогонки» (Германия) Дети

Ведущий: - вот и закончился праздник дружбы народов «Я, ты, он, она – вместе дружная семья»  

стихотворение Бориса Заходера   «Про всех на свете»
Все–все,
Все на свете,
На свете нужны,
И Мошки
Не меньше нужны,
чем Слоны.

Нельзя обойтись без чудищ
нелепых
И даже без хищников, –
Злых и свирепых.
Нужны все на свете!
Нужны все подряд –
Кто делает мед
И кто делает яд.
Плохие дела
У Кошки без Мышки,
У Мышки без Кошки
Не лучше делишки!

И если мы с кем–то
Не очень дружны,
Мы все–таки очень
Друг другу нужны!

А если нам кто–нибудь
Лишним покажется,
То это, конечно,
Ошибкой окажется!

Все выходят из зала под песню: «Я, ты, он, она – вместе дружная семья»  

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. НИЖНЕВАРТОВСКА  ДЕТСКИЙ САД №38 «ДОМОВЁНОК»

СПОРТИВНОЕ  РАЗВЛЕЧЕНИЕ

«ЮНЫЕ СПАСАТЕЛИ»

 (старших и подготовительных групп)

Составила:

Харина С.В.

г. Нижневартовск

 «ЮНЫЕ СПАСАТЕЛИ»

(для старших и подготовительных групп)

Цели: актуализировать знания детей по теме «Спасение и самоспасение»;

способствовать воспитанию уважительного отношения к тем, чья профессия – рисковать жизнью ради спасения человека, вызвать желание быть похожими на них;

Оборудование: изображения специализированных машин, спортивный инвентарь для эстафеты, аптечка, 3 пластмассовых тазика, 3 машины, 3 мягких модуля – цилиндр.

Вступительное слово ведущего

В нашем городе существует служба спасения, она предназначена для помощи людям в чрезвычайных ситуациях. Ее телефон 112. Ребята какие службы спасения вы знаете.

Ответы детей:

• противопожарная служба - служба спасения, тел. 01;
• дежурная часть отдела внутренних дел (милиция), тел. 02;
• диспетчер скорой медицинской помощи, тел. 03;

Мы тоже решили порадовать спасателей нашего района и рассказать, что мы знаем о людях, чьи профессии - спасать человеческие жизни.

Итак, мы начинаем наши соревнования «Юные спасатели»

Представление команд

• Юные пожарные

Девиз: «Искру туши до пожара, беду отводи до удара».

Эмблема: галстук красно-желтого цвета.

С огнем бороться мы должны -

Мы смелые работники.

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны.

Так кто же мы? (Пожарные.)

• Юные милиционеры

Девиз: «Больше верь своим очам, нежели чужим речам».

Эмблема: жезл регулировщика.

Посмотрите: постовой

Встал на нашей мостовой,

Быстро руку протянул,

Ловко палочкой взмахнул.

Все машины одному

Подчиняются ему!

Или:

Здесь, на посту, в любое время

Дежурит ловкий постовой.

Он управляет сразу всеми,

Кто перед ним на мостовой!

Никто на свете так не может

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики!

• Юные медики

Девиз: «Болен - лечись, а здоров - берегись».

Эмблема: на рукаве белая повязка с красным крестом.

Вы должны знать, дети, сами,

Что немытыми руками

Вы болезнь несете в рот –

Вместе с хлебом, овощами.

А потом вы со слезами

Говорите горько маме,

Что болит у вас живот.

Мойте с мылом руки сами!

Вот!

Ведущий: в спасательную службу принимают на работу людей здоровых и  физически подготовленных, для того чтобы мы смогли начать наши соревнования, нужно провести разминку.

Разминка: «Вместе весело шагать»

Ведущий: и так начинаем первое соревнование: человек на улице повредил ногу

 1. «Чья команда первая принесет аптечку?»

Ведущий: Наблюдательность, умение быстро и четко ориентироваться в незнакомой местности, находить выход из сложной ситуации – качества, необходимые не только спасателю, но и любому человеку. Проследите глазами путь в лабиринте от начала до конца. (Оцениваются правильность и время выполнения.).

2. «Не заблудись в городе» (эстафета на машинах)

     Ведущий: Услышав непрерывный звонок, слова «Тревога», «Эвакуация».

В связи, с чем подавались такие звонки и говорились эти слова.

Ответы детей: С помощью воспитателя (Учебная - пожарная тревога. Тренировка на случай землетрясения. Кто-то позвонил, что в  детском садике спрятано взрывное устройство.)

Ведущий: Правильно дети, надо подойти  быстро к воспитателю, надо быстро одеться и за воспитателем выйти на улицу. Оставаться на месте до объявления отбоя тревоги.

Загадки:

Красный петушок по жердочке бежит. (Огонь.)

Раскаленная стрела дуб свалила у села. (Молния.)

В деревянном домике проживают гномики.
Уж такие добряки - зажигают огоньки. (Спички.)

Выпал на пол уголек, деревянный пол зажег.
Не зевай и не стой, а залей его... (Водой.)

Шипит и злится, воды боится. С языком, а не лает, без зубов, а кусает. (Огонь.)

Это тесный-тесный дом, сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестер может вспыхнуть, как костер!

Не шути с сестричками - тоненькими... (Спичками.)

Я мохнатый, я кудлатый, я зимой над каждой хатой,

Над пожаром и заводом, над костром и пароходом,

Но нигде-нигде меня не бывает без огня. (Дым.)

Что, дотронувшись едва, превращает дом в дрова? (Огонь.)

Чтобы тебе помочь путь пройти опасный, Горит и день и ночь

зеленый, желтый, красный. (Светофор.)

Через поле и лесок подается голосок. Он бежит по проводам

-Скажешь здесь, а слышно там. (Телефон.)

С тремя глазами живет, по очереди мигает, как мигнет - порядок наведет. (Светофор.)

Я под мышкой посижу и, что делать, укажу:

Или разрешу гулять, или уложу в кровать. (Градусник.)

Горькими бывают, сладкими бывают ойкают дети и запивают. (Таблетки.)

Кто в дни недуга всех полезней и лечит нас от всех болезней? (Доктор.)

Ведущий: случилась авария, пострадал человек нужно доставить его в машину скорой помощи.

3. «Донеси пострадавшего»

(дети по трое взявшись за плечи друг друга  идут до ориентира и обратно)

Литературный конкурс

• Назовите произведения, их авторов и строчки или сюжет, рассказывающие о спасении кого-либо.

Варианты ответов:

• СЛ. Маршак. Рассказ о неизвестном герое;
• НА, Некрасов. Дедушка Мазай и зайцы;
• КМ. Чуковский. Путаница;
• СЛ. Маршак. Пожар;
• СЛ. Маршак. Кошкин дом;
• С.В. Михалков. Дядя Степа.

Пословицы:

• Вкусна рыбка, да опасна косточка.
• Не замахивайся палкой - и собака не залает.
• Не всякий гриб в лукошко кладут.
• Огонь и вода — хорошие слуги, но и страшные господа.
• Не всякому верь, запирай крепче дверь.
• Гляди под ноги: ничего не найдешь, так хоть не упадешь.
• Кто драку затевает, тот чаще битым бывает.
• Знай правила движения, как таблицу умножения
• Лучше идти да присаживаться в пути, чем бежать, а потом лежать.
• Страх – плохой советчик.
• Слезами горю не поможешь.
• На Бога надейся, а сам не плошай.
• Чужим умом долго не проживешь.
• Где тонко, там и рвется,
• Не пеняй на камень, если споткнулся.
• Осторожность - не трусость.

Ведущий: так как мы с вами юные спасатели нас отравляют в деревню спасать людей от наводнения. Нужно сесть в лодку – тазик, отталкиваясь руками и ногами доплыть до пострадавшего, забрать его с собой и вернуться назад, передать эстафету следующему (пострадавшими будут мелкие предметы – заместители).

4. «Спасение на воде».

Ведущий: случился пожар, надо протянуть пожарные шланги.

5. «Потуши пожар»

Ведущий: Вот наши соревнования «Юных спасателей» подошли к концу, а на последок послушайте правила.

Везде и всюду правила,

Их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот.

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

Помни правила движенья,

Как таблицу умноженья,

Знай всегда их назубок.

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила,

Свои имеют правила

Шофер и пешеход!

«Не шали с огнем» 

Д.Лапиня, П.Юрциныи

Огонек всегда такой - и хороший, и плохой:

Он и светит, он и греет, и проказничать умеет.

Трое маленьких зайчат с огоньком сидят, шалят.

Им, зайчатам, невдомек, что опасен огонек.

Возле газовой плиты расшалился - жди беды.

Лучше даже и не стой перед газовой плитой.

Каждый знает, что утюг - добрый, но серьезный друг.

Тот, кто с утюгом знаком, не играет с утюгом.

Кто науку изучает, так приборы не включает:

Перегретая розетка загорается нередко.  

Чайник все кипел, кипел и весь выкипеть успел.

И от злости поволок черный дым под потолок.

У окна, - сказала мать, - калорифер не включать!

Поздно, - зайка говорит, - занавеска-то горит!

Если загремит гроза, в страхе закрывать глаза

Неразумно и смешно. Надо закрывать окно.

Взгляд лесничего суров: Здесь не место для костров!  

Погасить велел костер и закончил разговор.

Чтобы выросла пшеница, нужно много потрудиться.  

Ты огня не разжигай там, где зреет урожай.

Сено вспыхнет непременно от соседа-огонька...  

А не дашь буренке сена - не получишь молока.

Побежал, как ручеек, в старой травке огонек.  

Разве скажет кто-нибудь, где он свой закончит путь?

«Кто твой друг и кто твой враг» 

Е. Тамбовцева-Широкова

Забывать нельзя никак, Кто твой друг, а кто твой враг!

Дома ты один остался. Вдруг в двери звонок раздался.

Незнакомцам ты не верь - отворять не надо дверь!

Это вовсе не пустяк: может быть за дверью враг!

Мама Глеба на работе. Вдруг к нему подходит тетя:

На конфетку, дорогой, в зоопарк пойдем с тобой!

Мальчик с тетей не пошел. Это очень хорошо!

У чужих людей не надо брать конфет и шоколада!

Во дворе гулял Антон, чемодан увидел он.

Но сказала Катя строго: Чемодан, Антон, не трогай!

Открывать его опасно! Это даже кошке ясно:

 Можешь ты, его открыв, вызвать страшной силы взрыв!

Ну а кто тогда твой друг? Оглянись, дружок, вокруг!

Кто на свете лучший самый? Ну конечно, это мама!

Кто дает тебе совет? Это - папа, это - дед!

Бабушкино угощенье - и оладьи, и печенье

И вкусны, и безопасны - это всем, конечно, ясно!

В зоопарк, в кино, в поход воспитатель поведет.

Забывать никак нельзя, кто - враги, а кто - друзья!

«Кто храбрей?»

А. Рангов

Как-то раз на Каланчевке

На трамвайной остановке

Спор зашел у двух друзей:

Кто из них двоих храбрей?

Петя прыгнул на подножку,

Не боясь попасть в беду,

И, проехавшись немножко,

Лихо спрыгнул на ходу.

Это что! - Сергей заметил.

Тоже мне еще герой!

И, кивнув небрежно Пете,

Мяч погнал по мостовой.
Петя, спором увлеченный,

Вслед за другом побежал.

Встречный транспорт возмущенно

Тормозами скрежетал.

Вы, конечно, знать хотите,

Чем закончился их спор?

Не спешите, погодите

- спор не кончен до сих пор.

Петя страшно горячится,

Жарко спорит с ним Сергей.

Два дружка лежат в больнице,

Выясняют, кто храбрей.

Юные пожарные

Юные милиционеры

Юные медики