Чеботарева Светлана Николаевна

О себе

Родилась в 1981 году.

В школе работаю 8 лет.

Стараюсь следовать тезису:

Никогда не прекращайте вашей самообразовательной работы и не забывайте, что, сколько бы вы ни учились, сколько бы вы ни знали, знанию и образованию нет ни границ, ни пределов.
Рубакин Н.А. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В. А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

"Сердце отдаю детям" — одна из немногих в современной педагогической литературе книг, завоевавших признание педагогов и родителей.
В.А.Сухомлинский знакомит читателя с тем, как на протяжении нескольких лет, с того дня, когда маленький человек впервые переступил школьный порог, до окончания начальной школы, он вводил своих воспитанников в мир познания окружающей действительности, помогал овладевать знаниями, пробуждал умственные способности и утверждал благородные чувства, воспитывал гражданское достоинство, веру в доброе начало в человеке.

Ш. А. Амонашвили "Здравствуйте, дети!"

У нас в стране миллионы учителей начальной школы, для которых эта книга в полном смысле слова - хлеб насущный, сотня миллионов родителей, которые будут читать эту уж не такую маленькую по объему книгу с неослабевающим интересом до последней ее страницы.

Мой взгляд на мир

"Как прекрасен этот мир - посмотри!"

Моё портфолио

"Портфо́лио (итал. portfolio — 'портфель, папка для документов' → англ. ) — собрание образцов работ, фотографий, дающих представление о предлагаемых услугах организации (фирмы) или специалиста (модель, фотограф, дизайнер, архитектор и т. д.)." ( Википедия)

Портфолио - это набор материалов, демонстрирующих умение учителя решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения и предназначенный для оценки уровня профессионализма учителя.
Портфолио :
- это набор работ учителя, который связывает отдельные аспекты его деятельности в более полную картину

- это спланированная заранее индивидуальная подборка достижений учителя

- это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений учителя в определенный период его деятельности. 

Творчески подхожу к работе, применяю новые информационные технологии, стараюсь сделать жизнь ребят интересной и увлекательной.