Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю
методическая разработка на тему
ПМ.03 Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)
по профессии НПО: 110800.04 Мастер по техническому обслуживанию
и ремонту машинно-тракторного парка
Скачать:
Предварительный просмотр:
Государственное образовательное учреждение
начального профессионального образования
«Профессиональное училище №77»
Комплект контрольно-оценочных средств
по профессиональному модулю
ПМ.03 Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)
по профессии НПО: 110800.04 Мастер по техническому обслуживанию
и ремонту машинно-тракторного парка
(квалификации: мастер-наладчик по техническому обслуживанию машинно-тракторного парка – водитель категории «С»)
Кемерово
2015 г.
Общие положения
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве, и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный):
- практический экзамен;
- защита отчёта по практике.
Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен, / не освоен».
- Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
Таблица 1.1
Элемент модуля | Форма контроля и оценивания | |
Промежуточная аттестация | Текущий контроль | |
МДК.03.01. Технологии выполнения механизированных работ в сельском хозяйстве | Дифференцированный зачет | -оценка на практических занятиях - защита рефератов - оценка тестовых заданий |
УП.03 Технологии выполнения механизированных работ в сельском хозяйстве | _ | - оценка на учебной практике (выполнение вида работ) |
ПП.03. Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве | Дифференцированный зачет | - отчет по практике - экспертная оценка на производственной практике |
2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)
2.1. В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:
Таблица 2.1.
Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки | Показатели оценки результата |
ПК 1. Безопасно управлять тракторами с прицепными, полунавесными и навесными сельскохозяйственными орудиями, самоходными и другими сельскохозяйственными машинами при выполнении работ в растениеводстве, животноводстве, кормопроизводстве и других сельскохозяйственных производствах. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. _ | - соблюдение правил безопасности управления тракторами и машинно-тракторными агрегатами. - соблюдение правил техники безопасности при выполнении работ в растениеводстве, животноводстве, кормопроизводстве. - участие в профессиональных конкурсах. - выбор рационального способа решения профессиональной задачи в соответствии с целью, определенной руководителем. - выполнение работ при прохождении учебной и производственной практики в соответствии с требованиями качества, охраны труда, трудовой дисциплины. |
ПК 2. Обеспечивать безопасность при выполнении погрузочно-разгрузочных работ и транспортировке грузов на тракторах. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | - соблюдение правил техники безопасности при погрузочно-разгрузочных работах и транспортировке грузов. - умение отбирать информацию необходимую для решения профессиональных задач. - владение современными методами поиска информации (Интернет, электронная библиотека). - подготовка и оформление практических работ, выступлений с использованием современных информационных технологий. |
ПК 3. Заправлять топливом и смазывать тракторы, навесные и прицепные сельскохозяйственные орудия, самоходные и другие сельскохозяйственные машины. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. | - соблюдение последовательности выполнения операций согласно технологической карте. - выполнение группового задания и ответственность за работу каждого члена команды. - взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса, трудового коллектива. - соблюдение требований охраны труда и экологической безопасности при организации собственной деятельности. |
ПК 4. Проводить техническое обслуживание машинно-тракторных агрегатов. ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | -соблюдение последовательности выполнения операций технического согласно технологической карте. - соблюдение правил безопасности управления тракторами и машинно-тракторными агрегатами. |
К дифференцированному зачету по междисциплинарному курсу допускаются обучающиеся, полностью выполнившие все практические работы/задания, и, имеющие положительные оценки по результатам текущего контроля.
К экзамену (квалификационному) по профессиональному модулю допускаются обучающиеся, успешно прошедшие промежуточную аттестацию по междисциплинарному курсу, учебную и производственную практики в рамках данного профессионального модуля.
- Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
Основной целью оценки теоретического курса профессионального модуля является освоение обучающимися общих и профессиональных компетенций.
3.1. Типовые задания для оценки освоения МДК.03.01.
Тест
1вариант (30 заданий)
1.Укажите правильную последовательность действий при начале движения трактора?
А) Выжать педаль сцепления, включить передачу, увеличить подачу топлива, отключить стояночный тормоз, плавно отпустить педаль сцепления.
Б) Выжать педаль сцепления, включить передачу, отключить стояночный тормоз, плавно отпустить педаль сцепления, увеличить подачу топлива.
В) Выжать педаль сцепления, включить передачу, отключить стояночный тормоз, плавно отпустить педаль сцепления, одновременно увеличивая подачу топлива.
2. В каком ответе правильно указаны действия при остановке трактора?
А) Уменьшить подачу топлива, нажать на педаль сцепления, включить нейтральную передачу, плавно нажать на педаль тормоза, включить стояночный тормоз.
Б) Нажать на педаль сцепления, включить нейтральную передачу, уменьшить подачу топлива, плавно нажать на педаль тормоза, включить стояночный тормоз.
В) Уменьшить подачу топлива, нажать на педаль сцепления, плавно нажать на педаль тормоза, включить нейтральную передачу, включить стояночный тормоз.
3. Когда необходимо переключить дальний свет фар трактора на ближний свет фар?
А) В тёмное время суток.
Б) В тёмное время суток и при обгоне другого транспортного средства.
В) При приближении встречного транспортного средства, при обгоне, в тёмное время суток.
4. К работе на тракторе допускаются лица не моложе…?
А) 18 лет.
Б) 17 лет.
В) 16 лет.
5. В случае воспламенения нефтепродуктов, как необходимо тушить пламя?
А) Водой, песком, использовать огнетушитель.
Б) Накрыть брезентом, залить водой.
В) С помощью огнетушителя, засыпать землёй или песком, прикрыть брезентом или войлоком.
6. Разрешается ли перевозить людей в прицепе трактора?
А) Разрешается не более 4х человек.
Б) Разрешается, при наличии специальных посадочных мест.
В) Запрещается.
7. Чем закрепляется груз в прицепе трактора?
А) Тросы, верёвка, проволока, башмаки, распорки.
Б) Верёвка, распорки, фонари.
В) Проволока, тросы, знаки, башмаки.
8. Укажите точки смазки дискового лущильника?
А) Диски, шпульки, подшипники.
Б) Подшипники батарей и колес.
В) Подшипники батарей, шпульки.
9. Как часто необходимо смазывать подшипники шкива-эксцентрика и вала ведущего шкива косилки КС 2.1?
А) При ЕТО.
Б) Один раз в сезон.
В) Два раза в сезон.
10. В какой узел картофелекопалки КС 1.4 заливается трансмиссионное масло Тап-15В?
А) Подшипники транспортёров.
Б) Карданная передача.
В) Редуктор цепной передачи.
11. Как часто необходимо смазывать роликовую цепь зерновой сеялки СЗ-3,6?
А) При выполнении операций ЕТО.
Б) При выполнении операций СТО.
В) Роликовая цепь не смазывается.
12. Укажите ответ, в котором правильно указана смазка, используемая в навесном плуге ПН-4-35
А) Машинное масло.
Б) Солидол.
В) Трансмиссионное масло.
13. Какое топливо используется для заправки трактора ДТ-75?
А) Дизельное топливо.
Б) Бензин марки АИ-92.
В) Смесь бензина и моторного масла в пропорции 25:1.
14. Укажите масло, которое используется для смазки коробки передач трактора ДТ-75
А) Дизельное моторное.
Б) Трансмиссионное.
В) Консистентная смазка.
15. Укажите ответ, в котором правильно указана точка смазки солидолом.
А) Картер двигателя.
Б) Конечная передача.
В) Подшипники насоса охлаждения.
16. По какому признаку определяется необходимость проведения ТО трактора ДТ-75?
А) По наработке моточасов.
Б) По пробегу.
В) По окончании выполнения сельскохозяйственных работ.
17. В каком ответе правильно указаны детали, между которыми регулируется тепловой зазор ГРМ?
А) Между бойком коромысла и торцом стержня клапана.
Б) Между Штангой толкателя и коромыслом.
В) Между Толкателем и штангой толкателя.
18.Укажите причины низкого давления масла в системе смазки двигателя?
А) Отсутствие масла в системе.
Б) Засорена сетка маслоприёмника масляного насоса.
В) Загустевшее масло.
19. Какая неисправность проявляется при отсутствии свободного хода педали сцепления трактора МТЗ-80?
А) Сцепление « ведёт ».
Б) Сцепление « буксует ».
В) Сцепление « не выключается ».
20. Каким прибором замеряется плотность электролита?
А) Компрессометром.
Б) Ареометром.
В) Термометром.
21. Когда и чем удаляют отложения молочного камня в молокопроводе?
А) При ЕТО раствором соляной кислоты.
Б) При ТО-1 промывают 10% раствором уксусной или 5%раствором соляной кислоты.
В) При ТО-2 промывают 10 % раствором уксусной кислоты.
22. В каком ответе правильно указаны требования безопасности при обслуживании МТА?
А) Сельхозмашина опущена, двигатель трактора работает, скорость выключена.
Б) Сельхозмашина опущена, двигатель трактора работает, скорость включена.
В) Сельхозмашина опущена, двигатель остановлен, скорость выключена.
23. В каком ответе неправильно указаны операции ЕТО системы питания?
А) Устранить утечку топлива в соединениях.
Б) Очистить насос и форсунки от пыли.
В) Разобрать и промыть ФГО.
24. Как правильно проверить уровень масла в поддоне двигателя трактора?
А) Слить масло в специальную измерительную ёмкость и определить объём масла, сравнить с нормативной документацией.
Б) Определить по специальному прибору на панели приборов трактора, стрелка прибора должна находиться в зелёной зоне.
В) Использовать масломерный щуп.
25. Для чего жатка силосоуборочного комбайна оборудована уравновешивающим механизмом правой стороны?
А) Для облегчения подъёма жатки и подъёма мотовила.
Б) Для одновременного подъёма правой и левой сторон, а так же для облегчения подъёма при копировании рельефа.
В) Для облегчения подъёма левой стороны жатки и подъёма мотовила.
26. Рабочие органы картофелекопалки получают привод от…..?
А) ВОМ.
Б) Колеса.
В) Гидронасоса.
27.В каком варианте правильно указаны точки смазки плуга ПЛН-4-35, при проведении операций ЕТО?
А) Подшипники опорного колеса, винт механизма регулировки глубины вспашки.
Б) Подшипники опорного колеса, основные корпуса, винт механизма регулировки глубины вспашки.
В) Предплужники, винт механизма регулировки глубины вспашки, подшипники опорного колеса.
28. Укажите правильную последовательность операций при смазке подшипников ходовых колёс машины ЗЖВ-1,8.
А) Снять крышку ступицы и смазать все трущиеся детали.
Б) Снять крышку ступицы и смазать ось уровнемера.
В) Снять крышку ступицы, удалить старую смазку и заложить свежую смазку.
29. Каким инструментом смазывают подшипники зерноуборочного комбайна?
А) Шприц.
Б) Маслонагнетатель.
В) Пресс-маслёнка.
30. В каком ответе правильно указано время проведения ЕТО доильных установок?
А) Обслуживают доильные установки после доения.
Б) Обслуживают доильные установки перед доением и после.
В) Обслуживают доильные установки перед доением.
Вариант 1
Таблица правильных ответов
Вопрос | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Ответ | В | А | В | Б | В | В | А | Б | Б | В |
Вопрос | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
Ответ | В | Б | А | Б | В | А | А | Б | Б | Б |
Вопрос | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
Ответ | Б | В | В | В | Б | А | А | В | А | Б |
2 вариант (30 заданий)
1.Укажите правильную последовательность действий при осуществлении манёвра трактора МТЗ-82?
А) Изменить положение рулевого колеса, переключить рычаг коробки передач, изменить положение педали подачи топлива.
Б) Переключить рычаг коробки передач, изменить положение педали подачи топлива, изменить положение рулевого колеса.
В) Изменить положение рулевого колеса, изменить положение педали подачи топлива, переключить рычаг коробки передач.
2. К каким последствиям приведёт переключение передач без нажатия на педаль сцепления?
А) Выход из строя сцепления.
Б) Выход из строя КПП.
В) Выход из строя ДВС.
3. Чем фиксируется МТА на подъёме, если тракторист выходит из кабины трактора МТЗ-80?
А) Педалью тормоза.
Б) Рычагом КПП.
В) Стояночным тормозом.
4. В какое положение устанавливают рычаг распределителя гидросистемы, при транспортировании культиватора КПС-4?
А) «Плавающее».
Б) «Нейтральное».
В) « Опускание».
5. При каком способе уборки зерновых культур, зерноуборочном комбайне не включают молотильный аппарат?
А) Прямое комбайнирование.
Б) Скашивание.
В) Подбор валков.
6. Укажите правильную последовательность шагов тракториста при погрузке.
А) Управлять погрузкой, обозначить груз, закрепить груз, поставить транспортное средство под погрузку.
Б) Поставить транспортное средство под погрузку, управлять погрузкой, закрепить груз, обозначить груз.
В) Поставить транспортное средство под погрузку, обозначить груз, управлять погрузкой, закрепить груз.
7. В каком варианте ответа, правильно указаны правила укладки штучных грузов.
А) Груз не должен возвышаться над бортами прицепа.
Б) Груз закрепляется при помощи проволоки или металлического каната.
В) Груз укладывается плотно, без промежутков.
8. В каком ответе правильно указано соотношение бензина, и масла в смеси используемой для пускового двигателя П-10УД?
А) 1:15
Б) 1:25
В) 1:50
9. Укажите точки смазки дискового лущильника?
А) Диски, шпульки, подшипники.
Б) Подшипники батарей и колес.
В) Подшипники батарей, шпульки.
10. Какие виды смазки используют для смазывания косилки КС-2,1?
А) Моторное масло или трансмиссионное масло.
Б) Солидол или Литол-24.
В) Солидол и моторное масло.
11. Укажите ответ, в котором правильно указаны операции смазки роликовой цепи зерноочистительной машины ОВП-20?
А) Промыть керосином, просушить и погрузить в подогретое моторное масло на 20 минут.
Б) Промыть горячей водой, просушить и погрузить в подогретое моторное масло на 1 час.
В) Промыть дизельным топливом, просушить и смазать солидолом.
12. Как определить уровень масла в редукторе картофелекопалки УКВ-2?
А) При помощи измерительного щупа.
Б) При помощи смотрового окна.
В) При помощи контрольно-заливного отверстия.
13. Какие виды ТО проводят с машиной ДДН-70?
А) ПТО, СТО, ТО-1,ТО-2.
Б) ЕТО, СТО, ПТО.
В) ЕТО, ТО-1, ТО-2.
14. Укажите масло, которое используется для воздухоочистителя основного двигателя трактора ДТ-75.
А) Дизельное моторное.
Б) Трансмиссионное.
В) Консистентная смазка.
15. Укажите ответ, в котором правильно указана точка смазки трактора
ДТ-75, трансмиссионным маслом.
А) Картер двигателя.
Б) Конечная передача.
В) Подшипники насоса охлаждения.
16. К каким последствиям приведёт обрыв ремня привода насоса охлаждения трактора МТЗ 82.1?
А) Перегрев двигателя.
Б) Двигатель не сможет прогреться до рабочей температуры.
В) Неисправность не повлияет на работу двигателя.
17. Укажите причину, когда сцепление «Ведёт»
А) Слишком большой свободный ход педали.
Б) Слишком малый свободный ход педали.
В) Замаслен ведомый диск сцепления.
18. Двигатель не запускается, если….
А) Засорён воздушный фильтр.
Б) Засорён масляный фильтр.
В) Засорён топливный фильтр.
19. Как правильно очистить ротор центрифуги от отложений?
А) Положить ротор в дизельное топливо на 1 час, затем очистить металлической щёткой.
Б) Очистить деревянным скребком, затем промыть в дизельном топливе.
В) Промыть керосином или растворителем.
20. Каким прибором замеряется давление воздуха в шинах колёс культиватора КПС-4?
А) Манометром
Б) Ареометром.
В) Термометром.
21. Чем осуществляется натяжение цепей машины РОУ-5?
А) Перемещая ведущие валы натяжными болтами.
Б) Перемещая ведомые валы натяжными болтами.
В) Перемещая ведущие валы натяжными гайками.
22. В каком ответе неправильно указана причина, по которой спускает колесо трактора МТЗ-82.1
А) Мелкий прокол камеры.
Б) Негерметичность клапана вентиля.
В) Чрезмерный износ протектора или боковины шины.
23. Чем регулируют сходимость направляющих колёс трактора МТЗ-80.
А) Изменением длины продольной рулевой тяги.
Б) Изменением длины поперечных тяг.
В) Сходимость направляющих колёс на тракторе не регулируется.
24. При обнаружении повреждённой изоляции электропроводки, её….?
А) Склеивают специальным клеем.
Б) Пропаивают припоем.
В) Обматывают изоляционной лентой.
25. В каком варианте ответа правильно указан способ соединения втулочно-роликовой цепи?
А) Соединительные и переходные звенья соединяются замком.
Б) Соединительные и переходные звенья соединяются шплинтом.
В) Соединительные и переходные звенья соединяются болтовым соединением.
26. Чем регулируется зазор между противолежащей пластиной и ножевидным барабаном силосоуборочного комбайна КС-2,6.
А) Специальными шаблонами.
Б) Болтами барабана.
В) Регулировочными шайбами.
27. Укажите причину , по которой уменьшается подача насосом водного аммиака у машины ПОУ?
А) Уменьшение торцевого зазора между крышкой и корпусом насоса.
Б) Износ шестерён, крышки и корпуса насоса.
В) Износ шестерён, уменьшение торцового зазора между шестернями и корпусом насоса.
28. Укажите, при каком виде ТО, промывают редуктор зерновой сеялки
СЗ-3,6, дизтопливом.
А) ТО-1.
Б) СТО.
В) ЕТО.
29. В каком варианте ответа указан правильный способ очистки решета зерноочистительной машины?
А) Щёткой.
Б) Сжатым воздухом.
В) Водой под давлением.
30. Последствия несоблюдения правил ТО при эксплуатации приводных ремней опрыскивателя?
А) Разрушается прорезиненная ткань ремня от масла, топлива, пробуксовки.
Б) Разрушается прорезиненная ткань от воды, моющих растворов.
В) Разрушается прорезиненная ткань от механических повреждений и моющих растворов.
Вариант 2
Таблица правильных ответов
Вопрос | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Ответ | Б | Б | В | Б | Б | Б | В | А | Б | В |
Вопрос | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
Ответ | А | А | Б | А | Б | А | А | В | Б | А |
Вопрос | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
Ответ | Б | В | Б | В | А | Б | Б | Б | А | А |
4. Требования к дифференцированному зачету по производственной практике
4.1. Общие положения
Целью оценки по производственной практике является установление степени освоения:
- профессиональных и общих компетенций;
- практического опыта и умений.
Дифференцированный зачет по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика.
Уровень подготовки обучающегося при прохождении практики оценивается в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).
4.2. Форма аттестационного листа
(характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики)
1. ФИО обучающегося, № группы, профессия
________________________________________________________
2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес ________________________________________________
3. Время проведения практики ______________________________
4. Виды и объем работ, выполненные обучающимися во время практики:
________________________________________________________
________________________________________________________
5. Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Дата Подписи руководителя практики,
М.П. ответственного лица организации
Аттестационный лист
ПМ.03 Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве
по профессии: 110800.04 Мастер по техническому обслуживанию
и ремонту машинно-тракторного парка
(характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики)
- ФИО обучающегося ____________________________________________________
№____ группы, профессия________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.Время проведения практики с «____»____________20____г.
по «____»____________20____г.
4.Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики:
Виды работ
- мероприятиями.
- Подготовка к работе пахотных агрегатов.
- Работа на пахотных агрегатах.
- Подготовка к работе агрегатов для предпосевной обработки почвы.
- Работа на агрегатах для предпосевной обработки почвы.
- Подготовка к работе агрегата для нарезки борозд под посадку картофеля.
- Подготовка к работе посевных и посадочных агрегатов.
- Подготовка к работе агрегатов для прикатывания почвы.
- Работа на посевных и посадочных агрегатах.
- Подготовка к работе уборочных агрегатов.
- Подготовка к работе зерноуборочных комбайнов.
- Подготовка к работе агрегатов для приготовления и внесения удобрений.
- Работа на агрегатах для приготовления и внесения удобрений.
- Подготовка к работе агрегатов для заготовки грубых кормов и силоса.
- Подготовка к работе измельчителей грубых и сочных кормов.
- Работа на измельчителе грубых и сочных кормов.
- Подготовка к работе кормоцеха для приготовления кормовых смесей.
- Работа в кормоцехе для приготовления кормовых смесей.
- Подготовка к работе кормораздаточных агрегатов.
- Работа на кормораздаточных агрегатах.
- Подготовка к работе машин и установок по удалению, транспортировке и обработке навоза.
- Работа на машинах и установках по удалению, транспортировке и обработке навоза.
- Подготовка к работе машин и установок для доения коров.
- Работа на машинах и установках для доения коров.
- Подготовка к работе машин и оборудования для первичной обработки молока.
- Работа на машинах и оборудовании для первичной обработки молока.
Продолжительность вида работ - 6 часов. Ознакомление с производством, охраной труда и противопожарными
Объем работ производственной практики: 180 часов
5. Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Дата «____»___________20___ г.
Подпись руководителя практики, ________ ( ________________________________)
(ФИО, должность)
Подпись ответственного лица организации__________(___________________________)
(ФИО, должность)
МП
5. Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного)
5.1 Общие положения.
Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/ не освоен».
При принятии решения об итоговой оценки по профессиональному модулю учитывается роль оцениваемых показателей для выполнения вида профессиональной деятельности, освоение которого проверяется. При отрицательном заключении хотя бы одному показателю оценки результата освоения профессиональных компетенций принимается решение « вид профессиональной деятельности не освоен». При наличии противоречивых оценок по одному и тому же показателю при выполнении разных видов работ, решение принимается в пользу обучающегося.
I. ПАСПОРТ
Контрольно-оценочные материалы предназначены для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве по профессии НПО
«Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка», код профессии 110800.04
Группы проверяемых профессиональных и общих компетенций:
Таблица 5.1
№ 1 |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. ПК 1. Безопасно управлять тракторами с прицепными, полунавесными и навесными сельскохозяйственными орудиями, самоходными и другими сельскохозяйственными машинами при выполнении работ в растениеводстве, животноводстве, кормопроизводстве и других сельскохозяйственных производствах. |
№ 2 |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. ПК 2. Обеспечивать безопасность при выполнении погрузочно-разгрузочных работ и транспортировке грузов на тракторах. |
№ 3 |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. ПК 3. Заправлять топливом и смазывать тракторы, навесные и прицепные сельскохозяйственные орудия, самоходные и другие сельскохозяйственные машины. |
№4 |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). ПК 4. Проводить техническое обслуживание машинно-тракторных агрегатов. |
II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.
Вариант № 1
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания - 20 мин.
Задание:
Проверить и отрегулировать натяжение верхней ветви гусеницы трактора ДТ-75М.
Оборудование: Трактор ДТ-75, инструменты, справочная литература.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место, подобрать инструмент. | 2 |
2. | При помощи измерительного инструмента определить провисание гусеничной цепи. | 4 |
3. | Отрегулировать натяжение гусеничной цепи, согласно требованиям инструкции по эксплуатации. | 8 |
4. | Произвести контроль выполненной работы. | 2 |
5. | Зафиксировать регулировочную гайку натяжного механизма. | 2 |
6. | Провести уборку рабочего места. | 2 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки
Соблюдение:
- времени выполнения задания;
- очередности выполнения;
- техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
Умение пользоваться инструментом и средствами диагностирования.
Вариант № 2
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание: Провести регулировку натяжения приводных ремней вентилятора и генератора трактора ДТ-75М.
Оборудование: Трактор ДТ-75, инструменты, приспособления, справочник слесаря.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место, подобрать инструмент. | 2 |
2. | Открыть капот трактора. | 1 |
3. | При помощи измерительного инструмента проверить натяжение ремней. | 2 |
3. | Сверить показания устройства с номинальным значением. | 4 |
4. | Произвести регулировку натяжения ремней вентилятора и генератора. | 5 |
5. | Провести контроль натяжения ремней. | 2 |
6. | Зафиксировать регулировочную гайку натяжного механизма. | 1 |
7. | Закрыть капот трактора. | 1 |
8. | Провести уборку рабочего места. | 2 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки
Соблюдение:
- времени выполнения задания;
- очередности выполнения;
- техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
Умение пользоваться инструментом и средствами диагностирования.
Вариант № 3
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание: Провести техническое обслуживание воздухоочистителя зерноуборочного комбайна.
Оборудование: Зерноуборочный комбайн, инструменты, приспособления, справочная литература.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место, подобрать инструмент. | 2 |
2. | Установить воздухозаборник на рабочем месте. | 1 |
3. | Снять поддон воздухоочистителя. | 1 |
3. | Слить масло и промыть поддон. | 3 |
3. | Снять фильтрующие элементы из корпуса воздухоочистителя, промыть в дизельном топливе. | 4 |
4. | Смочить фильтрующие элементы в масле и установить в корпус воздухоочистителя. | 3 |
5. | Залить дизельного масла в поддон воздухоочистителя и установить поддон на корпус. | 2 |
6. | Установить воздухозаборник. | 1 |
7. | Проверить качество выполненной работы. | 1 |
8. | Провести уборку рабочего места. | 2 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки
Соблюдение:
- времени выполнения задания;
- очередности выполнения;
- техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
Умение пользоваться инструментом и средствами диагностирования.
Вариант № 4
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание: Провести техническое обслуживание центробежного фильтра очистки масла двигателя СМД зерноуборочного комбайна.
Оборудование: Зерноуборочный комбайн, инструменты, приспособления, справочная литература.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место, подобрать инструмент. | 2 |
2. | Очистить центрифугу от наружной грязи. | 1 |
3. | Отвернуть гайку колпака и снять колпак. | 2 |
4. | Отвернуть гайку оси ротора и снять ротор. | 2 |
5. | Разобрать ротор. | 2 |
6. | Удалить отложения со стенок стакана. | 2 |
7. | Промыть стакан ротора в дизельном топливе. | 2 |
8. | Собрать ротор. | 2 |
9. | Установить ротор и затянуть гайку оси ротора. | 1 |
10. | Установить колпак и затянуть гайку колпака. | 1 |
11. | Проверить качество выполненной работы. | 1 |
12. | Провести уборку рабочего места. | 2 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки
Соблюдение:
- времени выполнения задания;
- очередности выполнения;
- техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
Умение пользоваться инструментом и средствами диагностирования.
Вариант № 5
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание: Замена уплотнения в сошнике зерновой сеялки СЗ-3,6.
Оборудование: Зерновая сеялка, инструменты, приспособления, справочная литература.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место. | 2 |
2. | Сошник положить на верстак. | 1 |
3. | Открутить пробку. | 1 |
4. | Снять диск сошника, выкрутив ось из корпуса сошника. | 4 |
5. | Снять шайбу и уплотнитель сошника. | 2 |
6. | Установить новый уплотнитель и шайбу сошника. | 2 |
7. | Установить диск сошника, вкрутив ось в корпус сошника. | 3 |
8. | Закрутить пробку. | 1 |
9. | Проверить качество работы, вращая диск сошника. | 1 |
10. | Убрать сошник с верстака. | 1 |
10. | Провести уборку рабочего места. | 2 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки
Соблюдение:
- времени выполнения задания;
- очередности выполнения;
- техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
Умение пользоваться инструментом и средствами диагностирования.
Вариант № 6
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание: Замена пальца шнека жатки зерноуборочного комбайна.
Оборудование: Зерноуборочный комбайн, инструменты, приспособления, справочная литература.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место, подобрать инструмент. | 2 |
2. | Отвернуть болты люка шнека и снять крышку. | 5 |
3. | Ослабить болт крепления пальца. | 1 |
4. | Вынуть палец. | 1 |
5. | Через глазок вставить новый палец. | 1 |
6. | Затянуть болт крепления пальца. | 1 |
7. | Поставить крышку и закрутить болты люка шнека. | 5 |
8. | Проверить работу пальчикового механизма, проворачивая шнек вручную. | 2 |
9. | Провести уборку рабочего места. | 2 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки
Соблюдение:
- времени выполнения задания;
- очередности выполнения;
- техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
Умение пользоваться инструментом и средствами диагностирования.
Вариант № 7
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание: Провести ЕТО трактора МТЗ 82.1.
Оборудование: Трактор МТЗ 82.1., инструменты, приспособления, справочная литература.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место, подобрать инструмент. | 2 |
2. | Очистить трактор от пыли, грязи. | 3 |
3. | Провести внешний осмотр трактора на предмет отсутствия течи технических жидкостей. | 1 |
4. | Проверить уровень масла в двигателе. При необходимости долить до заданного уровня. | 1 |
5. | Проверить уровень жидкости в системе охлаждения. При необходимости долить до заданного уровня. | 2 |
6. | Проверить уровень топлива. | 1 |
7. | Проверить систему освещения и сигнализации. | 2 |
8. | Проверить давление в шинах трактора. При необходимости довести до нормы. | 4 |
9. | Проверить работоспособность тормозной системы. | 1 |
10. | Проверить работоспособность рулевого управления. | 1 |
11. | Провести уборку рабочего места. | 2 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки
Соблюдение:
- времени выполнения задания;
- очередности выполнения;
- техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
Умение пользоваться инструментом и средствами диагностирования.
Вариант № 8
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание: Уложить груз в прицеп трактора согласно требованиям.
Оборудование: Трактор МТЗ 82.1.с прицепом, груз, инструменты, приспособления, справочная литература.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место, подобрать инструмент. | 2 |
2. | Уложить груз в прицепе согласно требованиям перевозки грузов. | 7 |
3. | Закрепить груз. | 7 |
4. | Проверить качество выполненной работы. | 2 |
5. | Провести уборку рабочего места. | 2 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки
Соблюдение:
- времени выполнения задания;
- очередности выполнения;
- техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
Умение пользоваться инструментом и средствами диагностирования.
Вариант № 9
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание: Произвести заправку топливом трактор МТЗ-82.1.
Оборудование: Трактор МТЗ 82.1., инструменты, приспособления, справочная литература.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место. Установить трактор на место заправки. | 3 |
2. | Очистить горловину топливного бака от пыли и грязи. | 1 |
3. | Снять крышку горловины топливного бака. Установить заправочный пистолет в горловину. | 1 |
4. | Произвести заправку топливом трактор. | 8 |
5. | Извлечь заправочный пистолет и закрыть топливный бак крышкой. | 1 |
6. | Очистить бак от следов топлива. | 1 |
7. | Проверить качество выполненной работы. | 1 |
8. | Заполнить техническую документацию. | 1 |
9. | Провести уборку рабочего места. Переставить трактор с места заправки. | 3 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки
Соблюдение:
- времени выполнения задания;
- очередности выполнения;
- техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
Умение пользоваться инструментом и средствами диагностирования.
III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
III а. УСЛОВИЯ
Количество вариантов задания для экзаменующегося – 9
Время выполнения задания - 20 мин
Оборудование: Трактор ДТ-75М, трактор МТЗ-82.1., зерноуборочный комбайн, зерновая сеялка СЗ-3,6.
Литература для обучающегося:
Учебники:
- Родичев В.А. Тракторы [Текст]: учебник для нач. проф. образования /В.А.Родичев. – 6-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 288с.
- Устинов, А.Н. Сельскохозяйственные машины [Текст]: учебник для НПО / А.Н. Устинов. – 9-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. – 264
Справочная литература:
1. Инструкция по эксплуатации трактора ДТ-75М.
2. Инструкция по эксплуатации трактора МТЗ-82.1.
3. Инструкция по эксплуатации зерноуборочного комбайна СК-5 «Нива».
III б. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Выполнение задания:
- обращение в ходе задания к информационным источникам,
- рациональное распределение времени на выполнение задания
(обязательно наличие следующих этапов выполнения задания: ознакомление с заданием и планирование работы; получение информации; рефлексия выполнения задания; самостоятельность выполнения задания; своевременность выполнения заданий в соответствии с установленным лимитом времени)
IIIв. ПОДГОТОВЛЕННЫЙ ПРОДУКТ/ОСУЩЕСТВЛЕННЫЙ ПРОЦЕСС:
Таблица 5.2
Освоенные компетенции | Показатели оценки результата | Оценка (выполнил/ не выполнил) |
ПК 1. Безопасно управлять тракторами с прицепными, полунавесными и навесными сельскохозяйственными орудиями, самоходными и другими сельскохозяйственными машинами при выполнении работ в растениеводстве, животноводстве, кормопроизводстве и других сельскохозяйственных производствах. | - соблюдение правил безопасности управления тракторами и машинно-тракторными агрегатами. - соблюдение правил техники безопасности при выполнении работ в растениеводстве, животноводстве, кормопроизводстве. | |
ПК 2. Обеспечивать безопасность при выполнении погрузочно-разгрузочных работ и транспортировке грузов на тракторах. | - соблюдение правил техники безопасности при погрузочно-разгрузочных работах и транспортировке грузов. | |
ПК 3. Заправлять топливом и смазывать тракторы, навесные и прицепные сельскохозяйственные орудия, самоходные и другие сельскохозяйственные машины. | - соблюдение последовательности выполнения операций согласно технологической карте. | |
ПК 4. Проводить техническое обслуживание машинно-тракторных агрегатов. | -соблюдение последовательности выполнения операций технического согласно технологической карте. | |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | - участие в профессиональных конкурсах. | |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | - выбор рационального способа решения профессиональной задачи в соответствии с целью, определенной руководителем. | |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы | - выполнение работ при прохождении учебной и производственной практики в соответствии с требованиями качества, охраны труда, трудовой дисциплины | |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач | - умение отбирать информацию необходимую для решения профессиональных задач. - владение современными методами поиска информации (Интернет, электронная библиотека) | |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | - подготовка и оформление практических работ, выступлений с использованием современных информационных технологий | |
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами | - выполнение группового задания и ответственность за работу каждого члена команды. - взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса, трудового коллектива | |
ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности | - соблюдение требований охраны труда и экологической безопасности при организации собственной деятельности | |
ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | - соблюдение правил безопасности управления тракторами и машинно-тракторными агрегатами |
ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
ПМ.03 Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве
ФИО ____________________________________________________________ обучающийся на _______ курсе по профессии НПО 110800.04 Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка освоил(а) программу профессионального модуля: Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве в объеме ______ час. с «___»______________20__ г. по «___»_______________20__ г. Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля | ||
Элементы модуля (код и наименование МДК, код практик) | Формы промежуточной аттестации | Оценка |
МДК 03.01. Технологии выполнения механизированных работ в сельском хозяйстве | Дифференцированный зачет | |
УП. 03 Технологии выполнения механизированных работ в сельском хозяйстве. | - | |
ПП. 03. Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве | Дифференцированный зачет | |
ПМ.03 | Экзамен (квалифицированный) | |
Коды проверя-емых компе-тенций | Наименование общих и профессиональных компетенций | Оценка (да / нет) | Если нет, то, что должен обучающийся сделать дополнительно (с указанием срока) |
ПК 1. | Безопасно управлять тракторами с прицепными, полунавесными и навесными сельскохозяйственными орудиями, самоходными и другими сельскохозяйственными машинами при выполнении работ в растениеводстве, животноводстве, кормопроизводстве и других сельскохозяйственных производствах. | ||
ПК 2. | Обеспечивать безопасность при выполнении погрузочно-разгрузочных работ и транспортировке грузов на тракторах. | ||
ПК 3. | Заправлять топливом и смазывать тракторы, навесные и прицепные сельскохозяйственные орудия, самоходные и другие сельскохозяйственные машины. | ||
ПК 4. | Проводить техническое обслуживание машинно-тракторных агрегатов. | ||
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | ||
ОК 2. | Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем. | ||
ОК 3. | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | ||
ОК 4. | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | ||
ОК 5. | Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | ||
ОК 6. | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | ||
ОК 7. | Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. | ||
ОК 8. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
Результат оценки: вид профессиональной деятельности (освоен/не освоен) __________
Дата «___»___________20___ г. Подписи членов экзаменационной комиссии:
_____________(___________________________) ___________(______________________) ___________(______________________)
Экзаменационная ведомость
Профессиональный модуль: ПМ.03 Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве.
«____» курса «_____» группы.
Профессия: 110800.04«Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка»
№ п./п. | Ф.И.О. обучающегося | Итог экзамена (квалификационного) |
1. | ||
2. | ||
3. | ||
4. | ||
5. | ||
6. | ||
7. | ||
8. | ||
9. | ||
10. | ||
11. | ||
12. | ||
13. | ||
14. | ||
15. | ||
16. | ||
17. | ||
18. | ||
19. | ||
20. | ||
21. | ||
22. | ||
23. | ||
24. | ||
25 |
Количество обучающихся по списку_________человек
На экзамен явились допущенные к нему_______человек
Не явились ______человек
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Время проведения: “_____”_______________20___г.
Всего часов на проведение ________час._______мин.
Подписи экзаменаторов: __________ ( _________________________)
__________ ( _________________________ )
__________(__________________________)
Разработчики:
ГОУ НПО «ПУ № 77» преподаватель В.М. Холодилова
ГОУ НПО «ПУ № 77» преподаватель В.Г. Чернов
ГОУ НПО «ПУ № 77» методист Н.А. Фесикова
Эксперты от работодателя:
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Аттестационный лист
ПМ.03 Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве
по профессии: 110800.04 Мастер по техническому обслуживанию
и ремонту машинно-тракторного парка
(характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики)
1. ФИО обучающегося __________________________________________________________
Группы № , профессия_110800.04 Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка (водитель кат. «С»)____________________________________
2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.Время проведения практики с «____»____________20____г.
по «____»____________20____г.
4.Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики:
Виды работ
1. | Ознакомление с производством, охраной труда и противопожарными мероприятиями. |
2. | Подготовка и работа пахотного агрегата трактора ДТ-75 и плуга навесного ПН-4-35 к работе. |
3. | Подготовка и работа агрегатов для предпосевной обработки почвы: тракторами ДТ-75 с лущильником ЛДГ-10 и культиватором тяжелым противоэрозионным КПЭ-3,8. |
4. | Подготовка и работа агрегатов для посева зерновых и зернобобовых культур: трактором МТЗ-82 и сеялкой СЗП-3,6. |
5. | Подготовка и работа агрегата для прикатывания почвы трактором ДТ-75 и катком кольчато-шпоровым ККШ-6 со сцепкой С-11У. |
6. | Подготовка и работа агрегатов для внесения органических удобрений в почву: трактором МТЗ-82 и разбрасывателем 1 ПТУ-4 и трактором ДТ-75 и разбрасывателем РОУ-6. |
7. | Подготовка агрегата и нарезка борозд под посадку картофеля трактором МТЗ-82 и культиватором КОН-2,8. |
8. | Работа на агрегате для посадки картофеля трактором МТЗ-82 и картофелесажалкой СН-4Б. |
9. | Подготовка и работа самоходного кормоуборочного комбайна КСК-100 для измельчения грубых и сочных кормов. |
10. | Работа в кормоцехе для приготовления кормовых смесей. |
11. | Подготовка и работа кормораздаточного агрегата: трактор МТЗ-82 и кормораздатчик тракторный универсальный КТУ-10А. |
12. | Работа на машинах и установках по удалению и транспортировке навоза трактором МТЗ-82 и прицепом 1 ПТС-4. |
13. | Работа на машинах и установках для доения коров. |
14. | Работа на машинах и оборудовании для первичной обработки молока. |
15. | Подготовка и работа агрегатов для заготовки грубых кормов: трактор МТЗ-80, косилка КРН-2,1М и грабли-ворошители роторные ГВР-6,0. |
16. | Работа на агрегате для уборки сена в рулоны пресс-подборщиком ПР-200. |
17. | Подготовка зерноуборочного комбайна к работе. |
18. | Работа на зерноуборочном комбайне. |
Продолжительность вида работ - 6 часов. Ознакомление с производством, охраной труда и противопожарными мероприятиями.
Объем работ производственной практики: 108 часов
5. Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Дата «____»___________20___ г.
Подпись руководителя практики, ________ ( ________________________________)
(ФИО, должность)
Подпись ответственного лица организации__________(___________________________)
(ФИО, должность)
МП
Предварительный просмотр:
Государственное образовательное учреждение
начального профессионального образования
«Профессиональное училище № 77»
Комплект
контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю
ПМ.03 Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)
по профессии НПО
110800.04 Мастер по техническому обслуживанию и ремонту
машинно-тракторного парка
(квалификации: мастер-наладчик по техническому обслуживанию машинно-тракторного парка – тракторист)
Кемерово
2015г.
Общие положения
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве, и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный): состоящий из двух частей:
- практический экзамен;
- защита отчёта по практике.
Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».
- Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
Таблица 1.1
Элемент модуля | Форма контроля и оценивания | |
Промежуточная аттестация | Текущий контроль | |
МДК.03.01. Технологии выполнения механизированных работ в сельском хозяйстве | Экзамен | - оценка тестирования - защита рефератов и презентаций -оценка по теоретическим и практическим занятиям |
УП. 03 Технологии выполнения механизированных работ в сельском хозяйстве | - | -оценка по учебной практике |
ПП. 03. Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве | Дифференцированный зачет | - оценка по производственной практике |
2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)
2.1. В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:
Таблица 2.1.
Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки | Показатели оценки результата |
ПК 1. Безопасно управлять тракторами с прицепными, полунавесными и навесными сельскохозяйственными орудиями, самоходными и другими сельскохозяйственными машинами при выполнении работ в растениеводстве, животноводстве, кормопроизводстве и других сельскохозяйственных производствах. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. _ | - соблюдение правил безопасности управления тракторами и машинно-тракторными агрегатами. - соблюдение правил техники безопасности при выполнении работ в растениеводстве, животноводстве, кормопроизводстве. - участие в профессиональных конкурсах. - выбор рационального способа решения профессиональной задачи в соответствии с целью, определенной руководителем. - выполнение работ при прохождении учебной и производственной практики в соответствии с требованиями качества, охраны труда, трудовой дисциплины. |
ПК 2. Обеспечивать безопасность при выполнении погрузочно-разгрузочных работ и транспортировке грузов на тракторах. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | - соблюдение правил техники безопасности при погрузочно-разгрузочных работах и транспортировке грузов. - умение отбирать информацию необходимую для решения профессиональных задач. - владение современными методами поиска информации (Интернет, электронная библиотека). - подготовка и оформление практических работ, выступлений с использованием современных информационных технологий. |
ПК 3. Заправлять топливом и смазывать тракторы, навесные и прицепные сельскохозяйственные орудия, самоходные и другие сельскохозяйственные машины. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. | - соблюдение последовательности выполнения операций согласно технологической карте. - выполнение группового задания и ответственность за работу каждого члена команды. - взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса, трудового коллектива. - соблюдение требований охраны труда и экологической безопасности при организации собственной деятельности. |
ПК 4. Проводить техническое обслуживание машинно-тракторных агрегатов. ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | -соблюдение последовательности выполнения операций технического согласно технологической карте. - соблюдение правил безопасности управления тракторами и машинно-тракторными агрегатами. |
К экзамену по междисциплинарному курсу допускаются обучающиеся, полностью выполнившие все практические работы/задания, и, имеющие положительные оценки по результатам текущего контроля.
К экзамену (квалификационному) по профессиональному модулю допускаются обучающиеся, успешно прошедшие промежуточную аттестацию по междисциплинарному курсу, учебной и производственной практикам в рамках данного профессионального модуля.
3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
Основной целью оценки теоретического курса профессионального модуля является освоение обучающимися общих и профессиональных компетенций.
Экзамен состоит из двух основных частей:
1 часть включает в себя 25 экзаменационных билетов по 3 вопроса в каждом. Вопросы билетов охватывают темы Первого и Третьего разделов.
2 часть включает в себя типовые экзаменационные билеты Гостехнадзора; 100 билетов по 10 вопросов «ПДД», и 120 билетов по 8 вопросов «Безопасная эксплуатация тракторов». Вопросы билетов охватывают темы Второго раздела.
Экзамен проводится в один этап.
3.1. Комплект заданий для оценки освоения МДК. 03.01:
№ 1
1.Назначение, устройство и принцип действия муфты сцепления трактора МТЗ-82.1. Порядок регулировки свободного хода педали сцепления и тормозка сцепления трактора МТЗ-82.1.
2.Назначение и устройство плуга ПЛН-4-35. Порядок действий по замене подшипника опорного колеса плуга ПЛН-4-35.
3.Назначение почвы, что такое плодородие.
№ 2
1.Назначение, устройство и принцип действия системы питания топливом трактора ДТ-75. Операции ЕТО системы питания дизеля трактора ДТ-75.
2.Назначение и устройство лущильника ЛДГ-10. Действия по замене диска лущильника ЛДГ-10.
3.Роль удобрений, как средств повышения плодородия почвы.
№ 3
1.Назначение, общее устройство заднего ведущего моста трактора МТЗ-82.1. Виды работ при техническом обслуживании заднего ведущего моста трактора МТЗ-82.1.
2.Назначение и устройство бороны БЗСС-1,0. Операции ЕТО зубовых борон БЗСС-1,0.
3.Роль севооборота в улучшении плодородия почв.
№ 4
1.Назначение, устройство и принцип действия системы смазки трактора МТЗ-82.1. Порядок операций при замене масла в картере дизеля.
2.Назначение и устройство сеялки СЗП-3,6. Действия по замене семяпровода зерновой сеялки СЗП-3,6.
3.Основные типы машинно-тракторных агрегатов.
№ 5
1.Назначение, устройство и принцип действия аккумуляторной батареи трактора МТЗ-82.1. Операции по уходу за аккумуляторной батареей.
2.Назначение и устройство кукурузной сеялки СУПН-8. Возможные неисправности кукурузной сеялки СУПН-8.
3.Способы движения пахотного агрегата всвал и вразвал.
№ 6
1.Назначение, устройство и принцип действия дифференциала переднего ведущего моста трактора МТЗ-82.1. Точки смазки и марки масел для переднего моста трактора МТЗ-82.1.
2.Назначение устройство косилки КС-2,1. Возможные неисправности косилки КС-2,1, способы их устранения.
3.Правила комплектования бороновального агрегата, ДТ-75+ЗБСС-1,0.
№ 7
1.Назначение, устройство и принцип действия ФГО и ФТО топлива трактора ДТ-75. Операции по уходу за топливными фильтрами.
2.Назначение и устройство поперечных граблей ГП-14. Возможные неисправности поперечных граблей ГП-14, способы их устранения.
3.Правила комплектования посевного агрегата, МТЗ-80+СЗ-3,6.
№ 8
1.Назначение и устройство карданной передачи трактора ДТ-75. Операции по уходу за карданной передачей трактора ДТ-75.
2.Назначение, общее устройство силосоуборочного комбайна КС-2,6. Операции ЕТО комбайна КС-2,6.
3.Правила комплектования посадочного агрегата, МТЗ-82.1+ СН-4Б.
№ 9
1.Назначение и устройство КШМ. Операции ТО КШМ.
2.Назначение и устройство картофелесажалки СН-4Б. Возможные неисправности картофелесажалки СН-4Б, способы их устранения.
3.Схемы движения колесно-пальцевых граблей ГВК-6 на уборке сена.
№ 10
1.Определение « трактор», признаки различия тракторов, основные части. Операции ЕТО трактора ДТ-75.
2.Назначение, устройство картофелекопалки КСТ-1,4. Возможные неисправности картофелекопалки КСТ-1,4 ,способы их устранения.
3.Схемы движения пресс-подборщика ПРП -1,6 на уборке сена.
№ 11
1.Назначение, устройство и принцип действия центробежного очистителя масла трактора ДТ-75, в чём его отличие от центрифуги трактора МТЗ-82.1. Порядок операций при очистке ротора центрифуги.
2.Назначение и устройство картофелекопалки УКВ-2. Возможные неисправности картофелекопалки УКВ-2, способы их устранения.
3.Действия, проводимые при подготовке поля под вспашку.
№ 12
1.Назначение, устройство и принцип действия термостата трактора МТЗ-82.1. Определение и проверка работоспособности термостата.
2.Назначение и общее устройство картофелеуборочного комбайна ККУ-2.
3.Правила комплектования агрегата для культивации. МТЗ-82+КПС-4.
№ 13
1.Назначение, устройство и принцип действия форсунки трактора МТЗ-82.1. Определение и проверка работоспособности форсунки.
2.Назначение и общее устройство машины 1РМГ-4. Возможные неисправности и способы их устранения.
3.Правила установки дисковых сошников на зерновой сеялке СЗ-3,6.
№ 14
1.Назначение, устройство и принцип действия газораспределительного механизма. Порядок операций при регулировке теплового зазора между коромыслом и клапаном дизеля трактора МТЗ-82.1.
2.Назначение и устройство машины для внесения органических удобрений РОУ-5. Операции технического обслуживания машины РОУ-5.
3.Агротехнические требования к посеву кукурузы.
№ 15
1.Назначение, устройство и принцип действия гидроусилителя рулевого управления трактора МТЗ-82.1. Виды работ при ЕТО рулевого управления трактора МТЗ-82.1.
2.Способы защиты и агротехнические требования, при протравливании семян машиной ПС-10.
3.Способы движения картофелеуборочных машин в поле.
№ 16
1.Назначение, устройство и принцип действия генератора трактора ДТ-75. Порядок операций по регулированию натяжения приводного ремня генератора трактора ДТ-75.
2.Способы защиты растений. Общее устройство опрыскивателя ОВТ-1.
3.Способы уборки трав на сено.
№ 17
1.Назначение и устройство колёсного движителя трактора МТЗ-82.1. Порядок операций по определению и регулированию давления в шине колеса трактора МТЗ-82.1.
2.Способы защиты растений. Общее устройство опыливателя ОШУ-50.
3.Операции по подготовке семян зерновых культур к посеву.
№ 18
1.Порядок запуска дизеля трактора ДТ-75, при помощи пускового двигателя.
2.Способы полива растений. Общее устройство машины ДДН-70.
3.Машины для предпосевной обработки почвы, их назначение.
№ 19
1.Назначение органов управления и приборов, расположенных в кабине трактора ДТ-75.
2.Назначение и общее устройство зерноочистительной машины ОВП-25.
3.Химические средства защиты растений.
№ 20
1.Назначение, устройство и принцип действия системы охлаждения трактора МТЗ-82.1. Операции ЕТО системы охлаждения трактора МТЗ-82.1.
2.Назначение и общее устройство зерноочистительной машины СМ-4.
3.Операции по подготовке поля под посев зерновых культур.
Билет 21
1.Назначение, устройство и принцип действия гидроцилиндра навески трактора ДТ-75. Операции ЕТО гидросистемы трактора ДТ-75.
2.Назначение и общее устройство зерносушилки СЗПБ-2,5. Техническое обслуживание, возможные неисправности барабанной зерносушилки СЗПБ-2,5.
3.Назначение боронования и лущения.
№ 22
1.Назначение, устройство ходовой части трактора ДТ-75. Точки смазки ходовой части. Виды смазки, применяемые для ходовой части трактора ДТ-75.
2.Назначение и устройство дисковой бороны БД-10. Возможные неисправности дисковой бороны БД-10, способы их устранения.
3.Виды удобрений.
№ 23
1.Назначение, устройство и работу ВОМ трактора ДТ-75. Операции при техническом обслуживании ВОМ.
2.Действия при замене подшипника дискового ножа плуга ПЛН-4-35.
3.Свежий навоз и его негативное влияние на среду почвы.
№ 24
1.Назначение, общее устройство и рабочий цикл 4х тактного дизельного двигателя. Параметры, определяющие техническое состояние двигателя.
2.Назначение, устройство зерновой сеялки СЗП-3,6. Возможные неисправности зерновой сеялки СЗП-3,6, способы их устранения.
3.Способы полива сельскохозяйственных культур.
№ 25
1.Назначение, общее устройство и принцип действия пускового двигателя трактора ДТ-75. Виды ТО трактора ДТ-75, периодичность.
2.Возможные неисправности силосоуборочного комбайна КС-2,6.
3.Марки машин, используемые в животноводстве.
4. Требования к дифференцированному зачету по учебной и производственной практике
4.1. Общие положения
Целью оценки по учебной и производственной практике является установление степени освоения:
- профессиональных и общих компетенций;
- практического опыта и умений.
Дифференцированный зачет по производственной практике выставляется на основании текущего контроля профессиональной деятельности обучающегося на практике. Уровень подготовки обучающегося при прохождении практики оценивается в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).
4.2. Форма аттестационного листа
(характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики)
1. ФИО обучающегося, № группы, профессия
________________________________________________________
2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес ________________________________________________
3. Время проведения практики ______________________________
4. Виды и объем работ, выполненные обучающимися во время практики:
________________________________________________________
________________________________________________________
5. Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Дата Подписи руководителя практики,
М.П. ответственного лица организации
Аттестационный лист
ПМ.03 Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве
по профессии НПО: 110800.04 Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка (тракторист)
(характеристика профессиональной деятельности обучающегося
во время производственной практики)
- ФИО обучающегося__________________________________________________________
__Группа№125,__профессия__________________________________________________________________________________________________________________________
2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.Время проведения практики с «____»____________20____г.
по «____»____________20____г.
4.Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики:
Виды работ
- Ознакомление с производством, охраной труда и противопожарными мероприятиями.
- Подготовка пахотного агрегата трактора ДТ-75 и плуга навесного ПН-4-35 к работе.
- Работа на пахотном агрегате с соблюдением техники безопасности и агротехнических требований.
- Подготовка агрегатов для посева озимых зерновых культур трактором МТЗ-82 и сеялкой СЗ-3,6.
- Работа на агрегатах для посева озимых зерновых культур в составе трактора МТЗ-82 и сеялки СЗ-3,6.
- Подготовка агрегата для прикатывания почвы трактором ДТ-75 и катком кольчато-шпоровым ККШ-6 со сцепкой С-11У.
- Работа на агрегате для прикатывания почвы в составе трактора ДТ-75, катка кольчато-шпорового ККШ-6 и сцепки С-11У.
- Подготовка агрегата для внесения органических удобрений в почву трактором МТЗ-82 и разбрасывателем РОУ-5.
- Работа на агрегате для внесения органических удобрений в составе трактора ДТ-75 и разбрасывателя РОУ-5.
- Подготовка самоходного кормоуборочного комбайна КСК-100 для измельчения грубых и сочных кормов.
- Работа на самоходном кормоуборочном комбайне для измельчения грубых и сочных кормов.
- Работа в кормоцехе для приготовления кормовых смесей.
- Подготовка кормораздаточного агрегата к работе трактором МТЗ-82 и кормораздатчиком тракторным универсальным КТУ-10А.
- Работа на кормораздаточном агрегатов составе трактора МТЗ-82 и кормораздатчика тракторного универсального КТУ-10А.
- Работа на машинах и установках по удалению и транспортировке навоза трактором МТЗ-82 и прицепом 1 ПТС-4.
- Работа на машинах и установках для доения коров.
- Работа на машинах и оборудовании для первичной обработки молока.
- Работа на агрегате для сгребания соломы.
- Работа на агрегате для уборки солом в рулоны пресс-подборщиком ПР-200.
- Работа на самоходном кормоуборочном комбайне КСК-100 для заготовки силоса и сенажа.
- Подготовка зерноуборочного комбайна к работе.
- Работа на зерноуборочном комбайне.
Продолжительность вида работ - 6 часов
Объем работ производственной практики: 180 часов
5. Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Дата «____»___________20___ г.
Подпись руководителя практики, ________ ( ________________________________)
(ФИО, должность)
Подпись ответственного лица организации__________(___________________________)
(ФИО, должность)
М.П.
5. Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного)
5.1 Общие положения.
Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».
При принятии решения об итоговой оценки по профессиональному модулю учитывается роль оцениваемых показателей для выполнения вида профессиональной деятельности, освоение которого проверяется. При отрицательном заключении хотя бы одному показателю оценки результата освоения профессиональных компетенций принимается решение « вид профессиональной деятельности не освоен». При наличии противоречивых оценок по одному и тому же показателю при выполнении разных видов работ, решение принимается в пользу обучающегося.
I. ПАСПОРТ
Контрольно-оценочные материалы предназначены для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.03 Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве по профессии НПО «Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка», код профессии 110800.04
Группы проверяемых профессиональных и общих компетенций:
Таблица 5.1
№ 1 |
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 7 Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. ПК 1 Безопасно управлять тракторами с прицепными, полунавесными и навесными сельскохозяйственными орудиями, самоходными и другими сельскохозяйственными машинами при выполнении работ в растениеводстве, животноводстве, кормопроизводстве и других сельскохозяйственных производствах. |
№ 2 |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. ПК 2. Обеспечивать безопасность при выполнении погрузочно-разгрузочных работ и транспортировке грузов на тракторах. |
№ 3 |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. ПК 3. Заправлять топливом и смазывать тракторы, навесные и прицепные сельскохозяйственные орудия, самоходные и другие сельскохозяйственные машины. |
№4 |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). ПК 4. Проводить техническое обслуживание машинно-тракторных агрегатов. |
II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
Вариант № 1
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание:
Проверить и отрегулировать натяжение верхней ветви гусеницы трактора ДТ-75М.
Оборудование: Трактор ДТ-75, инструменты, справочная литература.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место, подобрать инструмент. | 2 |
2. | При помощи измерительного инструмента определить провисание гусеничной цепи. | 4 |
3. | Отрегулировать натяжение гусеничной цепи, согласно требованиям инструкции по эксплуатации. | 8 |
4. | Произвести контроль выполненной работы. | 2 |
5. | Зафиксировать регулировочную гайку натяжного механизма. | 2 |
6. | Провести уборку рабочего места. | 2 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки:
1. Соблюдение времени выполнения задания.
2. Соблюдение очередности выполнения.
3. Соблюдение техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
4. Умение пользоваться инструментом и средствами диагностирования.
Вариант № 2
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание: Провести регулировку натяжения приводных ремней вентилятора и генератора трактора ДТ-75М.
Оборудование: Трактор ДТ-75, инструменты, приспособления, справочник слесаря.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место, подобрать инструмент. | 2 |
2. | Открыть капот трактора. | 1 |
3. | При помощи измерительного инструмента проверить натяжение ремней. | 2 |
3. | Сверить показания устройства с номинальным значением. | 4 |
4. | Произвести регулировку натяжения ремней вентилятора и генератора. | 5 |
5. | Провести контроль натяжения ремней. | 2 |
6. | Зафиксировать регулировочную гайку натяжного механизма. | 1 |
7. | Закрыть капот трактора. | 1 |
8. | Провести уборку рабочего места. | 2 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки:
1. Соблюдение времени выполнения задания.
2. Соблюдение очередности выполнения.
3. Соблюдение техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
4. Умение пользоваться инструментом и средствами диагностирования.
Вариант № 3
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание: Провести техническое обслуживание воздухоочистителя зерноуборочного комбайна.
Оборудование: Зерноуборочный комбайн, инструменты, приспособления, справочная литература.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место, подобрать инструмент. | 2 |
2. | Установить воздухозаборник на рабочем месте. | 1 |
3. | Снять поддон воздухоочистителя. | 1 |
3. | Слить масло и промыть поддон. | 3 |
3. | Снять фильтрующие элементы из корпуса воздухоочистителя, промыть в дизельном топливе. | 4 |
4. | Смочить фильтрующие элементы в масле и установить в корпус воздухоочистителя. | 3 |
5. | Залить дизельного масла в поддон воздухоочистителя и установить поддон на корпус. | 2 |
6. | Установить воздухозаборник. | 1 |
7. | Проверить качество выполненной работы. | 1 |
8. | Провести уборку рабочего места. | 2 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки:
1. Соблюдение времени выполнения задания.
2. Соблюдение очередности выполнения.
3. Соблюдение техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
4. Умение пользоваться инструментом.
Вариант № 4
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание: Провести техническое обслуживание центробежного фильтра очистки масла двигателя СМД зерноуборочного комбайна.
Оборудование: Зерноуборочный комбайн, инструменты, приспособления, справочная литература.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место, подобрать инструмент. | 2 |
2. | Очистить центрифугу от наружной грязи. | 1 |
3. | Отвернуть гайку колпака и снять колпак. | 2 |
4. | Отвернуть гайку оси ротора и снять ротор. | 2 |
5. | Разобрать ротор. | 2 |
6. | Удалить отложения со стенок стакана. | 2 |
7. | Промыть стакан ротора в дизельном топливе. | 2 |
8. | Собрать ротор. | 2 |
9. | Установить ротор и затянуть гайку оси ротора. | 1 |
10. | Установить колпак и затянуть гайку колпака. | 1 |
11. | Проверить качество выполненной работы. | 1 |
12. | Провести уборку рабочего места. | 2 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки:
1. Соблюдение времени выполнения задания.
2. Соблюдение очередности выполнения.
3. Соблюдение техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
4. Умение пользоваться инструментом.
Вариант № 5
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания - 20 мин.
Задание: Замена уплотнения в сошнике зерновой сеялки СЗ-3,6.
Оборудование: Зерновая сеялка СЗ-3,6, инструменты, приспособления, справочная литература.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место. | 2 |
2. | Сошник положить на верстак. | 1 |
3. | Открутить пробку. | 1 |
4. | Снять диск сошника, выкрутив ось из корпуса сошника. | 4 |
5. | Снять шайбу и уплотнитель сошника. | 2 |
6. | Установить новый уплотнитель и шайбу сошника. | 2 |
7. | Установить диск сошника, вкрутив ось в корпус сошника. | 3 |
8. | Закрутить пробку. | 1 |
9. | Проверить качество работы, вращая диск сошника. | 1 |
10. | Убрать сошник с верстака. | 1 |
10. | Провести уборку рабочего места. | 2 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки:
1. Соблюдение времени выполнения задания.
2. Соблюдение очередности выполнения.
3. Соблюдение техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
4. Умение пользоваться инструментом.
Вариант № 6
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание: Замена пальца шнека жатки зерноуборочного комбайна.
Оборудование: Зерноуборочный комбайн, инструменты, приспособления, справочная литература.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место, подобрать инструмент. | 2 |
2. | Отвернуть болты люка шнека и снять крышку. | 5 |
3. | Ослабить болт крепления пальца. | 1 |
4. | Вынуть палец. | 1 |
5. | Через глазок вставить новый палец. | 1 |
6. | Затянуть болт крепления пальца. | 1 |
7. | Поставить крышку и закрутить болты люка шнека. | 5 |
8. | Проверить работу пальчикового механизма, проворачивая шнек вручную. | 2 |
9. | Провести уборку рабочего места. | 2 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки:
1. Соблюдение времени выполнения задания,
2. Соблюдение очередности выполнения,
3. Соблюдение техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
4. Умение пользоваться инструментом.
Вариант № 7
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание: Провести ЕТО трактора МТЗ 82.1.
Оборудование: Трактор МТЗ 82.1., инструменты, приспособления, справочная литература.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место, подобрать инструмент. | 2 |
2. | Очистить трактор от пыли, грязи. | 3 |
3. | Провести внешний осмотр трактора на предмет отсутствия течи технических жидкостей. | 1 |
4. | Проверить уровень масла в двигателе. При необходимости долить до заданного уровня. | 1 |
5. | Проверить уровень жидкости в системе охлаждения. При необходимости долить до заданного уровня. | 2 |
6. | Проверить уровень топлива. | 1 |
7. | Проверить систему освещения и сигнализации. | 2 |
8. | Проверить давление в шинах трактора. При необходимости довести до нормы. | 4 |
9. | Проверить работоспособность тормозной системы. | 1 |
10. | Проверить работоспособность рулевого управления. | 1 |
11. | Провести уборку рабочего места. | 2 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки:
1. Соблюдение времени выполнения задания,
2. Соблюдение очередности выполнения,
3. Соблюдение техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
4. Умение пользоваться инструментом и средствами диагностирования.
Вариант № 8
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание: Уложить груз в прицеп трактора согласно требованиям.
Оборудование: Трактор МТЗ 82.1.с прицепом, груз, инструменты, приспособления, справочная литература.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место, подобрать инструмент. | 2 |
2. | Уложить груз в прицепе согласно требованиям перевозки грузов. | 7 |
3. | Закрепить груз. | 7 |
4. | Проверить качество выполненной работы. | 2 |
5. | Провести уборку рабочего места. | 2 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки:
1. Соблюдение времени выполнения задания,
2. Соблюдение очередности выполнения,
3. Соблюдение техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
4. Умение пользоваться инструментом.
Вариант № 9
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание: Произвести заправку топливом трактор МТЗ-82.1.
Оборудование: Трактор МТЗ 82.1., инструменты, приспособления, справочная литература.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место. Установить трактор на место заправки. | 3 |
2. | Очистить горловину топливного бака от пыли и грязи. | 1 |
3. | Снять крышку горловины топливного бака. Установить заправочный пистолет в горловину. | 1 |
4. | Произвести заправку топливом трактор. | 8 |
5. | Извлечь заправочный пистолет и закрыть топливный бак крышкой. | 1 |
6. | Очистить бак от следов топлива. | 1 |
7. | Проверить качество выполненной работы. | 1 |
8. | Заполнить техническую документацию. | 1 |
9. | Провести уборку рабочего места. Переставить трактор с места заправки. | 3 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки:
1. Соблюдение времени выполнения задания,
2. Соблюдение очередности выполнения,
3. Соблюдение техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
4. Умение пользоваться средствами заправки трактора.
Вариант № 10
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание: Провести предварительную настройку пахотного агрегата на заданную глубину вспашки.
Оборудование: Агрегат ДТ-75+ПЛН-4-35, инструменты, приспособления, справочная литература, два бруса, подкладка.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место. Установить брусы. | 4 |
2. | Установить пахотный агрегат на брусы. | 2 |
3. | Под опорное колесо положить подкладку. | 2 |
4. | Ослабить крепление стойки. | 2 |
5. | Предплужники установить так, чтобы державка входила в отверстия № 1на стойке. | 3 |
6. | Закрепить стойку. | 2 |
7. | Проверить качество выполненной работы. | 1 |
8. | Провести уборку рабочего места. Переставить пахотный агрегат с места регулировки. | 4 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки:
1. Соблюдение времени выполнения задания,
2. Соблюдение очередности выполнения,
3. Соблюдение техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
4. Умение пользоваться органами управления трактором, инструментами.
Вариант № 11
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание: Установить высевающие аппараты на заданную норму высева семян.
Оборудование: Трактор МТЗ 82.1.+СЗ-3,6, инструменты, приспособления, справочная литература, весы.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место. | 1 |
2. | Поддомкратить колесо сеялки. | 3 |
3. | Заполнить 1/3 семенного ящика зерном. | 4 |
4. | Настроить рычагом-регулятором норму высева, согласно требованиям. | 1 |
5. | Мелом нанести метку на ободе колеса. | 1 |
6. | Поднять сошники, и под них расстелить брезент. | 2 |
7. | Прокрутить колесо 14 оборотов. | 1 |
8. | Собрать зерно с брезента и взвесить на весах | 4 |
9. | Провести контроль выполненной работы | 1 |
9. | Провести уборку рабочего места. | 2 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки:
1. Соблюдение времени выполнения задания,
2. Соблюдение очередности выполнения,
3. Соблюдение техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
4. Умение пользоваться инструментами, справочной литературой.
Вариант № 12
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание: Скомплектовать агрегат для обработки пропашных культур.
Оборудование: Трактор МТЗ 82.1., культиватор КОН-2,8, сцепка СА-1, инструменты, справочная литература.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место. | 1 |
2. | На тяги навески трактора смонтировать рамку сцепки СА-1. | 5 |
3. | Запустить трактор и установить его на место комплектования агрегата. | 3 |
4. | Соединить рамку сцепки с навеской культиватора (при помощи гидравлики). | 5 |
5. | Заглушить трактор и проверить качество выполненной работы. | 3 |
6. | Запустить трактор, и поднять культиватор при помощи навески. | 1 |
7. | Заглушить трактор. | 1 |
8. | Провести уборку рабочего места. | 1 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки:
1. Соблюдение времени выполнения задания,
2. Соблюдение очередности выполнения,
3. Соблюдение техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
4. Умение пользоваться органами управления трактором, инструментами.
Вариант № 13
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться инструкционно-технологической картой, справочной литературой.
Время выполнения задания -20 мин.
Задание: Скомплектовать агрегат для уборки трав на сено.
Оборудование: Трактор МТЗ 82.1., косилка КС-2,1, инструменты, приспособления, справочная литература.
Инструкционно-технологическая карта
№ п./п. | Инструкция по выполнению задания | Время выполнения, в мин. |
1. | Подготовить рабочее место. | 1 |
2. | Запустить трактор и установить его на место комплектования агрегата. | 2 |
3. | Подать трактор задним ходом к косилке. | 3 |
4. | Опустить навесное устройство, так чтобы шарниры продольных тяг навески установились против осей навески косилки. | 2 |
5. | Рычаг распределителя поставить в положение «Плавающее». | 1 |
6. | Навесить косилку. | 5 |
7. | Проверить качество выполненной работы. | 1 |
8. | Запустить трактор, и поднять косилку при помощи навески. | 1 |
Переставить трактор с места комплектования. | 2 | |
Заглушить трактор. | 1 | |
9. | Провести уборку рабочего места. | 1 |
Итого: | 20 |
Критерии оценки:
1. Соблюдение времени выполнения задания,
2. Соблюдение очередности выполнения,
3. Соблюдение техники безопасности в соответствии с требованиями охраны труда.
4. Умение пользоваться органами управления трактором, инструментами.
III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
III а. УСЛОВИЯ
Количество вариантов задания для экзаменующегося – 13
Время выполнения задания - 20 мин.
Оборудование: Трактор ДТ-75М, трактор МТЗ-82.1., зерноуборочный комбайн, зерновая сеялка СЗ-3,6.
Литература для обучающегося:
Учебники:
- Родичев В.А. Тракторы [Текст]: учебник для нач. проф. образования /В.А.Родичев. – 6-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 288с.
- Устинов, А.Н. Сельскохозяйственные машины [Текст]: учебник для НПО / А.Н. Устинов. – 9-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. – 264
Справочная литература:
1. Инструкция по эксплуатации трактора ДТ-75М.
2. Инструкция по эксплуатации трактора МТЗ-82.1.
3. Инструкция по эксплуатации зерноуборочного комбайна СК-5 «Нива».
4.Инструкция по эксплуатации косилки КС-2,1.
5. Инструкция по эксплуатации культиватора КОН-2,8.
6. Инструкция по эксплуатации сеялки СЗ-3,6.
7. Инструкция по эксплуатации плуга ПЛН-4-35.
III б. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Выполнение задания:
- обращение в ходе задания к информационным источникам,
- рациональное распределение времени на выполнение задания
(обязательно наличие следующих этапов выполнения задания: ознакомление с заданием и планирование работы; получение информации; рефлексия выполнения задания; самостоятельность выполнения задания; своевременность выполнения заданий в соответствии с установленным лимитом времени);
IIIв. ПОДГОТОВЛЕННЫЙ ПРОДУКТ/ОСУЩЕСТВЛЕННЫЙ ПРОЦЕСС:
Таблица 5.2
Освоенные компетенции | Показатели оценки результата | Оценка (выполнил/ не выполнил) |
ПК 1. Безопасно управлять тракторами с прицепными, полунавесными и навесными сельскохозяйственными орудиями, самоходными и другими сельскохозяйственными машинами при выполнении работ в растениеводстве, животноводстве, кормопроизводстве и других сельскохозяйственных производствах | -соблюдение правил безопасности управления тракторами и машинно-тракторными агрегатами -соблюдение правил техники безопасности при выполнении работ в растениеводстве, животноводстве, кормопроизводстве | |
ПК 2. Обеспечивать безопасность при выполнении погрузочно-разгрузочных работ и транспортировке грузов на тракторах | - соблюдение правил техники безопасности при погрузочно-разгрузочных работах и транспортировке грузов | |
ПК 3. Заправлять топливом и смазывать тракторы, навесные и прицепные сельскохозяйственные орудия, самоходные и другие сельскохозяйственные машины | - соблюдение последовательности при выполнения операций по заправке топливом тракторов, самоходных с/х машин | |
ПК 4. Проводить техническое обслуживание машинно-тракторных агрегатов | -соблюдение последовательности выполнения операций технического согласно технологической карте | |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | -участие в профессиональных конкурсах | |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем | -выбор рационального способа решения профессиональной задачи в соответствии с целью, определенной руководителем | |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы | - выполнение работ при прохождении учебной и производственной практики в соответствии с требованиями качества, охраны труда, трудовой дисциплины - принятие самостоятельных решений при выполнении работ | |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач | - умение отбирать информацию необходимую для решения профессиональных задач - владение современными методами поиска информации (Интернет, электронная библиотека) | |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | -подготовка и оформление практических работ, выступлений с использованием современных информационных технологий | |
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами | - выполнение группового задания и ответственность за работу каждого члена команды - взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса, трудового коллектива | |
ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности | -соблюдение требований охраны труда и экологической безопасности при организации собственной деятельности | |
ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | -соблюдение правил безопасности управления тракторами и машинно-тракторными агрегатами. |
ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
ПМ.03 Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве
ФИО ____________________________________________________________ обучающийся на _______ курсе по профессии НПО: 110800. 04 Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка, освоил(а) программу профессионального модуля: Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве. в объеме ______ час. с «__»._____.20__ г. по «___»._______.20__ г. Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля | ||
Элементы модуля (код и наименование МДК, код практик) | Формы промежуточной аттестации | Оценка |
МДК.03.01. Технологии выполнения механизированных работ в сельском хозяйстве. | Экзамен | - оценка тестирования - защита рефератов и презентаций -оценка по теорет.и практ. занятиям |
УП.03 Технологии выполнения механизированных работ в сельском хозяйстве. | - | -оценка по учебной практике |
ПП.03. Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве | Дифференцированный зачет | - оценка по производственной практике |
Коды провер-емых компе-тенций | Наименование общих и профессиональных компетенций | Оценка (да / нет) | Если нет, то, что должен обучающийся сделать дополнительно (с указанием срока) |
ПК 1. | Безопасно управлять тракторами с прицепными, полунавесными и навесными сельскохозяйственными орудиями, самоходными и другими сельскохозяйственными машинами при выполнении работ в растениеводстве, животноводстве, кормопроизводстве и других сельскохозяйственных производствах. | ||
ПК 2. | Обеспечивать безопасность при выполнении погрузочно-разгрузочных работ и транспортировке грузов на тракторах. | ||
ПК 3. | Заправлять топливом и смазывать тракторы, навесные и прицепные сельскохозяйственные орудия, самоходные и другие сельскохозяйственные машины. | ||
ПК 4. | Проводить техническое обслуживание машинно-тракторных агрегатов. | ||
ОК 1. | - понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | ||
ОК 2. | - организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем. | ||
ОК 3. | - анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | ||
ОК 4. | - осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | ||
ОК 5. | - использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | ||
ОК 6. | - работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | ||
ОК 7. | -организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. | ||
ОК 8. | - исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
Результат оценки: вид профессиональной деятельности (освоен/не освоен) _______________
Дата «____»____________20___ г. Подписи экзаменационной комиссии : ______________(__________________)
______________(__________________)
______________(__________________)
Экзаменационная ведомость
Профессиональный модуль: ПМ. 03 Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве.
«____» курса «_____» группы.
Профессия 110800. 04«Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка» (тракторист)
№ п./п. | Ф.И.О. обучающегося | Итог экзамена (квалификационного) |
1. | ||
2. | ||
3. | ||
4. | ||
5. | ||
6. | ||
7. | ||
8. | ||
9. | ||
10. | ||
11. | ||
12. | ||
13. | ||
14. | ||
15. | ||
16. | ||
17. | ||
18. | ||
19. | ||
20. | ||
21. | ||
22. | ||
23. | ||
24. | ||
25 |
Количество обучающихся по списку_________человек
На экзамен явились допущенные к нему______ человек
Не явились ______человек
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Время проведения: “_____”_______________20___г.
Всего часов на проведение ________час._______мин.
Подписи экзаменаторов: __________ ( _________________________ )
__________ ( _________________________ )
__________ ( _________________________ )
Разработчики:
ГОУ НПО «ПУ № 77» преподаватель В.М. Холодилова
ГОУ НПО «ПУ № 77» преподаватель В.Г. Чернов
ГОУ НПО «ПУ № 77» методист Н.А. Фесикова
Эксперты от работодателя:
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
№ 1
1.Назначение, устройство и принцип действия муфты сцепления трактора МТЗ-82.1. Порядок регулировки свободного хода педали сцепления и тормозка сцепления трактора МТЗ-82.1.
2.Назначение и устройство плуга ПЛН-4-35. Порядок действий по замене подшипника опорного колеса плуга ПЛН-4-35.
3.Назначение почвы, что такое плодородие.
№ 2
1.Назначение, устройство и принцип действия системы питания топливом трактора ДТ-75. Операции ЕТО системы питания дизеля трактора ДТ-75.
2.Назначение и устройство лущильника ЛДГ-10. Действия по замене диска лущильника ЛДГ-10.
3.Роль удобрений, как средств повышения плодородия почвы.
№ 3
1.Назначение, общее устройство заднего ведущего моста трактора МТЗ-82.1. Виды работ при техническом обслуживании заднего ведущего моста трактора МТЗ-82.1.
2.Назначение и устройство бороны БЗСС-1,0. Операции ЕТО зубовых борон БЗСС-1,0.
3.Роль севооборота в улучшении плодородия почв.
№ 4
1.Назначение, устройство и принцип действия системы смазки трактора МТЗ-82.1. Порядок операций при замене масла в картере дизеля.
2.Назначение и устройство сеялки СЗП-3,6. Действия по замене семяпровода зерновой сеялки СЗП-3,6.
3.Основные типы машинно-тракторных агрегатов.
№ 5
1.Назначение, устройство и принцип действия аккумуляторной батареи трактора МТЗ-82.1. Операции по уходу за аккумуляторной батареей.
2.Назначение и устройство кукурузной сеялки СУПН-8. Возможные неисправности кукурузной сеялки СУПН-8.
3.Способы движения пахотного агрегата всвал и вразвал.
№ 6
1.Назначение, устройство и принцип действия дифференциала переднего ведущего моста трактора МТЗ-82.1. Точки смазки и марки масел для переднего моста трактора МТЗ-82.1.
2.Назначение устройство косилки КС-2,1. Возможные неисправности косилки КС-2,1, способы их устранения.
3.Правила комплектования бороновального агрегата, ДТ-75+ЗБСС-1,0.
№ 7
1.Назначение, устройство и принцип действия ФГО и ФТО топлива трактора ДТ-75. Операции по уходу за топливными фильтрами.
2.Назначение и устройство поперечных граблей ГП-14. Возможные неисправности поперечных граблей ГП-14, способы их устранения.
3.Правила комплектования посевного агрегата, МТЗ-80+СЗ-3,6.
№ 8
1.Назначение и устройство карданной передачи трактора ДТ-75. Операции по уходу за карданной передачей трактора ДТ-75.
2.Назначение, общее устройство силосоуборочного комбайна КС-2,6. Операции ЕТО комбайна КС-2,6.
3.Правила комплектования посадочного агрегата, МТЗ-82.1+ СН-4Б.
№ 9
1.Назначение и устройство КШМ. Операции ТО КШМ.
2.Назначение и устройство картофелесажалки СН-4Б. Возможные неисправности картофелесажалки СН-4Б, способы их устранения.
3.Схемы движения колесно-пальцевых граблей ГВК-6 на уборке сена.
№ 10
1.Определение « трактор», признаки различия тракторов, основные части. Операции ЕТО трактора ДТ-75.
2.Назначение, устройство картофелекопалки КСТ-1,4. Возможные неисправности картофелекопалки КСТ-1,4 ,способы их устранения.
3.Схемы движения пресс-подборщика ПРП -1,6 на уборке сена.
№ 11
1.Назначение, устройство и принцип действия центробежного очистителя масла трактора ДТ-75, в чём его отличие от центрифуги трактора МТЗ-82.1. Порядок операций при очистке ротора центрифуги.
2.Назначение и устройство картофелекопалки УКВ-2. Возможные неисправности картофелекопалки УКВ-2, способы их устранения.
3.Действия, проводимые при подготовке поля под вспашку.
№ 12
1.Назначение, устройство и принцип действия термостата трактора МТЗ-82.1. Определение и проверка работоспособности термостата.
2.Назначение и общее устройство картофелеуборочного комбайна ККУ-2.
3.Правила комплектования агрегата для культивации. МТЗ-82+КПС-4.
№ 13
1.Назначение, устройство и принцип действия форсунки трактора МТЗ-82.1. Определение и проверка работоспособности форсунки.
2.Назначение и общее устройство машины 1РМГ-4. Возможные неисправности и способы их устранения.
3.Правила установки дисковых сошников на зерновой сеялке СЗ-3,6.
№ 14
1.Назначение, устройство и принцип действия газораспределительного механизма. Порядок операций при регулировке теплового зазора между коромыслом и клапаном дизеля трактора МТЗ-82.1.
2.Назначение и устройство машины для внесения органических удобрений РОУ-5. Операции технического обслуживания машины РОУ-5.
3.Агротехнические требования к посеву кукурузы.
№ 15
1.Назначение, устройство и принцип действия гидроусилителя рулевого управления трактора МТЗ-82.1. Виды работ при ЕТО рулевого управления трактора МТЗ-82.1.
2.Способы защиты и агротехнические требования, при протравливании семян машиной ПС-10.
3.Способы движения картофелеуборочных машин в поле.
№ 16
1.Назначение, устройство и принцип действия генератора трактора ДТ-75. Порядок операций по регулированию натяжения приводного ремня генератора трактора ДТ-75.
2.Способы защиты растений. Общее устройство опрыскивателя ОВТ-1.
3.Способы уборки трав на сено.
№ 17
1.Назначение и устройство колёсного движителя трактора МТЗ-82.1. Порядок операций по определению и регулированию давления в шине колеса трактора МТЗ-82.1.
2.Способы защиты растений. Общее устройство опыливателя ОШУ-50.
3.Операции по подготовке семян зерновых культур к посеву.
№ 18
1.Порядок запуска дизеля трактора ДТ-75, при помощи пускового двигателя.
2.Способы полива растений. Общее устройство машины ДДН-70.
3.Машины для предпосевной обработки почвы, их назначение.
№ 19
1.Назначение органов управления и приборов, расположенных в кабине трактора ДТ-75.
2.Назначение и общее устройство зерноочистительной машины ОВП-25.
3.Химические средства защиты растений.
№ 20
1.Назначение, устройство и принцип действия системы охлаждения трактора МТЗ-82.1. Операции ЕТО системы охлаждения трактора МТЗ-82.1.
2.Назначение и общее устройство зерноочистительной машины СМ-4.
3.Операции по подготовке поля под посев зерновых культур.
Билет 21
1.Назначение, устройство и принцип действия гидроцилиндра навески трактора ДТ-75. Операции ЕТО гидросистемы трактора ДТ-75.
2.Назначение и общее устройство зерносушилки СЗПБ-2,5. Техническое обслуживание, возможные неисправности барабанной зерносушилки СЗПБ-2,5.
3.Назначение боронования и лущения.
№ 22
1.Назначение, устройство ходовой части трактора ДТ-75. Точки смазки ходовой части. Виды смазки, применяемые для ходовой части трактора ДТ-75.
2.Назначение и устройство дисковой бороны БД-10. Возможные неисправности дисковой бороны БД-10, способы их устранения.
3.Виды удобрений.
№ 23
1.Назначение, устройство и работу ВОМ трактора ДТ-75. Операции при техническом обслуживании ВОМ.
2.Действия при замене подшипника дискового ножа плуга ПЛН-4-35.
3.Свежий навоз и его негативное влияние на среду почвы.
№ 24
1.Назначение, общее устройство и рабочий цикл 4х тактного дизельного двигателя. Параметры, определяющие техническое состояние двигателя.
2.Назначение, устройство зерновой сеялки СЗП-3,6. Возможные неисправности зерновой сеялки СЗП-3,6, способы их устранения.
3.Способы полива сельскохозяйственных культур.
№ 25
1.Назначение, общее устройство и принцип действия пускового двигателя трактора ДТ-75. Виды ТО трактора ДТ-75, периодичность.
2.Возможные неисправности силосоуборочного комбайна КС-2,6.
3.Марки машин, используемые в животноводстве.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.01 "Ввод и обработка цифровой информации" основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.01 "Ввод и обработка цифровой информации" основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по про...
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессии НПО 230103.02 Мастер по обработке цифровой информаци
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)...
КОМПЛЕКТ контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю 01 Разработка технологических процессов изготовления деталей машин основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 151901 Технология машиностроения укруп
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности Разработка технологических процессов изготовления деталей машин и составл...
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ. 03 Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 120714
Департамент Смоленской области по образованию, науке и делам молодёжи СОГБОУ СПО «Ельнинский сельскохозяйственный техникум...
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ. 04Определение стоимости недвижимого имущества основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения»
Департамент Смоленской области по образованию, науке и делам молодёжи СОГБОУ СПО «Ельнинский сельскохозяйственный техникум...
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю 08 Приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессии 19.01.17 Повар, кондитер
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю 08 Приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделийосновной профессиональной образовательной программы (ОПОП)по профессии 19...