Тарасова Светлана Викторовна

Давно пользуюсь Интернет-ресурсами, всегда восхищалась людьми, которым есть что показать и есть чем поделиться. Проанализировав свою деятельность, я поняла, что тоже могу предложить свой опыт в виде разработок и презентаций своим коллегам по всей стране. Для этого нужен мини-сайт. Добро пожаловать, дорогие коллеги!

О себе

Работаю в школе 25 лет, замужем, две дочери. Обе живут в Санкт-Петербурге. Муж работает в школе, учитель математики. У меня два кота, которых мы холим и очень любим.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Н.Г. Чернышевский "Что делать?", А.С. Макаренко "Педагогическая поэма", И.С. Тургенев "Отцы и дети"

Мой взгляд на мир

У каждого человека есть право выбора. Поэтому каждый человек, взрослый или подросток, сам решает, как ему жить, кем ему быть, с кем идти по жизни.

Мои достижения

Учиитель первой квалификационной категории, работаю в школе № 10 г. Байкальска 25 лет. В 2014 году награждена премией мэра Слюдянского района "Признание - 2014". Являюсь участником национального проекта "Развитие дистанционного образования детей-инвалидов в Иркутской области" с 2012 года. Моя младшая дочь поступила в Санкт-Петербургский государственный технологический институт по специальности "Химическая технология материалов в современной энергетике". 

Моё портфолио

«Чтобы быть хорошим преподавателем нужно любить то, что преподаёшь, и тех, кому преподаёшь»,- сказал Василий Ключевский.

Учитель может преподавать интересно до тех пор, пока сам не утратил свой интерес к предмету, пока в нём есть что-то непознанное, когда этот интерес уйдёт, преподавание превратиться в механическую, безрадостную деятельность.

Преподавание химии обязывает учителя не только владеть предметными знаниями, методическими приемами и современными педагогическими технологиями, но и применять их на практике, моделируя и анализируя различные педагогические ситуации.

Уважаемые коллеги, хочу поделиться своим опытом: уроками, презентациями, проектами,  сценариями внеклассной работы, внеурочной деятельности.