Светлана Вячеславна Кузьмина

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

                                                                                                                                                                                                     Василий Осипович Ключевский

О себе

"Как  одна свеча зажигает другую и одной свечой зажигаются тысячи, так и одно сердце зажигает другое, и зажигаются тысячи"       Л.Н. Толстой

     С 1990 года работаю учителем географии в сельской школе д. Вараксино Сычевского района Смоленской области, которую окончила в 1985 году. А в 1990 году вернулась в родную школу учителем географии. Школа, в которой я работаю, является малокомплектной. В годы активного реформирования отечественного образования школа смогла сохранить свои традиции и развить инновационную обучающую среду для всех категорий учащихся.

   Учитель – это даже не просто профессия. Это образ жизни. Это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, и прежде всего – перед учеником. Моими первыми воспитанниками были куклы. Именно их я учила считать и писать, рассказывала им сказки, читала стихи, отчитывала за невыполненное домашнее задание, выставляла оценки красной ручкой в расчерченную под журнал тетрадь.

   Когда я в 1990 году приступила к работе, очень волновалась, думала: «Как воспримут меня мои будущие ученики?  Получится ли заинтересовать ребятишек,  помочь раскрыть их внутренний мир, способствовать развитию талантов?» Моя классная руководитель, Палчевская Лина Сергеевна всегда говорила: «Настоящий учитель  - это человек, который имеет не только глубокие знания, а еще умеет общаться с детьми, воспитывать их честными, трудолюбивыми, добрыми. Относись к детям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе». Эти слова стали для меня напутствием. Сейчас мой педагогический стаж составляет 29 лет. И вот год за годом ищу к каждому ученику свой подход, свой ключик.

    Одно из важных качеств учителя – способность и желание «расти». Как педагог, я нахожусь в постоянном профессиональном поиске. Жизнь стремительно меняется, современная педагогика и методика вносят новые требования,и современный учитель должен совершенствоваться, чтобы соответствовать времени.

   Каждое достижение ребёнка я делаю достоянием всего класса, поддерживаю творческие успехи и начинания своих ребят. Если ученик на уроке узнал что-то новое, если ушел домой с желанием поделиться этим открытием с друзьями, с родителями, значит день прошел не зря. Самая большая награда для меня за мой труд – это горящие понимающие глаза учеников! Также, я считаю, что в своей работе нужно - не пытаться сформировать личность, а создать условия для саморазвития ребенка, чтобы в будущем он мог работать, учиться, служить, чувствовать вкус к жизни, имея для этого силы, желание, здоровье. 

   Писатель живёт в своих произведениях, художник – в картинах, скульптор – в созданных им творениях. А мой труд, надеюсь, будет жить в мыслях и поступках моих учеников. Наверное,  каждому учителю хочется, чтобы именно его ученик в будущем добился успеха. Не все из моих воспитанников станут великими людьми, да это и не важно.  Важно, чтобы каждый из них вырос патриотом своей Родины, отзывчивым, трудолюбивым, добрым, честным.