(ПТК) ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ВЕСНА 2020

Задания на период карантина (с 17.03.2020 по 03.04.2020)

для групп 12, 15,19 по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику английского языка для 10 класса (Spotlight-10) самостоятельно проработать Module 7 ( стр. 128 – 135). Учебник можно взять в библиотеке колледжа или скачать в Интернете.

1..Внимательно прочитайте мини-тексты «Отзывы о книгах и фильмах» на стр. 130-131.

Выпишите новые слова и выражений из текстов в своих рабочих тетрадях.

2..Прочитайте текст Madame Tussauds  на стр.133. Выполните упражнения 1-4 на стр.133.

Выпишите новые слова и выражений из текстов в своих рабочих тетрадях.

3.. Прочитайте текст экологической направленности  “Paper”  на стр.135,

 выполните упражнения 1-3 на стр.135.

4. Письменно выполните на отдельном листе бумаги  практическую работу 14 «Степени сравнения прилагательных и наречий», выполнив упр. 7.1 и 7.4 на стр. 79-80 учебника «Английский язык» автор И.П. Агабекян (зеленая книга, год выпуска  2004 или 2011)

Practical work 14 (гр.12,15,19) (spring term)

Task 7.1. (Агабекян 2004_2011), стр.79-80

Образуйте степени сравнения от прилагательных (в скобках даны ответы на часть заданий, красным выделено, на что обратить внимание)

Large (larger, the largest),

Tall (taller, the tallest),

Long (longer, the longest),

Easy (easier, the easiest),

Hot (hotter, the hottest),

Big (bigger, the biggest)

Cold (colder, the coldest)

Nice (nicer, the nicest)

Bad (worse, the worst)

Strong (stronger, strongest)

Happy (happier…..-iest)

Busy (busier…..-iest)

Little (less, least)

Good (better, the best)

Well (better, best),

Far (farther, farthest)

Many (more, most)

Wonderful (more wonderful, most wonderful)

Necessary (more necessary, most necessary),

Quickly (more quickly ……………….),

Interesting (……………….).

Task 7.4. (p.80) Перевести предложения с русского на английский (3 предложения переведены ниже)

1. Charles Dickens is one of the most famous writers in the world.

2. This tale is more interesting than that one.

3. Is your house taller than ours? No, it is not. It is as tall as yours.

4.-??????????????????

5.-?????????????

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК или отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания на период карантина (с 17.03.2020 по 03.04.2020)

для групп 22, 25, 29 по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику английского языка для 11 класса (Spotlight-11) самостоятельно проработать Module 6 ( стр. 108 – 118). Учебник можно взять в библиотеке колледжа или скачать в Интернете.

1..Внимательно прочитайте текст  “White Fang” на стр. 108 учебника Spotlight-11.

Выпишите новые слова и выражений из текстов в своих рабочих тетрадях.

2..Прочитайте текст упр 2a “Should it be compulsory to learn a foreign language at school?”  на стр.110. Выполните упражнения 3-5 на стр.111 учебника Spotlight-11.

Выпишите новые слова и выражений из текстов в своих рабочих тетрадях.

3.. Прочитайте текст  “Languages of the British Isles”  на стр.113 учебника Spotlight-11,

 выполните упражнения 1-4 на стр.113.

4. Письменно выполните на отдельном листе бумаги  практическую работу 22 «Эссе с аргументами “за и против”», выполнив упр. 3 на стр. 111 учебника Spotlight-11.

Образец (пример выполнения)

Practical work 22. (гр.22,25,29) // p.111 (Spotlight-11)

Ex.3, p.111

5. Выполните  Тest 6 (Progress Check)  на стр. 118 учебника Spotlight-11. Достаточно выполнить задания 1,2,3.

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК или отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания на период карантина (с 17.03.2020 по 03.04.2020)

для групп 17 и 18 по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику английского языка для 11 класса (Spotlight-11) самостоятельно проработать Module 6 ( стр. 108 – 118). Учебник можно взять в библиотеке колледжа или скачать в Интернете.

1..Внимательно прочитайте текст  “White Fang” на стр. 108 учебника Spotlight-11.

Выпишите новые слова и выражений из текстов в своих рабочих тетрадях.

2..Прочитайте текст упр 2a “Should it be compulsory to learn a foreign language at school?”  на стр.110. Выполните упражнения 3-5 на стр.111 учебника Spotlight-11.

Выпишите новые слова и выражений из текстов в своих рабочих тетрадях.

3.. Прочитайте текст  “Languages of the British Isles”  на стр.113 учебника Spotlight-11,

 выполните упражнения 1-4 на стр.113.

4. Письменно выполните на отдельном листе бумаги  практическую работу 12 «Эссе с аргументами “за и против”», выполнив упр. 3 на стр. 111 учебника Spotlight-11.

Образец (пример выполнения)

Practical work 12. (гр. 17 и 18) // p.111 (Spotlight-11)

Ex.3, p.111

5. Выполните  Тest 6 (Progress Check)  на стр. 118 учебника Spotlight-11. Достаточно выполнить задания 1,2,3.

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК или отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

6. Гр. 18  должна сделать еще практическую работу 11 «Косвенная речь» (Reported Speech).  Выполните упр. 1-2 Reported Speech , стр. 174,  упр.1-2 (уч. Spotlight-11).

 Гр. 17 успела сделать эту работу в классе (до карантина).

Образец выполнения:

Practical work 11 (гр. 17,18).    Упр.1-2 Reported Speech , стр. 174 упр.1-2 (Spotlight-11)

Ex.1, p.174

1. He said I would get sunstroke if I did not use sunscreen.

2. He said that he would return it the next day.

3. He said that Denise had not come with them the previous day.

4.  They said that they would wait for me until I was ready.

5. He said that he thought I should talk to my parents about my problem.

6.  She said that it had been the most difficult test she had ever written.

Ex.2

1. The woman asked when the last train to Liverpool left.

2. She wondered if I had been to China.

3. She asked who was in charge of the project.

4. He asked if it would take long to repair the engine.

5.  –    сами выполняете.

6. –  сами выполняете.

Задания на период карантина (с 17.03.2020 по 03.04.2020)

для группы 27  по предмету ОГСЭ.03 «Английский язык»

Необходимо по учебнику «Английский для инженеров» (изд. «Феникс», Ростов, 2011 или иные редакции) самостоятельно проработать задания, данные ниже. Учебник можно взять в библиотеке колледжа или скачать в Интернете. Можно файл pdf  (скан учебника) взять у преподавателя Анищенко С.И. (каб. 23 в ПТК)

1..Внимательно изучите информацию на стр. 197-198  Функции и перевод слова «one». Письменно выполните  задание 9.6 на стр. 200.

2..Внимательно изучите информацию на стр. 168  Формы глагола Future Continuous (=Future Progressive  по поурочному тематическому планирования в ПТК). Это повторение материала, изученного ранее в школе.

Обратите внимание, что Future Continuous = Future Progressive – одна и та же форма глагола по-разному называется в различных источниках.

Составьте письменно  10-12 предложений с глаголом в данной форме.

3.. Прочитайте текст  “Properties of Materials”  на стр.136-137.

Выпишите новые слова и выражения из текстов в своих рабочих тетрадях.

Письменно сделайте упр. 7.8 на стр. 138  (ответить на вопросы к тексту).

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК или отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания на период карантина (с 17.03.2020 по 03.04.2020)

для группы 28  по предмету ОГСЭ.03 «Английский язык»

Необходимо по учебнику «Английский для инженеров» (изд. «Феникс», Ростов, 2011 или иные редакции) самостоятельно проработать задания, данные ниже. Учебник можно взять в библиотеке колледжа или скачать в Интернете. Можно файл pdf  (скан учебника) взять у преподавателя Анищенко С.И. (каб. 23 в ПТК)

1..Внимательно изучите информацию на стр. 129-134 по теме Materials Science and Technology.  Выполните упр. 7.1 и 7.2.

2..Прочитайте текст How Materials React to External Forces  на стр. 132-133.  Выпишите новые слова в рабочую тетрадь и выполните упр. 7.5 на стр. 134 (ответы на вопросы к тексту).

3.. Прочитайте текст  “Properties of Materials”  на стр.136-137.

Выпишите новые слова и выражения из текстов в своих рабочих тетрадях.

Письменно сделайте упр. 7.8 на стр. 138  (ответить на вопросы к тексту).

4. Выполните письменно практическую работу 10 «Описание автомобиля, компьютера, различной бытовой техники».

Указания по выполнению пр. работы 10.

1. Прочитать, пользуясь словарем,  приведенный ниже текст  о свойствах автомобилей, компьютеров и бытовой техники    (Properties of automobiles, computers and household appliances) про себя и вслух в классе. Выписать новые слова в тетрадь. Перевести письменно часть текста на русский язык, пользуясь словарем. Вариант 1 –перевод первого абзаца и абзацев об автомобилях.

Вариант 2- перевод первого абзаца и абзацев о компьютерах и бытовой технике. Задание выполняются на отдельных листах бумаги или в тетрадях для практических работ.

2. Соответствующим образом оформить письменную работу.

Practical work №10    

Properties of automobiles, computers and household appliances.

   It is very important to be able to describe different types of equipment and technological pieces. In this article various properties of automobiles, computers and household appliances are described.

   An automobile (or motor car) is a wheeled vehicle that carries its own motor. Most definitions of the term specify that automobiles are designed to run primarily on roads, to have seating for one to seven people, typically have four wheels and are constructed principally for the transport of people and goods. However, the term is far from precise. There are cars (for carrying up to 5-6 passengers), buses or coaches (for transporting more than 10 people), trucks (lorries) for carrying goods.

As of 2012, there were 600 million passenger cars worldwide (roughly one car for every ten people). Of that number, 150 million cars were in the United States, corresponding to roughly one car for every two people.

Cars can have different bodies; a sedan (saloon car), a station wagon (estate car), a hatchback and a jeep are different forms of cars.

   Right-hand-drive cars (RHD cars) are used in Japan, Britain, Malta, Cyprus, Australia (where cars run on the left side of a road). Most countries exploit LHD cars (left-hand-drive cars run on the right side of a road).

 The automobile is one of the technologies—along with such others as distributed electricity, the electric motor, the electric light bulb, and the telephone—that played a pivotal role in effecting wholesale change in twentieth century society.

  Computers appeared in the middle of the 20th century. The first computers were very cumbersome and their speed was hundreds of times slower than that of modern computers. Nowadays there exist industrial computers, servers and personal computers. Personal computers are subdivided to desktop or tower computers, notebooks, laptops, net books, communicators and smart-phones.

Communicators and smart-phones are means of communication but they have their own software, firmware and can be classified as computer-like gadgets.

  Household appliances are pieces of technology used by us at home. Some of them are mechanical units, some are powered by electricity.

Electrical appliances have different power. The more powerful an appliance is, the more electricity it consumes. Electrical cookers have a power of up to 6 kW. Irons and kettles – 1- 2 kW. Refrigerators and TV-sets -100-400 W. Lamps can be power-saving (5-15W) and regular (30-100W).

In Britain 3-pin sockets and plugs are used, 2-pin plugs are used in most European countries. You need a special adapter (connector) to plug you “European” appliance into a British socket.

----------------------------------------------------------------------

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК или отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания на период карантина (с 17.03.2020 по 03.04.2020)

для группы 38  по предмету ОГСЭ.03 «Английский язык»

      1..Выполните письменно данную ниже контрольную работу №7 

«Основные процессы металлообработки». В некоторых заданиях есть подсказки.

Test Work #7   Metal processing

      Задание 1. Выполните упражнение, вставляя подходящие слова из приведенного в скобках списка / Do the exercise filling the gaps with the words in brackets:

1. Metals are malleable if they can …… easily.

 (be melted, be hammered(=be forged), bend)

2. Cast iron is produced through melting …….. in blast furnaces.     (alloy, cast iron, ore)

3. Steel is a tough and malleable alloy produced through melting ………… in open hearth furnaces with a strong jet of air.   (alloy, cast iron, ore)

4. Steel contains less………than cast-iron. (copper, gold, carbon)

5. Copper and aluminium are non-ferrous metals and are very ………that is why wire can be drawn from them.  (ductile, strong, tough)

6. Copper is more ………………than steel or cast-iron. (flexible, brittle, tough)

7. Electrical wires are usually made from ……… because their conductivity is very good.    (copper and aluminium; tin and steel)

8. Cast-iron contains more ………… than steel. (copper, carbon, silver)

9. Cast-iron is more……… than steel.

(brittle, flexible)

       Задание 2. Переведите на русский язык сложные предложения, обращая внимание на согласование времен / Translate the composite sentences into Russian paying attention to the sequence of tenses:

1. Adam said that Nick was his friend.

2. The teacher of geography told his pupils that the Earth is round.

3. Jane’s friends knew she would try to enter the polytechnic university.

4. His girlfriend was sitting on the bench when he saw her in the park.

5. Liam says he will never insult a woman or a child.

      Задание 3. Определите соответствие между словами в русском и английском языке / Match the words.

      Задание 4. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на  перевод лексики по металловедению и материаловедению :

1. Ore is a rock that contains minerals like iron, gold, or lead. The seven dwarfs in the movie "Snow White and the Seven Dwarfs" worked mining ore.

2. Iron is a heavy ductile magnetic metallic element; it is silver-white in pure form but rusts quickly.

 3. Iron is used in construction and production of tools and armament; cast-iron and steel are alloys of iron and carbon.

4. The parts that are used in this tool must be made of hardened steel.

5. A blast furnace is used to convert ore to cast-iron; an open hearth furnace is used to melt cast-iron to steel.

       Задание 5. Переведите предложения на английский язык, обращаясь к заданиям 1-4 и пользуясь словарем:

1. Сталь широко применяется в промышленности и строительстве.

2. Сталь – это сплав (alloy) железа и углерода.

3. Электрические провода делают из меди и алюминия.

4. Доменная печь применяется для выплавки чугуна, мартеновская печь предназначена для выплавки стали из чугуна. (blast furnace  → open hearth furnace)

5. Сталь – это ковкий и прочный материал.

2.. Выполните письменно практическую работу 29 «Перевод технических текстов по специальности». Учебник Английский для  инженеров (Агабекян И.П. 2011г) можно взять в библиотеке колледжа или скачать в Интернете. Можно файл pdf  (скан учебника) взять у преподавателя Анищенко С.И. (каб. 23 в ПТК)

Методические указания по выполнению практической работы №29 .

Тема: «Перевод технических текстов по специальности»

Цель: письменно перевести специальный текст.

Оборудование: комплект методических рекомендаций по выполнению практических работ, учебник, тетрадь, англо-русский словарь.

Ход работы:  

1. Прочитать текст How materials react to external forces  на стр. 132-133 источника [3 Англ. для инженеров].
2. Письменно перевести 4 абзаца текста. Разрешается пользоваться словарем и любым грамматическим справочником.  
3. Соответствующим образом оформить письменную работу. Задания выполняются на отдельных листах бумаги или в тетрадях для практических работ.

Литература:

3) Английский для  инженеров / И.П. Агабекян, П.И. Коноваленко. – Изд. 8-е, стер. – Ростов-на-Дону: «ФЕНИКС», 2011. –   317 с.

Учебник можно взять в библиотеке колледжа или скачать в Интернете. Можно файл pdf  (скан учебника) взять у преподавателя Анищенко С.И. (каб. 23 в ПТК)

----------------------------------------------------------------------

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК или отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Информация по доступу к тексту учебников по английскому языку

Для групп 12, 15, 19 :

Учебник 10 класса по английскому яз. Spotlight -10, авторы О. Афанасьева и др., можно взять в библиотеке ПТК, или файл pdf  у преподавателя в кабинете 23 ПТК, или читать/просматривать по ссылке

https://drive.google.com/file/d/0B2FJFuPO4g4wajU3eVpYM0lQOEE/view

Для групп 22, 25, 29, 17, 18:

Учебник 11 класса по английскому яз. Spotlight -11, авторы О. Афанасьева и др. ,

можно взять в библиотеке ПТК, или файл pdf  у преподавателя в кабинете 23 ПТК, или читать/просматривать по ссылке

https://drive.google.com/file/d/1tiLKTa478R9AjjxLyC_zuY95RnKdgPmg/view 

Для групп 27, 28, 38  (Специальный английский (технический)):

Учебник «Английский для инженеров», авторы И. Агабекян и др.,    можно взять в библиотеке ПТК или файл pdf  у преподавателя в кабинете 23 ПТК, или читать/просматривать по ссылкам (листается медленно):

http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

Ниже ссылка на скачивание файла учебника«Английский для инженеров» (можно не скачивать pdf файл , а по кнопке  СМОТРЕТЬ, но загружается долго):

https://fileskachat.com/file/47079_751530870090e82c2974b9da2366cbb8.html

  Удачного изучения английского в период дистанционного обучения!

Если возникают вопросы, пишите преподавателю Анищенко Сергею Ивановичу        на    sanishchenko1@mail.ru

Good luck in your study!!!!!!

Задание на период карантина (с 17.03.2020 по 03.04.2020)

для группы 13 по предмету «Основы трудоустройства. Антикоррупционное воспитание»

Необходимо  выполнить практическую работу №2 «План и реализация профессиональной карьевы».  Отправить Word файл  преподавателю sanishchenko1@mail.ru

Практическая работа №2

«План и реализация профессиональной карьеры»

Задание 1. Разместите нижеприведенные ситуации в две колонки по типам карьеры:

Ситуации:

-углубление знаний и профессиональный рост по специальности,

-повышение квалификации и получение более высокого разряда,

-вертикальная карьера (повышение в должности),

-занятия на курсах по изучению новой техники/оборудования,

-горизонтальная карьера (освоение смежной профессии и работы в двух подразделениях одновременно),

-центростремительная карьера (когда вы чаще вовлечены в принятие решений в цеху, бригаде и т.д.).

Задание 2. Напишите кратко (5-7 предложений) о своих планах и задачах, которые Вы ставите перед собой в профессиональном смысле. Опишите планируемую траекторию своей карьеры (что Вы думаете делать для повышения квалификации и профессионального/ должностного роста?).

Выполненные задания можно принести в каб. 23 ПТК или отправить в формате WORD на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания для выполнения в режиме дистанционного обучения

 (на период с 13.04.2020 по 30.04.2020)

для групп 12, 15,19л по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику английского языка для 10 класса (Spotlight-10) самостоятельно проработать задания. Учебник Spotlight-10  находится здесь: https://drive.google.com/file/d/0B2FJFuPO4g4wajU3eVpYM0lQOEE/view

С 13.04 по 30.04    6 уроков (по 2 часа занятий в неделю).

Выделенное желтым ОБЯЗАТЕЛЬНО выполнить письменно.

1..Пр. занятие (ПЗ). Туризм и моя страна.

 //Уч.[1] Spotlight-10 ,  Spotlight on Russia(10th form), p.6-7 (Читать текст A Voyage up the Volga & Lake Baikal, выписать новые слова),

 см. видео http://learnenglish.britishcouncil.org/en/uk-culture/climate-and-geography                /  

 Д.З.- Постер «Tourist attraction in my country»

2. ПЗ. Балет и Большой театр. // Spotlight on Russia, p.9  Читать текст Ballet and the Bolshoi Theatre, выписать 5-7 новых слов и выражений.

  / Д.З. -  Р.Т. [2] с.59, выполнить письменно упр.1

 3. ПЗ. Музыка. Композиторы.  // Читать  The Triumph of the Amateurs  на стр.134, Уч.[1]Spotlight-10    + Слушать  Audio – ex-s 1,2, p.134 (CD3 for the 10th form) /   Д.З.- Уч. [1], с. 134, выполнить письменно упр. 7.

 4. ПЗ. Экология. Лес. Бумага. //  Читать стр.135, [1]Spotlight-10, выписать новые слова,  + Слушать Audio – ex. 2, p.135 (CD3 for the 10th form) / Д.З. -  Дополнительное чтение.

 5. ПЗ. Высокотехничные гаджеты и их использование.

// Читать p.140, [1]Spotlight-10  +Слушать Audio – ex-s 2, p.140 (CD3 for the 10th form) /

 Д.З.- Р.Т. [2], с.60, выполнить письменно упр.4.

 6. ПЗ. Мой любимый гаджет.  // Читать  p.141, [1]Spotlight-10, / см. видео и выписывайте новые слова  http://learnenglish.britishcouncil.org/en/flathunting/homes-future   

/  Д.З. – Описание любого гаджета 

Учебник находится здесь: https://drive.google.com/file/d/0B2FJFuPO4g4wajU3eVpYM0lQOEE/view

РТ (рабочую тетрадь) возьмите pdf файл у преподавателя или скачайте в Интернете.

Выполненные задания отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания для выполнения в режиме дистанционного обучения

 (на период с 13.04.2020 по 30.04.2020)

для групп 17, 18 по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику английского языка для 11 класса (Spotlight-11) самостоятельно проработать задания. Учебник Spotlight-11  находится здесь: https://drive.google.com/file/d/1tiLKTa478R9AjjxLyC_zuY95RnKdgPmg/view

С 13.04 по 30.04    6 уроков (по 2 часа занятий в неделю).

То, что выделено желтым, выполнить письменно ОБЯЗАТЕЛЬНО.

1. ПЗ.Test 6. Контрольные задания.     //

 Выполните test 6 – Учебник [4] Spotlight-11, стр. 118, выполнить письменно зад. 1-2           

2. ПЗ. Надежды и мечты. // Выполните упр.2, прочитав текст I Have a Dream на стр. 120 с заполнением пропусков, Сделайте упр. 4 на стр. 120 на новую лексику, Уч.[4]Spotlight-11

Выпишите и переведите выражения: At a young age (=as a young man, in his early years…), to face insurmountable obstacles, to come up against difficulties= to be faced with difficulties,  to face difficulties;  take heart (= do not fall into despair, cheer up!)   //  

Посмотрите видео:

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/uk-now/video-uk/multicultural-britain

3.. ПЗ. Обучение в университете. // p.122 ex.1-5

+ Слушайте Audio – CD4 tracks 2,3,4 - (Ex. 5,7,8, p.123, Spotlight-11)

Смотреть видео: http://learnenglish.britishcouncil.org/en/oxford/oxford-university   

Посмотрев видео, ответьте: Сколько колледжей в Оксфордском университете?

4..ПЗ. Аудирование текста.//p.123, Учебник [4]Spotlight-11,

+ Слушать записи  Audio – CD4 tracks 2,3,4 - (Ex. 5,7,8, p.123, [4]Spotlight-11),

Новые слова  и выражения выписать и перевести: Admissions adviser, college prospectus (=booklet), to get on the course (попасть на курс…); how many vacant places are available? We see more than 60 applications for the course.

5. Практическая работа №13.  Условные предложения.//

Письменно выполните упражнение 2 и 3 на странице 176 уч.11 кл. [4] Spotlight-11, теория изложена на стр. GR16-GR17 (Conditionals 1,2,3)  

6. ПЗ. Фразовый глагол «to carry» //Изучить материал на  стр.125, уч.[4]Spotlight-11,

Выполните письменно Ex-s 7 ,8, 9 (on p.125)      

Учебник находится здесь: https://drive.google.com/file/d/1tiLKTa478R9AjjxLyC_zuY95RnKdgPmg/view

РТ (рабочую тетрадь) возьмите pdf файл у преподавателя или скачайте в Интернете.

Выполненные задания отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания для выполнения в режиме дистанционного обучения

 (на период с 13.04.2020 по 30.04.2020)

для группы 27 по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику «Английский язык для инженеров» ([5]) самостоятельно проработать задания. Учебник  находится здесь: http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Или http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

С 13.04 по 30.04    6 уроков (по 2 часа занятий в неделю).

То, что выделено желтым, выполнить письменно ОБЯЗАТЕЛЬНО.

1. ПЗ. Геометрические построения и 3D моделирование.   // Прочитайте текст о введении в 3D моделирование и составьте письменно 3 вопроса с ответами по содержанию текста. Ссылку введите в любом поисковике (search engine) или в адресной строке браузера (browser’s address bar) :    https://academy.autodesk.com/course/126271/introduction-3d-modeling

2. ПЗ. Компьютерные программы для создания цифровых моделей, их интерфейс. // Посмотрите видео и составьте письменно 3 вопроса с ответами по сюжету. Ссылку на видео введите в любом поисковике (search engine):

https://academy.autodesk.com/node/126272/take?q-nr=1

3.. ПЗ. Времена глагола группы Perfect Active. The Present Perfect Active. //

Прочитайте стр. 169-170  учебника [5 ]Англ для инженеров  //  Прочитайте простые примеры по теме Present Perfect: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/present-perfect-experiences

Затем посмотрите видео https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/intermediate-grammar/present-perfect-simple-continuous    // ДЗ.- составить 10 предложений с Present Perfect.

4.. ПЗ. Предлоги  for, since, ago, особенности употребления. // Изучите материал о предлогах времени: https://english5minutes.ru/for-since-ago/

Составьте 6 предложений (2 с for, 2 с  since, 2 с ago).

5..ПЗ. Чтение текста о новых технологиях. Гаджеты. // Прочитайте текст о 10 гаджетах и напишите 5-6 предложений о любом гаджете (девайсе), которым вы пользуетесь:

https://listverse.com/2012/03/23/top-10-modern-gadgets-that-changed-our-lives/

6. ПЗ.  The Past and Future Perfect Active.  Грамматические упражнения. //  Изучите случаи употребления и правила образования Past Perfect & Future Perfect: https://englsecrets.ru/grammatika/the-past-and-future-perfect-tense.html

Составьте письменно 6-8 предложений с этими временными формами.

Учебник «Английский язык для инженеров» ([5])   находится здесь: http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Или  http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

Выполненные задания отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания для выполнения в режиме дистанционного обучения

 (на период с 13.04.2020 по 30.04.2020)

для группы 28 по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику «Английский язык для инженеров» ([3]) самостоятельно проработать некоторые задания. Учебник  находится здесь: http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Или http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

С 13.04 по 30.04    6 уроков (по 2 часа занятий в неделю).

То, что выделено желтым, выполнить письменно ОБЯЗАТЕЛЬНО.

1..Практическая работа № 11.Выполнение лексико-грамматических упражнений на основные виды придаточных предложений. //  

Теоретические сведения по данной теме:

   В придаточных предложениях условия и времени вместо будущего времени (the Future Tense) используется настоящее (the Present Tense) . Придаточные предложения условия отвечают на вопрос: при каких условиях? (under what condition?), а придаточные предложения времени соответственно на вопрос: когда? (when?).

   В условных придаточных предложенях в качестве соединительных используются союзы: if, unless, provided (that), on condition (that). В придаточных предложениях времени, как правило используются союзы: after, as soon as, before, while, when, until, till.

 Обратите внимание, что will не ставится перед придаточными, отвечающими на вопросы «когда?» и «при каком условии?».  В русском же языке в таком случае обычно используется будущее время.

Примеры: 

I will go there when they invite me – Я пойду туда (когда?), когда они меня пригласят.

I will go there if they invite me – Я пойду туда (при каком условии?), если они меня пригласят.

Practical Work 11. Complex Sentences (Сложноподчиненные предложения)

Задание 1.  Переведите сложноподчиненные предложения с английского языка на русский, обращая внимание на невозможность использования Future Indefinite в придаточных предложениях условия и времени:

1.If I have enough money, I'll get some bananas.

2.You'll get stronger if you go to the gym more often.

3.When I see her again, I'll tell her everything.

4.As soon as I return from work, I'll ring you up.

5.If (when) the weather is fine, I’ll go for a walk.

6.I will call you if I have free time. 

7. I will visit my grandmother if I am free tomorrow. 

8. She'll go out for a walk tomorrow morning if the weather is fine.

9. I will do it if I am not busy. 

10.We'll play tennis tomorrow if it doesn't rain. 

11. I will go to the doctor if I am not well. 

     Задание 2.  Переведите сложноподчиненные предложения с русского языка на английский:

1.Я пойду в больницу, если  буду чувствовать себя нехорошо.

I will go to the hospital if I am not well.

2.Она пойдёт в больницу, если будет чувствовать себя нехорошо.

She will go to the hospital if she is unwell.

3.Если у меня будет свободное время, я позвоню тебе.

If I have free time, I will call you.

4.Если я буду свободен завтра, я навещу свою бабушку.

If I am not busy tomorrow, I will visit my grandma.

5.Когда я почищу зубы, я пойду спать.

When I have brushed my teeth, I will go to bed.

 6. Я пойду спать, когда почищу зубы.  

7. Я пойду спать, как только почищу зубы. As soon as

8. Я пойду спать после того, как почищу зубы.

 9.Я почищу зубы до того, как пойду спать.

 10. Я не пойду спать до тех пор, пока не почищу зубы. (until)

2. ПЗ. Основные виды инструментов: колющие, режущие, ударные.// Learn the words and copy them into your exercise-books: (piercing (awl, punch); cutting (saw, hand saw, band saw, drill (bore), cutter, knife, disk grinder);  impact tools (a sledgehammer, a punch) )// Читать [3]Агабекян, Англ. для инженеров, стр. 208-210  /   

3.. ПЗ. Основные виды инструментов: крепежно-зажимные, измерительные.  // Learn the words and copy them into your exercise-books: (fastening and  tightening tools  (screw, turn-buckle, bolt, nut…) ; measuring tools (calipers, ruler, set square, level, tape measure) /  Читать [3]Агабекян, Англ. для инженеров, стр. 208-210                

4..ПЗ. Познавательное чтение: история создания инструмента.  

           //   Читать ([3]Агабекян, Англ. для инженеров, стр. 208-210)  / 

 +Watch the video about tools:  https://www.youtube.com/watch?v=z0flMUWHZOc  

5.. ПЗ. Составление и перевод сложноподчиненных предложений.

/(Composite sentences include more than one clause. Composite sentences can be compound (with equal clauses) and complex (with main and subordinate clauses)). Сложные предложения могут быть сложносочиненными и сложноподчиненными.

Смотрите видео: 

 http://learnenglish.britishcouncil.org/en/english-grammar/clause-phrase-and-sentence/sentence-structure

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-videos/relative-clauses

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-videos/conditionals

6. Практич. Раб. № 12. Составление рассказов о различных инструментах.//

Изучить материал на стр. 212-213 (описание волочильной доски (drawplate) и резьбонарезной плашки (thread-cutting die) источника [3] «Англ для инженеров» и выполнить письменно описание пилы (любого ее вида) или отвертки любого типа.  Примерный порядок описания инструмента на английском языке – назначение инструмента и его краткое описание (purpose and description), материал изготовления (what material the tool is made of), стандартные (или наиболее популярные размеры) (size), разновидности описываемого инструмента (types or kinds of the tool). Рекомендуется пользоваться словарем.  

Ниже пример работы. Можете просто переписать, запомнив новые слова.

Practical work 12. Description of a Saw.

A saw is a tool for cutting wood or other materials.

  A band-saw  (Ленточная пила) is a saw with a long, sharp blade consisting of a continuous band of toothed metal stretched between two or more wheels to cut material. They are used principally in woodworking, metalworking, and lumbering, but may cut a variety of materials..

 A chain-saw  is a portable, mechanical saw which cuts with a set of teeth attached to a rotating chain that runs along a guide bar. It is used in activities such as tree felling, limbing (removal of branches), bucking (cutting trees to logs), pruning (cutting small branches), cutting firebreaks in wildland fire suppression and harvesting of firewood. 

  A modern bow saw  (лучковая пила) is a metal-framed crosscut saw in the shape of a bow with a coarse wide blade. This type of saw is also known as a Swede saw, Finn saw or buck saw. It is a rough tool that can be used for cross-cutting branches or firewood (maybe up to 6 inches in diameter) down to size.

   Saws may be sharp or blunt. The teeth are set to cut the material properly (развод зубьев пилы).  A saw blade is usually even and thin.

A saw-horse (= trestle or sawbuck (USA))(козлы) is a device used to cut logs into firewood.

Учебник «Английский язык для инженеров» ([3])   находится здесь: http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Или  http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

Выполненные задания отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания для выполнения в режиме дистанционного обучения

 (на период с 13.04.2020 по 30.04.2020)

для группы 38 по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику «Английский язык для инженеров» ([3]) самостоятельно проработать некоторые задания. Учебник  находится здесь: http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Или http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

С 13.04 по 30.04    6 уроков (по 2 часа занятий в неделю).

То, что выделено желтым, выполнить письменно ОБЯЗАТЕЛЬНО.

1.. ПЗ. Придаточные предложения причины. //   Read the theory:

Causal Clauses /Adverbial clauses may express cause (they answer the question WHY?). 
Causal clauses are introduced by the subordinate conjunctions because, since, as, inasmuch as,  sometimes that. 
Examples:
1. I came home because I was tired. 
2. As the day was clear, we decided to climb the mountain. 
3. Since you will not relent (смилостивишься), you must take the consequences. 
4. We were glad that the wreck was not so bad. 
5. Tom was delighted that his friend was safe. 

Both since and as are conjunctions(союзы)  when they express cause. 

 Составить письменно 7 предложений с придаточным предложением причины (когда придаточное предложение  отвечает на вопрос «почему»).

2. ПЗ. Обучение точному пониманию терминов в  связи с контекстом.

Смотрите видео и выполняйте устно упражнения по тексту сюжетов:

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading-skills-practice/train-station

http://learnenglish.britishcouncil.org/en/flathunting/homes-future

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/uk-now/read-uk/mobile-phones

3.. ПЗ. Функции и перевод слова «one» //

// [3]Агабекян, Англ. для инженеров, Читать на стр.197 

 +  письменно выполнить упр. 9.6 на стр. 200

4.. Практическая работа №30. Перевод научно- технической литературы.  // Перевести письменно текст  Methods of Steel Heat Treatment  на стр. 158-159 источника [3]_Англ для инженеров.      

5.. ПЗ. Терминология при переводе инструкций по безопасности.//

 Смотрите в Интернете:     http://work.chron.com/safety-mechanical-engineering-27058.html 

Выучить слова по теме:

    To run a machine-tool = to operate a m-t, safety engineer , to be injured at work, to slip on a slippery floor,  PPE (personal protection equipment), goggles, gloves, protective mask (=face guard), hard hat (helmet), life-vest (belt)….               

6. ПЗ. Что такое техника безопасности?// 

Смотрите в Интернете:     http://work.chron.com/safety-mechanical-engineering-27058.html 

Выучить слова по теме:

    To run a machine-tool = to operate a m-t, safety engineer , to be injured at work, to slip on a slippery floor,  PPE (personal protection equipment), goggles, gloves, protective mask (=face guard), hard hat (helmet), life-vest (belt)….               

Учебник «Английский язык для инженеров» [3]   находится здесь: http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Или  http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

Выполненные задания отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задание в режиме дистанционного обучения на период  

(Выполнить с 13.04.2020 по 30.04.2020)

для группы 13 по предмету «Основы трудоустройства. Антикоррупционное воспитание»

Учебник  Финансовая грамотность находится здесь:

https://spb.academia-moscow.ru/seo/welcome/

Прочитайте главы 1-3 (1.Личные финансы, 2.Депозиты, 3.Кредиты).

     Выполните задания, отвечая на вопросы заданий, выложенных онлайн https://spb.academia-moscow.ru/seo/welcome/

Учебник  Финансовая грамотность находится здесь:

https://spb.academia-moscow.ru/seo/welcome/

Если не получится выполнить задания онлайн, можете направлять выполнение в формате файла ВОРД на почту преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания для выполнения в режиме дистанционного обучения

 (на период с 13.04.2020 по 30.04.2020)

для групп 22, 25,29л по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику английского языка для 11 класса (Spotlight-11) самостоятельно проработать задания. Учебник Spotlight-11  находится здесь: https://drive.google.com/file/d/1tiLKTa478R9AjjxLyC_zuY95RnKdgPmg/view

С 13.04 по 30.04    6 уроков (по 2 часа занятий в неделю).

То, что выделено желтым, выполнить письменно ОБЯЗАТЕЛЬНО.

1. ПЗ. Аудирование текста.//p.123, Учебник [4]Spotlight-11,

+ Слушать записи  Audio – CD4 tracks 2,3,4 - (Ex. 5,7,8, p.123, [4]Spotlight-11),

Новые слова  и выражения выписать и перевести: Admissions adviser, college prospectus (=booklet), to get on the course (попасть на курс…); how many vacant places are available? we see more than 60 applications for the course.

Д.З. – Рабочая тетрадь (Р.Т.[5]), с.53, выполнить письменно упр.5 

2. Практическая работа №23.  Условные предложения.//

Письменно выполните упр. 2 и 3 на стр. 176 уч.11 кл. уч.[4] Spotlight-11, теория изложена на стр. GR16-GR17 (Conditionals 1,2,3)  // Д.З. - Р.Т.[5], с.54, упр.3, 4

 3. ПЗ. Фразовый глагол «to carry» //Изучить материал на  стр.125, уч.[4]Spotlight-11,

Выполните письменно Ex-s 7,8,9 (on p.125)      /Д.З. - Р.Т.[5], с.55, упр.9 

4. ПЗ. Р.Киплинг «Если». //Читать текст на стр. 126-127, [4]Spotlight-11

+Слушать Audio – CD4 (SL-11) track 5 (ex.2 on p.126); выписать нов. слова./ Д.З. - Р.Т.[5], с. 56, упр.3 

5. ПЗ. Деловое письмо, e-mail.// Читать материал на стр. 128-129; устно выполнить  Ex-s 1,2,3, Уч.[4]Spotlight-11. Выучить выражение  «Записаться на…» To enroll in a course= to register for the course = to sign up for the course…  /  Д.З. - Р.Т.[5], с.57, упр.1 

6. ПЗ. Жизнь в университете.  // Читать p.131, [4]Spotlight-11

+Audio – CD4 (SL-11) track 7 (ex.1 on p.131)   Выпишите новые слова: to scrape by on a meagre student loan;  some freshers gave us the lowdown on student life in the UK; halls of residence = dormitory, hostel; skint =short of money, broke .    

http://learnenglish.britishcouncil.org/en/oxford/oxford-university   - Посмотрев видео, ответьте: Сколько колледжей в Оксфордском университете?

Учебник находится здесь: https://drive.google.com/file/d/1tiLKTa478R9AjjxLyC_zuY95RnKdgPmg/view

РТ (рабочую тетрадь) возьмите pdf файл у преподавателя или скачайте в Интернете.

Выполненные задания отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания для выполнения в режиме дистанционного обучения

 (на период с 12.05.2020 по 30.05.2020)

для групп 17, 18 по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику английского языка для 11 класса (Spotlight-11) самостоятельно проработать задания. Учебник Spotlight-11  находится здесь: https://drive.google.com/file/d/1tiLKTa478R9AjjxLyC_zuY95RnKdgPmg/view

С 12.05 по 30.05    6 уроков (по 2 часа занятий в неделю).

То, что выделено желтым, выполнить письменно ОБЯЗАТЕЛЬНО.

1. Пр. занятие (ПЗ). Р.Киплинг «Если».// Читать стихотворение Р.Киплинга  на стр. 126-127, Учебник [4]Spotlight-11. Выучить новые слова.

2. Практическая работа №14. Деловое письмо, e-mail.//    Обучающийся должен ознакомиться с лексикой и текстами формальных писем на стр. 128-129 учебника Spotlight-11 (источник [4]) и написать свое деловое письмо (=business letter or any formal letter). Используйте любые словари, включая электронные. 

     Образец :   May 20,  Practical work #14

План  делового письма:

 1. Introduction (opening  remarks, reason for writing).

 2. Main body (development of the subject).

 3. Final paragraph (summing up the topic).

 4. Conclusion (closing remarks).

I am writing to inquire about  –               Я пишу, чтобы узнать о….,

Lastly  - Наконец, в заключение….

All in all – в итоге…..,

I am writing to express my satisfaction/ dissatisfaction –     Пишу, чтобы выразить удовлетворение/ неудовлетворенность,

Thank you very much for your time….. –        Благодарю Вас за уделенное время……

I look forward to hearing from you soon… –         С нетерпением жду Вашего ответа,

Yours sincerely  –            Искренне Ваш

or Yours faithfully - Искренне Ваш  (если в обращении было слово Sir/Sirs, Madam/Madams)

3.. ПЗ. Жизнь в университете.  // Читать информацию на p.131  , Уч. [4]Spotlight-11. Выписать слова и выражения с переводом:

 to scrape by on a meagre student loan;  some freshers gave us the lowdown on student life in the UK; halls of residence = dormitory, hostel;  skint =short of money, broke //    

Смотреть сюжеты :  http://learnenglish.britishcouncil.org/en/oxford/oxford-university

4.. ПЗ. Контроль умений чтения.//

Читать text Dian Fossy стр.132-133 учебник Spotlight-11 ([4])  Перевести предложение: Don’t help drive innocent animals to extinction.              Выписать новые слова и выражения.

5. ПЗ. Мистические места нашей планеты.// Читать текст Mystic Places

на стр.138 учебника [4]Spotlight-11    // Выписать новые слова.   

6. ПЗ. Путешествие по воздуху.// Topic Travel by air p.140  [4]Spotlight-11, Выполнить упражнения Ex.1-5, p.140-141      // Перевести  письменно нижеприведенные выражения:

How many pieces of luggage are you checking in? Would you like an aisle or a window seat? To reclaim baggage (luggage) on arrival ; In airport terminals, a baggage reclaim area (US baggage claim area) is an area where arriving passengers claim checked-in baggage after disembarking from an airline flight;  to frisk passengers for security reasons.

Учебник находится здесь: https://drive.google.com/file/d/1tiLKTa478R9AjjxLyC_zuY95RnKdgPmg/view

РТ (рабочую тетрадь) возьмите pdf файл у преподавателя или скачайте в Интернете.

Выполненные задания отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания для выполнения в режиме дистанционного обучения

 (на период с 12.05.2020 по 30.05.2020)

для группы 27 по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику «Английский язык для инженеров» ([5]) самостоятельно проработать задания. Учебник  находится здесь: http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Или http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

С 12.05 по 30.05    6 уроков (по 2 часа занятий в неделю).

То, что выделено желтым, выполнить письменно ОБЯЗАТЕЛЬНО.

1. ПЗ:  Аудирование текста о новых технологиях.// Прослушать текст Google Meet video conferencing platform improved

https://breakingnewsenglish.com/2004/200429-google-meet-1l.html

Написать 5-6 предложений о новых технологиях.

2. ПЗ: 3D моделирование. Чтение текстов по теме.// 

Прочтите текст  https://hum3d.com/blog/3d-medical-visualization/

Выписать новые слова.

3.. ПЗ: Изобретение телефона и телеграфа. //   Читать текст 

https://www.thoughtco.com/history-of-the-telephone-alexander-graham-bell-1991380    Выписать новые слова и выражения.

4.. Практическая работа № 14. Радио и телевидение. /  Прочитать нижеприведенный текст и ответить письменно на вопросы 1-6.

Radio and TV

    Radio and TV are mass media which keep people informed on the topical issues of the day. Both on the radio and TV you can listen to a programme on sports, art, news, music and weather. The difference is that on TV you can see everything you've heard about. And it's an important advantage. Besides, there are a lot of entertaining programmes on TV, a lot of feature, documentary films which provoke hot discussions. But watching TV is often a waste of time.

    Radio is preferable to TV when you are at work and need information or have to focus your attention on something else. For example, when you drive a car, it's better to listen to the radio than to watch TV.

    But both radio and TV play an important role in our life as well as newspapers. They give a full coverage of the latest events, comment on the most important developments, political and domestic affairs. They acquaint us with different views and opinions. Thus, they contribute to the development of the information network.

    That's why in the recent years there has been the increase in the amount of time spent watching TV. Though it depends on the season, the age of the viewers and social class. For example, TV viewing is less popular in summer than in winter. It is more popular with old people than with other age groups.     Professional and managerial classes watch less than the unskilled people. Besides, women watch TV more than men.

Answer the questions in writing:

1) What programmes are broadcast on TV and on the radio?

2) Is watching TV a waste of time? Support your opinion.

3) Can you watch TV when you drive a car?

4) What other mass media apart from radio and TV do you know?

    The Internet, newspapers, magazines.

5) What kind of programmes do you like to watch on TV?

6) Do women watch TV more than men?

5..ПЗ.  Роль технического прогресса. / Прочитайте текст и выпишите новые слова https://catchenglish.ru/topiki/srednej-slozhnosti/scientific-and-technological-progress.html

6. ПЗ. Практическая работа № 15. Промышленная электроника.  / Прочитать нижеприведенный текст и ответить письменно на вопросы 1-6.

Industrial Electronics

   Electronics is a science which studies the properties of electrons, the laws of their motion, the laws of transformation of various kinds of energy by means of electrons. The basic element in electronics is an electron tube and a transistor. Electronic technologies are applied in many fields including industry, communication, defence and entertainment.

Industrial electronics deals with design and construction of electronic devices.

The research in the field of electronics gave us radar devices, computers, cassette-recorders, video recorders (VCRs), a lot of medical tools. Semi-conductor devices which have replaced electron tubes reduce the size of instruments.

    So to put it simply, industrial electronics refers to equipment, tools and processes that involve electrical equipment in an industrial setting. This could be a laboratory, automotive plant, power plant or construction site, etc. Industrial electronics is also used extensively in: chemical processing plants, oil/gas/petroleum plants, mining and metal processing units, electronics and semiconductor manufacturing.

  The scope of industrial electronics ranges from the design and maintenance of simple electrical fuses to complicated programmable logic controllers (PLCs), solid-state devices and motor drives (an electric motor and other parts of a mechanical system for operating a machine or machines). Industrial electronics can handle the automation of all types of modern day electrical and mechanical industrial processes. Some of the special equipment used in industrial electronics includes: variable converters (digital to analog converters, tuners) and inverter drives (DC/AC converters), human machine interfaces, hydraulic positioners and computer or microprocessor controlled robotics.

Tuner may refer to someone or something which adjusts or configures a mechanical, electronic, or musical device.

A digital television adapter (DTA), commonly known as a converter box, is a television tuner that receives a digital television(DTV) transmission, and converts the digital signal into an analog signal that can be received and displayed on an analog television set.

   Industrial electronics is a large family indeed, but remember it is different from entertainment and consumer electronics. Instead of thinking of DVD players and computers we are talking about things such as capacitors, motor drives, panel meters, limit switches and testers. Actually the list goes on and on.

Answer the questions in writing:

1) What is electronics?

2) Where is electronics used?

3) What is industrial electronics?

4) What electronic devices do you know? Enumerate some of them.

5) Was it possible to manufacture a computer without knowing electronics? No, it was not possible.

6) What is a TV tuner?

Выполненные задания отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания для выполнения в режиме дистанционного обучения

 (на период с 12.05.2020 по 30.05.2020)

для группы 28 по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику «Английский язык для инженеров» ([3]) самостоятельно проработать некоторые задания. Учебник  находится здесь: http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Или http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

С 12.05 по 30.05    6 уроков (по 2 часа занятий в неделю).

То, что выделено желтым, выполнить письменно ОБЯЗАТЕЛЬНО.

1. ПЗ. Изобретения 19-20 веков.\\

Учебник [3] Англ для инженеров , с. 113-120 (Vocabulary and texts about inventors and scientists) Читать и выписывать новые слова и выражения.

  2. ПЗ. Настоящее длительное время в действительном и страдательном залоге.// Учебник [3] Англ для инженеров , Читать стр. 166-167 //   Изучить в Интернете:

http://www.interactive-english.ru/uroki/86-the-present-continuous-tense/

http://english-bird.ru/present-continous-pravila-i-primery/

Написать 7-8 предложений с Present Continuous (=Present Progressive).

  3..ПЗ. Открытия эпохи Возрождения.  // Выписать новые слова с переводом: printing press, mariner’s (ship) compass (lodestone  магнетит, магнитн. железняк),  telescope, matches, flush toilets, wallpaper…

  //Читать в Интернете и выписать новые слова:

https://historyplex.com/renaissance-inventions

https://historyplex.com/inventions-of-renaissance-timeline

4. Практическая работа № 13. Прошедшее длительное время в действительном и страдательном залоге.// 

May 20 (….)

Practical work 13

Task 1.  Переведите предложения c глаголами в прошедшем длительном времени в действительном и страдательном залоге  (The Past Continuous Active / The Past Continuous Passive)  с английского языка на русский:

1) At 5 o'clock yesterday Jane was watching TV.

2) Peter was watching TV when Kate called him.

3) James was cooking dinner while he was watching TV.

4) When I last visited my native town, a new bridge was being built across the river.

5) When I returned, she was still sitting on the sofa. 

6) I was looking for a flat for a long time when I first came to Paris. 

7) What were you doing in Africa then?

8) As he was taking a shower, somebody knocked at his door. 

9) He was always making us listen to his stupid ideas considering them to be great.

10) The room was being cleaned when I arrived.

Task 2.  Переведите предложения с русского языка на английский, используя глаголы в прошедшем длительном времени в действительном и страдательном залоге  (The Past Continuous Active / The Past Continuous Passive):

1)..В 6 часов вчера я принимал душ.  I was taking a shower at 6 o’clock yesterday.

2) Мама готовила обед, когда я вернулся домой из школы. Mum was cooking dinner when I returned home from school.

3) Джек читал газету, когда ему позвонил друг. Jack was reading a newspaper when his friend called him.

4) Когда я вчера поехал за город, в моей квартире проводилась уборка. When I went to the country yesterday, my flat was being cleaned.

5) Она все еще спала, когда я вернулся домой.  She was still sleeping when I returned home.

6) Что вы делали в Европе в тот момент?

7) Она всегда ругалась, когда я приходил домой пьяный. She was always swearing when I came home drunk.

8) Когда мы вселились в наш дом, микрорайон все еще строился. When we moved into our house, the district was still being built.

  5. ПЗ. Современные изобретения. Монологи.//

John Logie Baird, a British engineer, is credited for making the world's first television broadcast. Изучите информацию в Интернете:

https://historyplex.com/inventions-of-20th-century

http://list25.com/25-inventions-that-changed-our-way-of-life/4/

http://www.stepbystep.com/7-inventions-changed-way-life-115198/

http://android-mafia.net/video/pf_Qv3q0M_c

  6. ПЗ. Будущее длительное время в действительном залоге./ Изучить материал и составить 10 предложений с Future Continuous (=Progressive):  

 https://puzzle-english.com/directory/future-continuous

----------------------------------------

Учебник «Английский язык для инженеров» ([3])   находится здесь: http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Или  http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

Выполненные задания отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания для выполнения в режиме дистанционного обучения

 (на период с 12.05.2020 по 30.05.2020)

для группы 38 по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику «Английский язык для инженеров» ([3]) самостоятельно проработать некоторые задания. Учебник  находится здесь: http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Или http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

С 12.05 по 30.05    6 уроков (по 2 часа занятий в неделю).

То, что выделено желтым, выполнить письменно ОБЯЗАТЕЛЬНО.

1.. ПЗ. Техника безопасности при работе на металлорежущих станках. //

Новые слова и выражения учить: Precautions when running metal cutting machine-tools (lathes, drills, milling machines).   To turn a workpiece on a spindle, to cut a metal bar, to shape, to drill or bore (растачивать) a workpiece, to bevel an edge (=to chamfer) (снимать фаску (с кромки, с края).  Составить 5 предложений с новыми словами.                                                           

 2. ПЗ. Безопасность эксплуатации механического оборудования.//

Смотрите в Интернете:     http://work.chron.com/safety-mechanical-engineering-27058.html

Выучить слова по теме:

    To run a machine-tool = to operate a m-t, safety engineer , to be injured at work, to slip on a slippery floor,  PPE (personal protection equipment), goggles, gloves, protective mask (=face guard), hard hat (helmet), life-vest (belt)….        Составить 5 предложений с новыми словами.                                                                  

3.. ПЗ. Техника безопасности при работе с автоматическими приборами и устройствами.//  Найдите в словаре  перевод выражений      step-up/step-down transformer  

4.. ПЗ. Техника безопасности при работе с электронными приборами и устройствами.// Изучите выражения: step-up/step-down transformer / To run a machine-tool = to operate a m-t.; in the workplace – на рабочем месте.

5.. Практическая работа №31.Техника безопасности при работе с компьютерами.  // Письменно перевести приведенную ниже инструкцию для компьютера (ноутбука) Samsung на русский язык. Можно перевести половину текста.

Installation of a computer

(Samsung Notebook/ laptop).

    Do not install the product in places exposed to humidity such as a bathroom. There is a danger of electric shock. Use the product within the operating conditions specified in the Manufacturer’s User Guide. Keep the plastic bags out of the reach of children. There is a danger of suffocation.

         Keep a distance of 15cm or more between the computer and the wall and do not place any objects between them. This may increase the internal temperature of the computer and may cause an injury.

     Do not install the computer on a slant or a place prone to vibrations, or avoid using the computer in that location for a long time. This increases the risk that a malfunction or damage to the product will occur.

     Avoid exposing any part of your body to the heat from the computer vent or AC adapter for a long time when the computer is on. Exposing a part of your body close to the heat from the vent or AC adapter for long periods of time may cause a burn.

      Avoid blocking the vent at the bottom or side of the computer when using it on a bed or cushion. If the vent is blocked, there is a danger of damaging the computer or overheating the inside of the computer.

Power related precautions.

   Do not touch the mains plug or power cord with wet hands. There is a danger of electric shock. Do not exceed the standard capacity (voltage/current) of a multiplug or power outlet extension when using it for the product. There is a danger of electric shock or fire hazard. If the power cord or power outlet makes a noise, disconnect the power cord from the wall outlet and contact a service center. There is a danger of electric shock or fire hazard. Do not use a damaged or loose mains plug or power cord or power outlet. There is a danger of electric shock or fire hazard.

    Plug the power cord firmly into the power outlet and AC adapter. Failing to do so may cause fire hazard. Do not unplug the power cord by pulling the cable only. If the cord is damaged, it may cause electric shock.

     Do not bend the power cord excessively or do not place a heavy object over the power cord. It is especially important to keep the power cord out of reach of infants and pets. If the cord is damaged, it may cause electric shock or fire.

   If water or another substance enters the power input jack, AC adapter or the computer, disconnect the power cord and contact the service center. Damage to the device within the computer may cause electric shock or fire hazard.

Battery usage

  Keep the battery out of the reach of infants and pets, as they could put the battery into their mouths. There is a danger of electric shock or choking.

   Use an authorized battery and AC adapter only. Please use an authorized battery and adapter approved by Samsung Electronics. Unauthorized batteries and adapters may not meet the proper safety requirements and may cause problems or malfunctions and result in an explosion or fire.  

   Do not use the computer in a badly ventilated location such as on bedding, on a pillow or cushion, etc, and do not use it in a location such as a room with floor heating as it may cause the computer to overheat.

     Take care that the computer vents (on the side or the bottom) are not blocked especially in these environments. If the vents are blocked, the computer may overheat and it may cause a computer problem, or even explosion.

    Do not use the computer in a humid location such as a bathroom or sauna. Please use the computer within the recommended temperature and humidity range (10~32ºC, 20~80% RH).

6.   ПЗ. Материалы. // Читать текст How Materials react to External Forces в учебнике                      (Англ для инженеров [3] page129-132)  и выписать но вые слова.

Учебник «Английский язык для инженеров» [3]   находится здесь: http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Или  http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

Выполненные задания отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания для выполнения в режиме дистанционного обучения

 (на период с 12.05.2020 по 30.05.2020)

для групп 12, 15,19л по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику английского языка для 10 класса (Spotlight-10) самостоятельно проработать задания. Учебник Spotlight-10  находится здесь: https://drive.google.com/file/d/0B2FJFuPO4g4wajU3eVpYM0lQOEE/view

С 12.05 по 30.05    6 уроков (по 2 часа занятий в неделю).

Выделенное желтым ОБЯЗАТЕЛЬНО выполнить письменно.

1..Пр. занятие (ПЗ). Фразовый глагол «to bring»/

Учебник [1]Spotlight-10, стр.145, Сделать письменно  упр. 5

  2.  Практическая работа №15. Косвенная речь.// 

Прочитать и изучить тему Reported Speech  на стр. GR14-GR15 Grammar Reference источника [1] Учебник Spotlight-10.  Выполнить письменно упр. 1-3 на стр. 180 учебника (ист. [1]).

  3..ПЗ. Метафора. Сравнение. / p.146-147 [1]Spotlight-10  , Изучить примеры метафор и сравнений (Metaphors & Similes) //

 (M: She is a shrew (= a bad-tempered woman), She is a little bird, a bunny, a couch potato(=lazy bones.)//

 S: He is like his father, she is similar to the rest of her family, like father like son. Drunk as a lord = drunk as a sailor/a fiddler/a skunk/ a fish = dead drunk; to swear like a trooper (or a lord); sober as a judge).      

4. ПЗ. Описание путешествия. / Читать текст The Time Machine by H.G.Wells. 

p.146-147 [1]Spotlight-10 //  +do ex.9 on p.147 (Describe your journey on a time-machine / Описать путешествие на машине времени).                   

  5. ПЗ. Лучшие английские изобретения./ Читать текст p.151  [1]Spotlight-10

+Выписать новые слова.

 6. ПЗ. Изобретатели моей страны / Прочитайте текст  и выпишите новые слова/выражения:  http://inventorspot.com/articles/ten_russian_inventions_have_quietly_changed_world

Учебник находится здесь: https://drive.google.com/file/d/0B2FJFuPO4g4wajU3eVpYM0lQOEE/view

РТ (рабочую тетрадь) возьмите pdf файл у преподавателя или скачайте в Интернете.

Выполненные задания отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания для выполнения в режиме дистанционного обучения

 (на период с 12.05.2020 по 30.05.2020)

для групп 22, 25,29л по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику английского языка для 11 класса (Spotlight-11) самостоятельно проработать задания. Учебник Spotlight-11  находится здесь: https://drive.google.com/file/d/1tiLKTa478R9AjjxLyC_zuY95RnKdgPmg/view

С 12.05 по 30.05    6 уроков (по 2 часа занятий в неделю).

То, что выделено желтым, выполнить письменно ОБЯЗАТЕЛЬНО.

1. ПЗ. Test 7. Контрольные задания.   //

 Выполнить test 7-Учебник[4]Spotlight-11, стр. 136, сделать задания 1-3

2. ПЗ. Мистические места нашей планеты.  //

Читать текст Mystic Places на стр. p138, Учебник [4]Spotlight-11 / Выписать новые слова.

  3. ПЗ. Путешествие по воздуху.// Топик Travel by air 

 см. p.140 Учебник [4]Spotlight-11, Ex.1-5, p.140-141; выучить и выписать новые слова и выражения:

How many pieces of luggage are you checking in? Would you like an aisle or a window seat? To reclaim baggage (luggage) on arrival ; In airport terminals, a baggage reclaim area(US baggage claim area) is an area where arriving passengers claim checked-in baggage after disembarking from an airline flight; to frisk passengers for security reasons.

4. ПЗ.Эмфатические предложения.// +Inversion p.141 [4]Spotlight-11 (Читать),

5. ПЗ.Слова, обозначающие количество.//Quantifiers. 

Читать учебник [4]Spotlight-11, p.143 , do ex.6-9 

Смотрите : http://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/some-any-every-no

6. Практическая работа №24. Фразовый глагол «to check»

// [4]Spotlight-11, ex.10, p.143// Письменно выполните упр. 10 на стр. 143 источн. [4]. Затем составьте 3 своих предложения с фразовым глаголом «to check».   

Учебник находится здесь: https://drive.google.com/file/d/1tiLKTa478R9AjjxLyC_zuY95RnKdgPmg/view

РТ (рабочую тетрадь) возьмите pdf файл у преподавателя или скачайте в Интернете.

Выполненные задания отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задание в режиме дистанционного обучения на период  

(Выполнить с 12.05.2020 по 30.05.2020)

для группы 13 по предмету «Основы трудоустройства. Антикоррупционное воспитание»

1.. Учебник  Финансовая грамотность находится здесь:

https://spb.academia-moscow.ru/seo/welcome/

Прочитайте главы 1-3 (1.Личные финансы, 2.Депозиты, 3.Кредиты).

     Выполните задания, отвечая на вопросы заданий, выложенных онлайн https://spb.academia-moscow.ru/seo/welcome/

2.. Выполните практическую работу№3 «Составление плана доходов и расходов семьи»:

Составьте таблицу – бюджет вашей семьи за месяц  (слева- доходы за месяц (несколько строк), справа- расходы за месяц (несколько строк). Данные можете брать из головы.

Внизу выведите результат (убыток (дефицит бюджета) или прибыль (профицит).

Цель данной работы – дисциплинировать себя и научиться контролировать и планировать личные финансы.

Пример:

Практическая работа №3 выполняется в формате файла ВОРД и отправляется на почту преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Инструкция по выполнению письменной работы по дисциплине ОД.03 /ОДБ.03 «Иностранный язык (английский)».

Уважаемые обучающиеся групп 17,18, 22, 25, 29л!

Выполните письменно приведенные ниже задания (дифференцированный зачет с проставлением оценки) по английскому языку и отправьте заполненный бланк ответов на почту преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Каждый обучающийся сам выбирает один из двух вариантов. Делайте любой из вариантов. Если кто-то из обучающихся не выполнит данные задания диф. зачета, он не будет аттестован и не будет переведен на следующий курс обучения в колледже. Сроки выполнения - первая декада июня 2020г.

Критерии оценки.

Критерии оценки выполненной работы приводятся в нижеприведенной таблице. Максимально возможное кол-во баллов равно 25 (пять обязательных заданий, каждое из которых оценивается максимально на 5).  Начинайте работу с понятных вам заданий, постарайтесь сначала набрать число баллов для получения оценки 3 «удовлетворительно». Выполняйте задания в предложенном порядке. Пропускайте то задание, выполнение которого затрудняет вас, и переходите к следующему. Если останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов. 3акончив выполнение работы, сдайте ее вместе с черновиками преподавателю.

Желаю удачи!

Критерии оценки выполнения работы

Задания для проведения дифференцированного зачета.

Вариант 1

Задание 1. Вставьте пропущенные слова/Fill in: dishonest, selfish, hard-working, tastes, money, saved, study, wastes.

1.. This soup …………… very good. It is tasty.

2.. He is so ……………. He thinks only about himself. He doesn’t care about other people.

3..He needed more …………… to buy food and clothes.

4.. John is …………………  He always lies to other people.

5.. Every company prefers ……………employees who would work hard for the company.

6..A month ago I bought a new car with a good discount. I ………….. a lot of money.

7..He ………. money buying unnecessary things. He is too wasteful.

8..Can you ……… more in order to pass the exams?

Задание 2. Выберите правильную форму глагола.

1. Mike ………….. (make, makes, made)  mistakes in the dictation all the time.

2..Jane…….. (spent, is spending, spends) all her monthly salary last week; she is penniless now.

3..John and Mary ………….. (have lived, are living, will live)  in this city for 20 years already.

4..Nobody knows what……………………. (happens, happened, will happen) in the future.

5.. My brother………………(saved, saves, will save) 2,000.00 rubles at the market yesterday. 

Задание 3. Выберите факторы загрязнения окружающей среды/ Tick (√) or circle the factors which pollute our environment.

1..Smoke from factories.

2..Exhaust (smoke from cars and other vehicles).

3..Green plants.

4..Burning coal and oil.

5..Fruit and vegetables.

Задание 4. Определите соответствие между отходами и предметами, производимыми из этих отходов/ Match waste products and what can be made from them if recycled.

Задание 5. Вставьте правильные артикли (the, a, zero article) или определители some, any.

1..We live on……..Baltic Sea. 2. …. dog is ….. friend of Man. 3. Close …. door to ….kitchen. 4.Can you give me …….milk? 5. Have you got …… books on history?

Задания для проведения дифференцированного зачета.

Вариант 2

Задание 1. Вставьте пропущенные слова/Fill in: honest, aggressive, loyal, smells, cash, saves, learn, wasted.

1.. This coffee …………… very good. It is very aromatic.

2.. He is so ……………. He shouts at other people. He can’t control his temper.

3..He needed some …………… to buy presents for the family.

4.. Can you ……… more words to pass the test in English?

5.. Every boss prefers ……………employees working effectively for the company.

6..A year ago Nick bought a very expensive but useless device. He ……….. a lot of money on it.

7..She ………. money buying good things at reasonable prices. She is very thrifty (economical).

8.. Mary is …………………  She never lies to people.

Задание 2. Выберите правильную форму глагола.

1..My sister…………………(saved, saves, will save) 1,000.00 rubles at the market every day.

2..Mike ………….. (make, makes, made) three mistakes in the dictation 2 days ago.

3..Robert…….. (earns, is earning, earned) a lot of money. He is a businessman.

4..Kate and Mark ……………….. (have been, are being, will be)  together for 10 years already.

5..She does not know what……………………. (happens, happened, will happen) in the future.

Задание 3. Выберите факторы загрязнения окружающей среды/ Tick (√) or circle the factors which pollute our environment.

1..Smoke from factories.

2..Green plants.

3..Exhaust (smoke from cars and other vehicles).

4..Fruit and vegetables.

5..Burning coal and oil.

Задание 4. Определите соответствие между  предметами и отходами, из которых они производятся/ Match   products  and waste products from which they are made through recycling.

Задание 5. Вставьте правильные артикли (the, a, zero article) или определители some, any.

1..We travelled down……..Volga River.  2. He is ….. factory worker.  3. ….. milk is on ….. table.  4. She does not have …… books on chemistry.  5. Can you give me …….salt?

Бланк ответов обучающихся.

Группа______________

ФИО_______________

Вариант______________

Кол-во баллов_________________

Оценка______________________

Преподаватель ___________________/__Анищенко С.И.______/

Ассистент ______________________/____________________/

Задания для выполнения в режиме дистанционного обучения

 (на период ИЮНЬ 2020)

для групп 12, 15,19л по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику английского языка для 10 класса (Spotlight-10) самостоятельно проработать задания. Учебник Spotlight-10  находится здесь: https://drive.google.com/file/d/0B2FJFuPO4g4wajU3eVpYM0lQOEE/view

Выделенное желтым ОБЯЗАТЕЛЬНО выполнить письменно.

1.. Практическая работа №16. Тезисы для устного выступления.  // Внизу даны примерные тезисы вашего выступления о гаджетах/ компах/ девайсах и т.д.   Напишите тезисы (т.е. подробный план) своего выступления. Можете добавить свои высказывания о современной компьютерной и телекоммуникационной технике.

Practical work  16.  (гр.12,15,19л) учебник SPOTLIGHT-10, p.140-141)

Theses for an oral presentation.

 1..Info about myself  (my occupation, I am not an organized person, I need a laptop and a PDA, a smartphone)…

2..What I use my gadgets for.  (work; for pleasure – games)…

3..I store info for my clients on my laptop. I do not use paper docs.

4..I like photography and recording home videos. It’s a great pastime.

5…….??????? (TV, tablet computer, smart-phone , iphone, airpods…)

2 . Test 8. Контрольные задания // Учебник [1]Spotlight-10, стр.156, выполнить задания 1-3

Учебник находится здесь: https://drive.google.com/file/d/0B2FJFuPO4g4wajU3eVpYM0lQOEE/view

РТ (рабочую тетрадь) возьмите pdf файл у преподавателя или скачайте в Интернете.

Выполненные задания отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания для выполнения в режиме дистанционного обучения

 (на период ИЮНЬ 2020 (до конца уч. года))

для групп  22, 25, 29л по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику английского языка для 11 класса (Spotlight-11) самостоятельно проработать задания. Учебник Spotlight-11  находится здесь: https://drive.google.com/file/d/1tiLKTa478R9AjjxLyC_zuY95RnKdgPmg/view

То, что выделено желтым, выполнить письменно ОБЯЗАТЕЛЬНО.

1. Test 8. Контрольные задания.       // Учебник [4]Spotlight-11 , стр. 154, зад. 1-3 

2. Дифференцированный зачёт.   // См задания по дифзачету в отдельном файле  на сайте преподавателя: https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник находится здесь: https://drive.google.com/file/d/1tiLKTa478R9AjjxLyC_zuY95RnKdgPmg/view

РТ (рабочую тетрадь) возьмите pdf файл у преподавателя или скачайте в Интернете.

Выполненные задания отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания для выполнения в режиме дистанционного обучения

 (на период ИЮНЬ 2020 )

для групп 17, 18 по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику английского языка для 11 класса (Spotlight-11) самостоятельно проработать задания. Учебник Spotlight-11  находится здесь: https://drive.google.com/file/d/1tiLKTa478R9AjjxLyC_zuY95RnKdgPmg/view

То, что выделено желтым, выполнить письменно ОБЯЗАТЕЛЬНО.

1. Практическая работа №15. Фразовый глагол «to check».  p.143, учебник Spotlight-11([4])  Порядок выполнения работы: Изучите значения фразового глагола «to check» в Прил.2 (Appendix 2)  на стр.  WL28 источника [4].

Письменно выполните упр. 10 на стр. 143 источника [4]. Затем составьте 3 своих предложения с фразовым глаголом «to check».               

 2. Test 8. Контрольные задания.      //Учебник [4] Spotlight-11, p.154, зад. 1-2

3.. Дифференцированный зачёт.   // См задания по дифзачету в отдельном файле  на сайте преподавателя: https://nsportal.ru/user/1136669/page/test-page-of-the-mini-site

Учебник находится здесь: https://drive.google.com/file/d/1tiLKTa478R9AjjxLyC_zuY95RnKdgPmg/view

Выполненные задания отправить на мейл преподавателя

Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания для выполнения в режиме дистанционного обучения

 (на период ИЮНЬ 2020)

для группы 27 по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику «Английский язык для инженеров» ([5]) или по другим указанным источникам самостоятельно проработать задания. Учебник  находится здесь: http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Или http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

То, что выделено желтым, выполнить письменно ОБЯЗАТЕЛЬНО.

1.  Изучите материал о пассивном (страдательном) залоге в английском языке (Passive Voice)  на стр. 174-175 учебника  «Английский язык для инженеров» ([5]) 

2. Выполните письменно задания 8.8 и 8.9 на стр. 175-176  учебника  «Английский язык для инженеров» ([5]) 

Выполненные задания отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания для выполнения в режиме дистанционного обучения

 (на период ИЮНЬ 2020)

для группы 28 по предмету «Английский язык»

То, что выделено желтым, выполнить письменно ОБЯЗАТЕЛЬНО.

1..Практическая работа № 14. Радио и телевидение. /  Прочитать нижеприведенный текст и ответить письменно на вопросы 1-6.

Radio and TV

    Radio and TV are mass media which keep people informed on the topical issues of the day. Both on the radio and TV you can listen to a programme on sports, art, news, music and weather. The difference is that on TV you can see everything you've heard about. And it's an important advantage. Besides, there are a lot of entertaining programmes on TV, a lot of feature, documentary films which provoke hot discussions. But watching TV is often a waste of time.

    Radio is preferable to TV when you are at work and need information or have to focus your attention on something else. For example, when you drive a car, it's better to listen to the radio than to watch TV.

    But both radio and TV play an important role in our life as well as newspapers. They give a full coverage of the latest events, comment on the most important developments, political and domestic affairs. They acquaint us with different views and opinions. Thus, they contribute to the development of the information network.

    That's why in the recent years there has been the increase in the amount of time spent watching TV. Though it depends on the season, the age of the viewers and social class. For example, TV viewing is less popular in summer than in winter. It is more popular with old people than with other age groups.     Professional and managerial classes watch less than the unskilled people. Besides, women watch TV more than men.

Answer the questions in writing:

1) What programmes are broadcast on TV and on the radio?

2) Is watching TV a waste of time? Support your opinion.

3) Can you watch TV when you drive a car?

4) What other mass media apart from radio and TV do you know?

    The Internet, newspapers, magazines.

5) What kind of programmes do you like to watch on TV?

6) Do women watch TV more than men?

2. ПЗ. Практическая работа № 15. Промышленная электроника.  / Прочитать нижеприведенный текст и ответить письменно на вопросы 1-6.

Industrial Electronics

     Electronics is a science which studies the properties of electrons, the laws of their motion, the laws of transformation of various kinds of energy by means of electrons. The basic element in electronics is an electron tube and a transistor. Electronic technologies are applied in many fields including industry, communication, defence and entertainment.

Industrial electronics deals with design and construction of electronic devices.

The research in the field of electronics gave us radar devices, computers, cassette-recorders, video recorders (VCRs), a lot of medical tools. Semi-conductor devices which have replaced electron tubes reduce the size of instruments.

    So to put it simply, industrial electronics refers to equipment, tools and processes that involve electrical equipment in an industrial setting. This could be a laboratory, automotive plant, power plant or construction site, etc. Industrial electronics is also used extensively in: chemical processing plants, oil/gas/petroleum plants, mining and metal processing units, electronics and semiconductor manufacturing.

  The scope of industrial electronics ranges from the design and maintenance of simple electrical fuses to complicated programmable logic controllers (PLCs), solid-state devices and motor drives (an electric motor and other parts of a mechanical system for operating a machine or machines). Industrial electronics can handle the automation of all types of modern day electrical and mechanical industrial processes. Some of the special equipment used in industrial electronics includes: variable converters (digital to analog converters, tuners) and inverter drives (DC/AC converters), human machine interfaces, hydraulic positioners and computer or microprocessor controlled robotics.

Tuner may refer to someone or something which adjusts or configures a mechanical, electronic, or musical device.

A digital television adapter (DTA), commonly known as a converter box, is a television tuner that receives a digital television(DTV) transmission, and converts the digital signal into an analog signal that can be received and displayed on an analog television set.

   Industrial electronics is a large family indeed, but remember it is different from entertainment and consumer electronics. Instead of thinking of DVD players and computers we are talking about things such as capacitors, motor drives, panel meters, limit switches and testers. Actually the list goes on and on.

Answer the questions in writing:

1) What is electronics?

2) Where is electronics used?

3) What is industrial electronics?

4) What electronic devices do you know? Enumerate some of them.

5) Was it possible to manufacture a computer without knowing electronics? No, it was not possible.

6) What is a TV tuner?

  3.. Практическая работа № 16. Джордж и Роберт Стефенсоны. 

    // ([3] Англ. для инженеров, стр.117-118, прочитать тексты; Ответить на вопросы к текстам (стр 118))

  ----------------------------------------

Учебник «Английский язык для инженеров» ([3])   находится здесь: http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Или  http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

Выполненные задания отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задания для выполнения в режиме дистанционного обучения

 (на период ИЮНЬ 2020г)

для группы 38 по предмету «Английский язык»

Необходимо по учебнику «Английский язык для инженеров» ([3]) самостоятельно проработать некоторые задания. Учебник  находится здесь: http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Или http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

То, что выделено желтым, выполнить письменно ОБЯЗАТЕЛЬНО.

1. Практическая работа №32. Выполнение упражнений по содержанию текста. /([3] Англ для инженеров_Агабекян page134-135 , выполнить задание  7.7)

2. Практическая работа №33. Выполнение лексико-грамматических упражнений.  //([3] Англ для инженеров_Агабекян ,

выполнить письменно упр 7.12 on page142 (слова из текста на стр.140-141) .

3.. Практическая работа №34. Письменный перевод. /([3] Англ для инженеров_Агабекян page152-153) Перевести письменно 2 абзаца текста METALS.

Учебник «Английский язык для инженеров» [3]   находится здесь: http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_114/

Или  http://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-angliyskiydlyainzhenerovipagabekyan.pdf

Выполненные задания отправить на мейл преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru

Задание в режиме дистанционного обучения на период  

(Выполнить с 12.05.2020 по 30.05.2020)

для группы 13 по предмету «Основы трудоустройства. Антикоррупционное воспитание»

1.. Учебник  Финансовая грамотность находится здесь:

https://spb.academia-moscow.ru/seo/welcome/

Прочитайте главы 1-3 (1.Личные финансы, 2.Депозиты, 3.Кредиты).

2..Практическая работа №4 «Основы финансовой грамотности». 

Задание 1. Внесите типы налогов (прямые или косвенные) в правильные графы (колонки) таблицы:

Налоги: НДФЛ, на прибыль, акциз, налоги с оборота, НДС, налог на имущество, транспортный налог.

Задание 2. Выберите правильные ответы:

 1.Страхование как финансовое явление

      А) интересный фильм об альпинистах

      Б) защита от рисков на принципах солидарной ответственности

      В) банковская операция.

2. Банковский вклад:

      А) финансовая транзакция по переводу денег

      Б) депозит, размещенный в банке

      В) покупка акций компании.

3. Трудовая пенсия состоит из:

      А) Страховая пенсия (страховая и фиксированная части) + накопительная часть

     Б) Пенсия по инвалидности + пенсия по потере кормильца;

     В) Пенсия по потере кормильца+ пособие на детей.

  Задание 3. Выберите правильный ответ:

  Возраст выхода на пенсию по старости в РФ с 2019г:

     А) 40 лет для женщин и 70 лет для мужчин

Б) 56 лет для женщин и 67 для мужчин

В) 60 лет для женщин и 65 л для мужчин

Задание 4. Рассчитайте %% по вкладу, если вы размещаете 100 000р на срок полгода под ставку 8% годовых.

3..Контрольная работа №1 «Основы  трудоустройства и финансовая грамотность» 

Задание 1. Разместите свои действия при поиске работы в правильном порядке.

А) осознание необходимости начинать поиск места работы/трудоустройства и выбор направления проф. деятельности

Б) морально подготовиться и пойти на новое рабочее место в хорошем настроении (быть на позитиве)

Е) обзвон знакомых, которые могут помочь с трудоустройством (посоветоваться с близкими, с семьей)

В) выбор стратегии поиска работы (через знакомых, на сайтах, подготовка резюме на спец. интернет-ресурсах….)

Г) составление резюме на сайтах SuperJob.ru, HeadHunter (hh.ru  , spb.hh.ru)  для возможности поиска работы и отправление резюме фирмам, где есть вакансии

Д) реагирование на отзывы работодателей (ответы на звонки, поход на собеседование)

Зад. 2. Найдите соответствие между видами безработицы и примерами:

Задание 3. Выберите правильные ответы:

 1.Пенсионное страхование как финансовое явление:

      А) интересная компьютерная игра;

      Б) защита от рисков выпадения трудовых доходов при наступлении определенного законом возраста;

      В) операция  на фондовом рынке.

2. Банковский депозит - это:

             А) финансовая транзакция по переводу денег;

            Б) Покупка/продажа акций компании;

            В) Банковский вклад.

3. Трудовая пенсия состоит из:

      А) Страховая пенсия (фиксированная и страховая части) + накопительная часть;

     Б) Пенсия по инвалидности + пенсия по потере кормильца;

     В) Пенсия по потере кормильца + пособие на детей.

Задание 4. Рассчитайте %% по вкладу, если вы размещаете в банке

 вклад 200 000р на срок полгода под ставку 6% годовых.

Практическая работа №4 и  к.р.№1 выполняются в формате Word  (файлы .doc,. docx) и отправляется на почту преподавателя Анищенко С.И. sanishchenko1@mail.ru