Хороший фонематический слух необходим ребёнку для усвоения звуковой системы языка, грамотной устной речи. Рекомендуемые упражнения и игры помогут ребёнку освоить звуковую систему родного языка, подготовят ребёнка к усвоению элементов грамоты, письменной речи.
Игры с пальчиковым кукольным театром развивают у ребенка любознательность, воображение, коммуникабельность, интерес к творчеству, помогают справиться с застенчивостью, способствуют развитию речи, памяти, внимания, усидчивости, расширению кругозора.
Дети с тяжелыми нарушениями речи нуждаются в формировании коммуникативных навыков, а также в совершенствовании тех же умений у их родственников, речь которых должна служить образцом для ребёнка.
Очень важно перед обучением рисованию, лепке, аппликации и особенно перед обучением письму в школе или подготовке к письму в детском саду определить ведущую руку ребенка. Переучивание или неправильное обучение левшей вызывает у многих детей повышенную тревожность, утомляемость, страхи, протесты , капризы и нежелание заниматься. неврозы. Так, есть факт – среди подростков с девиантным поведением (т.е. с отклонящимся поведением) очень много переученных левшей.
Речевое развитие ребенка волнует многих родителей. Возникают вопросы: Все ли в порядке с речью у ребенка? Причины задержки речевого развития? Когда и к каким специалистам нужно обращаться?
Значение домашних заданий для успешного овладения ребенком правильным звукопроизношением очень велико. Данные советы помогут родителям превратить данную работу в увлекательную игру.
Чтобы выработать хорошую дикцию у ребенка, обеспечить четкое и благозвучное произношение, мы предлагаем вам уделить внимание играм для развития артикуляции (упражнения для губ и языка), речевого дыхания и фонематического слуха. Следует, играя с ребенком, правильно произносить звуки в слове, обращая внимание малыша на правильное произношение.
Разговаривая с ребенком, взрослый не только отвечает на поставленные им вопросы, но и вызывает появление новых. Поэтому речевое познавательное общение с ребенком не только дает ему новые знания, но и развивает любознательность ребенка, его стремление понять и объяснить все вокруг.
Развитие тонкой моторики рук очень важно для речевого развития детей. В головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук расположены очень близко. Стимулируя тонкую моторику и активизируя тем самым соответсвующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь.
Эти словесные игры не занимают много времени, в них можно играть по дороге в садик, в очереди, на прогулке. Как только заметили, что внимание малыша стало переключаться на посторонние объекты, игра прекращается.
Более 90% информации об окружающем мире человек получает посредством зрения, но это касается «стопроцентного» зрения. А такое встречается не часто. Самой распространённой причиной нарушения зрения является близорукость. Большое значение в развитии близорукости у ребёнка имеют неправильная поза при чтении или рассматривании книги, постоянное перенапряжение глаз, наследственная предрасположенность. Для улучшения зрения, а также профилактики близорукости необходимо выполнять специальную гимнастику для глаз.
Старший дошкольный возраст для большинства детей является наиболее эффективным для начала обучения чтению. Взрослому, организующему эти занятия, необходимо знать правила, обязательные для успешного обучения чтению.
Почему так важно для детей развитие тонкой моторики рук? Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук расположены очень близко. Стимулируя тонкую моторику и активизируя тем самым соответсвующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь. Чтобы заинтересовать ребенка и помочь ему овладеть новой информацией, нужно превратить обучение в игру, не отступать, если задания покажутся трудными, не забывать хвалить ребенка.
Часто нездоровье ребенка усугубляется усталостью, а усталость вытекает из нездоровья. Все связано. Утомление можно снять при помощи простых упражнений. Их можно назвать «оживлялки» или «прогонялки» усталости.
В данной статье указаны признаки, причины задержки речевого развития. Даны рекомендации как заниматься дома, если логопед пока не берёт на занятия из-за возраста.
Научить ребенка читать - непростая задача. О том, как сделать этот процесс увлекательной игрой, что нужно помнить при обучении чтению, как помочь ребенку запомнить буквы - вы узнаете из данной статьи.
У родителей леворукого ребенка возникает множество воросов: о причинах леворукости, стоит ли переучивать ребёнка, как избежать трудностей при обучении письму. Ответы на эти вопросы Вы можете найти в данной статье.
Вашему вниманию представлены задания для обучения грамоте детей 4 - 5 лет. Выполняя данные задания с ребёнком вы сможете подготовить ребёнка к школе: научить его различать звуки (гласные - согласные, твёрдые - мягкие), делить слова на слоги, определять ударный слог, составлять схемы слов и предложений.
Для правильного звукопроизношения недостаточно тренировать произносительные органы, нужно ещё научить ребёнка правильно дышать. Дыхательные упражнения очень полезны, к тому же выполняют их дети с интересом, поскольку каждое упражнение можно обыграть. В статье представлены игры и упражнения для развития речевого дыхания и правильного звукопроизношения.