Страница для родителей

Ваш ребенок - первоклассник! Он очень ждал этого дня, с большим букетом цветов, с ранцем за спиной, в наилучшем наряде ребенок идет в школу! Родители переживают приятное волнение. Второй день в школу, третий, неделя…И, вдруг у ребенка паника, нежелание делать домашнее задание, утром вставать, опять идти в этот класс, к этому учителю, находиться в одном помещении с этими ребятами…Что случилось с ребенком? Ведь он с большим удовольствием пошел в школу 1 сентября. Почему спустя неделю не хочет идти? Ребенок заболел? Где искать ответы на все эти вопросы?

Основной формой деятельности дошкольников является игра. Игра для ребенка увлекательна. Она снимает накопившуюся  умственную усталость, повышает оптимистический настрой дошкольников, помогает сплотить группу и стимулирует образовательную деятельность. Интерактивная игра также является современным и признанным методом, обладающим образовательной и развивающей функциями.  

Актуальность. Использование информационно-коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе – это одна из самых новых проблем в отечественной дошкольной педагогике, так как наука и техника не стоят на месте. А воспитатель может и должен использовать новые технологии в работе во всех сферах своей деятельности, быть всегда в курсе педагогических новинок.

Потребность ребёнка в новых впечатлениях лежит в основе возникновения и развития неистощимой поисковой деятельности, направленной на познание окружающего мира. Экспериментальная деятельность является важным моментом в полноценном развитии ребенка.

За окном зима! Зимним морозным днем можно не только играть в снежки, кататься на санках, лыжах, коньках. Зима - замечательное время для опытов и экспериментов, которые помогут ребенку узнать много нового.

Успешность формирования навыка письма во многом зависит от того, соблюдаются ли при письме основные гигиенические правила. Это очень важно, потому что правильная поза, положение ручки и координация движений формируют технику письма и графический навык.

Среднюю группу детского сада посещают дети четырехлетнего возраста. Такие воспитанники понимают отношения, которые существуют между предметами. В деятельности они пытаются изображать действия взрослых. Общение со сверстниками и взрослыми существенно обогащают их речь.

Как правильно и неправильно держать ручку (карандаш) при письме и выполнении графических работ: это надо знать!

Трудно сказать однозначно, с какого возраста можно оставлять ребенка одного дома. Все зависит от самого ребенка: его разумности,сознательности и психологической готовности.Одно точно, ребенка-дошкольника оставлять дома одного нельзя, а приучать его к самостоятельности имеет смысл постепенно. Вы должны быть уверены , что ребенок не побоится остаться дома один, без вас, что он сможет найти себе содержательное занятие, и твердо усвоил основные правила безопасности.

Кризис трёх лет  - возрастной кризис, возникающий при переходе от раннего возраста к дошкольному, характеризующийся резкой и кардинальной перестройкой сложившихся личностных механизмов и становлением новых черт сознания и личности ребёнка, а также переходом к новому типу взаимоотношений с окружающими.

"Истоки способностей и дарований детей – на кончиках пальцев. От них идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок. "

Одной из наиболее частых проблем, с которыми приходится сталкиваться является волнение родителей двух - трехлетних малышей по поводу детских капризов и истерик.

Многих родителей беспокоят капризы и истерики детей. На самое обычное предложение помыть руки, готовиться ко сну, убрать игрушки – ребёнок отвечает либо молчаливым неповиновением, либо бурным протестом. Подобные реакции у некоторых детей проявляются столь же часто, как взрослые начинают относиться к этому.