Непосредственно образовательная деятельность второй младшей группы Лепка "Ягодка рябины"
план-конспект занятия на тему

Частное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 28 ОАО «РЖД»

КОНСПЕКТ

непосредственной образовательной деятельности

по развитию речи

для детей 2-ой младшей группы

ТЕМА: «Ягодка рябины»

                                                                   Провела воспитатель

                                                                                  Рачене М.О.

                                                 Калининград

Цель: Развивать умение детей лепить из пластилина ягодки рябины, отщипывая маленькие кусочки от большого и скатывая их в маленькие шарики.

Задачи: Учить детей соединять ягодки в гроздь, формировать интерес к работе, развивать мелкую моторику рук, развивать у детей творческие способности, воспитывать аккууратность и внимательность.

Предварительная работа:  Наблюдение на участке детского сада за рябиной, дидактичкская игра «Собери осенний букет», «Волшебные листочки».

Материал: Тонированная бумага голубого цвета, на которой нарисована ветка рябины; пластилин красного цвета.

Ход НОД:

Воспитатель загадывает детям загадку:

Ягоды не сладость,

Зато глазу радость,

И садам украшенье,

Что это, ребятки?

Ответ детей: Рябина.

Воспитатель показывает детям гроздь рябины. Продолжаект беседу:

- Да – это рябина.

Какого цвета ягоды рябины?

Ответ детей: Красного.

Воспитатель:

А хотите угостить нашихгостей птичек ягодкой рябины?

Ответ детей: Да

Воспитатель:

Чтобы накормить птичек, мы сейчас будем лепить с вами ягоды рябины и украсим нашу веточку. Посмотрите.  (Показываю и комментирую).

 Для этого мне понадобится пластилин красного цвета. От большого

куска пластилина отщипываю маленький кусочек, помещаю на ладони

левой руки, сверху накрываю правой ладошкой и круговыми движениями раскатываю пластилин. Вот  ягода и готова, прикрепляю её к веточке и слегка прижимаю пальчиком. Но ведь на веточке не одна ягодка, их много, все они висят близко друг к другу, все очень дружат. Нужно, слепить ещё ягодки.  Все стараются, молодцы! Следующую ягодку будем располагать  на определенном расстоянии. (Показ воспитателя на образце).

Теперь отдохнем и поиграем с пальчиками:

Проводится пальчиковая гимнастика:

Раз, два, три,четыре, пять     (загибаем пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать                      (сжимаем и разжимаем кулачки)

Листья березы                             (загибаем пальчики, начиная с большого)

Листья рябины,

Листочки тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем,

Маме, осенний букет отнесем! («шагаем» по столу средним и указательным              пальцем)

Воспитатель:

А сейчас, ребятки, начинаем ягодки катать.  (во время лепки, воспитатель помогает детям). Мне ваши работы очень понравились. Ягоды получились маленькие, яркие, сочные. Я очень рада, что мы смогли помочь птичкам.

После работы подводится итог занятия, рассматривают все работы и воспитатель читает стихотворение:

Я по парку погуляла,

Где заря растет узнала.

Поглядела вверх - она

Сразу стала мне видна!

Ярко ягодки горят,

На меня они глядят!

Что за чудная картина? -

Это дерево - рябина!

Мой фильм «Ягодка рябины»

https://yadi.sk/i/YKexqzvOSrMUJw