Романова Людмила Ивановна

Нет профессии в мире, которая настолько погружает в себя человека, что он , начав заниматься ею, уже живет жизнью своих учеников, их достижениями и неудачами. Учитель- это не столько профессия, сколько образ жизни. Тетради. учебники, уроки, вечные вопросы орфографии, смысла жизни, нехватки времени, удач и переживаний - все это настолько переплетено, связано настолько ,   что не дает возможности остановиться, поэтому учитель всегда в движении, в пути, он развивается, меняется , соответствует жизни, ее требованиям, ее запросам, ее новизне. А самое главное, учитель увлекает и ведет за собой своих учеников, вместе с ними не отставая от бега времени.

О себе

Мой педагогический стаж- 35 лет - можно сказать, почти вся жизнь прошла вместе со школой, потому что в этой профессии человек не работает, а живет. Начала работать в 19 лет, закончив Старицкое педучилище в Тверской области. Сразу стала учителем русского языка и литературы, продолжая заочное обучение в Новгородском педагогическом институте. 26 лет работаю в школе № 10 города Великого Новгорода. Именно в этой школе проходило становление меня как полноценного учителя, потому что начальный этап работы воспринимался как возможность познать детей в качестве учеников, а вот полное осознание всей ответственности за свой труд, за будущее детей приобретается не только с увеличением стажа, но и со своим взрослением, с пониманием этой ответственности уже с позиции родитетельской, без этого невозможно осознать ее в полном объеме.

   Я мать двоих взрослых сыновей- 28 и 24 лет. Стараюсь быть в курсе всех достижений современной педагогической науки, политики государства в области образования. Своевременно прохожу аттестацию , трижды подтверждала высшую квалификационную категорию, а в 2012 году - в новой форме. Мои ученики неоднократно становались победителями городских и областных предметных олимпиад. На современном этапе активно использую на уроках и во внеурочной деятельности информационные технологии, стараюсь прививать детям любовь и уважение к родному языку и классической литературе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Рано начала читать классическую литературу, уже в 7 классе познакомилась с великими романами Л . Н. Толстого: " Воскресение" , " Анна Каренина". Очень люблю прозу А. С. Пушкина, лирику Лермонтова. Из современной литературы выделяю книги Л. Улицкой.

О жизни начала задумываться , читая книги В. Астафьева, а о соотношении жизни и смерти- Ю. Бондарева. В юности любимые книги - " Айвенго" В. Скотта, " Мартин Иден" Д. Лондона.

Мой взгляд на мир

В мире всегда было и будет добро и зло. Мир конкретного человека складывается в соответсвии с тем, к чему он больше стремится - к добру или злу. Чем позитивнее смотрит человек на все, что его окружает, тем гармоничнее его жизнь, тем больше любит он людей , а они - его.

Мои достижения

В жизни - двое взрослых порядочных сыновей. В профессии - тысячи учеников - выпускников, в которых вложены и мои знания, и часть моей души. моего видения мира. А в частности - увлеченные дети, победители предметных олимпиад, просто любящие книги и задумывающиеся о жизни.

Моё портфолио

Самое серьезное внимание на современном этапе уделяю подготовке выпускников к ЕГЭ, так как это требование времени, это возможность оказать реальную помощь ученикам в их дальнейшем образовании и получении профессии.

Считаю возможным поделиться своими наработками для подготовки детей к выпускному экзамену по русскому языку.