Проект "Родительский клуб"
презентация к уроку

Слайд 1

Проект Родительский клуб Педагог-психолог : Очирова Арюна Ширап-Самбуевна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад « Хараасгай »

Слайд 2

Актуальность Ребенок – это вселенная, которая развивается и растет по определенным законам. Природа так «задумала» человека, что он обладает удивительной способностью-активностью. Активность как свойство всего живого организма выступает в качестве необходимого условия и предпосылки развития. Ребенок будет гармонично развиваться лишь тогда, когда он вовлечен в активную деятельность. «Движение-это жизнь», двигательная активность полезна для организма человека, но далеко не все понимают, как важна она для формирования физического и психического здоровья. Дома родители предпочитают занять ребенка спокойными играми: в лучшем случае рисованием, интеллектуальными играми или другими настольными играми, а в худшем – просмотром телепередач или видеофильмов, игрой на компьютере или на гаджетах . Потребность детей в любви, тепле, ласке, внимания и заботе со стороны близкого взрослого огромна, но сегодня необходимость поиска заработка, перезагрузки на работе, сокращение свободного времени приводят к ухудшению физического и психического состояния родителей, повышенной раздражительности, утомляемости, стрессам, проявлениям жестокости, дисгармоничных детско – родительских отношений, что наносит ущерб физическому и психологическому здоровью ребенка, его благополучию.

Слайд 3

Многие родители осознают недостатки воспитания своих детей, но зачастую им не хватает элементарных знаний по педагогике, психологии, медицине, чтобы решить возникающие проблемы. Как воспитать здорового ребенка, гармонично сочетающего в себе физический и психологический аспекты? Как наладить контакт с детьми? Как реагировать на капризы и непослушание малыша? Чем занять дошкольника в свободное время, в какие игры с ним играть? Анализируя эти и множество вопросов. С которыми родители обращаются к воспитателю, педагогу-психологу, инструктору по физической культуре и другим специалистам ДОУ, можно прийти к выводу, что родителям нужна методическая помощь, начальные знания о психофизических особенностях малышей, о методах и приемах взаимодействия с ними. Педагогический коллектив детского сада должен направить свою деятельность на формирование социальной грамотности семьи в различных вопросах. Одной из эффективных форм такой поддержки семьи может стать организация в дошкольном учреждении родительского клуба, где бы родители, общаясь друг с другом и специалистами, смогли бы получить ответы на возникающие у них вопросы, совместно преодолеть трудности. Клуб можно рассматривать как модель групповой консультативной работы с родителями. Занятия в семейном клубе способствуют самореализации каждого и взаимообогащению всех.

Слайд 4

Цель: сохранение психологического и физического здоровья детей и родителей и гармонизация межличностных внутрисемейных отношений, основанных на взаимопонимании, поддержке и уважении друг друга. Задачи : Первый этап: - познакомить родителей с закономерностями развития детей дошкольного возраста, методами и приемами, способствующими развитию гармоничных детско-родительских взаимоотношений, созданию благоприятного эмоционального климата в семье; - осуществлять практическую подготовку родителей по вопросам воспитания психически и физически здорового ребенка; - формировать активную позицию родителей по отношению к процессу воспитания ребенка в единстве с требованиями педагогов и учетом индивидуальных особенностей дошкольника. Второй этап: - развивать взаимопонимание взрослых и детей, используя вербальные и невербальные средства общения(речь, мимику, жесты и т.д.), формируя позитивные формы общения в семье; - развивать интерес родителей к играм детей, получение положительных эмоций от совместно выполненной деятельности; - развивать творческие способности и воображение взрослых и детей в процессе игрового общения.

Слайд 5

Формы работы: - игры и упражнения; - мини-беседы, лекции; - релаксационные и динамические паузы; -музыкально-танцевальные этюды; -моделирование проблемных ситуаций; - презентация информационных буклетов; - дидактические и подвижные игры; -художественно-творческая деятельность, элементы арт-терапии и сказкотерапии ; - праздники и развлечения. Тип проекта : Практико –ориентированный, долгосрочный, открытый, коллективный Срок реализации : 2 года.. Участники: педагоги дошкольного образовательного учреждения, воспитанники, родители.

Слайд 6

Условия реализации проекта: Заинтересованность детей и родителей, целенаправленность, вариативность форм и методов, сотрудничество, открытость, системность работы. Направления деятельности: Просветительское – предоставление информации для психолого - педагогической культуры родителей Практически действенное – повышение заинтересованности родителей в выполнении общего дела, проявления творческих способностей, полноценном эмоциональном общении. Ожидаемый результат: Родители познакомятся с правилами и способами общения с детьми, узнают об особенностях физического и психического развития детей- дошкольников, о позиции, дистанции и пространстве общения с ребенком, об огромном значении игры и игрушки в жизни ребенка. Таким образом, все это ведет к гармонизации детско-родительских отношений. Проводятся занятия 1 раз в месяц по 1,5 часа.

Слайд 7

Тематический план-программа занятий родительского клуба Форма работы Задачи Содержание занятий 1 2 3 Первый год занятий (1 этап). Работа педагогов с родителями 1.Игры и упражнения на снятие напряжения и на сплочение группы. 2. Мини-беседы, мини-лекции, «круглые столы». 3. Релаксационные и динамические паузы. 4. Музыкально-танцевальные этюды. 5. Моделирование проблемных ситуаций «ребенок-взрослый» с последующим обсуждением . 6. Презентация буклетов. 7. Дидактические и подвижные игры. 8. Спонтанное рисование 1.Познакомить родителей с методами и приемами работы с детьми, способствующими развитию гармоничных взаимоотношений, созданию благоприятного эмоционального климата в семье. 2. Осуществлять практическую подготовку родителей по вопросам воспитания физически и психически здорового ребенка. Октябрь Занятие 1. «Давайте познакомимся»: - приветствие - представление себя в кругу; -ознакомление участников с целями и задачами занятий; - выбор названия клуба, его девиза; - знакомство с правилами работы в группе; - игра «Поиск сокровищ» - упражнение «Мои хорошие черты, мои сильные стороны »; - мини-лекция «В здоровом теле- здоровый дух»; - игра- «Мои добрые дела»; - динамическая пауза «Калейдоскоп сказочных образов »; - релаксация «Цветок добра»; - чаепитие.