Федоськина Светлана Васильевна

Учитель работает над самой ответственной задачей - он формирует человека. 

Новые требования к результатам образовательной деятельности диктуют новые требования к уроку как основной форме организации учебного процесса. «Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции», - писал известный педагог В.А.Сухомлинский. Как разработать урок по-новому? Как учителю сохранить собственное лицо и учесть при этом новые требования? Особенность федеральных государственных образовательных стандартов общего образования - их деятельностный характер, который ставит главной задачей развитие личности ученика. Современное образование отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков. Поставленная задача требует перехода к новой системно-деятельностной образовательной парадигме, которая, в свою очередь, связана с принципиальными изменениями деятельности учителя. И как говорил К. Шанель: «Всё в наших руках, поэтому нельзя их опускать».

О себе

Профессиональное образование: учитель русского языка и литературы

Стаж работы: 34 года

Наличие квалификационной категории: высшая

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н. Толстой "Война и мир", М.А. Булгаков "Мастер и Маргаритта"

Мой взгляд на мир

Верить в лучшее. Это не только выбор, но и сила: сила продолжать, сила лечить, сила менять и меняться.

Мои достижения

Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации

Отличник просвещения Российской Федерации

Портфолио: