ОГЭ и ЕГЭ на 2020г

Слайд 1

Актуальные вопросы содержания КИМ ГИА 2020 года по ХИМИИ

Слайд 2

Содержание и структура КИМ ЕГЭ 2020 года Каждый экзаменационный вариант состоит из двух частей и включает в себя 35 заданий: часть 1 содержит 29 заданий с кратким ответом базового и повышенного уровней сложности; часть 2 - 6 заданий с развернутым ответом высокого уровня сложности. Изменения в структуре и содержании КИМ ЕГЭ 2020 года отсутствуют.

Слайд 8

Распределение заданий по частям экзаменационного материала ОГЭ 2020 г. Части работы Число заданий Максимальный первичный балл Процент максимального первичного балла за задания данной части от максимального первичного балла работы Тип заданий Часть 1 19 24 60 С кратким ответом Часть 2 5 16 40 С развернутым ответом Итого: 24 40 100

Слайд 9

Распределение заданий по уровням сложности Уровень сложности Число заданий Максимальный первичный балл Процент максимального первичного балла за задания данной части от максимального первичного балла работы Базовый 14 14 35 Повышенный 5 10 25 Высокий 5 16 40 Итого: 24 40 100

Слайд 10

На выполнение экзаменационной работы по химии отводится 2 часа 20 минут ( 140 минут ). Время на выполнение заданий 1 части не ограничивается. Рекомендуемое время на выполнение части 1 – 50 минут, на выполнение части 2 – 90 минут, которые включают 25 минут, отводимые на выполнение заданий 23 и 24 практической части.

Слайд 11

Верное выполнение каждого из заданий1–5, 7–9, 12, 14–17, 19 оценивается 1 баллом. За полный правильный ответ на каждое из заданий 6 , 10, 11, 13, 18 ставится2 балла; если допущена одна ошибка, то ответ оценивается в1 балл. Если допущены две и более ошибки или ответа нет, то выставляется 0 баллов. Проверка заданий 20-24 части 2 осуществляется предметной комиссией.

Слайд 12

Изменения КИМ ОГЭ 2020 г. по сравнению с 2019 г. Увеличена доля заданий с множественным выбором ответа (6, 7, 12, 14, 15) и заданий на установление соответствия между позициями двух множеств (10, 13, 16). Добавлено задание1, предусматривающее проверку умения работать с текстовой информацией, отражающей различия в содержательной нагрузке понятий. В задании требуется выбрать два утверждения, в которых химический термин используется в определенном смысловом значении. Из части 1 исключено задание, проверяющего сформированность знаний по разделу «Первоначальные сведения об органических веществах».

Слайд 13

В части 2 включено задание 21 , предусматривающее проверку понимания взаимосвязи между различными классами неорганических веществ и сформированности умения составлять уравнения реакций, отражающих эту связь. Еще одним контролируемым умением является составлять уравнения реакций ионного обмена. Добавлена обязательная для выполнения практическая часть (задания 23 и 24). В задании 23 из предложенного перечня веществ необходимо выбрать два вещества, взаимодействие с которыми отражает химические свойства указанного в условии задания вещества и составлять с ними уравнения реакций. Задание 24 предполагает проведение двух реакций, которые соответствуют составленным уравнениям реакций.

Слайд 14

Задание 1

Слайд 15

Задание 6

Слайд 16

Задание 7

Слайд 17

Задание 10

Слайд 18

Задание 11

Слайд 19

Задание 12

Слайд 20

Задание 13

Слайд 22

Задание 16

Слайд 23

Задание 17

Слайд 24

Задание 18

Слайд 27

Практическая часть