Урок немецкого языка на тему: “Система образования в Германии и России».
методическая разработка

Урок немецкого языка на тему: “Система образования в Германии и России».

Цель урока: обобщение и систематизация знаний, полученных на уроках немецкого языка, при изучении тем “ Система образования в Германии”

Задачи урока:

1. Образовательные:

• расширение и углубление знаний учащихся по теме «Система образования в Германии и России», сравнить их, найти общее и различия;
• активизация умения воспринимать на слух иноязычную речь;
• развитие навыков диалогической речи и чтения с детальным пониманием содержания;
• развитие способностей к контекстуальной догадке при переводе незнакомых слов.

2. Развивающие:

• развитие способностей к анализу и систематизации учебного материала, формирование представления об образе жизни в стране изучаемого языка

3. Воспитательная:

• прививать интерес к языку;
• воспитывать любовь к школе, учебе, уважения к культуре других народов.

Социокультурная задача: приобщение учащихся к реалиям страны изучаемого языка.

Оснащение урока: компьютер, проектор, презентация Power Point, карточки для индивидуальной и групповой работы.

План проведения урока.

1. Организационный момент.
2. “Система образования в Германии и России».

1. Вступительное слово учителя.
2. Речевая зарядка.
3. Die Schule in Deutschland — беседа.
4. Школа в России. Беседа по теме с компьютерной поддержкой.
5. Сравнение двух систем школьного образования. Диалогические высказывания по теме с компьютерной поддержкой.
6. Инсценирование ситуации.
7. Тестирование по теме: « Школы в Германии»

3. Итог урока.
4. Домашнее задание.

Ход урока:

I. Организационный момент (2 мин.)

Guten Таg! Setzt euch! Ich freue mich euch wieder sehen zu können

Wer hat heute Klassendienst?

Der wievielte ist heute?

Wer fehlt heute?

II. Речевая зарядка.

Закрепление лексики по карточкам. по тема: «Школа»

Kinder, ratet bitte die Ratsel

1. Diese Schule umfasst die Klassen 5 bis 9

und bereitet ihre Schüler auf die Berufswahl vor.

Nach dieser Schule können die Jugendlichen in einer

Berufsschule lernen. Sie können auch nach der

Beendung dieser Schule in der Realschule oder im

Gymnasium weiterlernen.

Das ist eine Hauptschule.

2. Hier lernen die Kinder von der 5 bis 10 Klasse. Danach können sie im Gymnasium oder in der Gesamtschule weiterlernen. Nach dieser Schule können Kinder auch im Büro arbeiten.

Das ist ein(e) Realschule

3. In dieser Schule lernen die Kinder lesen,

schreiben, rechnen. Hier lernt man 4 Jahren.

Das ist ein(e) Grundschule

4. In dieser Schule lernt man bis 13. Klasse.

Hier sind die verschiedenen Schultypen:

Hauptschule, Realschule und Gymnasium

zusammengefasst.

Das ist ein(e) Gesamtschule

5. Das ist keine Schule, aber hier lernen die

kleinen Kinder auch. Meistens spielen sie hier.

Danach gehen sie in die Grundschule.

Das ist ein(e)Kindergarten.

III. Проверка домашнего задания..

-Welche Schule sind das? (deutsche Schule)

Ja, wir haben auf vorige Stunde viel über das deutsche Schulsystem gesprochen. Stimmt das?

• Erzahlt bitte uber deutsche Schule.

Die Schule in Deutschland.

Das Schulsystem in Deutschland ist Sache der Bundesländer. Die Bundesländer bestimmen die Zeit für die Ferien und die Stundenpläne der Schulen. Das Schulsystem hat 3 Stufen: die Primarstufe, die Sekundarstufe 1 und die Sekundarstufe 2.

Zuerst kommen die Schüler auf die Grundschule. Hier lernen sie 4 Jahre : lesen, schreiben, rechnen.

Dann beginnt die Sekundarstufe. Hier gibt es verschiedene Wege : Hauptschule, Realschule oder Gymnasium. Die Hauptschule umfasst die klassen 5 bis 10. Die Realschule umfasst auch die Klassen 5 bis 10. Nach der Realschule kann man eine Berufsfachschule besuchen. Im Gymnasium lernt man 9 Jahre. Nach der Klasse 13 macht man das Abitur. Die Fremdsprachen spielen im Gymnasim eine wichtige Rolle. Das sind Englisch und Französich, Latein oder Griechisch.

Приложение №1.

Fragen zum Text :

1. Wer bestimmen die Zeit für die Ferien und die Stundenplane, in Deutschland (Die Bundesländer?.
2. Wieviel Stufen hat das Schulsystem?
3. Was machen die Schüler in der Grundschule?
4. Welche Klassen umfasst die Hauptschule?
5. Wieviel Jahre lernt man im Gymnasium?
6. Welche Rolle spielen die Fremdsprachen im Gymnasium?

- Kinder, wie meint ihr : Ist das Schulsystemen in Deutschland und Russland gleich?

Nein, das Schulsystem in Deutschland andere.

IV. Сообщение темы урока.

Wollen uber das Schulsystem in Russland sprechen.

V. Представление презентации о системе образования в России.

Учитель рассказывает о системе образования в России, дают характеристики начальной, средней и старшей школе, иллюстрируя рассказ подготовленной презентацией по теме.

Слайд 1.

Heute gibt es ein ganzes Schulsystem. In Russland hat jeder Mensch das Recht auf Bildung. Aber das ist nicht nur das Recht, sondern auch eine Pflicht. Das Schulsystem hat 3 Stufen: Unterstufe, Mittelstufe und Oberstufe.

• die Unterstufe oder die Grundschule (Klassen 1 bis 4),
• Mittelstufe (Klassen 5 bis 9),
• die Oberstufe(Klassen 10 bis 11).

Es gibt verschiedene Schularten: staatliche und private Schulen, allgemeinbildende Schulen, Gymnasien und Lyzeen. Alle Kinder werden im Alter von 7 Jahren eingeschult. Zuerst kommen sie in die Grundschule.

Слайд 2.

Die Grundschule dauert 4 Jahre. Sie lernen hier lesen, schreiben und rechnen. Auf dem Stundenplan stehen auch Musik, Naturkunde, Geschichte, Religion, Sport, Handarbeit und eine Fremdsprache.

Слайд 3.

In der 5. Klasse beginnt die Mittelstufe I. Diese Stufe umfasst die Klassen 5 bis 9. Hier erlernen die Schüler verschiedene Fächer. Das sind Russisch, Literatur, Geschichte, Mathe, Physik, Chemie, Biologie, eine oder zwei Fremdsprachen, Sport.

In der Schule werden die Kinder auch auf die praktischen Seiten des Lebens vorbereitet. Die Jungen haben z. B. Werken und die Mädchen Nähen.

Слайд 4.

Nach Abschluss der 9. Klasse der Mittelschule konnen die jungen Leute ihre Ausbildung in verschidenen Berufschulen oder nach Lyzeum forsetzen. Dort lernen sie nicht nur in den ublichen Fachern, sondern sie erlernen auch einen Beruf. Nach der 11 Klasse konnen sie am Institut oder Universitat lernen.

Слайд 5.

• Es gibt Herbst-, Winter-, Frühlings- und Sommerferien, die drei Monate dauern.
• Neues Bildungssystem im Ruβland sieht verschiedene Typen von Schulen vor: Staatliche Schulen, Munizipalschulen, Privatschulen, Gymnasien, Lyzeen, Colleges.
• In allen Klassen gibt es Noten von eins bis fünf. Die Eins ist die schlechteste und die Fünf ist die beste Note.

Сравнение оценок.

Слайд 6.

«1» – sehr gut – очень хорошо

«2» – gut – хорошо

«3» – befriedigend – удовлетворительно

«4» – ausreichend – достаточно

«5» – mangelhaft – недостаточно

«6» – ungenugend – неудовлетворительно Vergleichen wir die deutschen und die russischen. Schulsystem!

Слайд 7.

1. Der Kindergarten Ab 3 bis 6

Jahre.

2. Grundschule-1-4. Klassen

3. Nach der Grundschule gibt es 4 Wege:

• Hauptschule;

• Realschule;

• Gymnasium;

• Gesamtschule.

4. Man lernt bis 13.Klasse

1. Der Kindergarten ab 3 bis 7

Jahre.

2. Grundschule-1-4. Klassen

3. Nach der Grundschule gibt

es nur Hauptschule.

4. Man lernt bis 9 oder

11.Klasse.

5. Es gibt verschiedene Typen von Schulen : die allgemein-bildende Mittelschulen, Privatschulen, Gymnasien, Lyzeen, Colleges.

Welches man kann Schluss machen?

На этот вопрос нам поможет ответить упр. на стр. 68. Работа по учебнику

В России.

Zur Zeit konnen die Kinder nicht nur die allgemeinenbildende Mittelschule besuchen .

Man kann auch im Gymnasium oder im Lyzeum lernen. Es gibt auch viele Schulen mit erweitertem Erlernung ( с углубленным изучением) der Fremdsprachen, Mathematik oder Physik.

Einige Kinder besuchen Privatschulen.

Проанализировав и подробно рассмотрев систему образования в России и в Германии, можно прийти к следующему выводу: образование в Германии более разностороннее, оно дает больше возможностей для самореализации, больше возможностей при выборе профессии; можно учиться на так называемой ориентировочной ступени и пробовать себя; можно проходить практику на различных предприятиях и одновременно получать профессиональное образование. 

VI. Инсценировка ситуации. Работа в парах.

1. Представь себе, что ты беседуешь с твоим ровесником из Германии. Поговори с ним о системе школьного образoвания (Schulsystem) в Германии и России. Следующие вопросы помогут тебе:

A: Weißt du, was das Wort "Schule" bedeutet?

B: Gewiß. Vor kurzem habe ich ein interessantes Buch darüber gelesen. Und jetzt kann deine Frage beantworten. Dieses Wort kommt aus der griechischen Sprache. Vor Jahren bedeutete es Freizeit, Ruhe. Damals führten die Lehrer mit den Schülern gelehrte Gespräche, waren mit ihnen viel im Freien. A: Und heutzufage?

B: Heute gibt es ein ganzes Schulsystem. In Rußland hat jeder Mensch das Recht auf Bildung. Aber das ist nicht nur das Recht, sondern auch eine Pflicht. Mit 6 (sechs) oder 7 (sieben) Jahren gehen die Kinder in die Schule und lernen dort bis 9 oder 11 Klasse. Nach der Beendigung der 9. Klasse können sie eine Berufsschule oder ein Technikum besuchen. Nach der 11 Klasse können sie am Institut oder an der Universität lernen.

A: Und welche Schultypen gibt es in Rußland?

B: Zur Zeit können die Kinder nicht nur die allgemeinbildende Mittelschule besuchen. Man kann auch im Gymnasium oder im Lyzeum lernen. Es gibt auch viele Schulen mit erweitertem Erlernung der Fremdsprache, Mathematik oder Physik. Einige Kinder besuchen Privatschulen.

A: Privatschulen? Ich habe darüber nicht gehört. Lernen dort die Schüler kostenlos?

B: Nein. Die Eltern bezahlen das Studium der Kinder.

VII. Тестирование.

Lehrer: Und nun prufen wir, was wir schon wissen und konnen. Das machen wir mit Hilfe des Testprogramms.

Тестирование учащихся проводится на компьютерах с использованием специально составленной программы-теста, в базе данных которой содержатся вопросы, проверяющие знание лексики, грамматики и страноведения.

VIII. Итог урока. Комментируются и выставляются оценки за сообщения учащихся и по результатам тестирования.

Домашнее задание.