Слюнко Ольга Васильевна

Кто-то из мудрецов сказал, что человек может бесконечно долго смотреть на три вещи: звездное небо, горящее пламя и текущую воду. В каждой из этих стихий есть что-то завораживающее, пленительно чарующее… С какой из этих стихий можно сравнить работу учителя, наставника? Я думаю, что труд педагога сравним с пламенем костра, горящим в ночи. Это пламя и освещает, разгоняя холодную темноту ночи, и согревает, и дает возможность приготовить пищу и утолить голод. А разве учитель пламенем своего сердца и разума не разгоняет мрак незнания и невежества? Разве наставник не согревает нас теплом души своей? Разве педагог не дает нам в руки знания, применив которые мы сможем добыть себе пищу для души и тела? Ярко горит костер, негромко потрескивая, и тысячи искр разлетаются во все стороны, взлетая выше костра. Но разве зажглись бы эти искорки светом и внутренней силой, если бы пламя не отдавало им часть своего тепла и энергии? И разве не так разлетаются ученики, подобные маленьким искоркам, чтобы, попав в благоприятные условия, окрепнув, дать начало еще одному костру… Таким образом, учитель не только профессия, суть которой дать знания. Это высокая миссия, предназначение которой – сотворение личности. Жизнь в педагогической профессии – это неустанный труд души.

О себе

Мне 55 лет, стаж педагогической работы 33 года. Имею высшую квалификационную категорию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Отцы и дети"

Мой взгляд на мир

Считаю свою профессию архиважной, так как участвую в формировании полноценной духовной личности человека. Для меня очень значимо не столько поделиться знаниями, которыми владею сама, но, в большей мере, моя задача помочь ребятам увидеть и раскрыть свой творческий потенциал, который заложен в них природой. И неважно, какую дорогу выберет каждый из них, повзрослев, главное не погасить его внутреннюю искорку в настоящем. В этом и заключается профессионализм педагога, от результатов работы которого зависит и то, как будет развиваться общество завтра. А значит, от нас зависит будущее.

Мои достижения

2009 год победитель всероссийского конкурса лучших учителей России,обладатель президентского гранта;2010 год победитель муниципального конкурса "Лучший учитель ГГО".

Моё портфолио

Я иду к детям, чтобы научить их добру, гуманности, разуму в поступках, научить их справляться с непредсказуемыми жизненными ситуациями. Ядром моей педагогической философии является убеждение, что ребенок - главная ценность, выше которой ничего не может быть. В каждом ребенке скрыт неизвестный нам потенциал, который должен обязательно реализоваться. Слагаемые моего успеха: педагогическая вера, надежда и любовь. Я верю в собственные силы, верю в моих учеников, надеюсь, что вместе мы достигнем хороших результатов. Я люблю свою профессию и моих воспитанников.