Машкина Оксана Александровна

"Каждый из нас - творец нескольких сотен судеб, в наших классах, как в кузнице, куется счастье наших воспитанников". ( Ш. Амонашвили)

Каждый день, заходя в школу, я слышу: "Здравствуйте, Оксана Александровна". Так приветствуют меня мои ученики.

Прощаясь со мной после уроков, каждый ребенок обязательно скажет: "До свидания, Оксана Александровна". Это можно назвать традицией моих учеников. С первого дня учебы я приветствую и прощаюсь индивидуально с каждым моим учеником. И так же приветствуют и прощаются со мной все мои ученики.

Я стараюсь наладить духовный контакт с каждым ребенком. И ребята помогают мне в этом. Очень часто в качестве примера я привожу детям истории из своей жизни или жизни моей семьи. И ребята в ответ делятся со мной самыми важными для них событиями. Многие специально остаются после уроков, чтобы поговорить со мной. И как бы я не устала, я всегда найду время поговорить, а если нужно обнять и подбодрить ребенка.

Мне очень нравится в моих учениках такая черта, как доброта и участие. Я уважаю личность каждого маленького человечка, и дети, видя мое доброжелательное и ровное отношение ко всем без исключения ученикам, тоже стараются найти положительные стороны в том человеке, который по каким - то причинам им может не нравиться.

От меня, как от первого учителя, зависит, как сложится жизнь ребенка в школе. Ведь именно в начальных классах закладывается отношение ребенка к школе, которое он пронесет через все годы учебы.

Я горжусь тем, что трое моих учениц выбрали для себя профессию учителя начальных классов. Одна из них - уже выпустила свой  первый  класс в МБОУ "Социально-экономический лицей № 45" города Ижевска, вторая - студентка Глазовского педагогического института, третья - студентка Ижевского социально-педагогического колледжа.

Оптимизм, вера в творческие способности каждого ученика, требовательность, основанная на доверии, активизируют положительную мотивацию учеников. Даже самый слабый ученик с помощью учителя может поверить в свои силы. Самое главное в моей работе  - это верить в каждого ученика.

Много воспоминаний связано с именем первого учителя. И какими будут эти воспоминания - добрыми, радостными или печальными - зависит от учителя. Настоящий учитель должен сочетать в себе качества педагога, психолога, воспитателя, помощника, защитника и друга. А  еще нужно просто любить свою работу.

О себе

Меня зовут Машкина Оксана Александровна. Я работаю учителем начальных классов и музыки в МБОУ "СОШ № 51" города Ижевска Удмуртской Республики. Образование высшее. В 1989 году я закончила Воткинское педагогическое училище по специальности учитель музыки. В 1996 году филологический факультет Удмуртского государственного университета по специальности учитель русского языка и литературы, филолог.

Общий  педагогический стаж-32 года.

С сентября 2010 года являюсь методическим руководителем школьного методического объединения учителей начальных классов.

Квалификационная категория-высшая.

Я являюсь продолжателем семейной педагогической династии. Общий педагогический стаж нашей семьи - 213 лет.

Курсы повышения квалификации:

Педагогический университет "Первое сентября", отделение педагогического образования Факультета глобальных процессов МГУ им. М. В. Ломоносова, образовательная программа "Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах", 2008 год.

"Мастерская творческого письма для развития речи младших школьников", ИПК и ПРО Удмуртской Республики, 2008.

"Организация образовательного процесса в современной начальной школе", ИПК и ПРО Удмуртской Республики, 2009.

"Психолого - педагогическое сопровождение детской одаренности", ИПК и ПРО Удмуртской Республики, 2010 год.

"Нормативно - правовые и концептуальные основы деятельности образовательного учреждения в условиях введения ФГОС", ИПК и ПРО Удмуртской Республики, 2010 год.

"Структура и содержание урока в начальных классах в рамках реализации ФГОС", ИПК и ПРО Удмуртской Республики, 2012 год.

"Создание интерактивных заданий в программе Hot Potatoes", АНО ДПО "Мой университет", 2015 год.

"Межпредметные технологии в организации образовательного процесса", ГАОУ ДПО "Институт развития образования Республики Татарстан", 2018 год.

"Организация инклюзивного образования в начальной школе", Издательский комплекс "Наука", 2019 год.

Сертифицированный участник программы Microsoft, Центр преподавателей Microsoft, 2019 год.

"Дистанционное обучение: от создания контента до организации образовательного процесса", АО "Академия Просвещения", 2020 год.

"Цифровая грамотность: базовый курс по развитию компетенций XXI века", ООО "Учи.ру", 2021 год.

"Конкурс профессионального мастерства как форма повышения профессиональной компетентности педагога", АОУ ДПО УР Институт развития образования, 2021 год.

В своей работе использую следующие образовательные технологии:

-технологию развивающего обучения;

-проблемное обучение;

-технологию проектного обучения;

-информационно - коммуникационные технологии;

-технологию интегрирования предметов;

технологию дифференцированного обучения.

-здоровьесберегающие технологии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Проза: Николай Васильевич Гоголь "Мертвые души", Федор Иванович  Достоевский "Преступление и наказание", Вениамин Каверин "Два капитана", Михаил Шолохов "Тихий Дон".

Поэзия: Александр Блок, Сергей Есенин.

Мой взгляд на мир

"Никогда не переставать улыбаться, даже когда тебе грустно, кто - то может влюбиться в твою улыбку".

Габриэль Гарсиа Маркес.

Мои достижения

Почетная грамота Управления образования Администрации города Ижевска, 2006 год.

Грамота Отдела образования Администрации Ленинского района города Ижевска, 2010 год.

Победитель Общешкольного смотра-конкурса профессионального мастерства "Творческий потенциал классного руководителя", 2011год.

Член жюри конкурса педагогического мастерства учителей Ленинского района города Ижевска, 2011 год.

Победитель Общешкольного смотра-конкурса профессионального мастерства "Творческий потенциал классного руководителя"  в номинации "Педагог-Творец", 2012 год.

Почетная грамота Министерства образования и науки Удмуртской Республики, 2012 год.

Свидетельство участника III Международного заочного форума "Перспективы образования" в номинации "Условия достижения предметных результатов освоения основной образовательной программы: методики, программы, содержание". Тема работы: "Программа внеурочной деятельнеости "Край удмуртский, сторона родная", 2013 год.

Член жюри районной научно - практической конференции школьников "К вершинам науки", 2013 год.

Победитель конкурса "Поощерение лучших учителей Удмуртской Республики" ПНП "Образование", 2014 год.

Благодарность за успешную работу по подготовке и проведению выборов Президента РФ от Председателя Центральной избирательной комиссии РФ, 2018 год.

Победитель IY Международного конкурса педагогов "Образование: будущее рождается сегодня", МАН "Интеллект будущего", город Обнинск, 2019 год.

Лауреат 1 степени в номинации "Педагогические разработки" Всероссийский конкурс педагов наставников "Горизонты созидания", МАН "Интеллект будущего", город Обнинск, 2020 год.

Участник Всероссийской акции "Мы помним, мы гордимся!", МАН "Интеллект будущего", город Обнинск, 2020 год.

Призер 1 место в конкурсе "Герои и события Великой Отечественной войны в памяти потомков", МАН "Интеллект будущего", город Обнинск, 2020 год.

Диплом 1 степени в номинации "Организация командных игр", МАН "Интеллект будущего", город Обнинск, 2021 год.

Моё портфолио

Конфуций сказал:"Выберите себе работу по душе и Вам не придется работать ни одного дня в своей жизни". Эти слова философа я смело могу отнести к себе. Моя работа - это не тягостный труд, а образ моей жизни. Вернее, даже не только моей, а нескольких поколений моей семьи.

Я горжусь тем, что являюсь продолжателем семейной педагогической династии. Родоначальником династии является моя бабушка - Баранова Антонина Алексеевна. Она проработала учителем начальных классов 35 лет. Видя любовь бабушки к работе, детям, ее племянницы тоже выбрали для себя профессию учителя. Одна из них, Исупова Антонида Андреевна, стала учителем истории. Ее педагогический стаж - 42 года. Другая племянница, Баранова Любовь Андреевна, проработала учителем русского языка и литературы 40 лет. Она имеет звание "Заслуженный учитель Удмуртии", "Отличник образования РСФСР".

Дочери бабушки тоже выбрали для себя профессию учителя. Моя мама, Машкина Татьяна Михайловна, преподавала историю в ижевской школе № 68 сорок семь лет. За заслуги ее наградили медалью "Почетный работник общего образования России". Родная сестра моей мамы, Зайнутдинова Галина Михайловна, работала учителем английского языка. Стаж ее работы - 42 года. Она "Отличник профтехобразования РФ".

Младший продолжатель нашей династии - моя сестра, Гордеева Надежда Александровна. Мы вместе работаем В МБОУ "СОШ № 51". Ее профессия - учитель - логопед, стаж работы 23 года.

Я не представляю себя в другой профессии. Ведь я не просто учитель. Я - первая учительница. На мне лежит большая ответственность. Ведь именно мне доверяют родители самое ценное в своей жизни - своего ребенка. Мне протягивает свою ладошку маленький ученик. Разве можно не оправдать этого доверия?

Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. Они - будущее нашей страны. И каким оно будет зависит и от меня.

Достижения моих учеников:

Национальная образовательная программа "Интеллектуально - творческий потенциал России". Всероссийский открытый заочный конкурс "Интеллект - экспресс". Номинация:"Тайны русского языка"- 1 место, 2011 год.

Национальная образовательная программа "Интеллектуально - творческий потенциал России". Всероссийский  заочный конкурс "Познание и творчество". Номинация:"Окружающий мир"- Лауреаты, 7 место, 9 место, 10 место, 2012 год.

Национальная образовательная программа "Интеллектуально - творческий потенциал России". Всероссийский заочный конкурс "Познание и творчество", "Весенний" тур, лауреаты, 2012 год.

Национальная образовательная программа "Интеллектуально - творческий потенциал России". Всероссийский проект "Креативность. Интеллект. Талант", Зимняя эстафета, призеры 1-3 место, 6 чел., 2013 год.

Национальная образовательная программа "Интеллектуально - творческий потенциал России". Всероссийский  заочный конкурс "Познание и творчество", Новогодний тур", призеры 1-2 место, 5 чел., 2014 год.

Национальная образовательная программа "Интеллектуально - творческий потенциал России". Всероссийский  проект "Юный исследователь", лауреаты 2-3 место, 2 чел., 2018 год.

Национальная образовательная программа "Интеллектуально - творческий потенциал России". Международный проект "Познани", Осенний тур", призеры 1-2 место, 2 чел., 2018 год.

Национальная образовательная программа "Интеллектуально - творческий потенциал России". Международный проект "Интеллект-экспресс", Новогодний тур, призеры 1-2 место, 2 чел., 2019 год.

Национальная образовательная программа "Интеллектуально - творческий потенциал России". Международный проект "Интеллект-экспресс", III четверть, призеры 1-2 место, 3 чел., 2022 год.