Главные вкладки

Фетисова Лидия Викторовеа

Сайт воспитателя детского дома-интерната

Мы сaми рисуeм свою жизнь, и нe cтоль важно, кaкой ты художник... Вaжeн цвeт крaски!

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Воспитание детей дошкольного возраста, развитие индивиндуальности ребенка

Увлечения: Чтение, семья, отдых на море и т.д.

Страна: Россия

Регион: Московская область

Населенный пункт: Москва

Место работы: ГКУ Детский дом-интернат " Южное Бутово" г. Москва

С древних времен человечество понимало, что жизнь начинается с детства. Ребенок приходит в мир беззащитным и беспомощным. Его жизнь полностью зависит от взрослых. Наше будущее и будущее России зависит от того, какое воспитание, образование и развитие получат дети, как будут подготовлены к жизни в быстро меняющемся мире.

Глобальные изменения, происходящие в политической и социальной жизни страны, вызвали необходимость поиска новых подходов к воспитанию детей. Мы должны воспитывать активного гражданина. А таким человек является, когда у него сформированы чувство собственного достоинства, способность сопротивляться жестокости, когда он умеет отстаивать свои права. Именно в дошкольном возрасте закладываются отношения ребенка к другим людям, культуре, природе и религии своего и других народов. И здесь проводниками для ребенка выступают взрослые.

О себе

Личные качества: трудолюбие, доброта, отзывчивость)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Зарубежные и русская классика.

Мой взгляд на мир

Мир держится на любви! Не надо надется на то, что стах сделает человека лучше и добрей. Человек и так хорош, надо только позволить ему искренне поверить в это.

Используею в работе личностно – ориентированный подход к каждому ребенку, умело внедряю наиболее эффективные формы и средства воспитания. Во взаимодействии с воспитанниками использую игровые моменты, развиваю творческие способности каждого ребенка, широко использую развивающие игры, дидактический материал.

Моё портфолио

В природе всё мудро, придумано и устроено, всяк должен заниматься своим делом, и в этой мудрости - высшее справедливость жизни. (Леонардо да Винчи)

Сенсорное развитие составляет основу умственного развития ребенка. От того, насколько полно ребенок научится воспринимать объекты, предметы, явления действительности, оперировать этими знаниями, зависит процесс его "вхождения" в окружающий мир. Познание окружающей действительности начинается с анализа той информации, которую ребенок получает при визуальном наблюдении, в звуках, запахах, разных вкусах и т.п.