Главные вкладки

Путкова Юлия Витальевна

сайт инструктора по физической культуре в ДОУ

Физкультурой занимайся, бегай, прыгай, отжимайся! И почаще улыбайся!

Профессия: Инструктор по физической культуре в ДОУ

Профессиональные интересы: Введение профилактико- коррекционно-оздоровительных технологий в воспитательно-образовательный процесс.

Увлечения: Походы,ИЗО деятельность,музыка.

Регион: Санкт-Петербург

Населенный пункт: Кировский район

Место работы: ГБДОУ №54.г.Санкт-Петербурга

О себе

Я инструктор по физической культуре, а значит наставник, учитель и друг для своих воспитанников. От меня зависит, какой багаж представлений о здоровом образе жизни, какие потребности в физическом совершенствовании получат дети в результате общения со мной как с педагогом, который учит, как с другом, который всегда найдёт интересное дело.

Профессию педагога не возможно сравнить ни с какой другой , потому что это не только работа, это редкий дар души, это самоотверженность и желание отдавать свое тепло, свою энергию десяткам, сотням детей.Профессионализм педагога - это сфера, которая постоянно совершенствуется, что позволяет расти педагогу вместе со своими воспитанниками. Как педагог ,свою главную задачу вижу в создании условий для развития личности детей, способных в будущем быть самостоятельными, инициативными, способными к успешной социализации в обществе.

Растить детей - это подлинное искусство, которое приходится всю жизнь совершенствовать. Здесь всегда требуется вдумчивость, находчивость, гибкость в применении различных методов, а самое главное - индивидуальный подход к каждому ребенку, чувство меры во всем и подлинная любовь к нему. В своей работе придерживаюсь принципа не навредить здоровью ребенка ,прививая любовь к движению и спорту, через игру. Для меня игра - дело очень нужное и интересное! Игровую деятельность ребенка сравнивают с нулевым циклом его будущей личности. Человек формируется в деятельности, чем она разнообразнее, тем разнообразнее его личность. Игра, общение, учение, труд - вот основные ступени восхождения ребенка. Подвижная игра - это путь к познанию ребенком самого себя, своих возможностей, способностей, своих пределов.

Моя роль, как инструктора по физической культуре, не просто научить ребенка правильно выполнять основные виды движений, но и сделать все, чтобы каждый воспитанник через всю жизнь пронес потребность в двигательной активности.Мне очень нравится то дело, которым я занимаюсь - это захватывающий, творческий процесс. Я могу увидеть результаты своей деятельности; радуюсь маленьким победам своих воспитанников: этот мальчик смог проползти по гимнастической скамейке, тот забросил мяч в баскетбольную корзину, а эта девочка перепрыгнула препятствие ; это ли не победы мальчишек и девчонок, у которых рождается желание и интерес к новым видам движения, а в результате они становятся уверенными, крепкими, а главное здоровыми и умными детьми.Физические упражнения могут заменить тысячи лекарств, но ни одно не может заменить физические упражнения.

Дети всегда подражают поступкам взрослых. Но порой взрослые лишают детей движения: привозят в детский сад на машине; забывают поиграть, побегать с ребенком; не знают подвижных игр; им легче усадить ребенка перед телевизором или компьютером. Моя задача, как человека, отвечающего за освоение детьми движений, донести до родителей информацию о необходимости в двигательной активности детей, выступая на родительских собраниях, вовлекая родителей в совместные физкультурные праздники, развлечения, досуги с детьми. Я верю, что только тесное сотрудничество всех участников педагогического процесса позволит вырастить из маленьких людей здоровых, ярких, полноценных личностей!