Перхова Нина Сергеевна

Может, просто стало нам привычно,
Но не видеть этого нельзя,
Что у воспитательниц обычно
Вечером усталые глаза...
Мы-то знаем, что это такое,
Детворы неугомонный рой!
Тут с одним-то не найдешь покоя,
А не то, что с этакой гурьбой.
Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Там драчун уж затевает бой...
А вопросы? Тысячи вопросов...
И ответа требует любой.
Сколько нужно ласки и заботы,
Всех услышать, каждого понять...
Благодарна и трудна работа
Постоянно маму заменять...

О себе

Родилась я в 1967 году в р. п. Кузоватово Ульяновской области . В 1974 году пошла учиться в 1 класс Волынщинской восьмилетней школы Кузоватовского района . После окончания школы в 1984 году я поступила в Ульяновский государственный педагогический институт им. И. Н. Ульянова на физико-математический факультет , который закончила в 1989 году . Свою педагогическую деятельность я начала в ООШ с. Волынщина Ульяновской области  учителем физики и математики в 1991 году . Через 4 года перевелась учителем начальных классов , где проработала до февраля 2011 года . С февраля 2011 года по настоящее время   работаю воспитателем в детском саду . В 2015 году прошла профессиональную переподготовку в Тольяттинском государственном университете по программе "Теория и практика дошкольного образования".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Д. Дефо "Робинзон Крузо"

М. П. Щетинин "Объять необъятное : Записки педагога"

А. В. Петровский "Быть личностью"

Мой взгляд на мир

Воспитатель - человек , который в душе всегда остаётся ребёнком . Иначе дети не пустят его в свой мир.

Мои достижения

 Мои достижения - это достижения моих воспитанников в своём развитии

Моё портфолио

Есть такое выражение: «Дети – не только наше будущее, но и наше прошлое». Мне думается, что дети – это наше и прошлое, и будущее, и настоящее.

Прошлое, потому что весь опыт человечества в целом и личный опыт воспитания мы апробируем на детях.

Настоящее- самый ответственный этап. Многие родители  видят будущий образ ребенка: «Вот когда пойдет в школу, то поумнеет и перестанет капризничать и баловаться…» Тем самым отрицают самоценность настоящего периода, данного возрастного этапа.

Настоящее настолько неуловимо и быстротечно, что ему часто не придают значения, а важен каждый шаг, каждая минута, ведь именно эта минута совершает переход из прошлого в будущее, именно она показывает, что мы взяли из сокровищницы прошлого: добро, любовь, внимание, заботу, или же в эту минуту отмахнулись от ребенка, оправдываясь отсутствием времени и большой занятостью. И этой минутой мы «воспитали» невнимание, нетерпение, замкнутость.

Важно, чтобы каждый миг общения с ребенком был пронизан любовью и желанием напитать его всем самым дельным, добрым, прекрасным, что накопило человечество.

Портфолио: