Программа  производственной практики разработана в соответствии с Федеральным  государственным образовательным стандартом  среднего профессионального образования по профессии 23.01. 08 «Слесарь по ремонту строительных машин».

Зам.директора по УПР

__________  Н.И.Зубарева

«___»____________20___г.

Организация-разработчик: ГБПОУ ВО« Воронежский техникум промышленно-строительных технологий »

Разработчики:

Мастер производственного обучения     ___________  Прядкин А.Н

Преподаватели дисциплин проф.цикла ___________ Наконечная Е.В.

 Преподаватели дисциплин проф.цикла ___________ Белянский Н.А.

Рассмотрена и одобрена на заседании предметно-цикловой комиссии

Протокол № __                     от «__»_________ 20__ г.

Председатель ПЦК  ____________ Прядкина И.Н.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ  ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы

Программа производственной  практики – является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) в соответствии с ФГОС (СПО) по профессии 23.01. 08 Слесарь по ремонту строительных машин. Программа производственной  практики  разработана на основе рабочих программ профессиональных модулей по данной профессии,  для освоения практического опыта и умений в области профессиональной деятельности выпускников.

Виды  профессиональной деятельности (ВПД) и соответствующие профессиональные компетенции (ПК):

Техническое обслуживание и ремонт систем, узлов, приборов автомобилей

ПК 1.1. Осматривать техническое состояние систем, агрегатов и узлов строительных машин.

ПК 1.2. Демонтировать системы, агрегаты и узлы строительных машин и выполнять комплекс работ по устранению неисправностей.

ПК 1.3. Собирать, регулировать и испытывать системы, агрегаты и узлы строительных машин.

Техническое обслуживание и ремонт систем, узлов, приборов автомобилей и строительных машин при проведении подготовительных, сборочных операций перед сваркой, зачистки и контроля сварных швов после сварки

ПК  2.1. Определять техническое состояние систем, агрегатов, узлов, приборов автомобилей и строительных машин, для сохранения работоспособности, предупреждения отказов и неисправностей.

ПК 2.2. Применять различные методы, способы и приемы сборки перед сваркой и сварки элементов конструкции автомобилей и строительных машин, с сохранением эксплуатационных свойств.

ПК 2.3. Выполнять техническую подготовку сварочного производства перед сваркой элементов конструкции автомобилей и строительных машин при ремонте, для качественного выполнения сварочных работ.

ПК 2.4. Выбирать оборудование, приспособления и инструменты для обеспечения производства сварных соединений с заданными свойствами, сохраняя работоспособное состояние автомобилей и строительных машин.

ПК 2.5. Хранить и использовать сварочную аппаратуру и инструменты в ходе производственного процесса.

ПК 2.6. Определять причины, приводящие к дефектам в сварных соединениях конструкции автомобилей и строительных машин при ремонте.

ПК 2.7. Предупреждать дефекты сварных соединений элементов конструкции автомобилей и строительных машин, для получения качественной продукции.

ПК 2.8. Оформлять документацию по контролю качества сварных швов после сварки элементов конструкции автомобилей и строительных машин.

Техническое обслуживание и ремонт систем, узлов, приборов автомобилей и строительных машин при выполнении ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом 

ПК 3.1. Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва.

ПК 3.2. Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из сплавов металлов во всех пространственных положениях сварного шва.

ПК 3.3. Выполнять ручную дуговую наплавку покрытым электродом различных деталей.

ПК 3.4. Выполнять ручную дуговую резку металла плавящимся покрытым электродом.

1.2. Цели производственной практики – требования к результатам освоения программы производственной  практики

Производственная практика является составной частью учебно-воспитательного процесса, она проводится на завершающем этапе обучения, на рабочих местах в организациях и предприятиях различных организационно-правовых форм на основе прямых договоров, заключаемых между организациями, предприятиями  и ГБПОУ ВО «Воронежский техникум промышленно-строительных технологий».   Во время производственной практики, обучающиеся самостоятельно выполняют работы, характерные для соответствующей профессии и уровня квалификации.

Руководство производственной практикой учебной группы осуществляет  мастер производственного обучения, который несет ответственность за выполнение программы практики.

Руководителем производственной практики непосредственно на предприятии является лицо, назначенное приказом руководителя предприятия из числа инженерно-технических работников или опытных высококвалифицированных рабочих.

С обучающимися обязательно проводится инструктаж по технике безопасности,  электробезопасности и пожарной безопасности непосредственно на предприятии, т. е. на рабочем месте практиканта.

Продолжительность рабочего дня обучающегося во время производственной практики определяется согласно трудовому законодательству из расчета 36 часов в неделю при возрасте 16-18 лет, и до 40 часов в неделю при возрасте старше 18 лет.

Целью производственной практики является подготовка обучающихся к самостоятельной высокопроизводительной работе по осваиваемой профессии  23.01.08 «Слесарь по ремонту строительных машин», а также совершенствование знаний и практических умений, полученных обучающимися в процессе производственного обучения, освоения производственных навыков и умений.

С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями, обучающийся, в ходе освоения программы производственной практики должен:

иметь практический опыт:

- технического  обслуживания и ремонта строительных машин и автомобилей;

- демонтажа, разборки, дефектовки и сборки систем, узлов, агрегатов строительных машин и автомобилей;

- выполнение сварочных работ  средней сложности.

уметь:

- пользоваться нормативными и правовыми документами;

- определять свойства материалов;

- применять методы обработки материалов;

- применять приемы и способы основных видов слесарных работ;

- применять наиболее распространенные приспособления и инструменты;

- читать рабочие и сборочные чертежи и схемы;

- выполнять эскизы, технические рисунки и простые чертежи деталей, их элементов, узлов;

- производить расчет параметров электрических цепей;

- собирать электрические схемы и проверять их работу;

- читать кинематические схемы;

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и устранения их последствий в профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные профессии;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

-оказывать первую помощь пострадавшим;

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы производственной  практики

всего –360 часов, в том числе:

ПП   ПМ 01-144 часа

ПП  ПМ 02 –144 часа

ПП  ПМ 03 – 72 час

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы производственной  практики является овладение обучающимися видами профессиональной деятельности:

 ПК 1.1. Осматривать техническое состояние систем, агрегатов и узлов строительных машин.

ПК 1.2. Демонтировать системы, агрегаты и узлы строительных машин и выполнять комплекс работ по устранению неисправностей.

ПК 1.3. Собирать, регулировать и испытывать системы, агрегаты и узлы строительных машин.

ПК  2.1. Определять техническое состояние систем, агрегатов, узлов, приборов автомобилей и строительных машин, для сохранения работоспособности, предупреждения отказов и неисправностей.

ПК 2.2. Применять различные методы, способы и приемы сборки перед сваркой и сварки элементов конструкции автомобилей и строительных машин, с сохранением эксплуатационных свойств.

ПК 2.3. Выполнять техническую подготовку сварочного производства перед сваркой элементов конструкции автомобилей и строительных машин при ремонте, для качественного выполнения сварочных работ.

ПК 2.4. Выбирать оборудование, приспособления и инструменты для обеспечения производства сварных соединений с заданными свойствами, сохраняя работоспособное состояние автомобилей и строительных машин.

ПК 2.5. Хранить и использовать сварочную аппаратуру и инструменты в ходе производственного процесса.

ПК 2.6. Определять причины, приводящие к дефектам в сварных соединениях конструкции автомобилей и строительных машин при ремонте.

ПК 2.7. Предупреждать дефекты сварных соединений элементов конструкции автомобилей и строительных машин, для получения качественной продукции.

ПК 2.8. Оформлять документацию по контролю качества сварных швов после сварки элементов конструкции автомобилей и строительных машин.

ПК 3.1. Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва.

ПК 3.2. Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из сплавов металлов во всех пространственных положениях сварного шва.

ПК 3.3. Выполнять ручную дуговую наплавку покрытым электродом различных деталей.

ПК 3.4. Выполнять ручную дуговую резку металла плавящимся покрытым электродом.

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

OK 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языка

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

3.1. Тематический план производственной практики

1. 3.2  Содержание производственной практики

3.2.

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы производственной практики предполагает наличие договоров с социальными партнерами базовых предприятий, а также :

- оборудованных современными оборудованием и  техническими средствами, рабочих мест;

- организации рабочего места с учетом использования современных информационных технологий

- комплект нормативно-технической документации (ГОСТ), а также комплект бланков сопроводительных документов , форм отчетности.

Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся по профессии  23.01.08 Слесарь по ремонту строительных машин.

Реализация программы производственной  практики предполагает проводить практику концентрированно, после завершения выполнения определенных видов работ по учебной практике в соответствии с профессиональными модулями по данной профессии. Материально-техническая база   организаций должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.

4.2. Требования к организации и проведению: производственной  практики

 Реализация программы производственной практики предполагает наличие:

- договоров с предприятиями о предоставление рабочих мест при прохождении производственной практики;     закрепление наставника (ов) от предприятия при прохождении обучающимися производственной практики.

Производственная практика проходит в соответствии с учебным планом, графиком учебного процесса и запросами (заявками) работодателей, а также с учетом потребностей рынка труда. Обязательным условием допуска к производственной практике является освоение умений и знаний, приобретение практического опыта во время прохождения учебной практики в рамках профессиональных модулей  и учебных дисциплин . Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами  соответствующих

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Полосин М.Д., Ронинсон Э.Г. Слесарь по ремонту дорожно-строительных машин. Учебное пособие. Академия. 2008-208 стр.
2. Полосин М.Д., Ронинсон Э.Г. Техническое обслуживание и ремонт дорожно-строительных машин. Учебное пособие. Академия. 2010- 352 стр.
3. Финогенова Т.Г. Митронин В.П. Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт автомобиля. Академия. 2013- 280 стр.
4. Фещенко В.Н. Слесарные работы при изготовлении техническом обслуживании и ремонте машин. Высшая школа. 2010- 535 стр.
5. Новиков А.Н. Охрана и безопасность труда при техническом обслуживании и ремонте автомобиля. Академия. 2008- 245 стр.
6. Епифанов В.И.Техническое обслуживание и ремонт автомобилей. Форум. 2010- 280 стр.
7. Доценко А.И. Строительные машины. Учебник. Инфра-М. 2016 – 533 стр.
8. Волков Д.Л. Строительные машины и средства малой механизации. Академия. 2012 – 480 стр.
9. Зорин В.Н. Ремонт дорожных машин, автомобилей, тракторов. Академия. 2008 -512 стр.
10. Чебан  В.А. Сварочные работы. Академия. 2012 – 416 стр.
11. Овчинников В.В. Оборудование, техника и технология сварки и резки металлов. Учебник. Кнорус. 2015 – 304 стр.

5. КОНТРОЛЬ  И  ОЦЕНКА  РЕЗУЛЬТАТОВ  ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ  ПРАКТИКИ

Контроль и оценка результатов освоения программы производственной практики осуществляется мастером производственного обучения в процессе проведения занятий, а также выполнения обучающимися учебно-производственных заданий.

В результате овладения видами профессиональной деятельности по профессии обучающийся в ходе освоения производственной  практики должен иметь практический опыт:

- выбора производственного оборудования, инструментов и приспособлений;

- организации рабочего места;

- соблюдения правил охраны труда и техники безопасности при работе в разных цехах.

Текущий контроль в форме:

- наблюдения за действиями обучающегося в процессе выполнения практической работы;

- защиты практической работы;

- оценка на практическом занятии

- оценка выполнения практической работы

Формой промежуточной аттестации по производственной практике  является дифференцированный зачёт (в форме практической работы).

Дифференцированный зачёт по  производственной практике  планируется и проводится мастерами производственного обучения, с привлечением представителя организации в каждой группе.

Результат проведения дифференцированного зачёта заносится мастером в журнал производственного обучения и в аттестационный лист обучающегося.

 Экзамен (квалификационный):

 по окончанию производственной практики по модулю:

6. АТТЕСТАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Аттестация производственной практики служит формой контроля освоения и проверки профессиональных знаний, общих и профессиональных компетенций, приобретенного практического опыта обучающихся в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии  23.01.08 «  Слесарь по ремонту строительных машин».

Формой промежуточной аттестации по итогам производственной практики является дифференцированный зачет (в форме практической работы).  Дифференцированный зачет проводится в последний день производственной  практики.

К дифференцированному зачету допускаются обучающиеся, выполнившие требования программы производственной практики и предоставившие полный пакет отчетных документов:

1.Дневник-отчёт практики ;

2. Аттестационный лист ;
3. Характеристика на обучающегося;

Дополнительные материалы:

• Отзывы с места практики,
• Ходатайство о присвоении повышенного разряда.

В процессе аттестации проводится экспертиза овладения общими и профессиональными компетенциями.

При выставлении итоговой оценки за производственную  практику учитываются:

результаты овладение студентами общими и профессиональными компетенциями,

• правильность и аккуратность ведения документации производственной практики.

В процедуре аттестации принимают участие заместитель директора по учебно-производственной работе ГБПОУ ВО «Воронежский техникум промышленно-строительных технологий», руководители учебной практики, старший мастер, мастер производственного обучения, представители предприятий-партнеров

Отчетная документация мастера производственного обучения:

- договора о прохождении практики;

- списки о закреплении наставников на производстве;

- оценочная ведомость;

- материалы дифференцированного зачета;

- дневники-отчёты  практики;

- материалы и протокол экзамена (квалификационного)

Программа  учебной  практики разработана в соответствии с  Федеральным государственным образовательным  стандартом среднего профессионального образования по профессии 23.01.08 «Слесарь по ремонту строительных машин»

Зам. директора по УПР

__________  Н.И.Зубарева

«___»____________20___г.

Организация-разработчик: ГБПОУ ВО «Воронежский техникум промышленно-строительных технологий»

Разработчики:

Мастер производственного обучения      _________Прядкин А.Н.

Преподаватель дисциплин проф.цикла_________  Наконечная Е.В.

Преподаватель дисциплин проф.цикла __________ Белянский Н.А.

Рассмотрена и одобрена на заседании предметно- цикловой комиссии

Протокол № __                     от «__»_________ 20__ г.

ПредседательПЦК  ________ Прядкина И.Н.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы

Программа учебной  практики – является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) в соответствии с ФГОС (СПО) по профессии 23.01.08 «Слесарь по ремонту строительных машин».Программа учебной  практики  разработана на основе рабочих программ профессиональных модулей по данной профессии,  для освоения практического опыта и умений в области профессиональной деятельности выпускников.

Виды  профессиональной деятельности (ВПД) и соответствующие профессиональные компетенции (ПК):

Техническое обслуживание и  ремонт систем узлов, приборов автомобилей

ПК 1.1. Определять техническое состояние систем, агрегатов, узлов, приборов автомобилей для сохранения работоспособности, предупреждения отказов и неисправностей.

ПК 1.2. Осуществлять комплекс мероприятий по демонтажу и ремонту систем, агрегатов и узлов автомобилей для устранения обнаруженных неисправностей.

ПК 1.3. Выполнять комплекс мероприятий по сборке, регулировке и испытанию систем, агрегатов и узлов автомобилей, для оценки качества выполненных работ.

Техническое обслуживание и ремонт систем, узлов, приборов автомобилей и строительных машин при проведении подготовительных, сборочных операций перед сваркой, зачистки и контроля сварных швов после сварки

ПК 2.1. Определять техническое состояние систем, агрегатов, узлов, приборов автомобилей и строительных машин, для сохранения работоспособности, предупреждения отказов и неисправностей.

ПК 2.2. Применять различные методы, способы и приемы сборки перед сваркой и сварки элементов конструкции автомобилей и строительных машин, с сохранением эксплуатационных свойств.

ПК 2.3. Выполнять техническую подготовку сварочного производства перед сваркой элементов конструкции автомобилей и строительных машин при ремонте, для качественного выполнения сварочных работ.

ПК 2.4. Выбирать оборудование, приспособления и инструменты для обеспечения производства сварных соединений с заданными свойствами, сохраняя работоспособное состояние автомобилей и строительных машин.

ПК 2.5. Хранить и использовать сварочную аппаратуру и инструменты в ходе производственного процесса.

ПК 2.6. Определять причины, приводящие к дефектам в сварных соединениях конструкции автомобилей и строительных машин при ремонте.

ПК 2.7. Предупреждать дефекты сварных соединений элементов конструкции автомобилей и строительных машин, для получения качественной продукции.

ПК 2.8. Оформлять документацию по контролю качества сварных швов после сварки элементов конструкции автомобилей и строительных машин.

Техническое обслуживание и ремонт систем, узлов, приборов автомобилей и строительных машин при выполнении ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом

ПК 3.1. Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва.

ПК 3.2. Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из сплавов металлов во всех пространственных положениях сварного шва.

ПК 3.3. Выполнять ручную дуговую наплавку покрытым электродом различных деталей.

ПК 3.4. Выполнять ручную дуговую резку металлаплавящимся покрытым электродом.

1.2. Цели и задачи  учебной практики

• формирование у обучающихся первоначальных практических умений в рамках модулей ППКРС по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии,
• обучение трудовым приемам операциям и способом выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенции по избранной профессии.

С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения программы учебной практики  должен:        

уметь:

- пользоваться нормативными и правовыми документами;

- определять свойства материалов;

- применять методы обработки материалов;

- применять приемы и способы основных видов слесарных работ;

- применять наиболее распространенные приспособления и инструменты;

- читать рабочие и сборочные чертежи и схемы;

- выполнять эскизы, технические рисунки и простые чертежи деталей, их элементов, узлов;

- производить расчет параметров электрических цепей;

- собирать электрические схемы и проверять их работу;

- читать кинематические схемы;

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и устранения их последствий в профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

-оказывать первую помощь пострадавшим;

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной практики  

всего –288 часов, в том числе:

УП  ПМ 01 – 108 часов;

УП  ПМ 02 –144 часа;

УП ПМ 03 - 36 часов

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы учебной практики является  формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ППКРС СПО по основным видам профессиональной деятельности (ВПД): Техническое обслуживание и  ремонт систем узлов, приборов автомобилей;

Техническое обслуживание и ремонт систем, узлов, приборов автомобилей и строительных машин при проведении подготовительных, сборочных операций перед сваркой, зачистки и контроля сварных швов после сварки;Техническое обслуживание и ремонт систем, узлов, приборов автомобилей и строительных машин при выполнении ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом,  необходимых для последующего освоения ими профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций по избранной профессии.

Наименование результата освоения практики:

ПК 1.1. Определять техническое состояние систем, агрегатов, узлов, приборов автомобилей для сохранения работоспособности, предупреждения отказов и неисправностей.

ПК 1.2. Осуществлять комплекс мероприятий по демонтажу и ремонту систем, агрегатов и узлов автомобилей для устранения обнаруженных неисправностей.

ПК 1.3. Выполнять комплекс мероприятий по сборке, регулировке и испытанию систем, агрегатов и узлов автомобилей, для оценки качества выполненных работ.

ПК 2.1. Определять техническое состояние систем, агрегатов, узлов, приборов автомобилей и строительных машин, для сохранения работоспособности, предупреждения отказов и неисправностей.

ПК 2.2. Применять различные методы, способы и приемы сборки перед сваркой и сварки элементов конструкции автомобилей и строительных машин, с сохранением эксплуатационных свойств.

ПК 2.3. Выполнять техническую подготовку сварочного производства перед сваркой элементов конструкции автомобилей и строительных машин при ремонте, для качественного выполнения сварочных работ.

ПК 2.4. Выбирать оборудование, приспособления и инструменты для обеспечения производства сварных соединений с заданными свойствами, сохраняя работоспособное состояние автомобилей и строительных машин.

ПК 2.5. Хранить и использовать сварочную аппаратуру и инструменты в ходе производственного процесса.

ПК 2.6. Определять причины, приводящие к дефектам в сварных соединениях конструкции автомобилей и строительных машин при ремонте.

ПК 2.7. Предупреждать дефекты сварных соединений элементов конструкции автомобилей и строительных машин, для получения качественной продукции.

ПК 2.8. Оформлять документацию по контролю качества сварных швов после сварки элементов конструкции автомобилей и строительных машин.

ПК 3.1. Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва.

ПК 3.2. Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из сплавов металлов во всех пространственных положениях сварного шва.

ПК 3.3. Выполнять ручную дуговую наплавку покрытым электродом различных деталей.

ПК 3.4. Выполнять ручную дуговую резку металлаплавящимся покрытым электродом.

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

OK 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языка

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1. Тематический план учебной практики

3.2. Содержание учебной практики

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Для реализации программы учебной практики имеется:

     1. Авторемонтная мастерская

2. Оборудование мастерской и рабочих мест:

• рабочие кабины по количеству обучающихся;
• рабочее место мастера п/о;
• комплект инструментов и приспособлений;
• комплект учебно-наглядных пособий;
• раковина с питьевой водой;
• вытяжная и приточная вентиляция;
• средства индивидуальной защиты.
• аптечка.

• комплект контрольно-измерительного инструмента (по количеству обучающихся);
• комплект ручного технологического инструмента по слесарным работам (по количеству обучающихся);
• механизированное оборудование;
• слесарные инструменты (по количеству обучающихся);
• комплект средств индивидуальной защиты (по количеству обучающихся);

• комплект контрольно-измерительного инструмента (по количеству обучающихся);
• комплект средств индивидуальной защиты (по количеству обучающихся);

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Учебная практика проводится мастером производственного обучения рассредоточено. При проведении занятий в зависимости от сложности изучаемой темы и технических условий, возможно деление учебной группы на подгруппы не менее 8 человек.

2. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Мастера  производственного обучения, осуществляющие руководство учебной практикой обучающихся, должны иметь разряд по профессии на 1-2 разряда выше, чем предусматривает ФГОС, высшее или среднее образование по профилю профессии с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей сферы является обязательным.

3. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Полосин М.Д., Ронинсон Э.Г. Слесарь по ремонту дорожно-строительных машин. Учебное пособие. Академия. 2011-208 стр.
2. Полосин М.Д., Ронинсон Э.Г. Техническое обслуживание и ремонт дорожно-строительных машин. Учебное пособие. Академия. 2012- 352 стр.
3. Финогенова Т.Г. Митронин В.П. Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт автомобиля. Академия. 2013- 280 стр.
4. Фещенко В.Н. Слесарные работы при изготовлении техническом обслуживании и ремонте машин. Высшая школа. 2010- 535 стр.
5. Новиков А.Н. Охрана и безопасность труда при техническом обслуживании и ремонте автомобиля. Академия. 2012- 245 стр.

Дополнительные источники:

6. Епифанов В.И.Техническое обслуживание и ремонт автомобилей. Форум. 2013- 280 стр.
7. Доценко А.И. Строительные машины. Учебник. Инфра-М. 2016 – 533 стр.
8. Волков Д.Л. Строительные машины и средства малой механизации. Академия. 2012 – 480 стр.
9. Зорин В.Н. Ремонт дорожных машин, автомобилей, тракторов. Академия. 2008 -512 стр.
10. Чебан  В.А. Сварочные работы. Академия. 2012 – 416 стр.
11. Овчинников В.В. Оборудование, техника и технология сварки и резки металлов. Учебник. Кнорус. 2015 – 304 стр.

5.Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики

(видов профессиональной деятельности)

Контроль и оценка результатов освоения программы учебной  практики осуществляется мастером производственного обучения в процессе проведения занятий, а также выполнения обучающимися заданий.

В результате овладения видами профессиональной деятельности по профессии обучающийся в ходе освоения учебной  практики должен иметь практический опыт:

- выбора оборудования, инструментов и приспособлений;

- организации рабочего места;

- соблюдения правил охраны труда и техники безопасности при работе в разных цехах.

Текущий контроль в форме зачёта

- тестовых заданий;

- защиты  практических работ.

- наблюдения за действиями обучающегося в процессе выполнения практической работы;

- оценка на практическом занятии

- оценка выполнения практической  работы

Результат проведения зачета (в форме практической работы) заносится мастером в журнал производственного обучения и в аттестационный лист обучающегося.

Ведомости по окончанию учебной практики по модулям:

Техническое обслуживание и ремонт строительных машин.

Техническое обслуживание и ремонт автомобилей.

Выполнение сварки и резки средней сложности.