Главные вкладки
Суворова Галина Семеновна
Сайт преподавателя иностранного языка( немецкий)
Профессия: учитель
Профессиональные интересы: Немецкий язык
Увлечения: Цветоводство , спорт, здоровый образ жизни
Регион: Липецкая область
Место работы: ГОБ ПОУ "Липецкий техникум городского хозяйства и отраслевых технологий"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/suvorova-galina-semenova
Работа учителя — одна из тех профессий, с которой особенно близко знакомится ребенок, и поэтому неудивительно, что она занимает большое место в его играх, а затем нередко становится предметом мечтаний юного человека. Но не всякий, восхищающийся педагогическим мастерством, хорошо понимает, какими качествами должен обладать человек, желающий посвятить себя великому делу обучения и воспитания подрастающего поколения.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Я, Суворова Галина Семеновна, родилась 16.11.1954 г.р. в Липецкой области . В 1972 году закончила среднюю общеобразовательную школу и поступила в Липецкий Государственный педагогический институт на факультет иностранных языков. После окончания института работала 3 года в сельской школе по специальности .Затем работала учителем немецкого языка в обще образовательной средней школе №32 города Липецка. Прошла аттестацию вначале на первую категорию ,затем- на высшую. Имею благодарности, награждена грамотами Городского и Областного департамента образования. Потом работала в зкологическом детском центре «Экосфера» педагогом и по совместительству работала учителем немецкого и французского языков в общеобразовательной школе №71 .Моя работа мне всегда нравилась, приносила радость . Я люблю детей. У меня с ними всегда хорошие, добрые отношения. В настоящее время работаю учителем немецкого языка в Липецком техникуме городского хозяйства и отраслевых технологий.Веду здоровый образ жизни. Посещаю бассейн, занимаюсь скандинавской ходьбой. Катаюсь с удовольствием на велосипеде. Охотно посещаю театры, музеи, выставки. Занимаюсь разведением комнатных и садовых цветов, декоративных цветущих деревьев и кустарников. Все это доставляет мне огромную радость.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
На разном этапе жизни это были разные книги. В детстве - сказки, которые формировали такие важные понятия, как любовь, добро, сострадание, помощь ближнему, сочувствие. В школьные годы, а это были времена пионерии и комсомола, - роман А. Фадеева «Молодая гвардия» о сильных духом и верных Родине ребятах. В юности, конечно, - любовная лирика Цветаевой, Ахматовой, Асадова. Сегодня больше читаю литературу по психологии и педагогике. А иногда с удовольствием беру в руки женские детективы. Когда-то меня поразил роман Оноре де Бальзака «Евгения Гранде». И очень жаль, что с тех пор ничего не изменилось, деньги по сей день властвуют над миром. Но все-таки счастлив тот, кто находит в себе силы преодолеть эту власть и жить другими ценностями. Ценить дружбу, любовь, взаимопонимание и красоту природы.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Мир вокруг нас вызывает у меня разные чувства, разные эмоции, но никогда не оставляет равнодушной. Иногда волнует, иногда пугает, но в то же время притягивает. Заставляет радоваться и страдать, удивляет своей красотой и порой разочаровывает жестокостью и неадекватным поведением окружающих. И все-таки, он прекрасен! Потому что мы в нем живем!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Добрый день, дорогие посетители моего сайта!
Учитель и ученик – это две наиболее важные фигуры и наша работа — работа педагога — требует от нас умения общаться как с детьми, так и со взрослыми.
Одним из важнейших психолого-педагогических условий эффективной и успешной реализации требований ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС С(П)ОО является формирование и развитие психолого-педагогической компетентности обучающихся, педагогических и административных работников, родительской общественности (родителей и законных представителей обучающихся) – особенно в сфере общения и взаимодействия. Необходимо целенаправленное повышение коммуникативной компетентности всех участников образовательного процесса, то есть уровня их коммуникативных способностей, знаний, умений и навыков (компетенций), эмоционально-чувственного и социального опыта в сфере делового общения. Федеральные государственные образовательные стандарты в психологическом сопровождении данной деятельности, поскольку обозначили современные ориентиры в формировании и развитии коммуникативной компетентности личности. Поэтому мы должны учиться способам правильного, эффективного общения, развивать в себе умение оказывать психологическую поддержку как вербальными, так и невербальными средствами общения, знать принципы и методы общения.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
Мои публикации:
- Выступление на методическом совещании
- Комплект контрольно-измерительных материалов
- Методическая разработка интегрированного урока иностранного языка
- Методические рекомендации по организации и выполнению практических работ
- Программы учебных дисциплин по иностранному языку (немецкому)
- Рабочие программы учебной дисциплины иностранный язык в профессиональной деятельности ( немецкий язык)
- Урок немецкого языка по теме :" Образовательные поездки "