Программа действий партиотического клуба "Рассвет"
рабочая программа по теме

Пояснительная записка

Гражданско-патриотическое воспитание является одним из приоритетных направлений современной молодежной политики в Российской Федерации. Это направление предполагает воспитание чувства гордости за свое Отечество, умение сопереживать ее судьбе. Для того чтобы у молодого человека возникло ощущение духовной связи с Родиной он должен знать историю своей страны, должен интересоваться своей национальной культурой.

Современная практика предлагает различные формы патриотической работы среди молодежи. Одной из форм, которая последние годы активно развивается в городе Арзамасе, является поисковое движение. Поисковое движение - это общественное движение по сохранению и увековечению памяти защитников Отечества, павших в годы Великой Отечественной войны (1941 - 1945гг.), которое в настоящее время по своему содержанию является военно-патриотическим, историко-культурным и благотворительным движением. В мировой практике общественного движения подобного профиля до сих пор не существовало. На базе учреждений образования и по работе с молодежью России уже создано и активно действует около 400 поисковых отрядов.

Поисковое движение способствует не только военно-патриотическому воспитанию допризывной молодежи и школьников, но и осуществляет учебную деятельность в области военной истории, археологии, поддерживает на достойном уровне культуру почитания павших за Отечество и памятников боевой славы России.

Работа поисковиков незаменима, так как эта трудная и кропотливая работа может строиться только на конкретном интересе энтузиастов при добровольном и инициативном характере самого поискового движения. Она выгодна государству:
- политически: в стране существует неформальное патриотическое движение, готовящее государству достойную смену, предупреждающее общество об ужасах войны, укрепляющее авторитет общества и государства в глазах мирового сообщества;

- экономически: государственные расходы на увековечение памяти павших защитников Отечества существенно сокращаются при замене работы в этой области государственных структур на добровольную помощь общественного поискового движения, которое наводит порядок на местах боев, способствует упорядочению системы воинских захоронений и, кроме того, направляет энергию молодежи на созидание, а не на разрушение;
- нравственно: поисковая работа снимает с государства обвинения по многолетнему забвению проблем увековечения павших, повышает у населения культуру уважения к погибшим, сближает старшее поколение и молодежь.

Работа по военно-патриотическому воспитанию допризывной молодежи и подростков в поисковом движении направлена на реализацию социальной программы духовного возрождения России, на воспитание у молодежи идеалов милосердия, гуманизма и бескорыстного служения Отечеству, на сохранение нравственных начал у молодого поколения.

Поисковое движение – это один из наиболее эффективный методов воспитания юношей в плане возмужания, готовности принимать ответственные решения в своей жизни, быть готовым к исполнению своего конституционного долга – службе в Вооруженных силах России.

Для реализации этих целей в городе Арзамасе был организован военно-патриотический клуб. Участниками клуба могут стать учащиеся старших классов общеобразовательных школ, студенты средне-специальных и высших учебных заведений. Созданная специально для этого программа предназначена для теоретической и практической подготовки участников поискового отряда. Программа представляет собой образовательную систему, связанную с изучением истории и практики поискового движения в России, особенностями поисковых работ в полевых условиях, получением навыков архивной работы, изучением истории Великой Отечественной войны и участием в этих событиях наших земляков.

Программа направлена на формирование у молодежи чувства патриотизма, нравственных устоев и национального самосознания. Деятельность членов клуба должна способствовать сплочению коллектива, повышению образовательного и культурного уровня. Реализация программы  создает условия для психологической подготовки участников поисковых экспедиций, развития их индивидуальных способностей и их дальнейшего самообразования.

Программа помогает подготовить учащихся к общественной деятельности по увековечению памяти погибших земляков, глубокому изучению истории своей семьи, региона и страны, к участию в поисковых экспедициях.

Программа включает в себя как теоретический материал, так и практические работы на местности, работу с документами, архивами, интернет-ресурсами, также предусмотрено выполнение творческих заданий.

Большое внимание в Программе уделяется вопросам реализации воспитательных задач с целью формирования нравственных качеств молодого человека: патриотизма, бережного отношения к истории Отечества и родного края, активной жизненной позиции.

После года обучения, молодой человек при желании может получить допуск к полевым работам. Эти работы могут быть организованы в форме участия в учебно-тренировочной Вахте Памяти.

Цели и задачи  программы:

       Цель – обучить основным методам и технологиям поисковой работы.

       Задачи:

 1.  Развивающие: 

1. развивать у молодых поисковиков умение накапливать, анализировать и обобщать методы и приемы ведения поиска, применения их в практической деятельности;
2. развивать логическое мышление и индивидуальные особенности каждого члена поискового отряда.

2. Образовательные:

1. получение знаний по истории военного искусства прошлого, изучить историю II мировой войны и историю Великой Отечественной войны, участия в ней земляков-горьковчан, получение знаний по истории поискового движения.

3. Воспитательные:

2. воспитание патриотизма и  активной жизненной позиции под влиянием общественно значимой деятельности.

Срок реализации программы: в течение учебного года.

Нормативно-правовое обеспечение программы:

3. Закон Российской Федерации «Об образовании»;

1. Конвенция прав ребенка;
2. Закон Российской Федерации «Об увековечении памяти погибших при защите Отечества»   от 14.01.1993 года  №4292-1;
3. Постановление Правительства Российской Федерации «О мерах по реализации Закона РФ «Об увековечивании памяти погибших при защите Отечества» от 12 августа 1994 года № 910;
4. Закон Российской Федерации  «О днях воинской славы и памятных датах России» от 13. 03.1995 года  № 32-ФЗ (с изменениями от 24.10.2007 года);
5. Государственная Программа патриотического воспитания граждан Российской Федерации  на 2011 – 2015 годы (Утверждена  Постановлением Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 года № 795);
6. Положение о поисковом отряде «Рассвет».

Учебно-тематическое планирование занятий

Ожидаемые результаты

3. В области истории поискового движения

знать:

- зарождение и развитие поискового движения;

- особенности поисковой работы на современном этапе

уметь:

- сформировать основные цели и задачи поискового движения.  

4. В области истории Великой отечественной войны

знать:

     - хронику основных сражений войны;

- боевые действия в местах предполагаемых поисковых экспедиций;    

-  боевой путь воинских частей, сформированных на территории Горьковской области в годы войны.

уметь:

- использовать полученные знания истории в поисковой работе.

5. В  области военной археологии

знать:

- методику ведения поисковых работ;

-  правила эксгумации;

- классификацию захоронений

уметь:

- обследовать местность с помощью металлоискателя и инженерного щупа;

- определять типы захоронений (плановые воинские и  госпитальные, боевые, санитарные, не захороненные «верховые», мемориальные);

- правильно проводить процесс эксгумации, соблюдать меры безопасности и санитарные нормы.

6. В области техники безопасности при проведении поисковых работ

знать:

  - правила поведения при обнаружении взрывоопасных предметов;

 уметь:

 - определять виды и типы взрывоопасных предметов.

7. В области анатомии человека

знать:

- особенности строения скелета человека

уметь:

- определять принадлежность костей к определенной части скелета;

- уметь отличать по определенным особенностям мужской, женский или детский скелет.

8.  В области медицины

    знать:

- основные приемы оказания первой медицинской помощи,

- лекарственные препараты и их назначение;

- природные лечебные средства

  уметь:

- самостоятельно оказывать первую медицинскую помощь;

- применять проверенные народные природные средства при лечении заболеваний.

Инструкция по технике безопасности при проведении работ в зоне бывших военных действий.

 Все те, кто входит в отряд или сопровождает его, должны знать, что:

1. при обнаружении взрывоопасных предметов необходимо приостановить работы, оградить место обнаружения и до извлечения ВОП специалистами-сапёрами работы в этом месте не продолжать; при обнаружении противотанковых или противопехотных мин, работы временно прекращаются в радиусе 200 м и эта местность должна быть обследована сапёрами;
2. категорически запрещается приносить и хранить на территории лагеря взрывоопасные предметы;
3. категорически запрещается разряжать и бросать взрывоопасные предметы, ударять по ним;
4. запрещается стаскивать и разбирать руками проволочные заграждения, трогать проволоку и шпагат, обнаруженные на земле, в траве или кустарнике, т.к. возле них могут быть установлены мины натяжного действия; проволоку необходимо стаскивать с помощью "кошки" с верёвкой длиной более 50 м, находясь в укрытии;
5. места для разведения костров, должны быть перекопаны на глубину 40-60 см и проверены щупом, металлоискателем на отсутствие ВОП;
6. движение гусеничной и колёсной техники на местах проведения работ разрешается только по проходам, предварительно обследованным сапёрами;
7. отклонение техники от обозначенных маршрутов запрещается;
8. при работе на глубине более 2,5 м, для предотвращения обвалов необходимо укрепление стенок раскопа деревянными щитами и распорками;
9. в целях профилактики кишечных и других заболеваний категорически запрещается употребление для питья сырой воды из открытых источников;
10. участники поисковых и эксгумационных работ должны соблюдать правила личной и общественной гигиены. Все работы проводятся в спецодежде и спецобуви. При работе с останками должны использоваться резиновые перчатки;
11. лица, участвующие в поисковых работах, ежедневно перед началом работ проходят инструктаж и расписываются в журнале по технике безопасности. Это предотвратит несчастные случаи при проведении полевых работ.

Методика подготовки и проведения поисковых экспедиций 
(памятка).

Подготовка и проведение экспедиции включает в себя несколько этапов. Особенно тщательная и детальная подготовка необходима, если в поле выезжает подростковый поисковый отряд. Необходимо помнить, что от подготовки отряда до экспедиции зависит результат работы, жизнь и здоровье участников, общая обстановка в экспедиции.

1. Определяется необходимость работы в данном месте (привлекаются архивные данные, исторические и мемуарные источники);
2. Составляется маршрутный лист экспедиции, историческая справка по местам боев, произошедших в данном районе;
3. Проводятся предварительные переговоры с местной администрацией с целью получение разрешения на проведение работ;
4. Ставится в известность о предстоящей экспедиции районный военный комиссариат, районное отделение милиции;
5. Проводится полевая разведка и опрос местных жителей (при отсутствии возможности сделать это, данный этап можно совместить с самой экспедицией - это будет первая часть экспедиции);
6. Организационная подготовка экспедиции: продукты, снаряжение, спецодежда, техника безопасности, определение объема работы и т.д.;
7. Проведение экспедиции: Эксгумационные работы, заполнение полевого дневника, протоколы эксгумации, карты, составление описи найденных вещей и списка установленных имен.
8. Захоронение;
9. Обработка результатов экспедиции: - коллекционная опись, готовится экспозиция в музей (при наличие такового), - описываются медальоны, - списки установленных имен сдаются в военкомат, нераскрытые медальоны сдаются криминалистам для экспертизы;
10. Оформление отчета экспедиции (по установленным образцам).

Срок после экспедиции для оформления отчета - не более 1 месяца. Отряды, занимающиеся давно поиском, понимают, что в большой степени от предварительного этапа зависит результат экспедиции. Хорошие отношения с местной администрацией, налаженные до начало работ, позволяют быстро и эффективно решать возникающие в экспедиции проблемы. Единообразные отчет по итогам экспедиции позволяют вести более четкий учет результатов работ и на основании их проводить дальнейшую исследовательскую работу. Правильно составленные коллекционные описи находок придают им дополнительную ценность не только для поисковых, но и для государственных музеев. Поэтому, хочется отметить, что, как и любая работа, поисковая требует профессионального подхода к делу и ответственности.

Техника безопасности при производстве поисковых работ

1. Разминированием в ходе поисковых работ занимаются только специалисты-саперы, допущенные к подрывным работам.
2. В случае обнаружения взрывоопасных предметов следует обозначить их флажками и сообщить сопровождающему саперу, при этом работы приостанавливаются до удаления боеприпаса. При отсутствии в отряде специалиста-сапера, после приостановления работ, сообщить в ближайший военкомат о месте нахождения взрывоопасного предмета, оградить место обнаружения и до извлечения боеприпаса работы в этом месте не продолжать.
3. В случае обнаружения предмета неизвестного назначения, запрещается извлекать его из раскопа, брать его в руки. Необходимо прекратить работы и вызвать специалиста.
4. Категорически запрещается приносить и хранить на территории лагеря взрывоопасные предметы.
5. Категорически запрещается разряжать, бросать или ударять по обнаруженным взрывоопасным предметам.
6. При обнаружении противотанковых или противопехотных мин работы временно прекращаются в радиусе 200 м и эта местность должна быть обследована саперами.
7. Запрещается стаскивать или разбирать руками проволочные заграждения, трогать проволоку или шпагат, обнаруженные на земле, в траве или кустарнике, так как возле них могут быть установлены мины-сюрпризы натяжного действия. Проволоку необходимо стаскивать с помощью "кошки" с веревкой длиной 50 м, находясь в укрытии.
8. Места для разведения костров должны быть перекопаны на глубину 40-60 см и проверены внешним осмотром на отсутствие взрывоопасных предметов. При возможности, проверить металлоискателем.
9. Движение гусеничной и колесной техники на местах проведения работ разрешается только по проходам, предварительно обследованным саперами. Запрещается отклонение техники от обозначенных маршрутов.
10. Лица, участвующие в поисковых работах, перед началом работ проходят инструктаж по технике безопасности и расписываются об этом в журнале.
11. Посторонние и лица, не прошедшие инструктаж по технике безопасности к поисковым работам не допускаются.
12. Лица, не выполняющие требования инструкции по технике безопасности, от участия в поисковых работах отстраняются.

Литература 

1.     Бачевский В. И. Система военно-патриотического воспитания несовершеннолетних граждан: Учебно-методическое пособие по разделу «Основы военной службы». – М. 2001.

2. Великая Отечественная Война 1941-1945 годы. Энциклопедия для школьников. / сост. И. Дамаскин, П. Кошель. – М., 2000.

3.     Героико-патриотическое воспитание в школе: детские объединения, музеи, клубы, кружки, поисковая деятельность. / сост. Т.А. Орешкина. – Волгоград. 2007.

4.     Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 – 2015 годы».

5. Дни воинской славы России. Хрестоматия. – М., 2006.

6.     Касимова Т. А. Патриотическое воспитание школьников: Методическое пособие. – М. 2005.

7. Лебедева О. В. Классные часы и беседы по воспитанию гражданственности: 5-10 классы. – М. 2005.

8. Лутовинов В.И., Мельниченко И.И. Развитие патриотизма в России XXI века. Учебно-методическое пособие. – М., 2004.

9. Опасные находки. Меры безопасности при проведении поисковых работ. / сост. А.А. Верховский, П.Л. Снежницкий, В.Ф. Татарников, В.С. Щитц. М., 1999.

10. Патриотическое воспитание сегодня. Анализ, проблемы, перспективы. – М., 2009.

11. Патриотическое воспитание: система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий / сост. И.А. Пашкович. – Волгоград. 2006.

12. Петров В.Н., Шкапа Н.А. Методические рекомендации по поисковой работе (военной археологии) на местах боев Великой Отечественной войны. – М., 2003.