Ирина Николаевна Пшеничная

О себе

В 1999 году закончила Старицкое педагогическое училище, в 2005 году МГОПУ. С 1999 года работаю в МОУ Яковлевской средней общеобразовательной школе. Более 7 лет руковожу школьным методическим объединением учителей начальной школы.

Система моей работы строится на базе внутришкольной экспериментально-поисковой работы «Реализация системного подхода к обучению и развитию физического и психического здоровья школьников в условиях малочисленной сельской школы»под руководством к.м.н.,  ныне доцента кафедры социологии Бородкиной Г.В. и внутришкольного эксперимента «Школа – социум».

На основании научных разработок и системы эксперимента на протяжении нескольких лет ведутся индивидуальные карты развитияучащихся класса, в которые включены следующие разделы:

• социально-психолого-педагогическая характеристика;
• паспорт здоровья и физического развития учащегося;
• программа развития по предметам и по годам
• диагностические данные (способы познания)
• диаграммы уровня воспитанности в динамике;
• графики уровня обученности по предметам в динамике.

Это позволяет целенаправленно подойти к процессу воспитания и обучения каждого ребенка и класса в целом, учитывая выявленные индивидуальные особенности учеников.

Особое внимание в своей работе, в связи с темой работы школы, уделяю сохранению и укреплению здоровьяучащихся.

Основы гражданско-патриотического воспитаниязакладываются в начальной школе. В своей работе выделяю три направления:

Работа в школьномкраеведческом музее

-Школа юных экскурсоводов;

-Организация экскурсий;

-Исследовательская работа;

-Встречи с ветеранами на базе музея;

Детская  организация «Юные жители Ленинского района»

-участие в органах самоуправления;

-заседание комиссий;

-торжественные сборы к знаменательным датам (история страны);

-шефская работа с ветеранами ВОВ и труда

Военно-патриотическоевоспитание

-встречи с ветеранами ВОВ и труда;

- классные часы к знаменательным датам ВОВ;

-участие в конкурсе инсценированной  военной песни;

- участие в конкурсе строя и смотра военной песни

Важное место в моей работе занимает нравственно-эстетическое воспитание учащихся, которое реализуется через:

1.      дополнительное образование (театральный кукольный кружок «Мы за ширмой», танцевальный кружок, декоративно-прикладное искусство «Изготовление искусственных цветов»);

2.      участие в общешкольных и районных мероприятиях;

3.      классные часы по нравственной тематике;

4.      организация экскурсий и поездок в музеи, театры.

Привлечение родителей к организации воспитательного процесса в классе, проведение совместных дел родителей и детей поможет формировать детский коллектив, улучшить их отношения. Ведь всем известно, что общие дела сплачивают

Принципы, которые помогают мне воспитывать классный коллектив:

-Познай себя – это интересно,

-Сотвори себя – это необходимо,

-Утверди себя – это возможно!

      Результаты работы: на протяжение 15 лет классные коллективы – победителишкольного смотра-конкурса «Самый лучший класс года».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

Дети - цветы жизни!

Моё портфолио

Сайт создан для учителей начальных классов, родителей, учеников.

На сайте найдете материалы  по обучению и воспитанию младших школьников.

Буду рада поделиться с вами  своим опытом опытом !

Желаю  успехов!