Главные вкладки

Брезгулевская Татьяна Николаевна

Сайт воспитателя логопедической группы

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: Воспитатель логопедической группы

Профессиональные интересы: Стремление повысить уровень собственной педагогической культуры, стремление к нравственному воспитанию детей

Увлечения: вязание, декупаж, куклы, чтение

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: Усть-Катав

Место работы: Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №13" (МКДОУ Д/С №13)

О себе

Кем быть? Как найти своё место в жизни? Этим вопросом задаются многие подростки, заканчивая обучение в школе. В отличие от них, я твердо знала, что непременно стану педагогом. Желание стать педагогом у меня появилось ещё в школьные годы. И этому способствовала умная, добрая, любящая детей мама, компетентная в своей профессии. Моя мама – воспитатель и я с самого раннего детства находилась в творческой педагогической обстановке.

И вот моя детская мечта сбылась - теперь работаю воспитателем. Скорее не работаю, я живу и дышу этим. Я благодарна родителям, детей которых я воспитываю, они доверяют мне самое дорогое и сокровенное - своих детей. Я благодарна судьбе, она направила меня на этот путь, дала почувствовать это счастье. Благодаря своей профессии я приобрела не только каждодневную радость и шквал других нежных чувств, но и маленьких друзей-помощников.

Я - воспитатель, а это значит я – педагог, психолог, доктор, музыкант, певец, художник, скульптор, экскурсовод, исследователь, натуралист. Для воплощения всех этих ролей требуется неимоверное количество энергии, которую я черпаю от общения со своими детками. Ведь глядя в их широко открытые наивные глаза, полные любопытства и радости, так хочется двигаться дальше. Всю свою энергию я направляю на создание вокруг каждого ребенка атмосферы любви и взаимопонимания, так как убеждена, что только это способствует раскрытию индивидуальности. Я понимаю, что на меня возложена большая ответственность: заложить фундамент личности каждого ребенка, помочь им познать окружающий мир, научить их жить в обществе. Ведь как сказал Клод Гельвеций: «Воспитатель – это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников».

Я учу детей общаться и понимать друг друга, воспитываю чувство уверенности в себе и своих силах, стараюсь жить интересами моих воспитанников, чутко реагировать на все изменения, происходящее с ними, заботиться о том, чтобы все мои дети развивались гармонично и всесторонне - это тяжело и приятно одновременно. Современные дети развиваются очень быстро и их вопросы никогда не заканчиваются, поэтому я занимаюсь самообразованием, получаю новые знания, постоянно развиваюсь и стараюсь идти в ногу со временем. Ведь для того чтобы продолжать развивать маленьких почемучек, я должна быть творческой личностью, обладать широким кругозором.

Воспитывая детей, я воспитываю себя. Я научилась смотреть на мир восторженными глазами детей и ежедневно просыпаться в ожидании чуда. Многократное проживание детства позволяет сохранить оптимистический взгляд на жизнь и жить, как дети настоящим временем.

По моему мнению, воспитатель, это в первую очередь волшебник, способный совершить чудо – воспитать человека! Я твердо верю в силу воспитания, которая складывается из очень простых компонентов: любви к детям, слова педагога, силы личного примера, справедливости.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир педагога сформировала книга: В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну».

Мой внутренний мир родителя сформировало произведение: А.С.Макаренко «Книга для родителей»

Мой внутренний мир человека, женщины и борца: Маргарет Митчелл «Унесенные ветром».

Расписал всеми красками мой внутренний мир Константин Георгиевич Паустовский. Без его книг глаза бы были слепыми, а душа немой.

Мой взгляд на мир

Я смотрю на мир широко открытыми глазами, стараюсь мыслить позитивно и жить, не обращая внимания на различные трудности. Жизнь у нас одна, и тратить ее на грусть или злость-глупость!