ВПР ПО ИСТОРИИ 6 КЛАСС

1. 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе запишите букву, которой обозначено это событие (процесс).  

[Князь] собрал воинов многих, варягов и словен, пришел к Киеву и вошел в город свой. А было печенегов без числа. [Князь] выступил из города, и исполчил дружину, и поставил варягов посредине, а на правой стороне – киевлян, а на левом крыле – новгородцев; и стал пред градом. Печенеги пошли на приступ и схватились на месте, где стоит ныне святая София, митрополития русская: было тогда здесь поле вне града. И была сеча жестокая, и едва к вечеру одолел [Князь].

Ответ _______

2. 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе запишите букву, которой обозначено это событие (процесс).  

«Когда же шел князь назад, поразмыслив, - сказал своей дружине: "Идите с данью домой, а я возвращусь и похожу еще". — И отпустил дружину свою домой, а сам с малой частью дружины вернулся, желая большего богатства. Древляне же, услышав, что идет снова, держали совет с князем своим Малом: "Если повадится волк к овцам, то вынесет все стадо, пока не убьют его; так и этот: если не убьем его, то всех нас погубит"».

Ответ:  

3. 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе запишите букву, которой обозначено это событие (процесс).  

В двадцать первый же день мая за грехи наши явилось страшное знамение в городе: в ночь на пятницу озарился весь город светом, и, видя это, стражи побежали посмотреть, что случилось, думая, что турки подожгли город, и вскричали громко. Когда же собралось множество людей, то увидели, что в куполе великой церкви Премудрости Божьей из окон взметнулось огромное пламя, и долгое время объят был огнем купол церковный. И собралось все пламя воедино, и воссиял свет неописуемый, и поднялся к небу. Люди же, видя это, начали горько плакать, взывая: «Господи помилуй!».

Ответ:  

4. 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе запишите букву, которой обозначено это событие (процесс).  

И некий из вельмож рязанских по имени Евпатий Коловрат был в то время в Чернигове с князем Ингварем Ингваревичем, и услышал о нашествии зловерного царя <…>, и выступил из Чернигова с малою дружиною, и помчался быстро. И приехал в землю Рязанскую и увидел ее опустевшую, города разорены, церкви пожжены, люди убиты. … И воскричал Евпатий в горести души своей, распалялся в сердце своем. И собрал небольшую дружину - тысячу семьсот человек, которых Бог соблюл вне города. И погнались вослед безбожного царя, и едва нагнали его в земле Суздальской, и внезапно напали на станы <…>. И начали сечь без милости, и смешалися все полки татарские.

Ответ:  

5. 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе запишите букву, которой обозначено это событие (процесс).  

«И стал Владимир княжить в Киеве один, и поставил кумиры на холме за теремным двором: деревянного Перуна с серебряной головой и золотыми усами, и Хорса, Дажьбога, и Стрибога, и Симаргла, и Мокошь. И приносили им жертвы, называя их богами, и приводили своих сыновей и дочерей, и приносили жертвы бесам, и оскверняли землю жертвоприношениями своими. И осквернилась кровью земля Русская и холм тот.

Ответ:  

 6. 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе запишите букву, которой обозначено это событие (процесс).  

Князь Даниил Московский воевал Рязанской земле. В ту же осень князь Даниил Московский приходил ратью на Рязань, и бился у города у Переяславля, и князь Даниил Московский победил и много бояр перебил, а князя Костянтина Рязанского некоею хитростию взял и привел к себе на Москву. … В лето 1303 умер князь Иван Дмитриевич Переяславский, боголюбивый и смиренный и кроткий и тихий, месяца мая в 15, и не было у него детей, и благословил в свое место Даниила Московского княжить в Переяславле, а наместники князя великого Андрея сбежали.

Ответ:  

7. 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе запишите букву, которой обозначено это событие (процесс).  

В такое время старому человеку следует юность вспомнить, а удалым людям мужество испытать. И говорит Ослябя-чернец своему брату старцу Пересвету: «Брат Пересвет, вижу на теле твоем раны тяжкие, уже, брат, лететь голове твоей на траву ковыль, а сыну моему Якову лежать на зеленой ковыль-траве на поле Куликовом, на речке Непрядве, за веру христианскую, и за землю Русскую, и за обиду великого князя <…>.

Ответ:  

8. 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе запишите букву, которой обозначено это событие (процесс).  

Мы от рода русского - Карлы, Инегелд, Фарлаф, Веремуд, Рулав, Гуды, Руалд, Карн, Фрелав, Руар, Актеву, Труан, Лидул, Фост, Стемид - посланные от Олега, великого князя русского, и от всех, кто под рукою его, - светлых и великих князей, и его великих бояр, к вам, Льву, Александру и Константину, великим в Боге самодержцам, царям греческим, для укрепления и для удостоверения многолетней дружбы, бывшей между христианами и русскими, по желанию наших великих князей и по повелению, от всех находящихся под рукою его русских. Наша светлость, превыше всего желая в Боге укрепить и удостоверить дружбу, существовавшую постоянно между христианами и русскими, рассудили по справедливости, не только на словах, но и на письме, и клятвою твердою, клянясь оружием своим, утвердить такую дружбу и удостоверить ее по вере и по закону нашему.

Ответ:  

9. 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе запишите букву, которой обозначено это событие (процесс).  

Поездка короля Эдуарда к английскому берегу прошла без происшествий. Здесь он собрал прославленную и непобедимую армию знати, рыцарей и ополчения, и флот кораблей, ужасающих как взоры, так и разум врага, с целью установить свои наследственные права на королевство Франции, которое было его по [наследственному] праву матери. И когда они собрались со всех концов Англии в Портсмуте и в его окрестностях, люди, кони и необходимый провиант были изготовлены к погрузке на борт кораблей. Когда необходимый провиант был поднят на борт, и когда собралась гигантская эскадра кораблей, король бросил якорь у острова Уайт, напротив города Ярмута, и три дня ждал оставшегося флота.

Ответ:  

10. 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе запишите букву, которой обозначено это событие (процесс).  

И был у него (Андрея) любимый им слуга Яким. Яким услышал от кого-то, что князь велел казнить его брата, и по дьявольскому наущению устремился и побежал, вопия, к своей братии, злым заговорщикам: «Сегодня этого казнил, а нас наутро; примем решение об этом князе». И назначили убийство на ночь, как Иуда на господа. Настала ночь, и они, взяв оружие, устремились, пошли на него, как звери свирепые. Во главе убийц были Петр, зять Кучки, ключник Анбал Ясин, Яким Кучкович; а всех предателей, убийц, которые собрались в тот день для окаянного замысла у Петра, зятя Кучки, было 20

11. 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе запишите букву, которой обозначено это событие (процесс).  

Вот уже Сула не течет серебряными струями к городу Переяславлю, и Двина болотом течет у тех грозных полочан под кликами поганых. Один только Изяслав, сын Васильков, прозвенел своими острыми мечами о шлемы литовские, поддержал славу деда своего Всеслава, а сам под червлеными щитами на кровавой траве литовскими мечами изрублен... И сказал: «Дружину твою, князь, птицы крыльями приодели, а звери кровь полизали». Не было тут ни брата Брячислава, ни другого — Всеволода, так он один и изронил жемчужную душу из храброго своего тела через золотое ожерелие. Приуныли голоса, сникло веселье. Трубы трубят городенские.     Ярославовы все внуки и Всеславовы! Не вздымайте более стягов своих, вложите в ножны мечи свои затупившиеся, ибо потеряли уже дедовскую славу. В своих распрях начали вы призывать поганых на землю Русскую, на достояние Всеславово. Из-за усобиц ведь началось насилие от земли Половецкой!

Ответ:  

12. 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе запишите букву, которой обозначено это событие (процесс).  

Пришел Ярослав на Святополка, и стали по обе стороны Днепра, и не решались ни эти на тех, ни те на этих, и стояли так три месяца друг против друга. И стал воевода Святополка, разъезжая по берегу, укорять новгородцев, говоря: "Что пришли с хромцом этим? Вы ведь плотники. Поставим вас хоромы наши рубить!". Слыша это, сказали новгородцы Ярославу, что "завтра мы переправимся к нему; если кто не пойдет с нами, сами нападем на него". ... Ярослав же с утра, исполчив дружину свою, на рассвете переправился. И, высадившись на берег, оттолкнули ладьи от берега, и пошли друг против друга, и сошлись в схватке. Была сеча жестокая, и не могли из-за озера печенеги помочь; и прижали Святополка с дружиною к озеру, и вступили на лед, и подломился под ними лед, и стал одолевать Ярослав, видев же это, Святополк побежал, и одолел Ярослав. Святополк же бежал в Польшу, а Ярослав сел в Киеве на столе отцовском и дедовском. И было тогда Ярославу 28 лет.

Ответ:  

13. 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе запишите букву, которой обозначено это событие (процесс).  

Пришел... день назначенной битвы. И Милош... поднялся на своего могучего коня, взял поводья из блестящих железных колец и повернул коня против вражеского войска. Переправившись через реку Сиеницу как перебежчик, он очутился один в чужом лагере и громким приветливым голосом позвал Мурада. Пришедшие турки приняли его как друга, а он сказал окружившей его толпе: «Где наш правитель Мурад? Я – Милош и хочу видеть его милость. Отведите меня лично к нему. Я знаю секретные дела, о которых можно поведать только его милости». Тогда его отвели в большой шатер правителя и подвели к тому, кого он страстно желал лицезреть. ... А Милош, … быстро обнажив хорошо отточенный острый кинжал, который для этой цели тайно носил, ударил им Мурада прямо в грудь. Удар пришелся в самое сердце, из-за этой раны варвар затем спустя немного времени скончался. Отважный христианин выполнил свое обещание и завоевал славную победу, окруженный столькими врагами...      Ответ:  

14. 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе запишите букву, которой обозначено это событие (процесс).  

Князь Дмитрий, видя, что ради великого князя многие люди отступают от него, послал за епископом и начал совещаться с князем Иваном, епископами и боярами, выпустить ли великого князя или нет. Владыка Иона каждый день не переставал говорить: "Ты неправду сделал, ввел меня в позор и в грех, тебе следовало великого князя выпустить, а ты и детей его с ним посадил, а мне ты дал свое слово, а они меня послушали, а нынче я во всей лжи виноват, выпусти его, сведи с моей души и со своей грех. Что он может сделать слепой, а дети у него малые, а дополнительно еще возьми с него присягу перед крестом и перед епископами". И много говорили ему. Князь Дмитрий много думал и решил выпустить великого князя и дать ему вотчину, чем бы ему можно было жить

Ответ:  

15. 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе запишите букву, которой обозначено это событие (процесс).  

Статья.1. Суд осуществляется боярами и окольничими в присутствии дьяков. Судьям запрещается брать за производство суда и ходатайств взятки, а также решать дело несправедливо из-за мести или дружбы со стороной.

Статья 57. О переходе крестьян. Крестьянам разрешается переходить их волости в волость, из села в село лишь в течение одного срока в году: за неделю до осеннего Юрьева дня (26 ноября) и в течение недели после осеннего Юрьева дня. За пользование двором крестьяне платят в степной полосе рубль, а в лесной - полтину.

Ответ:  

Посадник

Судебник

Вече

Численник

Поместье

Ярлык

Полюдье

Митрополит

Вира

Усобица

Династия Рюриковичей

Уроки

Юрьев день

Дружина

Инквизиция

Крестоносцы

Халиф

Гильдия

Сословно-представительная монархия

Закуп

Идол

Реконкиста

Гуситы

Десятина

Тамплиеры

Баскаки

Генеральные штаты

Полюдье

Папа римский

Темы, которые используются в ВПР по истории 6 класс

История России

1.1 Образование государства Русь. Первые русские князья

1.2 Русь при князе Владимире Святославиче. Принятие Русью христианства и его значение

1.3 Деятельность Ярослава Мудрого

1.4 Русь при Ярославичах. Деятельность Владимира Мономаха

1.5 Формирование системы земель – самостоятельных государств

1.6 Походы Батыя на Русь

1.7 Ордена крестоносцев и борьба с их экспансией на западных границах Руси. Александр Невский

1.8 Ордынское владычество на Руси. Противостояние Твери и Москвы. Иван Калита

1.9 Московское государство при Дмитрии Донском. Куликовская битва. Закрепление первенствующего положения московских князей

1.10 Формирование единого Русского государства в XV в. Деятельность Ивана III. Присоединение Новгорода и Твери. Ликвидация зависимости от Орды

1.11 Культурное пространство Руси в IX–XV вв.

История Средних веков

2.1 Раннее Средневековье (V – середина XI в.)

2.2 Развитое Средневековье (середина XI – XIII в.)

2.3 Позднее Средневековье (XIV–XV вв.)

2.4 Культура Западной Европы в Средние века

2.5 Народы Азии, Америки и Африки в Средние века

История родного края

Система оценивания заданий

1. Задание – 2 балла

2. Задание – 1 балла

3. Задание – 3 балла

4. Задание – 3 балла

5. Задание – 1 балла

6. Задание – 3 балла

7. Задание – 2 балла

8. Задание – 1 балла

9. Задание – 1 балла

10. Задание – 3 балла

Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале

Посадник

Судебник

Вече

Численник

Поместье

Ярлык

Полюдье

Митрополит

Вира

Усобица

Династия Рюриковичей

Уроки

Юрьев день

Дружина

Инквизиция

Крестоносцы

Халиф

Гильдия

Сословно-представительная монархия

Закуп

Идол

Реконкиста

Гуситы

Десятина

Тамплиеры

Баскаки

Генеральные штаты

Полюдье

Папа римский

Темы, которые используются в ВПР по истории 6 класс

История России

1.1 Образование государства Русь. Первые русские князья

1.2 Русь при князе Владимире Святославиче. Принятие Русью христианства и его значение

1.3 Деятельность Ярослава Мудрого

1.4 Русь при Ярославичах. Деятельность Владимира Мономаха

1.5 Формирование системы земель – самостоятельных государств

1.6 Походы Батыя на Русь

1.7 Ордена крестоносцев и борьба с их экспансией на западных границах Руси. Александр Невский

1.8 Ордынское владычество на Руси. Противостояние Твери и Москвы. Иван Калита

1.9 Московское государство при Дмитрии Донском. Куликовская битва. Закрепление первенствующего положения московских князей

1.10 Формирование единого Русского государства в XV в. Деятельность Ивана III. Присоединение Новгорода и Твери. Ликвидация зависимости от Орды

1.11 Культурное пространство Руси в IX–XV вв.

История Средних веков

2.1 Раннее Средневековье (V – середина XI в.)

2.2 Развитое Средневековье (середина XI – XIII в.)

2.3 Позднее Средневековье (XIV–XV вв.)

2.4 Культура Западной Европы в Средние века

2.5 Народы Азии, Америки и Африки в Средние века

История родного края

Система оценивания заданий

1. Задание – 2 балла

2. Задание – 1 балла

3. Задание – 3 балла

4. Задание – 3 балла

5. Задание – 1 балла

6. Задание – 3 балла

7. Задание – 2 балла

8. Задание – 1 балла

9. Задание – 1 балла

10. Задание – 3 балла

Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале

Вариант 1

4. Выбранное событие (процесс): _____   (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ:

Вариант 2

4. Выбранное событие (процесс): ____   (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

Ответ:                                               упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Вариант 3

4. Выбранное событие (процесс):  ____    (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ:

Вариант 4

4. Выбранное событие (процесс): _____   (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ:

Вариант  5

4. Выбранное событие (процесс):  _____     (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ:

Вариант 6

4. Выбранное событие (процесс): _____   (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ:

Вариант  7

4. Выбранное событие (процесс):   _____   (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ:

Вариант  8

4. Выбранное событие (процесс):  _____    (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ:

Вариант 9

4. Выбранное событие (процесс):  ____   (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ:

Вариант  10

4. Выбранное событие (процесс):   ____   (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ:

Вариант  11

4. Выбранное событие (процесс):   ____ (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ:

Вариант 12

4. Выбранное событие (процесс): _____     (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ:

Вариант 13

4. Выбранное событие (процесс):   ____   (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ:

Вариант 14

4. Выбранное событие (процесс):   ____ (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ:

Вариант 15

4. Выбранное событие (процесс):   _____ (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ:

Вариант 16

4. Выбранное событие (процесс):              (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ:

Вариант 17

4. Выбранное событие (процесс):         (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ:

Вариант 18

4. Выбранное событие (процесс):              (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ:

Вариант 19

4. Выбранное событие (процесс):              (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ:

Вариант 20.

4. Выбранное событие (процесс):              (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ:

Вариант 20.

4. Выбранное событие (процесс):              (укажите букву в перечне).

Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.

Не следует указывать исторические личности,

упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.

Ответ: