Пышненко Ольга Викторовна

О себе

В профессию воспитатель пришла из-за своего ребенка. Работая с детьми в детском саду, многое для себя открыла и переосмыслила, полюбила детей и работу с ними. Стала учиться, с удовольствием посещала курсы повышения квалификации, занималась и занимаюсь самообразованием.

К занятиям стараюсь подходить творчески. Предпочитаю занятия по художественно-эстетическому развитию с использованием нетрадиционных техник.

Образование: высшее.

Воспитатель 1 квалификационной категории.

Свою педагогическую деятельность начала в 2002 году.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Читать я люблю с детства. Отец научил меня читать, когда мне не было 5 лет. 

Любимые книги, которые могу перечитывать бесконечно:

«Маленький принц». Антуан Де Сент – Экзюпери.

"Мастер и Маргарита". М. Булгаков.

Мой взгляд на мир

Не скажу, что я без недостатков.
Может, кто-то на меня в обиде.
Но раскрою здесь вам по порядку
Моё кредо в самом лучшем виде.

Я живу по принципу такому -
Делай так, как хочешь ты в ответ.
Не желаю бед и зла другому,
И стараюсь не грубить вослед.

Не завидую подругам, кто удачлив,
Из души гоню обиды прочь.
Я обидчикам не мщу, тем паче.
Всем стараюсь, чем могу, помочь.

Не люблю ругаться скверно матом.
Мир худой мне лучше, чем война.
В спорах быть приятней дипломатом.
Оптимист в плохие времена.

Верю свято в бумеранга принцип.
Жизнь возвратна, да! Как бумеранг.
От возвратности поступков не укрыться.
По тем принципам живу вот так.

Мои достижения

Считаю доминантой жизненных устремлений постоянное саморазвитие и самосовершенствование.

Моё портфолио

Доброго времени суток, уважаемые коллеги и гости моей странички!

Одна восточная притча говорит, что труд педагога и воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит яркий свет солнца, а другое — прохладную тень; одно растение лучше произрастает на песчаной почве, другое — на глинистой; одно любит берег ручья, другое — высохшую почву на горной вершине. Каждому садовник обеспечивает особый, только ему подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии. То же самое можно сказать и о педагоге. Только он знает, какой подход нужен к каждому ребенку, чтобы увидеть и развить те способности, которые даны ему природой.