Публикации

Образовательная организация

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10» города Когалыма

Класс

8 класс

Учебная дисциплина

Обществознание

Тема

Роль государства в экономике. Налоги

Формируемые знания, умения и навыки

 В игровой форме выявить теоретические знания и практические умения и навыки

Ожидаемые результаты

• знать содержание понятий по теме «Налоги».
• уметь определять основные виды налогов и объяснять функции налогов
• умения находить нужную информацию по теме «Налоги» в различных источниках;
• уметь анализировать, обобщать, систематизировать, конкретизировать имеющиеся данные, соотносить их с собственными знаниями);

• личностные:

•   понимание необходимости уплаты налогов;
•   понимание своих прав и обязанностей в сфере налогообложения;
•   понимание различий налогов, пошлин и сборов;
• понимание того, на что идут те или иные налоги в государстве

•  метапредметные:

•   развитие творческих коммуникативных навыков;
•   умение организовывать свои отношения с государством в налоговой сфере;
•   быстро реагировать на изменение налогового законодательства (по общим вопросам) и определять свое поведение в соответствии с изменениями
•  знание оснований для взимания налогов с граждан и фирм в России;

Цель

В форме спортивного соревнования обобщить и закрепить теоретические знания, практические умения и навыки обучающихся по изученной  теме «Налоги».

Образовательные технологии

Технология делового взаимодействия

Информационные и коммуникационные технологии

Игровые технологии

Здоровьесберегающие технологии

Методы и приемы работы с информацией

Обобщение

Классификация

анализ

Общее время занятия

40 минут

Оснащение занятия

Персональный компьютер, видеопроектор, экран, раздаточный материал

Этап занятия

Содержание деятельности

Время, контроль

1

Организационный этап

Приветствие

Разделение класса на 4 группы

Рассадка по группам

5 мин

2

Актуализация знаний и постановка цели

Тема «Роль государства в экономике. Налоги»

Цель: в форме спортивного соревнования обобщить и закрепить теоретические знания, практические умения и навыки обучающихся по изученной  теме «Налоги».

Задачи:  понимание сущности налогов в РФ, формирование интереса у учащихся к приобретению экономических знаний, отработка умений ориентироваться в налоговой деятельности, повышение мотивации и познавательной активности за счет разнообразия форм работы, формирования гражданских качеств: ответственность, самостоятельность, инициативность

5 мин

3

Основной этап

• Разминка «Что такое налоги?»-работа с терминами

Что такое налоги? Какую главную роль они играют в жизни государства?

 Предложены пронумерованные слова и словосочетания из которых необходимо выбрать  правильный ответ, расположив в левой колонке слова в порядке возрастания нечетных чисел, а в правой рамке - в порядке возрастания четных.

• Проведение игры «Налоговое многоборье»

 Учитель знакомит участников с правилами игры.

На вопрос дает ответ та команда, которому адресован вопрос. Если не правильно ответят, отвечают представители другой команды. Правильный ответ-1 балл.

«Баскетбол».

 Цель: проверка знаний видов налогов

 «Футбол».

 Цель: проверка знаний систем налогообложения.

 «Хоккей».

Цель: проверка знаний о ставках налогов на заработную плату и прибыль

 «Биатлон».

 Цель: проверка знаний о видах налогов по уровню бюджета

25 минут

4

Заключительный этап

Подведение итогов работы.

Рефлексия.

5 минут