Конспект организованной образовательной деятельности по разделу художественное творчество (аппликации) в старшей возрастной группе Тема : «Спиральные розочки»
план-конспект занятия по теме

Воспитательные задачи:

- Воспитывать у детей чувство сопереживания, желание прийти на помощь;

- Развивать умение работать вместе, коллективно;

- Воспитывать вежливое отношение друг к другу; умение слушать товарища, не перебивая его;

- Развитие художественного вкуса;

Образовательно - развивающие  задачи:

- Учить детей изготавливать цветы  в нетрадиционной технике;

-Упражнять в скручивании бумаги;

- Учить детей отвечать на вопросы полным предложением;

 -Закрепить навыки работы с клеем;

- Развитие мелкой моторики рук;

Оборудование:

- экологическое панно;

- изображение окна и цветочного горшка;

- плоскостное изображение дворца и главных героев сказки «Снежная королева»;

- круги из розовой баги с нарисованной спиралью; бумажные салфетки розового цвета;

- клей, салфетки, кисти;

- кусочек льда;

Ход занятия

1. Организационный момент.  

II. Вступительное слово воспитателя.

У воспитателя в руках конверт. ( От волшебника)

- Давайте посмотрим что в конверте.

Педагог открывает конверт и достает письмо.

Читает: Приглашаю вас в сказку, но что бы туда попасть нужно закрыть глаза и произнести волшебные слова.  Крабли- капли-фукс.

Дети закрывают глаза, произносят слова. Звучит музыка. ( В гостях у сказки).

Дети открывают глаза.

Воспитатель обращает взгляд детей на экологическое панно.

Как вы думаете в какую сказку мы попали?

Дети: Снежная королева.

Смотрите замок Снежной Королевы. А это кто?

Дети: Кай и Герда.

Герда уже нашла Кая, но почему то они грустные.

Совсем забыла про письмо, там еще что то написанно.

Читает: - Помогите Герде расколдовать Кая. Только когда снова расцветет розовый куст сердце Кая растает.

Воспитатель обращает взгляд детей на изображения окна и цветочный горшок с голыми ветками розы.

III. Изготовление роз

Приглашаю вас в мастерскую по изготовлению спиральных роз.  (дети садятся на места)

- Чтобы нам веселее работалось и наши ручки не уставали, давайте их разомнем

Пальчиковая гимнастика:

 Итак, чтобы сделать цветок, нужно взять в руки салфетку. Которую необходимо скрутить в трубочку, а потом положить ее между ладонями и скатывать. Скатали? Отложите в сторону.  Возьмите  круг положите перед собой и намажьте спираль клеем. Возьмите трубочку и приклеивайте по спирали начиная с середины.

А потом готовые розочки прикрепляем на куст.

Дети приступают к работе. Звучит легкая музыка

Далее дети работают самостоятельно. При необходимости воспитатель оказывает индивидуальную помощь.

Физкультминутка:

Наши ручки
Руки кверху поднимаем,
А потом их отпускаем.
А потом их развернем
И к себе скорей прижмем.
А потом быстрей, быстрей
Хлопай, хлопай веселей

IV. Заключение

Эксперимент со льдом. (стоя)

Воспитатель. Посмотрите, что у меня есть. (Лед.)

Положите на ладошку кусочек льда. Что вы ощущаете? (Холод.) Вот такое холодное сердце у Снежной королевы. Что происходит со льдом у вас на ладошке? (Он тает.) От чего? (От тепла.)

- Вот так и льдинка в сердце Кая растаяла. От вашей доброты, тепла ваших рук.

Муниципальное образовательное учреждение

для детей дошкольного и младшего школьного возраста

«Начальная школа – детский сад № 1 компенсирующего вида»

Конспект

организованной образовательной деятельности  

по разделу художественное творчество (аппликации)

в старшей возрастной группе

Тема : «Спиральные розочки»

Подготовил и провел воспитатель

 второй квалификационной категории:

Хотькина С.Н.

г. Сергиев Посад