Урок немецкого языка по теме :" Образовательные поездки "
рабочая программа

Конспект урока немецкого языка по теме:

«EINE REISE NACH DEUTSCHLAND»

                                                                             Учитель: Суворова Г.С.

Цель урока: систематизация и обобщение знаний учащихся по теме: «Путешествие в Германию»

Задачи:

Образовательные:

1.     Расширение и углубление знаний учащихся по теме   «Путешествие в Германию».

2.     Приобщение учащихся к культуре и реалиям страны изучаемого языка.

3.     Употребление изученных лексических и грамматических структур в различных ситуациях.

4.     Совершенствование диалогической и монологической речи учащихся и навыков чтения с поиском заданной информации.

5.     Развитие языковой догадки учащихся при переводе незнакомых слов.

Развивающие:

1.     Развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся.

2.     Формирование потребности в новых знаниях и мотивации к изучению иностранного языка и литературы.

3.     Развитие оперативной памяти учащихся, умения распределять внимание.

4.     Развитие умения логически излагать учебный материал.

5.     Формирование навыков коллективной деятельности.

Воспитательные:

1.     Воспитание уважения к национальной культуре страны изучаемого языка.

2.     Формирование самостоятельности, мотивации к изучению иностранного языка.

Оснащение урока:

Карта Федеративной Республики Германии, открытки с видами городов Германии, книги, сувениры из ФРГ, кроссворды, ноутбук, раздаточный материал.

Ход урока

1.Начало урока. Психологический настрой.

Guten Tag, meine liebe Freunde und auch unsere Gäste!  Ich freue mich sehr.Ich wünsche allen Spass und gute Laune und natürlich Erfolg bei der Arbeit. Heute haben wir eine ungewöhnliche und interessante Stunde.

2.  Рапорт дежурного. Описание погоды.

3. Фаза «Вызов». Определение темы и целей урока

Wie heißt das Thema? Ratet bitte! на слайде

Man reist nach Osten, man reist nach Westen, aber zu Hause ist es am besten.

-Wie heißt das Thema?

-Heute sprechen wir uber die BRD und machen eine Reise durch die Bundesrepublik Deutschland.(слайд)

Wir haben viel gearbeitet und viel über Deutschland erfahren. Das ist ein Touristenland. Schöne Landschaften: Berge, Seen, Flüsse und Täler sind für Touristen attraktiv.

Deutschland ist ein sehr interessantes Land.  Es gibt viele Sehenswürdigkeiten in der BRD. (слайд)

4.Речевая зарядка

А)Viele Touristen besuchen die BRD gern. Wir sind im Reisebüro” .(слайд) группы по очереди продолжают предложения

Die Bundesrepublik Deutschland

1. Die Bundesrepublik Deutschland liegt im Zentrum Europas.

2. Die BRD grenzt an folgende  Länder: an Polen, die Tscheсhische   Republik, Österreich, die Schweiz, Frankreiсh, Belgien, Niederlande. +карта

3. Im Norden grenzt die Bundesrepublik  Deutschland  an Dänemark.+карта

4. Die Hauptstadt Deutschlands ist Berlin.

5. Die Staatsflagge Deutschlands ist schwarz-rot – golden.

6. In Deutschland leben etwa 80 Millionen Menschen.

7. Auf dem Wappen Berlins sehen wir einen Bären.

8) Das Wahrzeichen der Hauptstadt ist…das Brandenburger Tor

9) Der größte Fluss Deutschlands ist…der Rhein

10) Der höchste Berg Deutschlands ist…die Zugspitze

11. Die BRD vereinigt 16 Bundesländer: Bremen, Hamburg, Bayern, Brandenburg, Thüringen, Sachsen und andere.

Б)Hier auf dem Tisch liegen Bundesländer. Welche sind Bundesländer ? Ratet bitte!

 5. Работа в группах

Also, jetzt arbeitet in Gruppen. (группы по очереди задают вопросы и отвечают) .(слайд)-карта Федеральных земель

 - Das  ist das grӧβte und das museumsreichste Bundesland Deutschlands.( Bayern)

-  Hier ist der Sitz der grӧβten deutschen Autofirmen.(Baden- Würtemberg)

-  Das ist das bevölkerungsreichste Bundesland.(Nordrhein – Westfallen)

-  Dieses Bundesland nennt man “das grüne Herz Deutschlands”.(Thüringen)

-  Diese Stadt ist gleichzeitig Bundesland. Hier gibt es über 2000 Brücken.( Hamburg)

-  Dieses Bundesland ist das nördlichste. Es wird von zwei Meeren umspült.          Das sind die Nordsee und die Ostsee.(Schleswig- Holstein)

-  Dieses Bundesland ist neu und entstand in der Folge des zweiten Weltkrieges.

( Sachsen – Anhalt)

-  Dieses Bundesland ist das ӧstlichste und grenzt an Polen. Die Landeshaupt-stadt nennt man das Elbflorenz.(Sachsen)

-  Man kann dieses Bundesland ein deutsches “ Land der Mitte” nennen. Es grenzt an 6 Bundesländer. ( Hessen)

В) Wir möchten  auch gern einige Städte in Deutschland besuchen. Ratet, wohin wir gern fahren. Das Spiel  «Welche Stadt?» Fragen -antworten

слайд(Франкфурт-на-Майне)

- Diese Stadt nennt man oft das zweite Chikago wegen seiner Wolkenkratzer. Jedes Jahr im September oder Oktober finden hier groβe Buchmessen statt. Warum?

(У называется город, о котором идёт речь и обосновывает свой выбор: Ich glaube das ist Frankfurt am Main gibt es viele Hochhäuser. Frankfurt am Main ist wirklich eine Messestadt. Послеответа ученика на экран щелчком правой кнопки мыши проецируется название города: Frankfurt am Main)

- Im Zentrum dieser Stadt auf dem Marktplatz steht eine schöne Plastik. Sie stellt die bekannten Figuren eines Märchens dar. In dieser Stadt befindet sich auch ein Museum. Hier gibt es verschiedene Exponate aus Australien, Südamerika und Afrika.

- У называет город, о котором идёт речь и обосновывает свою точку зрения: Ich bin sicher,das ist Bremen. Im Zentrum der Stadt Bremen steht das Denkmal für die Bremer Stadtmusikanten.После ответа ученика на экран щелчком левой кнопки мыши проецируется название города:Bremen)

 Diese schöne deutsche Stadt  liegt an der Elbe. Hier gibt es viele Denkmäler, Museen, Galerien und Theater. Das Symbol der Stadt ist der Zwinger mit der weltbekannten Bildergalerie.

- У называет город, о котором идёт речь и обосновывает свою точку зрения: Ich glaube, dasist Dresden. Diese Stadt liegt wirklich an der Elbe. Im Zwinger ist die bekannte Galerie. После ответа ученика на экран проецируется название города: Dresden)

 -  as ist eine groβe moderne Stadt. Sie liegt an der Spree. Im Zentrum der Stadt befindet sich ein Tor mit der schönen Quadriga.

-  (У называет город, о котором идёт речь и обосновывает свою точку зрения: Ich glaube dasist Berlin. In Berlin befindet sich das Brandenburger Tor mit der schönen Quadriga. Das ist dasWahrzeichen der Stadt. После ответа ученика на экране появляется название города: Berlin)

6. Практика в монологической речи.

-       Ich weiß, ihr habt schon viel Interessantes über die deutsche Hauptstadt gelesen. Könnt ihrjetzt darüber erzählen?(Обучающиеся  рассказывают о Берлине, сопровождая свой рассказ показом слайдов).

7. Страноведческая викторина

Wir haben viel Interessantes über die BRD erfahren. Das Wissenstoto wird zeigen, wer von ihnen am besten über dieses Land informiert ist. Seid aufmerksam! Für jede richtige Antwort bekommen sie einen Punkt.

 8. Заключительный этап урока. Рефлексия

Jetzt machen wir eine Reflexion. Was haben wir heute gemacht? Was habt ihr erfahren?Wie war die Stunde? Beantworten Sie solche Fragen

Reflexion. Beantworten Sie solche Fragen

11.Macht die Tabelle komplett! (Синквейн)

12. Итог урока.  Домашнее задание

- Unsere virtuelle Klassenfahrt nach Deutschland ist zu Ende. Ihr habt in der heutigen Stunde gut/ fleiβig/ aktiv/ nich besonders/  gearbeitet

- Heute bekommen Sie folgende Noten:

Die Hausaufgaben: разноуровневое

Die Stunde ist zu Ende . Danke schön für eure Arbeit.

Приложение

Deutschland

Die Bundesrepublik Deutschland  liegt in Mitteleuropa. Im Norden ist Deutschland von der Nordsee,Dänemark und der Ostsee begrenzt. Im Osten grenzt es an Polen und die Tschechische Republik. Im Süden grenzt die BRD an Österreich und die Schweiz, im Westen an Frankreich, Luxemburg,Belgien und die Niederlande. Der gröβte Fluβ Deutschlands und einer der wichtigsten Flüsse Europas ist der Rhein. Der gröβte See Deutschlands ist der Bodensee. Er liegt an der Grenze zur Schweiz.

Deutschland ist ein Binnenland. Rund 81,5 Millionen Menschen bewohnen eine Fläche von 357000Quadratkilometer. Die Amtssprache ist Deutsch.

Dеutschland  ist ein Bundesstaat. Der Bundesstaat ist gebildet aus 16 selbständigen Bundesländern: Mecklenburg-Vorpommern, Schleswig-Holstein, Brandenburg, Nordrhein-Westfalen, Niedersachsen, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Hessen, Thüringen, Rheinland-Pfalz, Baden-Würtemberg, Saarland, Bayern, Berlin, Bremen, Hamburg

Die Hauptstadt Deutschlands ist Berlin. Die größten Städte des Landes sind: München, Kᴕln, Hamburg, Bremen. Man nennt  München Fremdenverkehrsmetropole, denn hier wohnen viele Ausländer. Kᴕln ist durch das Kölnisch Wasser und Kölner Karneval bekannt

Deutschland ist ein Gebirgsland. Der höchste deutsche Berg die Zugspitze liegt in den Bayerischen Alpen.

Bedeutende Flüsse sind der Rhein, die Elbe, die Donau. Der Rhein ist ein wichtiger Transportweg und produziert Elektrizität.“

Учащиеся заполняют таблицу. Richtig oder falsch? Kreuze an.