рабочая программа
рабочая программа на тему
ОП.03 Организация хранения и контроль запасов и сырья
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 291 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Краснодарского края
«Краснодарский торгово-экономический колледж»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
по учебно-производственной работе
______________ Е.А.Хангельдиева
«____» _________2017 г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ОП.03 «Организация хранения и контроль запасов сырья»
для специальности 19.02.10 Технология продукции общественного питания
на 2017- 2018 учебный год
для групп 233Т, 234Тк
Количество часов по учебному плану: 104
Преподаватель: Репина Л.Г.
План составлен в соответствии с
рабочей программой утвержденной приказом
директора от «___» ____________2017г.
№___
Рассмотрен на заседании ЦМК товароведения и
менеджмента
протокол №___ от «___» ____________2017г.
председатель ЦМК_______________ Назарова М.Г.
2017
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Наименование раздела | Количество часов | |||
Максимальная учебная нагрузка | Обязательная аудиторная учебная нагрузка | Самостоятельная учебная работа | ||
всего | лаб. и прак. занятий | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Раздел 1. Основы товароведения продовольственных товаров | ||||
Тема 1.1. Оценка качества продовольственных товаров. | 9 | 6 | 2 | 3 |
Тема 1.2. Хранение продовольственного сырья. | 6 | 4 | 2 | 2 |
Тема 1.3. Ассортимент и характеристики зерно продуктов. | 12 | 8 | 4 | 4 |
Тема 1.4. Ассортимент и характеристики плодоовощных товаров | 10 | 6 | 4 | 4 |
Тема 1.5. Ассортимент и характеристики вкусовых товаров | 10 | 6 | 4 | 4 |
Тема 1.6. Ассортимент и характеристики кондитерских товаров | 6 | 4 | 2 | 2 |
Тема 1.7. Ассортимент и характеристики пищевых жиров | 6 | 4 | 2 | 2 |
Тема 1.8. Ассортимент и характеристики яиц и яичных товаров. | 6 | 4 | 2 | 2 |
Тема 1.9. Ассортимент и характеристики мясных товаров | 12 | 8 | 3 | 4 |
Тема 1.10. Ассортимент и характеристики молочных товаров | 10 | 5 | 2 | 5 |
Тема 1.11. Ассортимент и характеристики рыбных товаров | 6 | 4 | 2 | 2 |
Раздел 2. Организация хранения и контроль запасов сырья | ||||
Тема 2.1 Источники снабжения и поставщики предприятий общественного питания. | 14 | 10 | 4 | 4 |
Тема 2.2. Организация складского и тарного хозяйства | 14 | 10 | 4 | 4 |
Тема 2.3. Факторы обеспечивающие сохранность качества продовольственного сырья. | 16 | 12 | 4 | 4 |
Тема 2.4. Инвентаризация продуктов, товаров и тары. | 8 | 6 | 2 | 2 |
Тема 2.5. Сопроводительная документация на различные виды продуктов. | 11 | 7 | 3 | 4 |
ИТОГО: | 156 | 104 | 46 | 52 |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ | Наименование разделов, тем | Кол-во часов | Вид занятия, тип урока | Средства обучения | Домашнее задание | Самостоятельная работа | Календарные сроки изучения (план/факт) | ||
233Т | 234Тк | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
Раздел 1. Основы товароведения продовольственных товаров | |||||||||
Тема 1.1. Оценка качества продовольственных товаров. | 6 | ||||||||
1 | Общие требования к качеству сырья и продуктов. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Бланки документов | №1 стр.11-18 | ||||
2 | Пищевая ценность различных видов продуктов и сырья: | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Мультимедий установка | №1 стр.11-18 | ||||
3 | Группы показателей качества продовольственных товаров и их значимость | 1 | Урок сообщения новых знаний | ГОСТ Р 51074-97 | №1 стр.11-18 | Составить схему: «Классификация факторов качества» | |||
4 | Дефекты: понятие, классификация, причины возникновения и способы устранения. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Мультимедий установка | №1 стр.11-18 | ||||
5 | Практическое занятие №1 Расчёт энергетической ценности важнейших видов продовольственного сырья. | 1 | Урок совершенствования знаний | Бланки документов | Оформить отчет | ||||
6 | Практическое занятие №2 Определение пищевой ценности различных видов продуктов и сырья, используемого при приготовлении блюд. | 1 | Урок совершенствования знаний | Мультимедий установка | Оформить отчет | Рассчитать калорийность завтрака | |||
Тема 1.2. Хранение продовольственного сырья | 4 | ||||||||
7 | Режимы хранения продовольственных товаров. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Мультимедий установка | №1 стр.11-35 | Составить схему торговая классификация продовольственных товаров | |||
8 | Процессы, происходящие в продовольственном сырье при хранении. | 1 | Урок сообщения новых знаний, | Сан Пин 2.3.2. 560-98 | №1 стр.35-54 | ||||
9 | Практическое занятие №3 Расчет товарных потерь и естественной убыли продовольственного сырья | 1 | Урок совершенствования знаний | Мультимедий установка | Оформить отчет | Опорный конспект «Товарные потери» | |||
10 | Практическое занятие №4 Оценка условий хранения и состояние продуктов и запасов | 1 | Урок совершенствования знаний | стандарты | Оформить отчет | ||||
Тема 1.3. Ассортимент и характеристики зерно продуктов. | 8 | ||||||||
11 | Ассортимент зернопродуктов, химический состав, пищевая ценность. | 1 | Урок сообщения новых знаний | Мультимедий установка | №6 стр.106-122; №1 стр.131-134 | Изучить показатели качества круп | |||
12 | Крупа, понятие, классификация ассортимент, характеристика | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Оформить отчет | |||||
13 | Макаронные изделия понятие, классификация, ассортимент, характеристика; | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | ГОСТ Р 51293-99. | №6 стр.106-122; №1 стр.131-134 | ||||
14 | Ассортимент хлеба и хлебобулочных изделий понятие, классификация, ассортимент, характеристика; . | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Мультимедий установка | Оформить отчет | Изучить ассортимент муки, макаронных изделий, крахмала, крахмало-продуктов | |||
15 | Практическое занятие №5 Определение товарного сорта крупы по содержанию доброкачественного ядра. | 1 | Урок совершенствования знаний | Сан Пин 2.3.2. 1324-03 | №6 стр.106-122; №1 стр.131-134 | ||||
16 | Практическое занятие №6 Оценка качества и изучение показателей безопасности крупы | 1 | Урок совершенствования знаний | Сан Пин 2.3.2. 1324-03 | №6 стр.106-122; №1 стр.131-134 | Составить кроссворд по теме: «Ассортимент хлеба и хлебобулочных изделий» | |||
17 | Практическое занятие № 7 Оценка качества хлебобулочных изделий по органолептическим показателям | 1 | Урок совершенствования знаний | Мультимедий установка | Оформить отчет | ||||
18 | Практическое занятие № 8 Расчет пищевой ценности хлеба | 1 | Урок совершенствования знаний | Сан Пин 2.3.2. 1324-03 | №1 стр.139-145 | ||||
Тема 1.4. Ассортимент и характеристики плодоовощных товаров | 6 | ||||||||
19 | Ассортимент и характеристики плодоовощных товаров | 1 | Урок сообщения новых знаний | Мультимедий установка | №1стр.147-156 | Составить схему: «Классификация свежих овощей» | |||
20 | Переработанные плоды и овощи. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Сан Пин 2.3.2. 560-98 | №1стр.147-156 | ||||
21 | Практическое занятие №9 Оценка качества свежих плодов и овощей по органолептическим показателям | 1 | Урок совершенствования знаний | стандарты | Оформить отчет | ||||
22 | Практическое занятие №10 Изучение правил отбора точечных и объединенных проб плодоовощных товаров | 1 | Урок совершенствования знаний | стандарты | Оформить отчет | Составить презентацию теме: «Организация хранения плодоовощных товаров» | |||
23 | Практическое занятие №11 Распознавание дефектов свежих плодов и овощей. | Урок совершенствования знаний | Бланки документов | Оформить отчет | |||||
24 | Практическое занятие №12 Товарная обработка плодов и овощей. | 1 | Урок совершенствования знаний | Мультимедий установка | Оформить отчет | ||||
Тема 1.5. Ассортимент и характеристики вкусовых товаров | 6 | ||||||||
25 | Значение вкусовых товаров в питании, использование в общественном питании. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Мультимедий установка | №1 стр. 306-309 | ||||
26 | Чай и чайные напитки классификация | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | стандарты | №1 стр.220-223 | Доклад по теме: «Чай и чайные напитки» | |||
27 | Практическое занятие №13 Оценка качества безалкогольных напитков по органолептическим и показателям. | 1 | Урок совершенствования знаний | Оформить отчет | |||||
28 | Практическое занятие №14 Оценка качества и ассортимент слабоалкогольных напитков по органолептическим показателям | 1 | Урок совершенствования знаний | Мультимедий установка | Оформить отчет | Составить таблицу: «Классификация слабоалкогольных и безалкогольных напитков» | |||
29 | Практическое занятие №15 Определение товарного сорта чая или кофе по органолептическим показателям. | 1 | Урок совершенствования знаний | стандарты | Оформить отчет | Подготовить презентацию на тему: «Ассортимент чая, чайных напитков, кофе и кофейных напитков» | |||
30 | Практическое занятие №16 Распознанавание ассортимента пряностей и приправ | 1 | Урок совершенствования знаний | Мультимедий установка | Оформить отчет | ||||
Тема 1.6. Ассортимент и характеристики кондитерских товаров | 4 | ||||||||
31 | Сахаристые кондитерские изделия: ассортимент, оценка качества | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | №1 стр. 183-187 | |||||
32 | Сахар, мёд значение в питании. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Сан Пин 2.3.2. 560-98 | №1 стр. 193-208 | ||||
33 | Практическое занятие №17 Оценка качества кондитерских изделий по органолептическим показателям. | 1 | Урок совершенствования знаний | Мультимедий установка | Оформить отчет | ||||
34 | Практическое занятие №18 Расчет пищевой ценности мучных кондитерских изделий | 1 | Урок совершенствования знаний | Сан Пин 2.3.2. 560-98 | Оформить отчет | ||||
Тема 1.7. Ассортимент и характеристики пищевых жиров | 4 | ||||||||
35 | Растительные масла ассортимент | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Мультимедий установка | №1 стр. 294-305; 309-312. | Составить схему: «Классификация пищевых жиров» | |||
36 | Майонез и майонезная продукция | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Сан Пин 2.3.2. 560-98 | №1 стр. 294-305; 309-312. | ||||
37 | Практическое занятие №19 Оценка качества растительного масла по органолептическим показателям | 1 | Урок совершенствования знаний | стандарты | Оформить отчет | Составить кроссворд «Ассортимент пищевых жиров | |||
38 | Практическое занятие №20 Оценка качества майонеза и майонезной продукции по органолептическим и показателям | 1 | Урок совершенствования знаний | Мультимедий установка | Оформить отчет | ||||
Тема 1.8. Ассортимент и характеристики яиц и яичных товаров. | 4 | ||||||||
39 | Яйцо. Значение в питании | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Сан Пин 2.3.2. 560-98 | №1 стр. 287-290 | ||||
40 | Яйцепродукты: виды и назначения, упаковка | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Мультимедий установка | №1 стр. 287-290 | ||||
41 | Практическое занятие №21 Определение вида и категории яиц по органолептическим показателям. | 1 | Урок совершенствования знаний | Оформить отчет | |||||
42 | Практическое занятие №22 Ознакомление с дефектами яиц. | 1 | Урок совершенствования знаний | Мультимедий установка | Оформить отчет | ||||
Тема 1.9. Ассортимент и характеристики мясных товаров | 8 | ||||||||
43 | Классификация мяса убойных животных по различным признакам | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | стандарты | №1 стр. 264-269 | Доклад по теме «Мясные товары» | |||
44 | Мясные субпродукты, показатели качества и безопасности. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Сан Пин 2.3.2. 560-98 | №1 стр. 269-70 | ||||
45 | Практическое занятие №23 Распознавание ассортимента показателей качества мяса убойных животных | 1 | Урок совершенствования знаний | Сан Пин 2.3.2. 560-98 | Оформить отчет | ||||
46 | Мясо птицы. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | ГОСТ Р 51293-99. | №1 стр. 269-270 | схема Качество , пищевая ценность «Мясо птицы» | |||
47 | Колбасные изделия технология производства, требования к качеству и безопасности | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Мультимедий установка | №2 стр. 81-84 | ||||
48 | Практическое занятие №24 Оценка качества колбасных изделий по органолептическим показателям качества. | 1 | Урок совершенствования знаний | Сан Пин 2.3.2. 560-98 | Оформить отчет | Составить схему: «Классификация колбасных изделий» | |||
49 | Мясные копчёности. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Мультимедий установка | №2 стр. 81-84 | Составить схему: «Маркировка мясных товаров» | |||
50 | Практическое занятие №25 Оценка качества мясных консервов по органолептическим показателям. | 1 | Урок совершенствования знаний | стандарты | Оформить отчет | ||||
Тема 1.10. Ассортимент и характеристики молочных товаров | 5 | ||||||||
51 | Ассортимент молочных товаров: значение в питании, классификация | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Мультимедий установка | №1 стр. 243-247 | Составить таблицу пищевой ценности молока и молочной продукции | |||
52 | Кисломолочные продукты: классификация, ассортимент, требования к качеству | 1 | Урок сообщения новых знаний | Сан Пин 2.3.2. 560-98 | №1 стр. 253-255 | ||||
53 | Молочные консервы: классификация, ассортимент, требования к качеству | 1 | Урок сообщения новых знаний | №1 стр. 248-252 | |||||
54 | Практическое занятие №26 Оценка качества молока по органолептическим показателям. | 1 | Урок совершенствования знаний | Оформить отчет | Доклад по теме: «Сыры» | ||||
55 | Практическое занятие №27 Оценка качества кисломолочных продуктов по органолептическим показателям. | 1 | Урок совершенствования знаний | Мультимедий установка | Оформить отчет | ||||
Тема 1.11. Ассортимент и характеристики рыбных товаров | 4 | ||||||||
56 | Рыба живая, охлаждённая, мороженная. | 1 | Урок сообщения новых знаний,Урок-лекция | Сан Пин 2.3.2. 560-98 | №1 стр. 277-281 | Доклад «Ассортимент рыбы переработанной | |||
57 | Рыбные консервы и пресервы, | 1 | Урок сообщения новых знаний,Урок-лекция | №1 стр. 277-281 | |||||
58 | Практическое занятие №28 Оценка качества и показателей безопасности промысловых рыб разных семейств | 1 | Урок совершенствования знаний | Мультимедий установка | Оформить отчет | Зарисовать и расшифровать маркировку 6-ти образцов рыбных консервов | |||
59 | Практическое занятие №29 Оценка качества рыбы переработанной по органолептическим показателям качества. | 1 | Урок совершенствования знаний | стандарты | Оформить отчет | ||||
Раздел 2. Организация хранения и контроль запасов сырья | |||||||||
Тема 2.1 Источники снабжения и поставщики предприятий общественного питания. | 10 | ||||||||
60 | Виды снабжения и основные требования к организации снабжения. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Бланки документов | №5 стр. 42-43 | Составление схемы: «Технологический процесс товародвижения» | |||
61 | Организация приемки продовольственных товаров, особенности приемки | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Мультимедий установка | №5 стр. 42-43 | ||||
62 | Практическое занятие №30 Договор поставки, порядок заполнения и подписания. | 1 | Урок совершенствования знаний | Бланки документов | Оформить отчет | ||||
63 | Товародвижение: принципы, формы. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Мультимедий установка | №2 стр. 93-94 | ||||
64 | Формы доставки продуктов на предприятия общественного питания. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Мультимедий установка | №2 стр. 94-95 | ||||
65 | Закупка товаров у физических лиц. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Мультимедий установка | №2 стр. 94-95 | ||||
66 | Нормы и товарные запасы сырья. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Мультимедий установка | №2 стр. 94-95 | ||||
67 | Практическое занятие №31 Составление графиков завоза продовольственных товаров. | 1 | Урок совершенствования знаний | Бланки документов | Оформить отчет | ||||
68 | Практическое занятие №32 Составление схемы документального оформления приемки товаров по количеству. | 1 | Урок совершенствования знаний | Бланки документов | Оформить отчет | ||||
69 | Практическое занятие №33 Анализ соблюдения основных требований по организации снабжения предприятий общественного питания | 1 | Урок совершенствования знаний | Бланки документов | Оформить отчет | ||||
Тема 2.2. Организация складского и тарного хозяйства | 10 | ||||||||
70 | Виды складских помещений и требования к ним. | 1 | |||||||
71 | Состав и площади складских помещений. | 1 | |||||||
72 | Практическое занятие №34 Расчёт площади специализированных и универсальных кладовых | 1 | Доклад «Показатели качества и использование нерыбного водного сырья в ПОП» | ||||||
73 | Виды оборудования складских помещений. | 1 | №6 стр. 58-66 | Составить и оформить товарную накладную | |||||
74 | Оснащение складских помещений инвентарем, инструментом; транспортные средства. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Инструкции о приёмке П-6; П-7 | №2 стр128-141. | ||||
75 | Материальные потоки склада. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Составить таблицу: «Условия хранения основных групп продовольственного сырья» | |||||
76 | Тарное хозяйство: понятие, назначение | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | ||||||
77 | Практическое занятие №35 Изучение устройства весов и правил взвешивания | 1 | Урок совершенствования знаний | Бланки документов | Оформить отчет | Подготовить презентацию: «Хранение продуктов на производстве» | |||
78 | Практическое занятие №36 Подбор и расчёт необходимого технологического оборудования для ПОП с учётом его типа | 1 | Урок совершенствования знаний | Бланки документов | Оформить отчет | ||||
79 | Практическое занятие №37 Анализ приемки, хранения и возврата тары на производстве. | Урок совершенствования знаний | Бланки документов | Оформить отчет | |||||
Тема 2.3. Факторы обеспечивающие сохранность качества продовольственного сырья. | |||||||||
80 | 1 | №3 стр. 99-100 | |||||||
81 | Складское хозяйство: понятие, назначение. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Бланки документов | №4 стр96-110. | ||||
82 | Тарное хозяйство: понятие, назначение. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Мультимедий установка | №4 103 - 110 | ||||
83 | Практическое занятие №35 Анализ приемки, хранения и возврата тары на производстве | Урок совершенствования знаний | |||||||
Раздел 5 Контроль качества продовольственного сырья и продуктов. | |||||||||
Тема 5.1 Факторы обеспечивающие сохранность качества продовольственного сырья | |||||||||
84 | Товарные запасы: понятие, назначение. | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Бланки документов | ||||||
85 | Правила оценки состояния запасов на производстве. | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Мультимедий установка | ||||||
86 | Практическое занятие №36 Документальное оформление отпуска продуктов со склада | 1 | Урок совершенствования знаний | Бланки документов | Оформить отчет | ||||
87 | Практическое занятие №37 Оформление документации по контролю расхода продуктов на производстве | 1 | Урок совершенствования знаний | Бланки документов | Оформить отчет | ||||
88 | Практическое занятие №38 Определение наличия запасов и расхода продуктов | 1 | Урок совершенствования знаний | Бланки документов | Оформить отчет | ||||
89 | Практическое занятие №39 Правила оформления заказа на продукты со склада и приема продуктов поступающих со склада и от поставщиков | 1 | Урок совершенствования знаний | Мультимедий установка | №5 стр. 34-36 | ||||
90 | Практическое занятие №40 Методы контроля сохранности и расхода продуктов на предприятиях общественного питания. | 1 | Урок совершенствования знаний | Бланки документов | №3 стр. 99-100 | ||||
91 | Практическая работа №41 Разрабатывание инструкций по безопасности хранения продуктов | 1 | Урок совершенствования знаний | Мультимедий установка | Оформить отчет | ||||
Тема 5.2 Инвентаризация | 4 | ||||||||
92 | Процедуры и правила инвентаризации запасов продуктов. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | №3 стр.74-77 | Составить товарный отчёт | ||||
93 | Состав инвентаризационной комиссии проведения, выведения окончательных результатов | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Мультимедий установка | №3 стр.74-77 | ||||
94 | Практическая работа №42 Изучение порядка проведения инвентаризации. | 1 | Урок совершенствования знаний | Бланки документов | Оформить отчет | ||||
95 | Практическая работа №43 Правила проведения инвентаризации продуктов. | 1 | Урок совершенствования знаний | Бланки документов | Оформить отчет | ||||
Тема 5.3 Приемка продовольственного сырья и товаров | 4 | ||||||||
96 | Организация приемки продовольственных товаров. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | №3 стр. 99-100 | |||||
97 | Понятие о товародвижении. | 1 | Урок сообщения новых знаний | Бланки документов | №3 стр. 99-100 | Решить ситуации | |||
98 | Виды доставки товаров. | 1 | Урок сообщения новых знаний | Бланки документов | №3 стр.81-84,109-111 | Решить ситуации | |||
99 | Закупка товаров у физических лиц. | 1 | Урок сообщения новых знаний | Мультимедий установка | №3 стр.81-84,109-111 | ||||
Тема 5.4 Сопроводительная документация. | 5 | ||||||||
100 | Оформление документации на различные виды продуктов. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Бланки сопроводительных документов | №3 стр.107-108 |
| |||
101 | Программное обеспечение управления расходом продуктов на производстве и движение блюд. | 1 | Урок сообщения новых знаний, Урок-лекция | Инструкции о приёмке П-6; П-7 | №3 стр.107-108 |
| |||
102 | Практическое занятие №44 Оформление сопроводительной документации на различные виды товара. | 1 | Урок совершенствования знаний | Бланки документов | Оформить отчет |
| |||
103 | Практическое занятие №45 Расчёт расхода сырья на производстве (для приготовления 1х блюд, холодных закусок, блюд из круп). | 1 | Урок совершенствования знаний | Бланки документов | Оформить отчет | Составить и оформить товарную накладную | |||
104 | Практическое занятие №46 Расчёт расходов сырья на производстве (для приготовления блюд из рыбы, мяса). | 1 | Урок совершенствования знаний | Бланки документов | Оформить отчет | ||||
ИТОГО | 104 | 52 | |||||||
В том числе практических (лабораторных) часов | 46 |
Литература
Основные законодательные и нормативные правовые акты:
Закон Российской Федерации от 7 февраля 1992 г. № 2300-1 «О защите прав потребителей»;
Федеральный закон от 2 января 2000 г. № 29-ФЗ «О качестве и безопасности пищевых продуктов»;
Федеральный закон от 27 декабря 2002 г. № 184-ФЗ «О техническом регулировании»;
Правила продажи отдельных видов товаров (в ред. Пост. Правительства РФ от 20.10.1998 № 1222, от 02.10.1999 № 04, от 06.02.2002 № 81, от 12.07.2003 № 421)
Основные источники:
1.Дубцов Г.Г «Товароведение продовольственных товаров» . - М. : «Академия» , 2012 г.
2.Карташова Л.В. «Товароведение продовольственных товаров растительного происхождения». – М.: ИНФРА-М, 2011г.
3.Перетятко Организация учёта и калькуляция на предприятиях общественного питания:- Ростов н/Д: Феникс,2012г.
4.Володина М.В. организация хранения и контроль запасов сырья. М. : «Академия» , 2014 г.
5.Радченко Л.А. «Организация производства на предприятиях общественного питания». – М.: «Феникс» , 2012 г.
6.Шевченко В.В. «Товароведение и экспертиза потребительских товаров» – М.: ИНФРА-М, 2010г.
Дополнительные источники:
7.Шепелев А.Ф. «Товароведение и экспертиза продовольственных товаров». – М.: «Март» Ростов н /Д, 2011.
ГОСТ Р 51293-99. Идентификация продукции. Общие положения ГОСТ Р 50762-2007 «Услуги общественного питания. Классификация предприятия общественного питания». ГОСТ Р 50763-2007 «Услуги общественного питания. Продукция общественного питания, реализуемая населению. Общие технические условия».
Интернет-ресурсы:
Справочно-правовая «Гарант»
http:// www.edu.ru Российское образование Федеральный портал
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Физика по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих
Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» является частью общеобразовательной подготовки студентов в учреждениях СПО. Составлена на основе примерной программы по физике для профессий начальн...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Программное управление металлорежущими станками программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих для профессии: 15.01.25. станочник (металлообработка)
Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы ГАПОУ СО «Саратовский политехнический колледж» в соответствии с ФГОС по профессии СПО...

рабочая программа по УП ПП 02.01 рабочая программа по УП ПП 03.01
рабочая программа по УП ПП 02.01рабочая программа по УП ПП 03.01...

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. 1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ Рабочая программа (далее – программа) учебной дисциплины ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ является частью основной профессиональной образовательной програ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. 1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫРабочая программа (далее – программа) учебной дисциплины ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ являетс...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 38.01.02 Продавец, контролер – кассир, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 38.01.02 Продавец, контролер – кассир
Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии 38.01.02 Продавец, контролер – кассир....

Рабочая программа по ОБЖ для 7-8 классов. Рабочая программа по ОБЖ для 9 класса. Рабочая программа элективного курса "Человек в глобальном мире"
Рабочие программы по ОБЖ для 7-8, 9 классов. Рабочая программа элективного курса "Человек в глобальном мире"...

Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 03 Технология трудоустройства образовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 29.01.08. Оператор швейного оборудования
Рабочая программа учебной дисциплиныОП. 03 Технология трудоустройстваобразовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих п...