Главные вкладки

Сущенко Игорь Владимирович

сайт учителя истории и обществознания

От слова к делу

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: быть профессионалом своего дела

Увлечения: коллекционирование

Регион: Астраханская область

Населенный пункт: с. Старица, Черноярский район

Место работы: МБОУ "СОШ с. Старица имени Героя Советского Союза Конева П.Ф."

О себе

Профессия учителя – это благороднейшая профессия в мире. Именно учитель дает необходимые знания, знакомит с тайнами окружающего мира, учит правильно действовать в критических ситуациях, с честью выходить из них, и всегда оставаться человеком.

Мой путь в профессию лежит из детства. Сейчас я даже не могу сказать, когда появилась эта мысль, это желание стать учителем. Я думаю, что я с этим родился.

Возможно, ещё одной предпосылкой к выбору профессии был тот факт, что я не первый учитель в нашей семье. В выборе профессии сыграли мои школьные учителя. Мне нравилось наблюдать за работой учителей, как они преподносят нам материал. У каждого учителя были свои «изюминки» в преподавании, то, что называется «высшим пилотажем». Некоторые из них использую в своей работе.

В 2008 году я окончил Волгоградский государственный университет по специальности история, преподаватель истории.

И вот я – учитель. Это не просто профессия, это образ жизни. Это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, и прежде всего – учеником. За партами на моих уроках сидит будущее нашей страны. И от того, какими станут эти дети зависит жизнь страны.

Что для меня значит быть настоящим учителем? Учитель – это друг, первооткрыватель, мастер, творец, философ, наставник, мудрец, фокусник, психолог, собеседник и, наконец, это искра от которой возгорается пламя новых полезных идей.

Быть учителем значит проживать вместе со своими учениками интересную, увлекательную жизнь. Вместе расти, узнавать что-то новое, заряжаться самому и заряжать своих учеников особой энергией творчества.

Мне нравиться работать в современной школе именно потому, что на уроках никому не скучно. Дети желают общения, не боятся высказывать своего мнения. А, как известно, в споре рождается истина. У меня нет напряжения на уроках. Единственное, что обязательно должно быть – это дисциплина, так как она является показателем взаимоуважения между учителем и учениками. Дисциплина на добровольных началах, а не под давлением учителя. Дисциплина будет на уроках всегда, если учитель справедливый, его уроки интересны и полезны, если он не злопамятен, умеет пользоваться безобидным юмором, всегда поддержит ученика в трудную минуту.

Сейчас сделать уроки интересными помогают разные педагогические технологии. В своей практике я испробовал многие.

Считаю, что учитель не должен останавливаться на тех знаниях, которые ему дали когда-то в учебном заведении. Быть современным учителем, значит изучать педагогические новинки, двигаться в освоении профессии дальше, пробовать свои силы в разных педагогических конкурсах. Поднимать свою самооценку с каждой новой победой. Анализировать свои поражения и меняться в лучшую сторону, углубляя свои знания и оттачивая своё педагогическое мастерство.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Любовь к чтению привили мне мои родители. Первой книгой моего детства, которую я хорошо запомнил был сборник "Русские народные сказки". Домашняя библиотека в доме моих родителей до сих пор хранит мои первые яркие иллюстрированные книги. Уроки литературы наполнили мою душу любовью к русской классической литературе. Любимые писатели А.С. Пушкин, А.Н. Островский, Л.Н. Толстой. Одной из моих любимейших книг является «Вечный зов» А.С. Иванова