Доклад на ЦМК

РАЗВИТИЕ У СТУДЕНТОВ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ В УСЛОВИЯХ

КОЛЛЕДЖА

Президент Российской Федерации В.В. Путин в своем послании Федеральному Собранию 12 декабря 2019 года акцентировал свое внимание на том, что: «…Нельзя достичь благополучия, если за порогом твоего дома разруха, неустроенность и отсутствие безопасности. Нельзя прожить особняком, не помогая слабым, не расширяя ответственность за пределы своей семьи либо профессиональной группы или ассоциации» [1].

Личность, не обладая социальной активностью, «растворяется» в социуме. Этому способствует и современная система воспитания, ориентированная на подготовку человека к выполнению узких социальных ролей. На сегодняшний день возникла необходимость не только научить молодых людей успешно приспосабливаться к конкретным условиям и требованиям общества, но и развивать социально-активную и самостоятельную личность. Учитывая социальные факторы и организуя внешнюю среду (в том числе внеучебную деятельность), а также опираясь на природные предпосылки личности, современная система воспитания призвана развить у человека потребность и способность к самосовершенствованию [2].

Значимое место в структуре общества занимают студенты, получающие медицинское образование, так как они представляют собой социальную группу, которая является будущим медицины.

Развитие социальной активности студентов данной группы осуществляется с учетом особенностей проводимых реформ в образовании и здравоохранении и особенностями этой группы, её места и роли в обществе, а также необходимости разрешения сложившегося противоречия между потребностями студентов-медиков в становлении в качестве социального субъекта и возможностями их реализации.

Социальная активность студентов-медиков – сознательная деятельность, направленная на участие в социальных процессах и на изменение окружающих социальных условий. Она развивается под воздействием семьи, преподавателей, сокурсников. Социальная активность студентов подросткового и юношеского возрастов в колледже заключается в активизации их жизненной позиции, повышение мотивации к получению профессии, включение студентов в общественно-полезную деятельность, участие студентов в различных мероприятиях. Важнейший критерий социальной активности студента является мотивированность на саморазвитие, принятие другого и содействие другим людям в их деятельности.

Формирование социальной активности студентов-медиков осуществляется в четкой воспитательной системе профессиональной подготовки колледжа. Преподаватели на занятиях, кураторских часах, на базах практики на практических примерах, используя активные и интерактивные методы обучения, объясняют студентам важность внимательности к пациентам, взаимопомощи, отзывчивости, трудолюбия, в ценности, полезности и необходимости проявлений их индивидуальности для того, чтобы актуализировать субъектную позицию студентов.

Литература

1. Послание Президента Владимира Путина Федеральному Собранию РФ 12 декабря 2012 года // [Электронный ресурс] – Режим доступа. - URL: http://www.consultant.ru/ (дата обращения 7.10.17г.).
2. Социологическая энциклопедия: В 2 т. Т.1 / Национальный общественнонаучный фонд. – М.: Мысль, 2003. – 694с.