Насекина Ольга Михайловна

Воспитатель – первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Воспитатели – люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят их в свой мир. Самое главное в нашей профессии – любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им свое сердце.

Для меня моя профессия – это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особенно осознаешь значимость профессии, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое мое слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя мир. Глядя в эти детские глаза понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, что именно ты закладываешь ростки будущих характеров, поддерживаешь их своей любовью, отдаешь тепло своего сердца.

Воспитатель должен уметь все – играть, рисовать, клеить, мастерить, петь, танцевать и прочее…

Чем больше воспитатель знает и умеет сам, тем проще, легче и интереснее ему будет общаться с детьми. 

О себе

Насекина Ольга Михайловна, окончила Оренбургский государственный педагогический университет. Имею три высших образования по специальности: социальная педагогика, педагогика и психология, педагогика дошкольного образования. В дошкольном учреждении работаю 9 лет. Общение с детьми – каждый раз своего рода экзамен. Маленькие мудрые учителя и проверяют тебя на «прочность», и одновременно любят тебя всепоглащающей любовью, в которой можно раствориться без остатка. Секрет их чистой любви прост: они открыты и простодушны.

Мне природа подарила интуицию в том, что касается психологии: способность поставить себя на место другого и ощутить то, что он чувствует. Это сыграло большую роль в выстраивании отношений с детьми, родителями и коллегами. Каждый думающий, творческий педагог обязан давать оценку каждому прожитому дню, уметь осознавать свои ошибки.

Работая с дошкольниками, не перестаешь удивляться, насколько они разные, непредсказуемые, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу перед любым взрослым. Каждый ребенок по-своему уникален. В нем живет и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый экспериментатор. Он открыт для красоты и добра, чутко реагирует на ложь и несправедливость. Воспитатель обязан ежедневно самообразовываться в меру своих сил и возможностей и с радостью передавать свои знания детям.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну». 

Мой взгляд на мир

Для того, чтобы быть нужной и полезной детям, необходимо постоянно совершенствоваться самой, необходимо желание расти в профессии, как педагог, который со временем, с приобретением опыта становится только мудрее. Сейчас, в связи с реализацией федерального государственного образовательного стандарта в дошкольных учреждениях, для педагогов представляется большой объем для развития творческих и проектных возможностей, для саморазвития. И только при очень большом желании можно достигнуть  больших высот.

Мои достижения

Диплом "За активное внедрение современных образовательных программ и педагогических технологий" (2019г.);

Диплом III степени Всероссийского конкурса «Воспитатели России», в номинации Лучший воспитатель образовательной организации (2018г);

Сертификат Оренбургской областной молодежной общественной организации работающей молодежи ПРОФИ,  об усвоении образовательной программы по теме «Социальное проектирование» в рамках форума работающей молодежи (2017г.);

Моё портфолио

Быть воспитателем, это значит  видеть в каждом ребенке индивидуальность, радоваться достижениям каждого «своего» ребенка. Но главное – воспитатель должен  уметь любить детей, причем всех «своих» детей, несмотря на то, что все они разные. Ко всем своим воспитанникам нужно научиться относиться объективно, ведь за каждым характером скрывается личность, которую нужно помочь развить.

Портфолио: