Главные вкладки
Серикпаева Радмира Анатолиевна
сайт учителя русского языка и литературы
Профессия: учитель русского языка и литературы
Профессиональные интересы: чтение
Увлечения: пишу стихи
Регион: Республика Алтай
Населенный пункт: с.Кош-Агач, Кош-Агачский район
Место работы: МБОУ "Кош-Агачская средняя общеобразовательная школа"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/serikpaeva-radmira-anatolievnaЧерез тернии к звездам
В мире много интересного, яркого,доброго. Порой мы не замечем очевидного, явного. Ищем сложные пути решения, прежде чем поймем, что все очень просто. Все мы люди, на мой взгляд, счастливого времени. Времени перемен и инноваций. Времени, когда нам, учителям, предстоит доказать свою социальную значимость, руководствуясь принципами гуманизма.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Родилась 1981 году. По гороскопу Весы. Люблю смотреть комедии.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
А.Камю "Постороний"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Позитивному человеку живется легче
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
участник конкурсов педагогического мастерства, победитель конкурса среди молодых педагогов.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Сострадание — активный помощник. Но как быть с теми, кто не видит, не слышит, не чувствует, когда больно и плохо другому? Постороннему, какими они считают всех, кроме себя, да, может быть, своей се¬мьи, к которой, впрочем, тоже часто равнодушны. Как помочь и тем, кто страдает от равнодушия, и са¬мим равнодушным?
С самого детства воспитывать — прежде всего са¬мого себя — так, чтобы отзываться на чужую беду и спешить на помощь тому, кто в беде.
Сочувствие — великая человеческая способность и потребность, благо и долг. Людям, такой способно¬стью наделенным или тревожно ощутившим в себе не¬достаток ее, людям, воспитавшим в себе талант добро¬ты, тем, кто умеет превращать сочувствие в содействие, живется труднее, чем бесчувственным. И беспокойнее. Но их совесть чиста. У них, как пра¬вило, вырастают хорошие дети. Их, как правило, уважают окружающие. Но даже если правило это на¬рушится и окружающие их не поймут, а дети обманут их надежды, они не отступят от своей нравственной позиции.
На мою долю недавно выпало счастье познако¬миться со старым мудрым врачом. Он нередко появ¬ляется в своем отделении в выходные дни и в празд¬ники, не по экстренной необходимости, а по душевной потребности. Он разговаривает с больными не только об их болезни, но и на сложные жизненные темы. Он умеет вселить в них надежду и бодрость. Многолетние наблюдения показали ему, что человек, который ни¬когда никому не сочувствовал, ничьим страданиям не сопереживал, очутившись перед собственной бедой, оказывается не готовым к ней. Жалким и беспомощ¬ным встречает он такое испытание. Эгоизм, черст¬вость, равнодушие, бессердечность жестоко мстят за себя. Слепым страхом. Одиночеством. Запоздалым раскаянием.
Одно из самых важных человеческих чувств — со¬чувствие. И пусть оно не остается просто сочувствием, а станет действием. Содействием. К тому, кто в нем нуждается, кому плохо, хотя он молчит, надо приходить на помощь, не ожидая зова. Нет радиопри¬емника более сильного и чуткого, чем человеческая душа, если ее настроить на волну высокой человеч¬ности.
(По С. Львову)
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты