(ПТК) ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ 2021-22 уч.год

4.

11-55

12-40

Гр.25

(5й ч из 34 в сем, из 97 в г)

121й из 213 по ПТП

Distant format

Тема:   ПЗ. Активный залог глагола. Grammar Check, с.164-165.//

 / Present, Future and Past Tenses in Active Voice. Revision.

Do ex.1-5, p.14  [4]Spotlight-11;  

New words: Be careful! You’re going to trip over that rope/ fall over. / The meeting is due to start at 7pm (timetable)/ The plane is due to take off at 7am (timetable).// to lie on the beach(=on the sand); to be at the beach (on vacation at the seaside)        

 +Do ex. 1-6 on p. 164-165.    

                             Д.з.: [1], стр.165, упр.7

Больш. перемена  20мин./ lunch recess

5.

13-00

13-45

Гр.25

(6й ч из 34 в сем, из 97 в г)

122й из 213 по ПТП

Distant format

Тема:    ПЗ. Конструкции used to/would do, to get(be) used to smth.  //

                      See [4]Spotlight-11 ,page15.

+🎥Видео  https://resh.edu.ru/subject/lesson/3538/main/55631/

Used to = Имел обыкновение, бывало, что-то делал (с любыми глаголами Action (run, sleep, walk…) or State (be, live, stay..); Would = Имел обыкновение, бывало, что-то делал (только с глаголами Action (run, sleep, walk…); Чтобы не ошибиться, всегда смело используй Used to (всегда подходит для перевода русских выражений:  имел обыкновение, бывало делал, частенько делал…)

I used to run a lot in the past = I would run a lot in the past.

 I used to drink coffee in the morning when I was young = I would drink coffee…;

I used to stay with my granny in the village (would is not possible);

I used to live in London in my childhood (would is not possible).///

To be used to smth/ doing smth = Иметь привычку, привыкнуть к чему-то;

To get used to smth/doing smth = Привыкать, научаться чему-то постепенно.

I am used to hard work but I cannot get used to stupid demands of our boss.

               + Do ex-s 7a +7b on p.15 [4]Spotlight-11

                           Д.з.: Написать 10 предложений с would/used to

6.

13-55

14-40

Гр.29

(5й ч из 34 в сем, из 97 в г)

121й из 213 по ПТП

См. ур. 4

7.

14-50

15-35

Гр.29

(6й ч из 34 в сем, из 97 в г)

122й из 213 по ПТП

См. ур.5

1й урок.

9-00

9-35

      гр 15

(9й ч из 68 в сем и из 116 в году)

Тема:

 Практическая работа № 2. Профессия, планы на будущее.  //

  Два упражнения выполнить.

В упр.1 найти определения к профессии\специальности.

В упр. 2 найти соответствие профессии на англ. и русском языке (перевод).

 Д.з. Сочинение «My future job»

2й урок.

9-40

10-15

гр15

(10й ч из 68 в сем и из 116 в году)

Тема:    

ПЗ. Дискриминация и защита прав.   //

 Читать: Уч.[1] Spotlight-10, Page 22 , 

+Do exercises 1, 2a, 2b on page 22//   

 Words: racism, ageism, sexism,  tomboy = a boyish girl  (=пацанка)    

     Д.з.: Постер «Let`s fight discrimination»         

3й урок.

10-20

10-55

гр19

(9й ч из 68 в сем и из 116 в году)

   См. ур.1  

4й урок.

11-00

11-35

гр19

(10й ч из 68 в сем и из 116 в году)

   См. ур.2

1

Driver       

a. A person who delivers letters.

2

Dentist

b. A person who sells meat.

3

Postman

c. A person who drives a car.

4

Surgeon

d. A person who fixes or makes things from wood.

5

Butcher  

e. A person who sells flowers.

6

Carpenter  

f. A person who operates on people.

7

Baker 

g. A person who rides horses in races.

8

Florist  

h. A person who treats people`s teeth.

9

Greengrocer    

i. A person who digs coal from the ground.

10

Jockey

j. A person who sells fruit and vegetables.

11

Miner

k. A person who makes lenses and eye glasses.

12

Optician

l.  A person who makes and sells bread.

1

Turner

A

Электрик/ электромонтер

2

Locksmith (fitter)

B

Наладчик станков ЧПУ

3

Computer operator

C

Токарь

4

Electrician/ Repairman of electrical equipment

D

Сварщик/ слесарь по ремонту строительных машин

5

Welder/ Construction machinery repairman

E

Слесарь

6

CNC machine setter-up

F

Технолог-машиностроитель

7

Mechanical engineering technologist

G

Оператор ЭВМ

8

CNC machine operator

H

Спец. по аддитивным технологиям (АТ)

9

Additive manufacture technologist

I

Оператор станков ЧПУ

5й урок.

11-50

12-25

22

(5й ч из 34 в сем, из 97 в г)

121й из 213 по ПТП

Тема:   

ПЗ. Активный залог глагола. Grammar Check, с.164-165.//

 / =Present, Future and Past Tenses in Active Voice. Revision.

Do ex.1-5, p.14  учебник [4]Spotlight-11; 

New words: Be careful! You’re going to trip over that rope/ fall over. / The meeting is due to start at 7pm (timetable)/ The plane is due to take off at 7am (timetable).// to lie on the beach(=on the sand); to be at the beach (on vacation at the seaside)        

 +Do ex. 1-6 on p. 164-165.    

                             Д.з.: [1], стр.165, упр.7

6й урок.

12-30

13-05

22

(6й ч из 34 в сем, из 97 в г)

122й из 213 по ПТП

Тема:   

ПЗ. Конструкции used to/would do, to get(be) used to smth.  //

  See [4]Spotlight-11 , page15. 

+🎥 см.видео  https://resh.edu.ru/subject/lesson/3538/main/55631/

Used to = Имел обыкновение, бывало, что-то делал (с любыми глаголами Action (run, sleep, walk…) or State (be, live, stay..); Would = Имел обыкновение, бывало, что-то делал (только с глаголами Action (run, sleep, walk…); Чтобы не ошибиться, всегда смело используй Used to (всегда подходит для перевода русских выражений:  имел обыкновение, бывало делал, частенько делал…)

I used to run a lot in the past = I would run a lot in the past.

 I used to drink coffee in the morning when I was young = I would drink coffee…;

I used to stay with my granny in the village (would is not possible);

I used to live in London in my childhood (would is not possible).///

To be used to smth/ doing smth = Иметь привычку, привыкнуть к чему-то;

To get used to smth/doing smth = Привыкать, научаться чему-то постепенно.

I am used to hard work but I cannot get used to stupid demands of our boss.

               + Do ex-s 7a +7b on p.15 [4]Spotlight-11

                           Д.з.: Написать 10 предложений с would/used to

7й урок.

13-10

13-45

Гр. 27

 (5й из 34 в сем, из 80 в году)

Тема: 

Практическая работа №2. Количественные и порядковые числительные. Чтение дат.//

(стр.38-41 учебник [4_Агабекян СПО] /

Выполнить задания 3.9 и 3.10 на стр. 46 источн[4].

Д.з.: Написать 6-7 дат.          

Tips \ Подсказки:

Practical work 2.

Numbers and dates.

Упр. 3.9 (p.46 учебник Агабекян СПО)

A/ 1) Two hundred and twenty;  2) One thousand five hundred people;  3) Twenty thousand five hundred and forty-five books; 4) About one hundred pages; 5) Almost three hundred copybooks.

B/ 1) The first bus (первый в списке, на дороге…)/

         Bus No 1 (маршрут №1);

    2) The second page (например, прочитал вторую стр. (т.е. первую и вторую за промежуток времени)) /

      Page 2 (номер стр., стр. 2 (в книге));

   3) One millionth visitor;    4) part 1;  

    5) No 10.

C/ 1.Two billion people;

2. Millions of books;

3. Three hundred AND eighty-five pages.

4. The 21st of December, 1997

5.---10. – do on your own! ☺

Упр. 3.10          Do it on your own! ☺

1й урок.

9-00

9-35

гр16

(7й ч из 51 в сем и из 117 в году)

Тема:    ПЗ. Мода, стиль, одежда.//

// See the Student’s book [1] Spotlight-10, page 21,

Read:  Teenage fashion in the UK/ Copy and learn new words:   to pick up bargains= to get a discount, to hit the shops, to stand out in a crowd

+Listen to 🎧 Аудио упр.1 на стр.21.   //      

                                                                 Д.з.: Р.Т[2],с.10, упр.1-5

2й урок.

9-40

10-15

-

-

3й урок.

10-20

10-55

гр18

(7й ч из 51 в сем и из 117 в году)

Тема:    ПЗ. Мода, стиль, одежда.//

// See the Student’s book [1] Spotlight-10, page 21,

Read:  Teenage fashion in the UK/ Copy and learn new words:   to pick up bargains= to get a discount, to hit the shops, to stand out in a crowd

+Listen to 🎧 Аудио упр.1 на стр.21.   //          

                                                                    Д.з.: Р.Т[2],с.10, упр.1-5

4й урок.

11-00

11-35

   гр18

(8й ч из 51 в сем и из 117 в году)

Тема:  Практическая работа №2. Профессия, планы на будущее.//

 // Answer the question:  What are you going to be and why?      

 //  See the tips. Два упражнения выполнить на листах бумаги, или можно файл с выполнением отправить на мейл преподавателя.

 В упр.1 найти определения к профессии\специальности.  В упр. 2 найти соответствие профессии на англ. и русском языке (перевод).     //        

                                                                                  Д.з: Сочинение «My future job»

1

Driver       

a. A person who delivers letters.

2

Dentist

b. A person who sells meat.

3

Postman

c. A person who drives a car.

4

Surgeon

d. A person who fixes or makes things from wood.

5

Butcher  

e. A person who sells flowers.

6

Carpenter  

f. A person who operates on people.

7

Baker 

g. A person who rides horses in races.

8

Florist  

h. A person who treats people`s teeth.

9

Greengrocer    

i. A person who digs coal from the ground.

10

Jockey

j. A person who sells fruit and vegetables.

11

Miner

k. A person who makes lenses and eye glasses.

12

Optician

l.  A person who makes and sells bread.

1

Turner

A

Электрик/ электромонтер

2

Locksmith (fitter)

B

Наладчик станков ЧПУ

3

Computer operator

C

Токарь

4

Electrician/ Repairman of electrical equipment

D

Сварщик/ слесарь по ремонту строительных машин

5

Welder/ Construction machinery repairman

E

Слесарь

6

CNC machine setter-up

F

Технолог-машиностроитель

7

Mechanical engineering technologist

G

Оператор ЭВМ

8

CNC machine operator

H

Спец. по аддитивным технологиям (АТ)

9

Additive manufacture technologist

I

Оператор станков ЧПУ

1й урок.

9-00

9-35

-

-

2й урок.

9-40

10-15

гр11

 (3й из 17 в сем и из 36 в г)

Тема:  Чарльз Диккенс – известный английский писатель //

Charles Dickens is a famous English novelist.  

Read the text on p.10  (стр.10  SB[1]);
+Read and 🎧 listen to the text about Charles Dickens on p.10  SB[1] or [1.1].

+Answer the questions in ex.1.2 on p. 11 [1] or [1.1];

Грамматика: Прошедшее время  (См. стр.11 учебника Англ.яз.-9 Кузовлева SB[1] = стр.11 SB[1.1])

+do ex. 1.3 (find the examples of Past Tenses in the text) on p. 11 [1] or [1.1];

+ Read Grammar for Revision  on p. 11 and p.180-181 [1] (= p. 192-193 [1.1])

-----------------------------

                                  Д. задание: Выучить слова (стр.11 [1] = стр.11 [1.1] )

NB:

*SB [1] = учебник Англ.яз.9кл. Кузовлева(2015г) (нет скан копии, только книга, брать в библиотеке или купить);

* SB [1.1]= тот же учебник 2011 года издания (есть скан копия), страницы не всегда совпадают с SB [1]

5й урок.

11-50

12-25

гр19

 (11й ч из 68 в сем. и из 116 в году)

Тема:  ПЗ. Важность переработки отходов.  //  =Recycling //

 // Open the Student’s book [1] Spotlight-10, page 23   //

+Look at the pie chart (круговая диаграмма) and say: Paper makes up 27% of the world garbage/trash. Repeat the phrase with all types of trash/garbage…..

+Read the text The Recycling Loop /

 +Listen to 🎧 Audio ex.2, p.23; Copy out new words and word collocations.

+🎥  VIDEO PTK/Videos 2018_2019_2020/PeppaPig_Recycling

                                          //    Д.з.:  Проект «Вторая жизнь вещей»

6й урок.

12-30

13-05

гр19

 (12й ч из 68 в сем. и из 116 в году)

Тема: ПЗ. Закрепление лексики Module 1 (Word Perfect).  // Vocabulary Revision (Module 1)//

Open the Student’s book [1] Spotlight-10,  do ex-s 1-3, p.158 //

New words:

to catch a movie/film сходить в кино,

to grab a bite перекусить, 

hanging out (with friends) тусоваться с друзьями

                                      //    Д.з.:  [1], стр.158, упр. 4.

7й урок.

13-10

13-45

гр15

 (11й ч из 68 в сем и из 116 в году)

См. ур.5 (как в гр.19)

8й урок.

По желанию обучающихся

13-50

14-25

гр15

 (12й ч из 68 в сем и из 116 в году)

См. ур.6 (как в гр.19)

1й урок.

9-00

9-35

гр16

(25й ч из 51 в сем и из 117 в году)

Тема: ПЗ. Мир профессий. /    Jobs and Occupations.

Учебник [1] SB Spotlight-10 ,  Do ex-s 1-4, p.48-49

 + Listen to 🎧 Audio (ex.5, 8a, p.49) 

+ 🎥 Video_PTK \Videos1/ Jobs and Occupations14мин

+ Listen to 🎧 Audio  https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/elementary-a2-listening/work    

                                       Д.З.: Рабочая тетрадь [2] WB Spotlight-10  с.21, упр.1-6

2й урок.

9-40

10-15

-

-

3й урок.

10-20

10-55

гр18

(25й ч из 51 в сем и из 117 в году)

Тема: ПЗ. Мир профессий. /   Jobs and Occupations.

Учебник [1] SB Spotlight-10 ,  Do ex-s 1-4, p.48-49

 + Listen to 🎧 Audio (ex.5, 8a, p.49)  

+ 🎥 Video_PTK \Videos1/ Jobs and Occupations14мин

+ Listen to 🎧 Audio  https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/elementary-a2-listening/work    

                                       Д.З.: Рабочая тетрадь [2] WB Spotlight-10  с.21, упр.1-6

4й урок.

11-00

11-35

   гр18

(26й ч из 51 в сем и из 117 в году)

Тема: Практическая работа №5. Способы выражения будущего времени. //  Practical Work 5. Future Action.

См. МУПР / Выполнить два  упр. на выражение будущего действия.

 (См.  указания по пр. работе   ниже  ↓ )    

                                        Д.з.: Учебник [1] SB Spotlight-10,  стр. 50, упр. 3-4 

5й урок.

11-50

12-25

гр19

 (35й ч из 68 в сем. и из 116 в году)

Тема: ПЗ. Образование в развивающихся странах. Письмо из Бразилии. /

 Education in developing countries. A Letter from Brazil.

Open the textbook (Student’s book) [1] SB Spotlight-10, p.58 , do ex.1 (read the statements);     + Do ex.2-3 ;

+ listen to 🎧 Audio (ex. 2b),  

+ex. 2b: read the text Letter from Brazil   \\\

  Copy out new words: ungraded school малокомплектная школа 

+Listen to  🎧 ex.5 (Audio) /

                                        Д.з.:  Рабочая тетрадь [2] WB Spotlight-10 , с.27, упр.1

6й урок.

12-30

13-05

гр19

 (36й ч из 68 в сем. и из 116 в году)

Тема: ПЗ. Экология. Животные под угрозой исчезновения. /

Ecology. Endangered Animals.

См. уч. [1] SB Spotlight-10  стр. 59  

+ 🎧 Аудио = listen to ex.1 on p.59 and read the text The Loggerhead Sea Turtle

Copy out new words: extinct, under threat, to hatch, to lay eggs, nests, newborn (=newly-born)

                                             Д.З.: Р.Т. [2] WB Spotlight-10, с.27, упр.2

7й урок.

13-10

13-45

гр15

 (35й ч из 68 в сем и из 116 в году)

См. ур.5 (как в гр.19)

8й урок.

По желанию обучающихся

13-50

14-25

гр15

 (36й ч из 68 в сем и из 116 в году)

См. ур.6 (как в гр.19)

1й урок.

9-00

9-35

гр18

(27й ч из 51 в сем и из 117 в году)

Тема: ПЗ. Фразовый глагол “to pick”. /

Phrasal Verb “to pick”.

Уч. [1] SB Spotlight-10,  стр. 51, выполнить упр. 10-12.        

+Do the interactive exercise:   https://learningapps.org/14769417

                Д.з. Р.Т.[2] (WB Spotlight-10  ),  стр. 23, упр. 8 

2й урок.

9-40

10-15

-

-

3й урок.

10-20

10-55

гр16

(26й ч из 51 в сем и из 117 в году)

Тема: Практическая работа №5. Способы выражения будущего времени. //  Practical Work 5. Future Action.

См. МУПР / Выполнить два  упр. на выражение будущего действия.

 (См.  указания по пр. работе   ниже  ↓ )    

                                        Д.з.: Учебник [1] SB Spotlight-10,  стр. 50, упр. 3-4 

4й урок.

11-00

11-35

   гр16

(27й ч из 51 в сем и из 117 в году)

Тема: ПЗ. Фразовый глагол “to pick”. /

Phrasal Verb “to pick”.

Уч. [1] SB Spotlight-10,  стр. 51, выполнить упр. 10-12.        

+Do the interactive exercise:   https://learningapps.org/14769417

                Д.з. Р.Т.[2] (WB Spotlight-10  ),  стр. 23, упр. 8 

4й урок.

11-00

11-35

Гр.25

(19й ч из 34 в сем, из 97 в г)

135й из 213 по ПТП

Тема: Практич. работа №18. Фразовые глаголы с «to put». //

    Читать упр.  8 на стр. 33 источника [4] Уч. Spotlight-11.    

+Learn the meanings of the verbs:  

(to put down – to snub or hurt smb; to put smb up – to give shelter (for the night); to put up with  – to make peace with, to tolerate smb; to put off – to postpone; to put on clothes.)

Доп. значения (нет в учебнике) : to put down an old dog; to put down a rebellion; to put out the fire; to put a kettle on  

        + Do the interactive exercise:    https://learningapps.org/14511448

См. МУПР: Выполнить письменно упр.  8 на стр. 33 источн. [4] Уч. Spotlight-11.

(См.  указания по пр. работе   ниже  ↓ )          

                                                                                       Дом. задание:  Р.Т.[5], с.15, упр.9

15-minute coffee break

15-minute coffee break

5й урок.

11-50

12-25

Гр.25

 (20й ч из 34 в сем, из 97 в г)

136й из 213 по ПТП

Тема: ПЗ. Ш. Бронте. «Джейн Эйр». //

Charlotte Brontë (/ˈʃɑːrlət ˈbrɒnti/ or /-teɪ/  Jane Eyre

Уч.[4] Spotlight-11, p.34, Listen to + 🎧 Audio 2a + read the text Jane Eyre.

+Learn the meanings of the words/phrases: 

//to dread a blow (to feel scared about a potential blow), to deal a blow (=to strike a blow), to regain balance, to hurl a book (=to throw abruptly) , a slave driver (=a supervisor who makes slaves work hard), a drop of blood trickled down my neck (flowed slowly), to bellow out loud (to shout in a deep angry voice), to run headlong= to run like a madman, in all haste                             

                                Дом. задание:  Р.Т.[5], с.16, упр.1,2

6й урок.

12-30

13-05

Гр.29

(19й ч из 34 в сем, из 97 в г)

135й из 213 по ПТП

См. ур. 4

7й урок.

13-10

13-45

Гр.29

 (20й ч из 34 в сем, из 97 в г)

136й из 213 по ПТП

См. ур.5

1й урок.

9-00

9-35

28

 (21й из 32 в сем, из 78 в году) и из 196 по ПТП

Тема: Практическая работа №5. Образование в России.  //

Делайте пр. работу 5 (См. внизу) ,

ответить письменно на 7 вопросов) ↓ (см. ниже)

                                        Д.З. Сообщение

2й урок.

9-40

10-15

28

(22й из 32 в

сем, из 78 в году) и из 196 по ПТП

Тема: ПЗ: Система образования в Великобритании. //

+Watch 🎥 Video_PTK\Videos1 /Education/ Education in Gr.Britain (10min)   

                                                          Д.З. Сообщение

1й урок.

9-00

9-35

-

-

2й урок.

9-40

10-15

-

-

3й урок.

10-20

10-55

гр 38

 (21й из 32 в сем, из 78 в году) 99й из 196 по ПТП

Тема: ПЗ: Компьютерная грамотность. Римские и арабские цифры.  //

Roman and Arabic Numerals//

+([3] учебн. Английский  для инженеров, стр.238-239   

 Read the text NUMERALS)

                                                       Д.з.  Сообщение.

4й урок.

11-00

11-35

гр 38

 (22й из 32 в

сем, из 78 в году) 100й из 196 по ПТП

Тема:  ПЗ: Двоичная система. //  Binary System

([3] учебник Англ. для инж., стр.240-241)      Read:  Binary System of Numerals

+ Answer questions 5 and 6 on p.241 //

                                                            Д.з.   Монологи.

5й урок.

11-50

12-25

Гр.48

 (21й ч из 32 в 1м плг,

  и из 38 в г.)  177 из 194 по ПТП

Тема:  ПЗ: На выставке.// At the exhibition

Read and listen to the dialogue 🎧:  http://englishfox.ru/at-an-exhibition.html

Copy out new words

                      \\        Д.з. [1], с.199, ex. 3

6й урок.

12-30

13-05

Гр.48

 (22й ч из 32 в 1м плг,

  и из 38 в г.)  

178 из 194по ПТП

Тема: ПЗ: Реклама и привлечение клиентов и партнеров.\

Advertising & attracting clients and partners\\

New words: leaflets, flyers and booklets to invite clients; website, bonuses, loyalty programs; TV or radio ads are known as commercials (рекламные ролики);lures & gimmicks = рекламный ходы, замануха….…….

See the info: http://englishclub296.blogspot.com/2010/02/how-companies-advertise.html

+ 🎥  https://www.youtube.com/watch?v=CeJf2rTb67w

                        Д.з.: написать флаер или рекл.объявл.

7й урок.

13-10

13-45

Гр.26

 (21й из 34 в сем, из 80 в году) и из 182 по ПТП

Тема:  ПЗ: Контрольная работа № 2. Математические действия на английском языке. \

 См. ФОС УМК  (Написать к.р. 2, сделав 3 задания из ФОС, не из учебников)  СМ. НИЖЕ ↓\\

                                                                            Д.з. Составить 4 примера

8й урок.

По желанию обучающихся

13-50

14-25

Гр.26

 (22й из 34 в сем, из 80 в году) и из 182 по ПТП

Тема:  ПЗ: Профессии и специальности в современном мире. Видео о профессиях ХХI века. \\    

Watch the video:  🎥 Video_PTK/Videos1/  Jobs_Dream Job B1 with subtitles

Д.з. Сообщение о профессии              

A.   multiplication          

1. сложение

B.   division                

2. дюйм-фут-ярд-миля

C. addition

3. вычитание

D.  subtraction  

4. переводить единицы

E.   decimal system of units

5. деление

F. The International system of units (SI)

6. умножение

G.    inch-foot-yard-mile

7. десятичная система единиц/мер

H.    to convert units

8. Международная система мер СИ

I.    square and cubic meter

9.  м2  и  м3  (кв. и кубич. метр)

1й урок.

9-00

9-35

      гр15

(45 ч из 68 в сем и из 116 в году)

Тема: ПЗ. Подводный мир Австралии.  /

//  Read the text The Great Barrier Reef on p.75[1]Spotlight-10

+Listen to 🎧  ex.2a on p.75,        Copy out new words;

             Д.З.: Нарисовать постер «Protect your area!»

2й урок.

9-40

10-15

гр15

(46 ч из 68 в сем и из 116 в году)

Тема: ПЗ. Озеро Байкал. Spotlight on Russia.  \\\\\\

Read the text Lake Baikal on p.7 (Spotlight on Russia in Spotlight-10[1])

             Д.з.: Описать реку/озеро

3й урок.

10-20

10-55

      гр19л

(45 ч из 68 в сем и из 116 в году)

Тема: ПЗ. Подводный мир Австралии.  /

//  Read the text The Great Barrier Reef on p.75[1]Spotlight-10

+Listen to 🎧  ex.2a on p.75,        Copy out new words;

             Д.З.: Нарисовать постер «Protect your area!»

4й урок.

11-00

11-35

гр19л

(46 ч из 68 в сем и из 116 в году)

Тема: ПЗ. Озеро Байкал. Spotlight on Russia.  \\\\\\

Read the text Lake Baikal on p.7 (Spotlight on Russia in Spotlight-10[1])

             Д.з.: Описать реку/озеро

5й урок.

11-50

12-25

гр.22

(23й ч из 34 в сем, из 97 в г)

139й из 213 по ПТП

Тема:  ПЗ. Телефон доверия для подростков в Британии ChildLine./  Confidential Helpline for teenagers. \

Read the text on p.39 (ex.4), [4] SB Spotlight-11

+ Listen to 🎧 audio ex.4 p.39,  

Copy out new words: confidential helpline, teenagers have nowhere else to turn, Childline has counselled 2 mln teenagers, to fundraise (=to collect money), peer support (when teens help each other), empathy(≈sympathy), helpline counsellor

                                         Дом. задание:  SB Spotlight-11[4], с.39, упр.5

6й урок.

12-30

13-05

гр.22

(24й ч из 34 в сем, из 97 в г)

140й из 213 по ПТП

Тема:  ПЗ. Работа с научным текстом «Нервная система». //

Уч. [4] Spotlight-11, p.40: Read the text  The Nervous System 

+ Listen to 🎧 Audio ex.2 p.40

Copy out new words:

Pituitary gland – гипофиз;  cerebellum – мозжечок;   spinal cord – позвоночный столб

                                  Дом. задание:  [4] SB Spotlight-11, с.40, упр.3

7й урок.

13-10

13-45

Гр.27

 (23й и 24й 

из 34ч в сем., из 80 в году)

Тема: ПЗ: Аудирование …. текста о профессиональных качествах.  Степени сравнения прилагательных.//

Listen to:

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/comparative-superlative-adjectives

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/elementary-a2-reading/finding-job

+

Тема: Практич. раб. № 9. Степени сравнения прилагательных и наречий. //

 Do tasks 7.1.+ 7.4 (book [4]_Агабек СПО), стр.79-80

        Написать пр.раб. №9, сделав задания 

из упр. 7.1 и 7.4 по уч.  ([4]_Агабек СПО), стр.79-80)

  СМ. НИЖЕ ↓\\

                                                                               Д.З.: Написать 10 предл.

2й урок

.

9-55

10-40

gr11

(3й из 19 в сем и 20 из 36 в г)

Distant Learning

Тема:  Может ли медиа влиять на вашу жизнь? /

                Can the media influence your life?

Грамматика: Предложения с модальными глаголами в косвенной речи / Reported statements with modal verbs. Читать грамматику на стр. 67 [1]  и стр. 190 [1]\\

Попробуйте преобразовать прямую речь в косвенную в упр.1.1 на стр.67 и упр.2 на стр.68 (если не получится, просто прослушайте диалоги в упр 1.1 на стр.67 🎧)

 +Do ex.1.1 on p.67[1]  (transforming direct speech into reported speech);

+Do ex.2 on p.68[1]  (transforming direct speech into reported speech);

+ 🎧 Listen to ex.3.2  on p.69[1]   

------------------------                                 Д.з.: Раб. тетрадь[2], стр. 48 упр. 1

7й урок

.

14-50

15-35

Гр.29

(8й ч из 63 в сем, 42 из 97 в г)

158 из 213 по ПТП 

Distant Learning

Тема:   ПЗ. Фразовые глаголы с «to go».  // 

См. Учебник Spotlight -11 [4],  стр.69, ex.10, +ex-s 9-11.

Делайте интерактивное упр.:

https://learningapps.org/display?v=pb5uutjoa21 

                                        Д.З.: Раб.Тетрадь[5] с.31, упр.9

8й урок

.

15-45

16-30

Гр.29

(9й ч из 63 в сем, 43 из 97 в г)

159 из 213 по ПТП

Distant Learning

Тема: ПЗ. М.Твен. «Приключения Тома Сойера» //

 The Adventures of Tom Sawyer  

Читать стр.70-71  Spotlight -11 [4],  + Слушать 🎧 Audio- p71, ex3 (CD2 Spotl-11, Track15)

Новые слова учить:

Words: Tom glimpsed a speck of light in the cave = he caught sight…; The searchers were tracked out = found; Tom hailed some men in a skiff (boat) = called them; Tom labored with Becky to convince her to get out of the cave= He struggled…; to dawdle = to walk very slowly; to stomp = to walk with heavy steps to show anger

                             Д.З.: Р.Т. [5] с.32, упр.3

 1.

9-00

9-35

gr18

(10й из 66 в сем и 61 из 117 в году)

Тема: ПЗ. Словообразование. Текст Victorian Families.\

// p.22 уч.Spotlight-11[4]  читать текст  и образовывать слова в пропусках 

в тексте Victorian Families  - упр.2, +Listen to  🎧 Audio ex.3   //  Д.з. Уч. [4], с.19, упр.4

2.

9-40

10-15

gr10

(4й из 19 в сем и 21 из 36 в г)

Тема:     Какие новости?  /               What's the news? 

+Читать статью о популярных газетах в Великобритании: упр. 1.1 (стр.71-72 учебника[1]).

Грамматика: Относительные придаточные предложения (определительные и уточняющие).

Grammar: Relative clauses (defining and non-defining)  (стр.73,186-187[1]).

+Переведите выражения с русского на английский язык: упр.1.2 (стр.72[1]).
+North Americans celebrate Groundhog day on Feb 2 (groundhog= woodchuck).

🎥 VIDEO_PTK|Videos1| Groundhog day for kids (1min) , The History of Groundhog day (3 min) with Bill Murray (US actor)

-----------------------

Д.з.: Р.Т.[2], стр. 51, упр. 1 (Вставьте слова из таблицы, изменяя их).

3.

10-20

10-55

      gr16

(10й из 66 в сем и 61 из 117 в году)

Тема: ПЗ. Словообразование. Текст Victorian Families.\

// p.22 уч.Spotlight-11[4]  читать текст и образовывать слова в пропусках 

в тексте Victorian Families  - упр.2, +Listen to  🎧 Audio ex.3  //  Д.з. Уч. [4], с.19, упр.4

4.

11-00

11-35

      gr16

(11й из 66 в сем и 62 из 117 в году)

Тема: ПЗ. Чистая страна (город) – залог здоровья семьи.  \ 

A clean country is the key to family health.

p.23 уч.Spotlight-11[4]  читать текст Be Neighbourly… Go Green! ; Do ex-s 2-4 on p.23,

+ Listen to 🎧 Audio ex.5             //                      Д.з. [4] с.23, упр.7

Больш. перемена  20мин./ lunch recess

5.

11-55

12-30

      26

 (7 из 46 в сем, 41 из 80 в году) и из 182 по ПТП

Тема: Практическая работа №12. Мой колледж. //                                                                                     

 See https://learnenglishteens.britishcouncil.org/uk-now/video-uk/oxford-university

Смотрите видео об Оксфордском университете в Англии, нажмите Transcript (если хотите увидеть текст видео). После Transcript сделайте одно любое из 2 интерактивных упражнений GAP FILL or GROUPING..Сделайте на листочках и принесите в ПТК после 13.02, или подгр. Сергея Ивановича скрины отправьте sanishchenko1@mail.ru

                                                              Д.З.: Изуч. нов. лексику.

6.

12-35

13-10

      26

 (8 из 46 в сем, 42 из 80 в году) и из 182 по ПТП

Тема: ПЗ. The Past Simple. Повторение неправильных глаголов. \

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/past-simple-irregular-verbs 

                     Д.З.:  Составить 10 предложений.  

7.

13-15

13-50

     28

(7 из 46 в сем, 39 из 78 в году) и из 196 по ПТП

Тема: ПЗ. Выполнение лексико-грамматических упражнений на словообразование. //   Теория по словообразованию See p.193[3] \\

Do ex. Упр 9.1-9.4 на стр 196-197 [3] Англ для инженеров;

                Д.З. :[2]Англ_СПО  Изуч. табл. на стр. 98-100

8.

13-55

14-30

    28

(8 из 46 в сем, 40 из 78 в году) и из 196 по ПТП

Тема:  ПЗ. Орфография и произношение числительных. //

Spelling and saying numbers in English \\   See [2]Агабекян СПО, стр.38-42

North Americans celebrate Groundhog day on Feb,2 (groundhog= woodchuck). 🎥 Videos: VIDEO_PTK|Videos1|Groundhog day for kids + The History of Groundhog day.

                   Д.З.: [2] стр.38-42, уп.3.5.   

 1.

9-00

9-35

22

(10й ч из 63 в сем, 44 из 97 в г)

160 из 213 по ПТП

Тема: ПЗ. План рассказа. Текст An Amazing Rescue.  //

Writing skills and narrative techniques //  Spotlight-11 [4],  Read the text on p. 72, do ex-s 1-5 on p.72-73 + 🎧 Audio- p72, ex2 (CD2 Spotl-11, Track16) : to run aground, US coastguard helicopters, distress call(an SOS), to airlift the crew to safety, a freighter with 26 sailors onboard, to collect survivors from water, a rescue chopper crashed into water (it was swallowed by a wall of water)                            / Д.З.: Р.Т.[5] с.33,  упр.5a,b

2.

9-40

10-15

22

(11й ч из 63 в сем, 45 из 97 в г)

161 из 213 по ПТП 

Тема: ПЗ. Словообразование. Образные выражения. /

Word formation: Ex. 6а, 6b  стр 73 уч. Spotlight -11 [4];  

Figures of Speech ex. 7-15 pp.74-75 уч. Spotlight -11 [4]:

Alliteration= feel free to…., live and learn, right as rain (=как огурчик ≈ fit & healthy), well worth the wait, jump for joy, the more the merrier (в тесноте да не в обиде)…..// Similes – as happy as a lark, as white as a sheet, a memory like a sieve, as quick as a flash, as sick as a dog, as plain as day // Hyperbole (emotional exaggeration) – ex.14     

                                        Д.З.: Р.Т. [5] с.34, упр.1

3.

10-20

10-55

27

 (7й из 46 в сем, 41 из 80 в году)

Тема:  Практическая работа № 12. Составление рассказа о 3D принтере.\  See guidelines for pr.works (МУПР)

                     Д.З.: Изуч. нов. лексику.

4.

11-00

11-35

27

 (8й из 46 в сем, 42 из 80 в году)

Тема: ПЗ: История создания 3D принтера. The Past Simple, повторение неправильных глаголов.//

https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/past-simple-i-worked

https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/table-of-irregular-verbs

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/past-simple-irregular-verbs 

North Americans celebrate Groundhog day on Feb, 2 (groundhog= woodchuck). 🎥 Videos: VIDEO_PTK|Videos1|Groundhog day for kids + The History of Groundhog day.

                  Д.З.: [5 Англ для инж] стр.87, упр.4.5   

Больш. перемена  20мин./ lunch recess

5.

11-55

12-30

      38

(7й из 46 в сем, 39 из 78 в году) 117й из 196 по ПТП

Тема:   ПЗ: Материаловедение. \  

Read the text   Materials Science/  ([3] Англ для инж, page132)

+🎥 North Americans celebrate Groundhog day on Feb 02 (groundhog= woodchuck).

🎥 Videos: VIDEO_PTK|Videos1|Groundhog day for kids + The History of Groundhog day.

                  Д.З.: [3] p.134, ex.7.5

6.

12-35

13-10

      38

(8й из 46 в сем, 40 из 78 в году) 118й из 196 по ПТП

Тема:   ПЗ: Пересказ текста по плану. \    

(for Distant Learning - read) : https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/pre-intermediate-a2/my-city

                                         Д.З.: [1] p.83, ex.2                    

7.

13-15

13-50

8.

13-55

14-30

 1.

9-00

9-35

gr29

(10й ч из 63 в сем, 44 из 97 в г)

160 из 213 по ПТП

Тема: ПЗ. План рассказа. Текст An Amazing Rescue.  //

Writing skills and narrative techniques□ //  Spotlight-11 [4],  Read the text on p. 72, do ex-s 1-5 on p.72-73 + 🎧 Audio- p72, ex2 (CD2 Spotl-11, Track16) : to run aground, US coastguard helicopters, distress call (an SOS), to airlift the crew to safety, a freighter with 26 sailors onboard, to collect survivors from water, a rescue chopper crashed into water (it was swallowed by a wall of water)                            / Д.З.: Р.Т.[5], с.33,  упр.5a,b

2.

9-40

10-15

gr22

(12й ч из 63 в сем, 46 из 97 в г)

162 из 213 по ПТП 

Тема: ПЗ. Написание эссе/истории.//      Story or Essay writing//

Writing skills /Beginnings & endings (□ See the theory box) in Spotlight-11 [4],  p.76,

do ex. 16a and read the Steps in ex.17b

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/intermediate-b1/short-story

                             Д.З.: Уч.SL-11 [4] с.76, упр.16b

3.

10-20

10-55

gr15

(7й ч из 48 в сем. и 75й из 116 в г.) 

Тема: ПЗ. Здоровье. Зубы. // Health & Teeth.

p.116 [1]Spotlight-10 / ex-s 1, 2a+3b  + 🎧 Audio – ex.2b on p.116 (CD 2 for the 10th form)

Learn the words: Milk teeth= Primary teeth/// Permanent (=secondary) teeth. \

 Dental bite прикус / Bite and malocclusion (overbite). //      Д.З.: Р.Т. [2], с.50, упр.1, 2, 3,

North Americans celebrate Groundhog day on Feb,2 (groundhog= woodchuck). 🎥 Videos: VIDEO_PTK|Videos1|Groundhog day for kids + The History of Groundhog day.

4.

11-00

11-35

gr15

(8й ч из 48 в сем. и 76й из 116 в г.)

Тема: ПЗ. Экология. Сельское хозяйство./ Ecology & Agriculture.

//  p.117[1]Spotlight-10   +🎧 Audio – ex.3a (p.117) on CD2 //

                        if there is time +CD2 Spotlight on exams, p118

aphid |ˈeɪfɪd| = greenfly, plant-louse/ Ladybirds are used to combat greenfly.

          Д.З.: Р.Т.[2], с.51, упр.1, 2

Больш. перемена  20мин./ lunch recess

5.

11-55

12-30

gr25

(10й  из 63 в сем, 44 из 97 в г)

160 из 213 по ПТП

See lesson 1

6.

12-35

13-10

gr25

(11й ч из 63 в сем, 45 из 97 в г)

161 из 213 по ПТП 

Тема: ПЗ. Словообразование. Образные выражения. /

Word formation: Ex. 6а, 6b  стр. 73 уч. Spotlight -11 [4];  

Figures of Speech ex. 7-15 pp.74-75 уч. Spotlight -11 [4]:

Alliteration= feel free to…., live and learn, right as rain (=как огурчик ≈ fit & healthy), well worth the wait, jump for joy, the more the merrier (в тесноте да не в обиде)…..// Similes – as happy as a lark, as white as a sheet, a memory like a sieve, as quick as a flash, as sick as a dog, as plain as day // Hyperbole (emotional exaggeration) – ex.14     

                                        Д.З.: Р.Т. [5] с.34, упр.1

7.

13-15

13-50

gr19

(7й ч из 48 в сем. и 75й из 116 в г.)

See lesson 3

8.

13-55

14-30

gr19

(8й ч из 48 в сем. и 76й из 116 в г.)

See lesson 4

 1.

9-00

9-35

      gr16

(12й из 66 в сем и 63 из 117 в году)

Тема: ПЗ. Контрольная работа №6 – Progress Check 1.   \

test 1 уч. Spotlight-11 [4], стр. 26, зад. 1-3

                  Д.З.: TB[6], с.12-13

2.

9-40

10-15

gr11

(4й из 19 в сем и 21 из 36 в г)

Тема:     Какие новости?  /               What's the news? 

+Читать статью о популярных газетах в Великобритании: упр. 1.1 (стр.71-72[1]).

Грамматика: Относительные придаточные предложения (определительные и уточняющие).

Grammar: Relative clauses (defining and non-defining)  (стр.73,186-187[1]).

+Переведите выражения с русского на английский язык: упр.1.2 (стр.72[1]).
+ Прочитайте одну-две статьи : https://www.theguardian.com/uk-news ;

North Americans celebrate Groundhog day on Feb 2 (groundhog= woodchuck).

🎥 VIDEO_PTK|Videos1| Groundhog day for kids (1min) , The History of Groundhog day (3 min) with Bill Murray (US actor)

-----------------------

Д.з.: Р.Т.[2], стр. 51, упр. 1 (Вставьте слова из таблицы, изменяя их).

3.

10-20

10-55

      gr18

(11й из 66 в сем и 62 из 117 в году)

Тема: ПЗ. Чистая страна (город) – залог здоровья семьи.  \ 

A clean country is the key to family health.

p.23 Spotlight-11[4]  читать текст Be Neighbourly… Go Green! ; Do ex-s 2-4 on p.23,

+ Listen to 🎧 Audio ex.5          //                 Д.з. [4] с.23, упр.7

Больш. перемена  20мин. /lunch recess/   It’s time for a break= It’s break time

4.

11-00

11-35

      gr18

(12й из 66 в сем и 63 из 117 в году)

See lesson 1

Больш. перемена  20мин./ lunch recess

5.

11-55

12-30

gap

6.

12-35

13-10

25

(12й ч из 63 в сем, 46 из 97 в г)

162 из 213 по ПТП 

Тема: ПЗ. Написание эссе/истории.//      Story or Essay writing//

Writing skills /Beginnings & endings (□ See the theory box) in Spotlight-11 [4],  p.76,

do ex. 16a and read the Steps in ex.17b

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/intermediate-b1/short-story

                             Д.З.: Уч.SL-11 [4] с.76, упр.16b

7.

13-15

13-50

29

(11й ч из 63 в сем, 45 из 97 в г)

161 из 213 по ПТП 

Тема: ПЗ. Словообразование. Образные выражения. /

Word formation: Ex. 6а, 6b  стр. 73 уч. Spotlight -11 [4];  

Figures of Speech ex. 7-15 pp.74-75 уч. Spotlight -11 [4]:

Alliteration= feel free to…., live and learn, right as rain (=как огурчик ≈ fit & healthy), well worth the wait, jump for joy, the more the merrier (в тесноте да не в обиде)…..// Similes – as happy as a lark, as white as a sheet, a memory like a sieve, as quick as a flash, as sick as a dog, as plain as day // Hyperbole (emotional exaggeration) – ex.14     

                                        Д.З.: Р.Т. [5] с.34, упр.1

8.

13-55

14-30

29

(12й ч из 63 в сем, 46 из 97 в г)

162 из 213 по ПТП 

                                   See lesson 6

 1.

9-00

9-35

gr18

(13й из 66 в сем и 64 из 117 в году)

Тема:    ПЗ. Закон. Преступление.   // стр.46-47  Уч.[4]SB Spotlight-11  Read the text HAVE YOU BEEN THE VICTIM OF A CRIME?

+ Listen to 🎧 Audio ex.1, p.46 (Track 01)

New words: A con artist = a swindler, a fraudster; to take smb for a ride = to cheat smb; a scam = a fraud. A burglary = a theft when robbers (burglars) break into your house. To give evidence in court. To mug smb = to attack smb and rob smb often threatening with a knife (the muggers grabbed his mobile phone). Pickpockets distract their victims and steal wallets and purses // to commit/perpetrate a crime

               Дом.задание:  РТ[5] с.20, упр.1-3  

2.

9-40

10-15

gr10

(5й из 19 в сем и 22 из 36 в г)

Тема: Интернет. Практическая работа №4. /

Беседа брит. подростков об Интернете и его роли в их жизни  (стр.76-77[1])

+ 🎧 Listen to the opinions about the Internet expressed by British teenagers Ben and Sue:

+ 🎧 Listen to Ted's opinion about the Internet (ex.1.3. on p.77[1]): 

Say whose opinion you agree or disagree with? Do you share Ben's, Sue's or Ted's viewpoint? Say why.

Write Pr. Work 4  Internet. Do tasks 1-3.

     ------------------------------------------------        

Д.з.: Р.Т.[2], стр. 52, упр. 1.1. (in Lesson 7 (insert the right words in the gaps)).

3.

10-20

10-55

      gr16

(13й из 66 в сем и 64 из 117 в году)

See lesson 1

4.

11-00

11-35

      gr16

(14й из 66 в сем и 65 из 117 в году)

Тема:  ПЗ. Права и обязанности.   //p.48 , Уч.[4]SB Spotlight-11 do exercises 1-4, 

+ 🎧 Audio ex.5, 6, p.48 (Track 02-03) // New words: Some people are denied their human rights. It’s not on = it’s not acceptable, I am sorry to get at you (criticize you)...;

 I am in the wrong= I am not right (I admit that)!

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/emmeline-pankhurst

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/boudica

            Д.З.: РТ[5] с.21, упр.1,2

Больш. перемена  20мин./ lunch recess

5.

11-55

12-30

      26

 (9 из 46 в сем, 43 из 80 в году) и из 182 по ПТП

Тема: ПЗ: Зарождение метрологии. Единицы измерения в древнем мире.//

// See my portable drive: /УМК _2-4к 183ч для спец 270207 Упр Качеством-FINISHED/

Уч_13_Kartseva  — Read  A BRIEF HISTORY OF METROLOGY  стр. 11-15 

🎥 Видео: History of Maths            /                              Д.З.: Изуч. нов. лексику.

6.

12-35

13-10

      26

 (10 из 46 в сем, 44 из 80 в году) и из 182 по ПТП

Тема: ПЗ: Принципы и виды метрологии. Единицы измерения в технике.//

  Text METROLOGY, pages 5-6 in [8] Ин. язык. Введение в спец. на англ. языке по направлению «Стандартизация и метрология»: метод. указания / А. Г. Ларева. – Ухта: УГТУ, 2012.

🎥 Видео: Maths for kids (Measurements),  Metric system, Measurements Song

                                     Д.З.:  Учить термины.  

7.

13-15

13-50

     28

(9 из 46 в сем, 41 из 78 в году) и из 196 по ПТП

Тема: ПЗ. Развитие диалогической речи: устный счет, математические действия. // стр.39-46 [2] Агабекян СПО

🎥 VIDEO_PTK/Videos1 _ Maths for kids, History of Maths, Metric system, Measurements Song, Telling the time

                                  Д.З.: сост. диалог

8.

13-55

14-30

    28

(10 из 46 в сем, 42 из 78 в году) и из 196 по ПТП

Тема:  ПЗ. Познавательное чтение: исторические эпизоды. //

(стр. 279, 269,  283  [2] Агаб СПО)        

+http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/boudica

+ 🎥 VIDEO_PTK/Videos1 _ St.Valentine’s Day, Saint Val.’s Day History

                 Д.З.: [2] стр.283-284 текст         

 1.

9-00

9-35

22

(13й ч из 63 в сем, 47 из 97 в г)

163 из 213 по ПТП

Тема: ПЗ. Историческое чтение. Florence Nightingale.//  

 Read the text Florence Nightingale – The Lady with the Lamp on p.77 [4] Spotlight-11,

New words: born (in)to a rich family, she volunteered to help, soldiers died in the thousands from the unsanitary conditions, she worked around the clock caring for the patients, news of her hard work filtered back to London; she became a celebrity; after the Crimean War she established a nursing school ; she wrote a book on the profession   

+ Listen to 🎧 Audio- p.77, ex.3 (CD2 Spotl-11, Track17)    

+ 🎥 video    http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/florence-nightingale

                                                                 Д.З.:   Р.Т.[5] с.35, упр.1

2.

9-40

10-15

22

(14й ч из 63 в сем, 48 из 97 в г)

164 из 213 по ПТП 

Тема: ПЗ. Чтение текста London is burning.//  

Read the text London is burning on p.78 [4] Spotlight-11,

New words: bone dry = very dry; to put out the fire = to extinguish the fire; a spark from the fire’s embers ignited straw; the fire engulfed…≈swallowed…; the houses were on fire = …aflame, burning;

+ Listen to 🎧 Audio- p.78, ex.3 (CD2 Spotl-11, Track19)    

                                        Д.З.: Уч. [4] с.78, упр.4

3.

10-20

10-55

27

 (9й из 46 в сем, 43 из 80 в году)

Тема: ПЗ: Материалы, используемые в производстве. Сложное дополнение. /

стр. 136-137 [5 Англ для инж] Read the text Properties of Materials  /

/+[5 Англ для инж]. Стр 214-216  Complex Object

                                                              Д.З.: [5], стр. 216,  уп. 10.2

4.

11-00

11-35

27

 (10й из 46 в сем, 44 из 80 в году)

Тема: ПЗ: Описание  предметов по форме, цвету, материалу и свойствам. /

стр. 140-141 [5 Англ для инж] Read the text Composite Materials  /

 The order of descriptive adjectives: New/old, hot/cold+ Volume+ shape+ colour + material (VoShaCoM) +Noun (чем «постояннее» признак, тем ближе к определяемому существительному

A new cold big round red steel device; a large metal tool; a hot large round yellow plastic disk…..

                                      Д.З.: [5] стр.141, упр.7.11   

Больш. перемена  20мин./ lunch recess

5.

11-55

12-30

      38

(9й из 46 в сем, 41 из 78 в году) 119й из 196 по ПТП

Тема: ПЗ: Механические свойства материалов.//

 ([3]Англ для инж_ page136) Read the text Properties of Materials 

+ 🎥 VIDEO_PTK/Videos1 :  Properties of m-s 7min

                                                           Д.З.:  [3], с.139, упр.7.10

6.

12-35

13-10

      38

(10й из 46 в сем, 42 из 78 в году) 120й из 196 по ПТП

Тема: Практическая работа №26.   Выполнение лексико-грамматических упражнений по содержанию текстов.//

Прочитать 2 текста об Артуре Конан Дойле и Марке Твене на стр. 209-211 источника [2] Агабекян СПО, выписать новые слова и выражения в рабочую тетрадь или в личный словарик.  Письменно ответить на вопросы к текстам на стр. 210 и 211 ист. [2].

                       Д.З. : [2] стр.209-211