Помысухина Лариса Владиславовна

Без "духовной оседлости", без ощущения корней, без любви,

без интереса к собственной истории, далекой и близкой,

не может быть полноценного человеческого счастья.

Культурная среда также необходима для нравственной жизни,

как растительный и животный мир для нашего

биологического  существования.

академик Д.С. Лихачёв

О себе

Живу в небольшом северном городке, в котором много творческих людей, готовых делиться своим творчеством с другими. Работаю в Доме детского творчества педагогом дополнительного образования, руководителем объединения "Волшебный клубок". Своих детей очень люблю, все они талантливы, изобретательны, любопытны.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В подростковом возрасте любила читать книги Джека Лондона, сейчас мой внутренний мир формирует книга книг - Библия.

Мой взгляд на мир

То, что составляет достоинство мира, может быть спасено лишь при одном условии: помнить про это. А достоинство мира составляют милосердие, любовь к знанию и уважение внутреннего человека.

Антуан де Сент-Экзюпери

Мои достижения

Мои достижения - это достижения моих детей, которые являются победителями районных, окружных, всероссийских и международных конкурсов.

Моё портфолио

Самым высоким видом искусства,

самым талантливым, самым гениальным

является народное искусство, то есть то,

что запечатлено народом, сохранено,

что народ пронёс через столетия.

М.И. Калинин

Дополнительное образование детей - единый, целенаправленный процесс, объединяющий воспитание, обучение и развитие личности. Часто дополнительное образование рассматривают как придаток к основному образованию. Однако это узкое понимание дополнительного образования, т.к. не учитывается его основное предназначение: удовлетворять постоянно изменяющиеся потребности детей.

В системе дополнительного образования детей создана атмосфера комфортности и уюта - "ситуация успеха", партнерские отношения между педагогом и обучающимся, личностно ориентированный подход.

   Декоративно-прикладное искусство - одно из важнейших средств эстетического воспитания подрастающего поколения. Оно способствует развитию творческих возможностей детей, формированию художественного вкуса, нравственных идеалов, передаче богатейшего художественного опыта народа, выработанного веками.

По своей эстетической специфике декоративное искусство очень близко детям, характерному для детского возраста эстетическому восприятию вещей и обстановки. Притягательной силой декоративного искусства является разнообразие и «практичность» многих его видов и жанров.

Передо мной встала очень важная задача – заинтересовать детей тем, что я сама умею и люблю делать. Помогло наладить контакт с детьми простое женское рукоделие – вязание на спицах и крючком.

   Вязание – один из самых старых и популярных видов декоративно-прикладного искусства. Как и любой другой вид прикладного искусства, вязание постоянно развивается и видоизменяется. Интерес к ручному вязанию не только не ослабевает, а продолжает расти с каждым годом. В ручной работе – душа, мысль и идея, мастер трудится над каждым элементом. Одежда, связанная вручную, гораздо ценнее массового продукта.

Портфолио: